2.1 我们怎样听见声音（课件）2024-2025学年沪粤版物理八年级上册

第1节 我们怎样听见声音 第二章 声现象 提问： 物体发声时，有什么共同特征? 结论： 1.声音是由物体的_______产生的。振动停止，发声也停止。 2.正在发声的物体，称之为 。 声源 振动 注意: 不能认为"振动停止，声音就消失"。 因为振动停止，只是不再发声，凡是原来发出的声音仍在继续传播 回答下列图片中发声是依靠什么振动发出声音的？ 抢 答 思考： 嗡嗡作响的音叉，振动不易观察到，如何把它的振动显示出来呢？ 看 显示音叉的振动 转换为水的振动 转换为乒乓球的振动 转换法在物理实验中至关重要！！ 仅次于控制变量法。 如图所示，在探究“声音是由于物体的振动产生”的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下轻质的小球，发现小球被多次的弹开，这样做是为了（ ） A，将音叉的振动时间延迟 B,使音叉的振动尽快停止下来 C,使声波被多次反射形成回声 D,将音叉的微小振动放大，便于观察。 这种方法称之为： 转换法 D 如何把鼓面的振动显示出来？ 转化为纸屑的运动。 振动 喇叭 振动 振动 振动 振动 C 水 波 声波 声音以什么形式传播？ 类比法 水波 声波 回声： P25 活动2 把声音显示出来 P25 示波器 声音的传播 想看就赶紧思考一下，声音是怎么传播的呢？ 活动：探究固体能否传声。 紧绷细线，一个同学对着杯子说话，另一端的同学 （能or不能）听到？ 轻敲桌子的一端，耳朵贴在桌子上的同学 （能or不能）听到 结论：固体 传声。 能 能 能 活动，探究液体能否传声？ 结论，液体 传声 能 听到彼此 声音通过 传入耳中 空气 结论：声音能在气体中传播 归纳： _____、______、_____可以传播声音 声的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做介质 真空_______传声 固体 液体 气体 不能 月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈。 助 学 释 疑 书P27 通过上表，你能发现什么规律？ 一些介质中的声速v（m/s) 空气（0 ℃ ） 331 海水（25 ℃ ） 1531 空气（15 ℃ ） 340 冰 3230 空气（25 ℃ ） 346 铜（棒） 3750 软木 500 大理石 3810 煤油 1324 铝（棒） 5000 水 1500 铁（棒） 5200 声速 书P27 v固>v液>v气 声音得快慢可以用_________表示,是距离和所用时间之比 声速 声速 雷雨天，我们总是先看到闪电，后听到声音，为什么？ 声音传播比光慢 常温下，空气中声速得大小等于__________。 340m/s 填一填： 足够长的铁管，甲同学敲击铁管一端，伏在铁管另一端的乙同学能听到___次响声，先后经过___________传来。 在铁管中装满水，乙同学能听到 次响声，先后经过__________________传来。 注：人耳能分清前后两次声音的时间间隔要大于0.1s 2 铁管，空气 3 铁管，水，空气 P28 头骨 颌骨 听觉神经 大脑 Lavf53.4.0 $$