《小小绳子变变变》（课件）-2024-2025学年二年级上册综合实践活动全国通用

小小绳子 变变变 1 【活动目标】 1、学生通过自主调查，了解生活中的翻绳游戏，深入探究翻绳的种类及方法，获得亲身研究的体验。（知识目标） 2、引导学生开展关于翻绳的实践活动，锻炼学生手指的灵活性，发展学生的动手能力，培养学生的观察力和注意力。翻绳活动的可塑性极强，千变万化，孩子的空间想象能力和创造力也在一次次地翻绳过程中得到提高。（技能目标） 3、好的花绳造型，优美生动。翻做过程中，培养了学生按步骤有顺序地认真做事的良好习惯，培养了学生团结协作的精神。学生不仅能潜移默化地受到美的教育，还增进了同学间的友谊。（情感态度和价值观目标） 家庭成员翻绳调查表 调查项目 关 于 翻 绳 的 调 查 调查人 （ ） 家中总人数 共有（ ）人 调查 收获 1、喜欢玩翻绳游戏的有（ ）人 2、玩得最好的是（ ），他（或她）单人翻绳玩法最多能玩（ ）种，双人翻绳玩法最多会玩（ ）种。 3、你认为玩翻绳游戏有哪些好处？ A 巧手、健脑、启智 B 随时随处都可以进行 C 享受过程中的快乐 D 增强活动兴趣和自信心 3 活 动 一 小组内交流翻绳调查收获， 讨论有什么发现？ 4 老人喜欢 大人喜欢 孩子更喜欢 5 主题探究活动 小小绳子 变 变 变 6 7 把彩绳先绕两圈，并把双层绳套在食指上。 8 用小指压着食指外侧的绳子，并挑起内侧的绳子。 注 意 内侧指靠近我们的一侧，外侧指远离我们的一侧。 9 双手拇指相互挑另一只手食指内侧的绳子。 挑好后如图。 10 松开小指上的绳子。 11 用左手小指从下向外挑钩右手拇指外侧的绳子，向后拉，五角星就完成了。 12 细看勤练，虚心请教 13 火 车 开 走 了 14 15 活动二 可以选择自己喜欢的花样自主探究，也可以结合翻绳经验创造出新的花样，看谁能亮出自己的绝活，同学们，加油！ 16 翻绳亮绝活 你有单人翻绳绝活吗？给大家亮一亮吧，看看谁的展示最棒！ 17 勤于动脑，勇于创新 18 活动三 接 龙 比 赛 一个接一个翻,每个同学翻必须变换一个花样,不会翻或翻乱后要从头再来。 比赛 规则 19 实践过程，乐于合作 20 细看勤练，虚心请教 勤于动脑，勇于创新 实践过程，乐于合作 21 22 跳 皮 筋 23 $$