第4部分 3 赤壁赋（word版）-【精英1号】2024年高中语文学考笔记·知识梳理手册

3　赤壁赋 1．走近作者 苏轼(1037—1101)，字子瞻，号东坡居士，四川眉山人，北宋杰出的文学家、书画家。父为苏洵，弟为苏辙，父子三人并称“三苏”。 苏轼是北宋中期文坛领袖，在诗、词、文、书、画等方面取得很高成就。其诗题材广阔，清新豪健，善于用夸张、比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；其词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；其文著述宏富，纵横恣肆，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，与韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏辙、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”；善书法，与黄庭坚、米芾、蔡襄合称“宋四家”；擅长文人画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。作品有《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》《寒食帖》《潇湘竹石图》《枯木怪石图》等。 2．写作背景 元丰二年(1079)，苏轼因“乌台诗案”被捕入狱，出狱后被贬为黄州团练副使。为排遣内心郁闷，泛舟赤壁，先后写下了前、后《赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》。 3．文化常识 (1)“赋” 我国古代一种文体，兼具诗歌和散文的特点——“铺采摛文，体物写志，侧重写景，借景抒情”。“赋”的名称最早见于战国后期荀况《赋篇》，到汉代始成特定的体制。在当时是一种新文体，“是古典散文从骈文的桎梏中冲杀出来取得胜利后的一个新成果”，但它并未完全脱离传统的规格，如汉魏的赋一般在开头、结尾都有短篇故事，中间有主客问答，本文亦具有此特征。 (2)文本内容所涉文学文化常识 ①壬戌之秋，七月既望：壬戌，宋神宗元丰五年；既望，过了望日后的第一天，通常指农历每月十六日。 ②徘徊于斗牛之间：斗宿和牛宿，都是星宿名。 ③望美人兮天一方：指所思慕的人。 ④下江陵：当时荆州首府。 ⑤舳舻千里：船头和船尾的并称，泛指首尾相接的船只。 ⑥举匏樽以相属：用葫芦做成的酒器。 ⑦寄蜉蝣于天地：一种小飞虫，夏秋之交生在水边，生存期很短，古人说它朝生暮死。这里用来比喻人生短促。 ⑧是造物者之无尽藏也：原指“天”，就是现在所说的“自然”。 1．文本主题 作者以主客问答的形式抚今追昔，畅述对天地人生的感慨，其中表现的喜乐与悲伤，也是作者自己内心矛盾和复杂情感的真实写照。作者从“人生无常”的消极情绪到对“变”与“不变”的辩证思考，再化为洒脱、豪迈的气度，展现出作者积极进取、达观超然的人生态度。 2．内容导图 3．写作特色 (1)情、景、理融为一体 作者抓住“风”和“月”展开描写和议论：先写月夜泛舟大江，饮酒赋诗，使人沉醉于美景而忘怀世俗的烦恼；再从凭吊历史人物的兴亡，感到人生短促，万物变动不居，跌入现实的苦闷；最后阐发变与不变的哲理，表达旷达乐观的人生态度。 全文无论抒情还是议论，始终不离江上风光和赤壁故事，形成情、景、理的融合，充满诗情画意又饱含人生哲理。 (2)善于取譬，形象优美 文中描写洞箫声的悲凉，连用五个比喻，将抽象的声音诉诸读者的视觉和听觉，效果极佳。 (3)骈散结合，以文为赋 保留传统赋体的诗的特质与情韵，同时吸取散文的笔调和手法，打破赋在句式、声律等方面的束缚，使文章有散文的透辟理念。散文笔势笔调，使文情沉郁顿挫，极富声韵之美。 1．识字音 壬戌(　　rén xū　　)　　　属客(　zhǔ　) 窈窕(　　yǎo tiǎo　　) 万顷(　qǐng　) 扣舷(　xián　) 桂棹(　zhào　) 倚歌而和之(　hè　) 袅袅(　niǎo　) 嫠妇(　lí　) 相缪(　liáo　) 舳舻(　zhú lú　) 旌旗(　jīng　) 横槊(　shuò　) 匏樽(　páo　) 一粟(　sù　) 挟飞仙(　xié　) 无尽藏也(　zàng　) 洗盏更酌(　zhuó　) 枕藉(　jiè　) 2．辨词语 根据词义，写出词语 词语 释义 ①________ 像在哀怨，又像在思念。 ②________ 脱离社会，独自生活。 ③________ 声音悲切，好像在哭泣，又好像在诉说，形容声音凄切、悲苦。 ④________ 像细线一样连着，差点就断了。多用来形容局势危急或声音细微悠长。 ⑤________ 形容音乐悦耳动听，绵延不断。 ⑥________ 整一整衣服，端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。 ⑦________ 战旗遮住了天空。 ⑧________ 大海里的一颗谷粒，形容物体非常渺小。 ⑨________ 杯子盘子乱七八糟地放着。 ①如怨如慕　②遗世独立　③如泣如诉　④不绝如缕 ⑤余音袅袅　⑥正襟危坐　⑦旌旗蔽空　⑧沧海一粟 ⑨杯盘狼藉 3.积实词 (1)通假字 ①举酒属客(　　　　　　) ②冯虚御风(　　　　　　) ③山川相缪，郁乎苍苍(　　　　　　) (1)①属：通“嘱”，劝请 ②冯：通“凭”，乘 ③缪：通“缭”，盘绕、围绕 (2)古今异义 ①徘徊于斗牛之间(　　　　　　) ②白露横江(　　　　　　) ③凌万顷之茫然(　　　　　　) ①古义：斗宿和牛宿。今义：人与牛斗或让两头牛斗，以此取乐或达到其他目的。 ②古义：白茫茫的水汽。今义：二十四节气之一。 ③古义：旷远的样子。今义：完全不知道或不知所措的样子。 (3)词类活用 ①名词的活用 下江陵(　　　　　　) 顺流而东也(　　　　　　) 况吾与子渔樵于江渚之上(　　　　　　) 侣鱼虾而友麋鹿(　　　　　　) ②动词的活用 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇(　　　　　　) (3)①名词活用为动词，攻占 名词活用为动词，向东流 名词活用为动词，打渔、砍柴 名词意动用法，以……为侣，以……为友 ②使动用法，使……舞，使……泣 (4)一词多义 ①如 ②长 ③属 ④固 ⑤适 (4)①去，往 像 ②副词，永远 动词，增长 ③劝请 嘱托 ④本来 险固 使……稳固 ⑤享有 适合，适应 到 4．理虚词 (1)而 ①而不知其所止(　　　　　　) ②扣舷而歌之(　　　　　　) ③正襟危坐而问客曰(　　　　　　) ④顺流而东也(　　　　　　) ⑤侣鱼虾而友麋鹿(　　　　　　) ⑥耳得之而为声(　　　　　　) (1)①连词，表转折，但是、却 ②连词，表修饰 ③连词，表修饰 ④连词，表修饰 ⑤连词，表并列 ⑥连词，表顺承 (2)之 ①舞幽壑之潜蛟(　　　　　　) ②哀吾生之须臾(　　　　　　) ③不知东方之既白(　　　　　　) ①结构助词，的 ②取消句子独立性 ③取消句子独立性 (3)以 ①举匏樽以相属(　　　　　　) ②盖将自其变者而观之(　　　　　　) ③则天地曾不能以一瞬(　　　　　　) ①表目的，来 ②相当于“而”，表修饰 ③介词，用 (4)乎 ①浩浩乎如冯虚御风(　　　　　　) ②相与枕藉乎舟中(　　　　　　) ③知不可乎骤得(　　　　　　) ④而又何羡乎(　　　　　　) ⑤此非曹孟德之诗乎(　　　　　　) (4)①……的样子 ②介词，相当于“于”，在 ③语气词，表停顿 ④语气词，表感叹 ⑤语气词，表反问 (5)所 ①纵一苇之所如(　　　　　　) ②圣人之所以为圣(　　　　　　) ③某所，而母立于兹(　　　　　　) ④而为秦人积威之所劫(　　　　　　) ⑤所以游目骋怀(　　　　　　) ①助词，所字结构，……的 ②“所以”固定搭配，表原因，……的原因 ③名词，处所 ④与“为”构成被动 ⑤“所以”固定搭配，表目的，用来 (6)为 ①耳得之而为声，目遇之而成色(　　　　　　) ②是社稷之臣，何以伐为(　　　　　　) ③难为俗人言也(　　　　　　) ④固知一死生为虚诞(　　　　　　) ⑤为国者无使为积威之所劫哉(　　　　　　) ①动词，成为、作为 ②句末语气词，表示疑问和反问 ③介词，跟，同 ④判断动词，是 ⑤动词，做，引申为治理 5．析句式 (1)判断句 此非孟德之困于周郎者乎(　　　　　　) (1)“非”字表示否定判断句 (2)倒装句 ①月出于东山之上(　　　　　　) ②相与枕藉乎舟中(　　　　　　) ③客有吹洞箫者(　　　　　　) ④而今安在哉(　　　　　　) ⑤而又何羡乎(　　　　　　) ⑥何为其然也(　　　　　　) ①状语后置句，即“月于东山之上出” ②状语后置句，“乎”相当于“于”，即“乎舟中相与枕藉” ③定语后置句，即“有吹洞箫的客人” ④宾语前置句，“安”为疑问代词“哪里”，即“在安哉” ⑤宾语前置句，即“羡何乎” ⑥宾语前置句，即“为何” 学科网（北京）股份有限公司 $$