第3部分 1 喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技 奖获得者袁隆平（课件PPT）-【精英1号】2024年高中语文学考笔记·知识梳理手册

栏 目 导 航 一　常识梳理 三　知识梳理 二　文本梳理 精英1号　学考笔记　语文 04 如需返回目录，可按ESC键返回。 01 本光盘课件全部为PPT格式，教师使用时如需加工可把光盘中的PPT文件复制到本地磁盘上进行编辑。 03 进入目录,可按上下键、空格键或点击鼠标等进行浏览。 02 光盘成盘为自动播放模式，如不能播放则是电脑做了拦截，可将电脑调至自动播放模式，也可直接从“我的电脑”中，双击相应光盘图标或在此处右键点击“打开”，然后双击光盘中的“play.bat”文件即可以全屏的方式播放（点击后有缓冲过程，稍加等待后,便可出现相关内容）。 温 馨 提 示 Wenxintishi 3 第三部分 实用类篇 精英1号　学考笔记　语文 　 第三部分　实用类篇 精英1号　学考笔记　语文 　 第三部分　实用类篇 精英1号　学考笔记　语文 　 第三部分　实用类篇 精英1号　学考笔记　语文 　 第三部分　实用类篇 精英1号　学考笔记　语文 　 第三部分　实用类篇 精英1号　学考笔记　语文 　 第三部分　实用类篇 精英1号　学考笔记　语文 　 第三部分　实用类篇 精英1号　学考笔记　语文 　 第三部分　实用类篇 精英1号　学考笔记　语文 　 第三部分　实用类篇 精英1号　学考笔记　语文 　 第三部分　实用类篇 精英1号　学考笔记　语文 　 第三部分　实用类篇 精英1号　学考笔记　语文 　 第三部分　实用类篇 精英1号　学考笔记　语文 　 第三部分　实用类篇 shū dōu niè yùn cánɡ ruǐ bó báo bǐnɡ pínɡ liànɡ liánɡ yē yè 精英1号　学考笔记　语文 　 第三部分　实用类篇 馑 觐 瑾 槿 埂 粳 梗 鲠 籼　 舢 　讪 汕 精英1号　学考笔记　语文 　 第三部分　实用类篇 精英1号　学考笔记　语文 　 第三部分　实用类篇 流传 留传 精英1号　学考笔记　语文 　 第三部分　实用类篇 精英1号　学考笔记　语文 　 第三部分　实用类篇 进而 从而 精英1号　学考笔记　语文 　 第三部分　实用类篇 饥馑 刻骨铭心 鹤立鸡群 精英1号　学考笔记　语文 　 第三部分　实用类篇 义无反顾 亦步亦趋 不敢越雷 池一步 分蘖 精英1号　学考笔记　语文 　 第三部分　实用类篇 谢谢观看！ 精英1号　学考笔记　语文 　 第三部分　实用类篇 1　喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平 1．走近作者 沈英甲(1948－)，吉林辉南人。1983年毕业于北京广播电视大学机械系。1968年应征入伍，历任空军部队无线电员，《世界知识》杂志编辑，《科技日报》机动记者、主任记者，科技日报社副刊部主编、机动记者部主任。1979年开始发表作品。1993年加入中国作家协会。 2．写作背景 1959－1961年，三年困难时期，国家和人民蒙受了巨大的损失。民不聊生、饿殍遍野的悲惨事实刺痛了每一个中国人的心。 袁隆平，1930年生于北京，1953年毕业于西南农学院(现西南大学)。毕业后，袁隆平来到湖南省安江农校教书。当时，作为青年教师的袁隆平下定决心，要拼尽毕生精力，用科学来战胜饥饿。经过多年实践，他终于推翻了当时国际上关于水稻没有杂交优势的普遍观念，推出了一代又一代的杂交水稻。 袁隆平的研究成果还得到了世界的认可，他相继获得联合国教科文组织“科学奖”、联合国粮农组织“粮食安全保障荣誉奖”和世界粮食基金会“2004年世界粮食奖”等9项国际奖项，被誉为“杂交水稻之父”。国际上甚至把杂交水稻当作中国继四大发明之后的第五大发明。 1981年，我国将第一个特等发明奖授予袁隆平研究小组。 1995年，袁隆平当选为中国工程院院士。 2001年2月19日，袁隆平获首届“国家最高科学技术奖”。2001年2月22日，《科技日报》记者沈英甲发表人物通讯《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》。 3．文化常识 通　讯 通讯是一种新闻体裁，是一种详细的消息。从种类上讲，主要有人物通讯、工作通讯、报告文学等。其中，人物通讯又分三类： (1)传记式：特征是较完整地写出人物一生的主要事迹，篇幅较长，内容丰富。 (2)特写式：侧重于写人物的一时一事或某一侧面。虽然比一般的特写涉及的范围大得多，但属于集中于一事、一个侧面的写法。真正写一时一事的人物通讯，也很常见。 (3)群像式：特点是报道对象不止一个，是一个集体中的若干人，或是同一时空范围内的几个同类人。 通讯有三个显著特点： (1)新闻性，同消息一样具有真实性、及时性、新鲜性。 (2)文学性，可以借用文学的手法，塑造生动的形象，使作品更生动，更富有感染力，但这种文学性首先要确保其真实性。作者除了叙述事实，刻画形象，还可以运用议论乃至抒情的手法。 (3)评论性，通讯有鲜明的主题思想，有鲜明的报道立场。 通讯报道的事实比较详尽、完整，而消息则较为简略；通讯常融叙述、议论、描写、抒情于一体，更具形象性、生动性，而消息主要是叙述事实，较少有议论、描写，极少抒情；通讯注重写人，善抓细节，而消息侧重写事；通讯常有明显的思想主题，而消息较为客观；通讯较消息的时效性差。 1．文本主题 这篇人物通讯通过具体事例展现了科学家袁隆平重视实践、实事求是、敢于向权威宣战、大胆创新的精神，也表现了他引领“绿色革命”的宏愿，高度评价了这位杂交水稻专家的研究成果的重大意义：不仅使中国率先在世界上实现了“超级稻”目标，而且对解决中国乃至全世界的粮食问题都具有重大意义。文章同时也表达了对袁隆平的崇敬之情。 2．内容导图 3．写作特色 (1)选材精当 作者不是简单地罗列、堆砌袁隆平的事迹、成就，而是紧紧围绕人物的精神品质，选取了袁隆平研究和推广应用杂交水稻的事迹、成就来写，写出了袁隆平是在怎样的思想面貌和精神状态下，经历了哪些磨难，才取得这些成就的，让读者看到袁隆平这位科学家不仅有巨大的成就，更有崇高的理想、执着的追求和高尚的情操，从而使其形象更具普遍的教育和借鉴意义。 (2)细节传神 细节描写是人物通讯中必不可少的一环。有了传神的细节描写，通讯中的人物才能“立”起来，跃然纸上，从而感染和打动读者。袁隆平“杂交水稻之父”的形象，就是通过传神的细节描写刻画出来的。这些细节描写，生动地反映出袁隆平的思想性格，塑造了一个有血有肉的科学家的形象，令读者如见其人。 (3)结构精巧 课文以袁隆平培育杂交水稻的过程为线索，由此展开报道。用四个小标题把内容分成四个部分，分别从工作态度和方法、学术品格、道德操守、理想志向四个方面揭示出袁隆平的精神品质，刻画了“杂交水稻之父”的光辉形象。这样的叙事结构既不是简单的纵向交代，也不是完全的横向联系，而是采用纵横交错的形式，显得非常精巧。 1．识字音 稻菽(　　)　　　　 蔸(　　) 分蘖(　　) 蕴藏(　　　　) 蕊(　　) 薄eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(　　薄雾,　　薄脆)) 屏eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(　　屏气,　　屏风)) 量eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(　　量体裁衣,　　测量)) 掖eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(　　掖着,　　奖掖)) 2．记字形 ①eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(jǐn饥　　,jìn　　见,jǐn怀　　握瑜,jǐn木　　)) ②eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(ɡěnɡ田　　,jīnɡ　　米,ɡěnɡ　　阻,ɡěnɡ如　　在喉)) ③eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(xiān　　稻,shān　　板,shàn　　笑,shàn　　头)) 3．辨词语 (1)近义词辨析 流传·留传 词语 共同之处 区别 流传 都有传开来的意思。 传下来或传播开。侧重的是一种自然状态，是依靠传的对象自身的生命力和辐射力。 留传 遗留下来传给后代。多带有主观色彩，有时甚至是当事人刻意要把某些东西保存下来并传递下去。 【应用】 ①梁山伯与祝英台忠贞不渝的爱情故事被后人广为________。 ②这个秘方是祖上________下来的。 从而·进而 词语 共同之处 区别 从而 二者均为连词，“从而”重在表示目的关系和因果关系，“进而”表示递进关系。 “从而”用来引出目的或结果。 进而 “进而”表示在已有的基础上进一步，表递进关系。 【应用】 ③春秋末期，吴国为什么能击败齐楚，________称霸天下呢？ ④历史上的宋襄公被后世严重误解，________背上千古骂名。 (2)根据词义，写出词语 词语 释义 ①________ 因粮食歉收等引起的食物严重缺乏的状况。 ②________ 刻在骨头上或心上，形容感念很深，永远不忘。 ③________ 比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。 ④________ 在道义上只有勇往直前，绝对不能退缩回头。 ⑤________ 老师走，学生也走，老师跑，学生也跑。比喻自己没有主张，或为了讨好，每件事都效仿或依从别人，跟着人家行事。 ⑥________ 原意是要坚守原地，不要越过雷池到京城去。后比喻做事谨慎或保守，不敢超越原来的规定或限度。 ⑦________ 稻、麦、甘蔗等植物发育的时候，在幼苗靠近土壤的茎节上生出分枝。 $$