第1部分 1 沁园春·长沙（课件PPT）-【精英1号】2024年高中语文学考笔记·知识梳理手册

栏 目 导 航 一　常识梳理 三　知识梳理 二　文本梳理 精英1号　学考笔记　语文 04 如需返回目录，可按ESC键返回。 01 本光盘课件全部为PPT格式，教师使用时如需加工可把光盘中的PPT文件复制到本地磁盘上进行编辑。 03 进入目录,可按上下键、空格键或点击鼠标等进行浏览。 02 光盘成盘为自动播放模式，如不能播放则是电脑做了拦截，可将电脑调至自动播放模式，也可直接从“我的电脑”中，双击相应光盘图标或在此处右键点击“打开”，然后双击光盘中的“play.bat”文件即可以全屏的方式播放（点击后有缓冲过程，稍加等待后,便可出现相关内容）。 温 馨 提 示 Wenxintishi 3 第一部分 诗词篇 1　沁园春 · 长沙 精英1号　学考笔记　语文 　 第一部分　诗词篇 精英1号　学考笔记　语文 　 第一部分　诗词篇 精英1号　学考笔记　语文 　 第一部分　诗词篇 精英1号　学考笔记　语文 　 第一部分　诗词篇 精英1号　学考笔记　语文 　 第一部分　诗词篇 精英1号　学考笔记　语文 　 第一部分　诗词篇 精英1号　学考笔记　语文 　 第一部分　诗词篇 2．内容导图 精英1号　学考笔记　语文 　 第一部分　诗词篇 精英1号　学考笔记　语文 　 第一部分　诗词篇 精英1号　学考笔记　语文 　 第一部分　诗词篇 qìn ɡě liáo kuò 精英1号　学考笔记　语文 　 第一部分　诗词篇 沁 泌 竞　 怅　 竟 伥 寥　 谬 　缪 精英1号　学考笔记　语文 　 第一部分　诗词篇 携　 镌 　峥 　狰 遒 　酋 遏 碣 竭 精英1号　学考笔记　语文 　 第一部分　诗词篇 寥廓　 辽阔 精英1号　学考笔记　语文 　 第一部分　诗词篇 义气 精英1号　学考笔记　语文 　 第一部分　诗词篇 精英1号　学考笔记　语文 　 第一部分　诗词篇 遏止 精英1号　学考笔记　语文 　 第一部分　诗词篇 百舸争流 风华正茂 峥嵘岁月 指点江山 挥斥方遒 粪土 遏 精英1号　学考笔记　语文 　 第一部分　诗词篇 精英1号　学考笔记　语文 　 第一部分　诗词篇 精英1号　学考笔记　语文 　 第一部分　诗词篇 谢谢观看！ 精英1号　学考笔记　语文 　 第一部分　诗词篇 1．走近作者 毛泽东(1893—1976)，湖南湘潭人，字润之。中国现代政治家、思想家、军事家、文学家和书法家。毛泽东一生创作了许多诗词作品，如《沁园春·雪》《采桑子·重阳》《卜算子·咏梅》等。他的诗词作品多描绘中国革命的壮丽图景，气势磅礴，雄浑瑰丽，抒发了一个政治家的革命豪情。 2．写作背景 《沁园春·长沙》写于1925年，当时中国革命运动正蓬勃发展。“五卅运动”和“省港大罢工”相继爆发，毛泽东直接领导了湖南的农民运动，先后建立了20多个农民协会，创建了湖南第一个党支部——韶山支部。同时，国共两党的统一战线已经确立，国民革命政府已经在广州正式成立。同年10月，毛泽东从韶山前往广州主持全国农民运动讲习所，途经长沙，重游橘子洲，面对绚丽的秋景和大好的革命形势，回忆往昔的战斗岁月，不禁心潮起伏，写下了这首气势磅礴的词作。 3．文化常识 词 (1)概念及形式 词兴起于隋唐，盛行于宋，配乐歌唱，句式不齐，也称“长短句”。词最初称为“曲词”或“曲子词”，是用来配音乐的。后来逐渐跟音乐分离，成为诗的别体，所以又称为“诗余”。词在形式上的特点是“调有定格，字有定数，韵有定声”。 (2)词牌 词牌是词的格式的名称，如“沁园春”“念奴娇”“菩萨蛮”等。词牌规定着这首词的字数、句数和平仄声韵。不同的词牌，其字数、句数、段数、韵律均有不同的规定。作者按照格式去作词，称为“填词”。词牌起初一般是题目，后来仅表示一定的格式，与内容无关，如本课，作者另标题目“长沙”。 (3)分类 词按字数多少，可分为小令、中调、长调。58字以内为小令，59—90字为中调，91字及以上为长调。 词从片数上分为单调(不分片)、双调(分两片)、三叠(分三片)、四叠(分四片)，以两片居多。 1．文本主题 本词通过对长沙橘子洲头秋景的描绘和对词人青年时代革命生活的回忆，抒发了词人对国家命运的感慨和以天下为己任、蔑视反动统治者、改天换地的豪情壮志。 3．写作特色 (1)情景交融，叙议结合 本词上片写景，句句有情；下片有叙述、有议论，也结合着抒情，在回忆往昔生活时，词人注入了颂扬当代英雄的斗志豪情。这里的情不是孤立的，而是与现实人生息息相关的。从全词来说，情为重点，景为衬托，情是词人寄兴之所在，是词人改造世界之志的归宿。 (2)意象纷呈，意境深远 这首词的意象是呈辐射状的，即由中心意象向四周辐射而形成一个意象群。比如上片的中心意象是“万类霜天”，它回应了“万山”“层林”“百舸”“雄鹰”“游鱼”等意象；下片的中心意象是“同学少年”，它辐射出“书生意气，挥斥方遒”“指点江山，激扬文字”等意象。这些意象组合在一起，创造出深远的意境。 pǐ 1．识字音 沁园春(　　)　 　　 百舸(　　) 寥廓(　　　　) 峥嵘(　　 　　) 否eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(　　否则,　　否极泰来)) zhēnɡ rónɡ fǒu 2．记字形 ①eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(qìn　　园春,mì分　　)) ②eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(jìnɡ　　争,jìnɡ　　然)) ③eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(chànɡ惆　　,chānɡ为虎作　　)) ④eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(liáo　　廓,miù荒　　,móu未雨绸　　)) ⑤eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(xié　　手,juān　　刻)) ⑥eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(zhēnɡ　　嵘,zhēnɡ　　狞)) ⑦eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(qiú　　劲,qiú　　长)) ⑧eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(è　　止,jié墓　　,jié　　力)) 3．辨词语 (1)近义词辨析 寥廓 · 辽阔 词语 共同之处 区别 寥廓 都具有“开阔空旷”的意思。 “寥廓”侧重指高远，多用于立体空间范围上，形容天空等。 辽阔 “辽阔”侧重指辽远，多用于平面方向，形容河海、原野等。 【应用】 ①在飞机上，我仰望天空，它是那样________而深邃；俯视大地，它是那样苍茫而________。 意气 · 义气 词语 共同之处 区别 意气 都指气概和情绪。 “意气”指意志和气概，也指志趣和性格还可以指由于主观和偏激而产生 的情绪。 义气 “义气”指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。突出指由于“私人关系”而产生的气概和感情。 【应用】 ②营地的空场上，尽是些________高昂的青年士兵，他们在雪地之上扑跌嬉闹。 ③现实生活中，讲________固然重要，但不能不分是非，触犯法律。 意气 遏制 · 遏止 词语 共同之处 区别 遏制 都是动词，都有“强力阻挡”的意思。 “遏制”侧重于“制”，即用强力压制、控制，使对象不发作。其适用范围广，对象可以是喜怒哀乐等情绪，也可以是敌人或某种力量。 遏止 “遏止”侧重于“止”，即用强力使对象停止，不再进行。其适用范围窄，对象常是来势凶猛的突发事件。 【应用】 ④贪欲是滋生腐败的源泉，自律是________欲望的堤坝。 ⑤只要你永不________地奋斗，即使青春之花凋谢，也是壮丽地凋谢。 遏制　 (2)根据词义，写出词语 词语 释义 ①________ 上百条船争着在水上疾驶。 很多人都在奋勇前进。 ②________ 风采才华正盛。 ③________ 形容不寻常的日子。 ④________ 评论国家大事。 ⑤________ 青年人热情奔放，正强劲有力。 ⑥________ 视……如粪土，表鄙视。 ⑦________ 阻止。 4.明修辞 (1)鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 【赏析】“击”，搏击，这里形容鹰飞得矫健有力。“翔”，本指鸟盘旋飞翔，这里形容鱼游得轻快自由。运用比拟的修辞手法，突出了鹰、鱼的生命活力；高低结合，营造出万物蓬勃自由的壮阔境界。 (2)曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 【赏析】用疑问句式唤起回忆，含往事难忘之意。以“击水”言游泳，富有动感和力度。“浪遏飞舟”使用夸张的修辞手法，突出了非凡的气势。 $$