精品解析：广西柳州市鹿寨县2023-2024学年七年级上学期期末生物学试题

鹿寨县2023-2024学年度七年级上册期末考试试题 生物 （地理与生物同堂分卷共120分钟，其中生物满分60分） 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，每题只有一个正确答案，多选、错选、漏选均不得分，共30分） 1. 下列关于生物圈的叙述，正确的是（　　） A. 生物圈是指地球上所有的生物 B. 生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面 C. 生物圈是指地球上动物和植物与其生存环境的总称 D. 生物圈与水圈没有联系 2. 红豆杉被誉为植物中的“大熊猫”，构成其结构和功能的基本单位是（ ） A 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 生物体 3. 科学探究的六个环节中，探究成功的关键是（　　） A. 制定出恰当的科学探究计划 B. 购买所需的材料、用具 C. 提出有研究价值的问题 D. 作出符合科学事实的假设 4. 叶片由哪三部分组成的（ ） A. 表皮、叶肉和叶脉 B. 表皮、叶脉和气孔 C. 表皮、叶肉和气孔 D. 叶肉、叶脉和气孔 5. 在移栽植物时，为提高植株的成活率，常常去掉一部分枝叶。这主要是为了 A. 增强植物的光合作用 B. 增强植物的蒸腾作用 C. 降低植物的蒸腾作用 D. 减弱植物的呼吸作用 6. 小明在学校里观察到一株植物，高约20CM，有根、茎、叶，叶片背面有褐色囊状隆起。据你推测，它最有可能属于（　　） A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物 7. 人体的血液和骨组织属于 A. 肌肉组织 B. 营养组织 C. 结缔组织 D. 神经组织 8. 如图，在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，使两端液滴连通，在右侧培养液的边缘滴一滴肉汁后，观察到草履虫将会（ ） A. 向左移动 B. 向右移动 C. 向四面八方逃窜 D. 没有反应 9. 与菜豆种子相比，玉米种子特有的结构是（ ）。 A. 胚乳 B. 子叶 C. 胚芽 D. 胚轴 10. 春耕时分，农民会用犁和耙为农田松土，这样做能为种子提供（　　） A. 充足的水分 B. 充足的空气 C. 适宜的温度 D. 肥沃的土壤 11. 用显微镜观察“人体口腔上皮细胞”临时装片，观察到甲、乙视野．下列叙述正确的是（   ） A. 图一所示显微镜最小放大倍数为26倍 B. 图二中，由甲换到乙需要转动转换器和细准焦螺旋 C. 图二中，甲视野的放大倍数比乙小，视野也较暗 D. 直接用手放盖玻片时，应慢慢平放下去 12. 下列植物具有根、茎、叶的是（ ） A. 海带 B. 葫芦藓 C. 水绵 D. 蕨 13. 如表为小明在探究“蚂蚁食性”的实验设计，但不完善，对其修改不正确的是（ ） 位置（同一培养皿） 蚂蚁 所加食物 光线 培养皿的一端 10只 少许面粉 明亮 培养皿另一端 5只 少许白糖 阴暗 A. 培养皿的两端的蚂蚁数量应该相同，10只以上 B. 培养皿的两端的光线明暗程度必须一样 C. 培养皿两端放入的蚂蚁的大小和生活力可不一样 D. 面粉和白糖的量应该相等 14. 下列关于植物类群的叙述,正确的是 A. 海带是藻类植物,因为细胞内没有叶绿体,所以呈褐色 B. 蕨类植物具有输导组织,因此适应陆地生活的能力极强 C. 银杏树是裸子植物,银杏是其果实,又称“白果” D. 被子植物比裸子植物在生物圈中的分布更为广泛,所以种类更多 15. 有“地球之肾”之称的生态系统是（ ） A. 海洋 B. 湿地 C. 森林 D. 淡水 二、非选择题（本大题共4题，每空1分，请使用0.5mm的签字笔正确书写在答题卡上对应的位置，共30分） 16. 图是处于平衡状态的某草原生态系统的食物网示意图，请据图分析回答下列问题： （1）这个食物网由______条食物链构成。 （2）此草原中的所有生物及其生活环境共同构成______。 （3）对猫头鹰而言，能量消耗最少的食物链是______。 （4）猫头鹰体内的有机物最终来源于______进行的______作用。 （5）如果当地有人开办工厂，导致该生态系统发生了重金属污染，则图中______体内重金属含量最少。 17. 为了研究生物细胞的结构特点，梁同学用显微镜观察了自制的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片并绘制了如图所示的洋葱鳞片叶内表皮细胞。请据图分析回答下列问题： （1）制作装片时，为防止产生气泡和撕取的洋葱表皮干涸，影响观察，应用滴管在载玻片的中央滴一滴_____。 （2）图甲中，选择标有_____×的物镜，可观察到较大的物像，调节[ ]_____，物像更清晰，若环境光线较暗，观察时应选用_____（选填“平面”或“凹面”）反光镜。 （3）图乙中，[ ]_____是细胞生命活动的控制中心。 （4）梁同学所绘的洋葱鳞片叶内表皮细胞（图乙），多画了_____，少画了_____。 18. 下图甲、乙分别为菜豆种子和玉米种子的结构图，请据图回答下列问题（“[ ]”中填标号，“______”填文字）： （1）对玉米种子起保护作用的是[___]（填标号）。 （2）菜豆种子的胚由图中[___]构成（填标号）。 （3）若用碘液处理两个剖面，蓝色较深的是______（填“菜豆种子”或“玉米种子”），其中的[ ]______部位最蓝。 （4）菜豆种子是______（“单子叶”或“双子叶”）植物的代表。 （5）玉米由于果皮和种皮愈合在一起，严格来说玉米粒是______。 19. 鼠妇在我国大多数地区都有分布，在田间主要危害黄瓜、西红柿、油菜等。下图是某班同学设计探究“光对鼠妇分布的影响”实验方案，请分析回答。 （1）该班同学探究的问题是___________________________？ （2）实验装置的两侧中央各放入5只鼠妇。静置2分钟。每分钟统计一次两种环境中的鼠妇数目，统计10次，计算10次统计数的__________________。这样计算的原因是__________________。 （3）该实验中的变量是_________，在设计实验时，要给鼠妇提供阴暗和明亮两种环境，以便作对照。其中对照组是__________________（从“明亮组”或“阴暗组”中选择）。 （4）实验结束后，你认为应该怎样处理鼠妇？ ___________________________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 鹿寨县2023-2024学年度七年级上册期末考试试题 生物 （地理与生物同堂分卷共120分钟，其中生物满分60分） 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，每题只有一个正确答案，多选、错选、漏选均不得分，共30分） 1. 下列关于生物圈叙述，正确的是（　　） A. 生物圈是指地球上所有的生物 B. 生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面 C. 生物圈是指地球上动物和植物与其生存环境的总称 D. 生物圈与水圈没有联系 【答案】B 【解析】 【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此是最大的生态系统，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它；生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 【详解】A．生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，A错误。 B．生物圈范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，B正确。 C．生物圈是指地球上所有的生物及其生存的全部环境的总和，C错误。 D．生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，在生物圈中既有高大的山脉，也有低洼的海洋，因此这三个圈层并不是截然分开的，生物就生活在这三个圈层中，它们无明显的分界；大气层又叫大气圈，地球就被这一层很厚的大气层包围着，水圈是地球外圈中作用最为活跃的一个圈层，它与大气圈、生物圈和地球内圈的相互作用，直接关系到影响人类活动的表层系统的演化，地球最外层平均厚度约100千米的带有弹性的坚硬岩石由地壳和上地幔顶部组成，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它，D错误。 故选B。 2. 红豆杉被誉为植物中的“大熊猫”，构成其结构和功能的基本单位是（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 生物体 【答案】A 【解析】 【分析】大多数生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。 【详解】红豆杉的结构层次为细胞→组织→器官→植物体，其中构成红豆杉的结构和功能的基本单位是细胞。生物体是由细胞构成组织，由组织构成器官，由器官构成系统（动物体才有系统，植物体没有），进而构成生物体。生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器——线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位，BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 【点睛】本题的重点是除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。 3. 科学探究的六个环节中，探究成功的关键是（　　） A. 制定出恰当的科学探究计划 B. 购买所需的材料、用具 C. 提出有研究价值的问题 D. 作出符合科学事实的假设 【答案】A 【解析】 【分析】科学探究的基本环节是：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→表达交流。 【详解】科学探究的基本环节是：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→表达交流。其中能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是探究成功的前提；制定出恰当的科学探究计划，则是探究成功的关键。所以科学探究的六个环节中，探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划。 故选A。 【点睛】此题考查的是科学探究的基本环节。 4. 叶片由哪三部分组成的（ ） A. 表皮、叶肉和叶脉 B. 表皮、叶脉和气孔 C. 表皮、叶肉和气孔 D. 叶肉、叶脉和气孔 【答案】A 【解析】 【分析】叶片的结构包括：叶肉、叶脉、表皮三部分。表皮包括上表皮和下表皮，有保护作用，属于保护组织；叶肉属于营养组织，靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于栅栏组织；靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，属于海绵组织；叶脉里含有导管和筛管，可以运输水分、无机盐和有机物，具有支持和输导作用，属于输导组织。 【详解】通过分析可知，叶片的结构包括：叶肉、叶脉、表皮三部分，所以A符合题意。 故选A。 5. 在移栽植物时，为提高植株的成活率，常常去掉一部分枝叶。这主要是为了 A. 增强植物的光合作用 B. 增强植物的蒸腾作用 C. 降低植物的蒸腾作用 D. 减弱植物的呼吸作用 【答案】C 【解析】 【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片的气孔是水蒸气外出的门户。 【详解】叶片是蒸腾作用的主要部位。移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率。故选：C。 【点睛】解答此题的关键是知道绿色植物的蒸腾作用。 6. 小明在学校里观察到一株植物，高约20CM，有根、茎、叶，叶片背面有褐色囊状隆起。据你推测，它最有可能属于（　　） A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物 【答案】C 【解析】 【分析】蕨类植物的主要特征：①具有真正的根、茎、叶，具有输导组织和机械组织，植株比较高大；②叶背面有许多孢子囊，孢子囊中有大量的孢子；③受精过程离不开水。 【详解】蕨类植物有根、茎、叶的分化，植株较高大，不能产生种子，蕨类植物的叶背面有许多孢子囊，孢子囊中有大量的孢子，用孢子繁殖。根据题干中的叙述，该植物应属于蕨类植物，因此ABD错误，C正确。 故选C。 7. 人体的血液和骨组织属于 A. 肌肉组织 B. 营养组织 C. 结缔组织 D. 神经组织 【答案】C 【解析】 【分析】 人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织，各具有不同的功能。 【详解】A．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。如心肌、平滑肌等，错误。 B．营养组织是植物体的组织，错误。 C．结缔组织的种类很多，骨组织、血液、肌腱、韧带、淋巴、皮下脂肪等都属于结缔组织，具有连接、支持、保护、营养的作用，人体的血液和骨组织属于结缔组织，正确。 D．神经组织 主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋。如脑神经、脊神经等，错误。 故选C。 【点睛】人体的基本组织及功能在中考中经常出现，这部分知识一定要掌握扎实，以备应对各种题型。 8. 如图，在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，使两端液滴连通，在右侧培养液的边缘滴一滴肉汁后，观察到草履虫将会（ ） A. 向左移动 B. 向右移动 C. 向四面八方逃窜 D. 没有反应 【答案】B 【解析】 【分析】生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应叫做应激性。应激性是生物具有的普遍特性，它能够使生物"“"趋利避害”，增强生物适应周围环境的能力。 【详解】草履虫具有应激性，应激性是生物具有的普遍特性，它能够使生物“趋利避害”，增强生物适应周围环境的能力。在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，使两端液滴连通，在右侧培养液的边缘滴一滴肉汁后，草履虫受到的是肉汁的有利刺激，它会趋向肉汁，草履虫的移动方向是从左向右，B正确。 故选B。 9. 与菜豆种子相比，玉米种子特有的结构是（ ）。 A. 胚乳 B. 子叶 C. 胚芽 D. 胚轴 【答案】A 【解析】 【分析】单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，都能产生种子，种子的基本结构都是种皮和胚。单子叶植物的种子有一片子叶，有胚乳，叶脉多为平行脉，根为须根系，花基数多为3数或3的倍数；双子叶植物的种子有两片子叶，无胚乳，叶脉多为网状脉，根多为主根系，花基数多为4、5或4、5的倍数。 【详解】菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。它们胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里，所以A符合题意。 故选A。 10. 春耕时分，农民会用犁和耙为农田松土，这样做能为种子提供（　　） A. 充足的水分 B. 充足的空气 C. 适宜的温度 D. 肥沃的土壤 【答案】B 【解析】 【分析】种子萌发的外界条件为：适宜的温度、充足的空气和一定的水分。 【详解】种子萌发的外界条件为：适宜的温度、充足的空气和一定的水分。春耕时分，农民会用犁和耙为农田松土，使土壤中空气充足，为种子的萌发提供充足的空气。 故选B。 11. 用显微镜观察“人体口腔上皮细胞”临时装片，观察到甲、乙视野．下列叙述正确的是（   ） A. 图一所示显微镜的最小放大倍数为26倍 B. 图二中，由甲换到乙需要转动转换器和细准焦螺旋 C. 图二中，甲视野的放大倍数比乙小，视野也较暗 D. 直接用手放盖玻片时，应慢慢平放下去 【答案】B 【解析】 【详解】A、显微镜的放大倍数是物镜倍数和目镜倍数的乘积，因此，图一显微镜最小的放大倍数为160倍；B、图二中，甲图放大的倍数小，因此，由甲图换到乙图，首先要移动载玻片，将物像移到视野中央，再转动转换器，把低倍镜换成高倍镜，最后调节细准焦螺旋，使物像更清晰，B正确；C、图二中甲的放大倍数小，视野更明亮，C错误；D、放置盖玻片应用镊子夹住盖玻片的一端，另一端先接触液体，再缓缓放下，D错误。 【考点定位】显微镜 【名师点睛】本题主要考查显微镜的相关知识，要求学生掌握显微镜的操作。 12. 下列植物具有根、茎、叶的是（ ） A. 海带 B. 葫芦藓 C. 水绵 D. 蕨 【答案】D 【解析】 【分析】（1）藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，都属于孢子植物， （2）藻类植物结构简单，无根茎叶的分化，细胞内含叶绿体，能进行光合作用，制造有机物，藻类植物多数生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处； （3）可作为水域污染程度的指示植物，苔藓植物是多细胞生物，生活在阴湿的环境中，生殖过程离不开水；没有真正的根，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，所以苔藓植物比较矮小，可作为空气污染程度的指示植物； （4）蕨类植物是多细胞生物，生活在阴湿处，生殖过程离不开水，有根、茎、叶的分化，且出现了输导组织和机械组织。 【详解】A、海带属于藻类植物，没有根茎叶的分化，A错误； B、葫芦藓属于苔藓植物，有茎叶的分化，没有根，B错误； C、水绵属于藻类植物，没有根茎叶的分化，C错误； D、肾蕨属于蕨类植物，有根茎叶的分化，D正确， 故选D。 【点睛】本题主要考查藻类植物，苔藓植物和蕨类植物的特征。理解掌握藻类植物，苔藓植物和蕨类植物的特征是解答此题的关键。 13. 如表为小明在探究“蚂蚁食性”的实验设计，但不完善，对其修改不正确的是（ ） 位置（同一培养皿） 蚂蚁 所加的食物 光线 培养皿的一端 10只 少许面粉 明亮 培养皿的另一端 5只 少许白糖 阴暗 A. 培养皿的两端的蚂蚁数量应该相同，10只以上 B. 培养皿的两端的光线明暗程度必须一样 C. 培养皿两端放入的蚂蚁的大小和生活力可不一样 D. 面粉和白糖的量应该相等 【答案】C 【解析】 【详解】培养皿的两端的蚂蚁数量应该相同，10只以上，数量少，偶然性大，A正确； 对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此探究“蚂蚁食性”实验中唯一的变量是食性的不同。除食性不同外，其它条件都应该相同，所以培养皿的两端的光线明暗程度必须一样，B正确； 培养皿两端放入的蚂蚁的大小和生活力必须一样，C错误； 在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相等。因此面粉和白糖的量应该相等，D正确。 14. 下列关于植物类群的叙述,正确的是 A. 海带是藻类植物,因为细胞内没有叶绿体,所以呈褐色 B. 蕨类植物具有输导组织,因此适应陆地生活的能力极强 C. 银杏树是裸子植物,银杏是其果实,又称“白果” D. 被子植物比裸子植物在生物圈中的分布更为广泛,所以种类更多 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查植物各类群的特点，据此答题。 【详解】A．海带是藻类植物，藻类植物有叶绿体，叶绿体含有的色素主要是叶绿素类、类胡萝卜素类和藻胆素，能够进行光合作用，制造有机物，故A错误。 B．蕨类植物有根茎叶的分化，但是适应陆地生活的能力不强。故B错误。 C．银杏是裸子植物，没有果实，故C错误。 D．被子植物比裸子植物高等，是陆地优势植物，分布广种类多。故D正确。 【点睛】掌握植物类群的特征是解题关键。 15. 有“地球之肾”之称的生态系统是（ ） A. 海洋 B. 湿地 C. 森林 D. 淡水 【答案】B 【解析】 【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等，不同的生态系统有不同的特点，据此解答。 【详解】A．海洋植物以孢子植物占优势，主要是各种藻类，由于水生环境的均一性，海洋植物的生态类型比较单纯，群落结构也比较简单，A错误。 B．湿地生态系统是由多水和过湿条件下形成的生态系统，沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，能调节区域小气候，是地球上最重要的生命支持系统，因此湿地被称为“生命的摇篮”、“地球之肾”和“鸟类的乐园”，B正确。 C．森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，C错误。 D．淡水生态系统指淡水湖泊、沼泽、池塘、水库、河流、溪流和水渠等，植物以附生的水苔、绿藻为主，动物以虾、鱼为主；淡水生态系统具有易被破坏、难以恢复的特征，D错误。 二、非选择题（本大题共4题，每空1分，请使用0.5mm的签字笔正确书写在答题卡上对应的位置，共30分） 16. 图是处于平衡状态的某草原生态系统的食物网示意图，请据图分析回答下列问题： （1）这个食物网由______条食物链构成。 （2）此草原中的所有生物及其生活环境共同构成______。 （3）对猫头鹰而言，能量消耗最少的食物链是______。 （4）猫头鹰体内的有机物最终来源于______进行的______作用。 （5）如果当地有人开办工厂，导致该生态系统发生了重金属污染，则图中______体内的重金属含量最少。 【答案】（1）4##四 （2）草原生态系统 （3）绿色植物→鼠→猫头鹰 （4） ①. 绿色植物 ②. 光合 （5）绿色植物 【解析】 【分析】（1）生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体，由生物部分和非生物部分组成。 （2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。多条食物链相互交织构成食物网。 （3）物质、能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级。 （4）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。 【小问1详解】 图中食物链有：绿色植物→食草昆虫→吃虫的鸟→猫头鹰、绿色植物→鼠→猫头鹰、草→鼠→蛇→猫头鹰、草→兔→蛇→猫头鹰，因此这个食物网由4条食物链构成。 【小问2详解】 此草原中的所有生物及其生活环境共同构成（草原）生态系统。图中多条食物链彼此交错连接形成食物网。 【小问3详解】 能量流动的特点：①单向、不循环（只能由上一营养级流入下一营养级）②逐级递减（上一营养级的能量，只有10%-20%能流入下一营养级）因此，营养级越高，能量散失越多，储能越少。对猫头鹰而言，能量消耗最少的食物链是绿色植物→鼠→猫头鹰。 【小问4详解】 在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。因此，“猫头鹰体内的有机物”最终是来源于绿色植物通过光合作用固定的光能（或太阳能）。 【小问5详解】 有毒物质会沿着食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。图中营养级最高的生物是猫头鹰。所以“如果当地有人开办工厂，导致该生态系统发生了重金属污染”，则图中绿色植物内的重金属含量最少。 17. 为了研究生物细胞的结构特点，梁同学用显微镜观察了自制的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片并绘制了如图所示的洋葱鳞片叶内表皮细胞。请据图分析回答下列问题： （1）制作装片时，为防止产生气泡和撕取的洋葱表皮干涸，影响观察，应用滴管在载玻片的中央滴一滴_____。 （2）图甲中，选择标有_____×的物镜，可观察到较大的物像，调节[ ]_____，物像更清晰，若环境光线较暗，观察时应选用_____（选填“平面”或“凹面”）反光镜。 （3）图乙中，[ ]_____是细胞生命活动的控制中心。 （4）梁同学所绘的洋葱鳞片叶内表皮细胞（图乙），多画了_____，少画了_____。 【答案】（1）清水 （2） ①. 40 ②. ②细准焦螺旋 ③. 凹面 （3）⑥细胞核 （4） ①. 叶绿体 ②. 细胞壁 【解析】 【分析】图中①粗准焦螺旋，②细准焦螺旋，③通光孔，④反光镜，⑤液泡，⑥细胞核。 【小问1详解】 制作洋葱表皮细胞临时装片时，为维持洋葱表皮细胞的正常形态，制作装片时应在载玻片上滴一滴清水。 【小问2详解】 显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数，放大倍数越大，物像越大，因此要看到较大的物像，选择40 ×的物镜。要正确使用显微镜观察物体，粗准焦螺旋能使镜筒上升和下降，在下降的过程中找到物像，物像不清晰再用②细准焦螺旋进行调节，直到找到清晰的物像。显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。 【小问3详解】 乙图中，⑥细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。 【小问4详解】 洋葱鳞片叶内表皮细胞中只有线粒体，没有叶绿体，另外，其细胞还具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体。梁同学绘图时出现了失误，多画了叶绿体，少画了细胞壁。 18. 下图甲、乙分别为菜豆种子和玉米种子的结构图，请据图回答下列问题（“[ ]”中填标号，“______”填文字）： （1）对玉米种子起保护作用的是[___]（填标号）。 （2）菜豆种子的胚由图中[___]构成（填标号）。 （3）若用碘液处理两个剖面，蓝色较深的是______（填“菜豆种子”或“玉米种子”），其中的[ ]______部位最蓝。 （4）菜豆种子是______（“单子叶”或“双子叶”）植物的代表。 （5）玉米由于果皮和种皮愈合在一起，严格来说玉米粒是______。 【答案】（1）⑥ （2）①②④⑤ （3） ①. 玉米种子 ②. ⑩胚乳 （4）双子叶 （5）果实 【解析】 【分析】图中：①胚轴、②胚根、③种皮、④胚芽、⑤子叶；⑥果皮和种皮，⑦胚芽，⑧胚轴，⑨胚根，⑩胚乳，⑪子叶。 【小问1详解】 种子主要由胚和种皮等组成。种子的最外层是种皮，种皮具有保护功能，可以保护种子内的胚，防止机械损伤和病虫害入侵，还可以减少水分丧失。所以，对玉米种子起保护作用的是[⑥]果皮和种皮。 【小问2详解】 子房中的卵细胞受精后形成受精卵，受精卵可发育成胚，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成。所以，菜豆种子的胚由图中①胚轴、②胚根、④胚芽、⑤子叶构成。 【小问3详解】 玉米种子的营养物质储存在胚乳里，其储存的营养物质的主要成分是淀粉。淀粉有遇碘变蓝色的特性，因此在玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是胚乳。所以，若用碘液处理两个剖面，蓝色较深的是玉米种子，其中的⑩胚乳部位最蓝。 【小问4详解】 单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，都能产生种子，种子的基本结构都是种皮和胚。单子叶植物的种子有一片子叶，有胚乳，叶脉多为平行脉，根为须根系；双子叶植物的种子有两片子叶，无胚乳，叶脉多为网状脉，根多为主根系。所以，菜豆种子具有两片子叶，是双子叶植物的代表。 【小问5详解】 我们俗称的玉米种子，其实是其种皮与果皮愈合形成的籽粒，是果实，在生物体的结构层次上属于器官。 19. 鼠妇在我国大多数地区都有分布，在田间主要危害黄瓜、西红柿、油菜等。下图是某班同学设计探究“光对鼠妇分布的影响”实验方案，请分析回答。 （1）该班同学探究问题是___________________________？ （2）实验装置的两侧中央各放入5只鼠妇。静置2分钟。每分钟统计一次两种环境中的鼠妇数目，统计10次，计算10次统计数的__________________。这样计算的原因是__________________。 （3）该实验中的变量是_________，在设计实验时，要给鼠妇提供阴暗和明亮两种环境，以便作对照。其中对照组是__________________（从“明亮组”或“阴暗组”中选择）。 （4）实验结束后，你认为应该怎样处理鼠妇？ ___________________________________________ 【答案】（1）光对鼠妇分布有影响吗 （2） ①. 平均值 ②. 减小实验误差 （3） ①. 光 ②. 阴暗组 （4）放回适合鼠妇生长的环境中 【解析】 【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【小问1详解】 提出问题是指从生活、实践，学习中发现问题，表述这些问题，根据已知科学知识揭示矛盾。根据题干信息，可知，该班同学探究的问题是光对鼠妇分布有影响吗？ 【小问2详解】 一次实验存在一定的偶然性和误差，计算多次实验的平均值，可以减少实验误差，确保实验严密准确。因此实验装置中放入10只鼠妇，每分钟统计一次两种环境中的鼠妇数目，统计10次，计算10次统计数的平均值，这样可以减小实验误差。 【小问3详解】 对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。该条件即为变量。根据题干信息，该班同学的实验的变量是光。 一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。因此，阴暗组为对照组。 小问4详解】 要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$