精品解析：湖北省襄阳市保康县2023-2024学年七年级上学期期末生物学试题

保康县2023年秋季素质水平测试 七年级生物试题 （时间：90分钟；满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考试号填写在试题卷和答题卡上，并将考试号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，答在试题卷上无效。 3．非选择题（主观题）用0.5毫米的黑色签字笔直接答在答题卡上每题对应的答题区域内，答在试题卷上无效。作图一律用2B铅笔或0.5毫米的黑色签字笔。 4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、选择题：每小题1分，共15分。下列各题均只有一个选项符合题意，请将其序号在答题卡上涂黑作答。 1. 下列生物中，不具有细胞结构的是（ ） A. 珊瑚虫 B. 蘑菇 C. 海豹 D. 新冠病毒 【答案】D 【解析】 【分析】生物共有五类，动物、植物、真菌、细菌、病毒，五类生物中，只有病毒没有细胞结构。病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。 【详解】A．珊瑚虫，属于腔肠动物，其结构和功能的基本单位是细胞，A不符合题意。 B．蘑菇，属于多细胞真菌，其结构和功能基本单位是细胞，B不符合题意。 C．海豹，属于哺乳动物，其结构和功能的基本单位是细胞，C不符合题意。 D．新冠病毒，属于病毒，没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，D符合题意。 故选D。 2. 下面所举生命现象与其表现的生物特征不相符的是（ ） A. 蜜蜂采蜜——生物的生活需要营养 B. 小树苗长成参天大树——生物都有遗传和变异的特性 C. 鱼儿浮头——生物能进行呼吸 D. 向日葵向阳而生——生物能对外界刺激作出反应 【答案】B 【解析】 【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长、发育和繁殖，⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的，⑦生物具有遗传变异的特点。 【详解】A．蜜蜂采蜜是为了获取食物中的营养成分，这符合生物的基本特征之一，即生物的生活需要营养，A不符合题意。 B．小树苗长成参天大树主要体现的是生物的生长和发育特性，而不是遗传和变异。遗传和变异是指生物在繁殖过程中基因的传递和变化，而生长和发育是指个体从小到大的过程，B符合题意。 C．鱼类通过鳃进行呼吸，当水中的溶氧量不足时，鱼会浮到水面呼吸空气中的氧气，这体现了生物能进行呼吸的特性，C不符合题意。 D．向日葵向阳而生是植物对光刺激作出的反应，这体现了生物能对外界刺激作出反应的特性，D不符合题意。 故选B。 3. 在冬天蛇要冬眠，杨树要落叶，而松树仍然郁郁葱葱，这体现的是（ ） A. 生物逃避敌害 B. 生物适应环境 C. 生物影响环境 D. 环境影响生物 【答案】B 【解析】 【分析】由于变温动物的体温随着环境的变化而变化，所以当外界环境温度较低时，变温动物为适应环境的变化，不吃不动进行冬眠，冬眠是变温动物对低温环境的一种适应方式。 【详解】生物必须适应环境才能生存，有些动物如蛇在冬天要进行冬眠，冬天温度低，冬眠可以避免因温度过低而冻伤甚至冻死，进行冬眠是变温动物对冬季寒冷环境的一种适应；杨树的落叶，可以减少有机物的消耗，适应低温环境；松树仍然郁郁葱葱是由于老叶落去的同时，新叶就已经长出，这也是松树能够适应低温环境的表现。因此在冬天蛇要冬眠，杨树要落叶，而松树仍然郁郁葱葱，这体现的是生物适应环境，ACD都不符合题意，B符合题意。 故选B。 4. 某生态系统中四种生物所含能量的总量如图，假设这四种生物都参与构成食物链，并只构成一条食物链。据图判断下列说法正确的是（　　） A. 这条食物链可表示为乙→甲→丁→丙 B. 图中的乙为生产者，甲、丁、丙是分解者 C. 图中有毒物质最少的是乙 D. 在一段时间内，如果甲的数量增加，会导致丁数量减少 【答案】D 【解析】 【分析】在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。 【详解】A．生态系统中能量流动特点是单向流动，逐级递减。一般来说，只有10%～20%的能量流入下一个营养级，营养级越多，能量消耗就越多。因此在食物链中营养级越低，相对数量越多，含有的能量越多；营养级越高，相对数量越少，含有的能量越少。结合题图可知，四种生物所含能量的总量从多到少依次是丙→丁→甲→乙，因此该图反映的这条食物链可表示为：丙→丁→甲→乙，A错误。 B．图中的丙为生产者，甲、乙、丁是消费者，B错误。 C．在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。结合题图可知，若某一有毒物质进入该食物链，则体内有毒物质最多的是营养级最高的乙，C错误。 D．在一段时间内，如果甲的数量增加，则丁会因天敌的增加而减少，D正确。 故选D。 5. 调节气候、蓄洪防洪、降解污染的“地球之肾”是（　　） A. 草原生态系统 B. 湿地生态系统 C. 海洋生态系统 D. 森林生态系统 【答案】B 【解析】 【分析】地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等。 【详解】A．草原生态系统多分布在干旱地区，年降雨量很少，缺乏高大的植物，主要以低矮的草原植被为主，动植物种类虽然比森林生态系统少，但仍然是非常丰富的。草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要的作用，A错误。 B．湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统，动物的种类也很多，湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，有“地球之肾”之称，B正确。 C．海洋生态系统是由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成。海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，由于浮游植物数量极其庞大，它们通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气，占全球每年产生氧气总量的70%，因此海洋生态系统是产生氧气最多的生态系统，C错误。 D．森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，D错误。 故选B。 6. 党的二十大概括提出并深入阐述中国式现代化理论，强调中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。人与自然是生命共同体，无止境地向自然索取甚至破坏自然必然会遭到大自然的报复。下列说法正确的是（ ） A. 农田生态系统的自动调节能力较弱是因为生物种类较少 B. 被称为“地球之肺”的生态系统是海洋生态系统 C. 生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈的表面 D. 从生态角度来说，黄河流域和长江流域的生态没有任何联系 【答案】A 【解析】 【分析】生物圈就是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此生物圈是一个生态系统，而且是最大的生态系统。 【详解】A．生态系统的自动调节能力主要依赖于其生物多样性和食物网的复杂性。在农田生态系统中，生物种类通常较少，这导致食物网较为简单，从而使得其自动调节能力相对较弱，A正确。 B．森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，B错误。 C．生物圈是厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，C错误。 D．虽然黄河流域和长江流域在地理位置上有所分隔，但它们都是中国的主要河流，对周边地区的生态环境有着深远的影响。两个流域的水资源、植被、动物等都有可能通过各种途径产生互动和影响，D错误。 故选A。 7. 用显微镜进行观察的时候，被观察的材料必须是（　　） A. 薄而透明的 B. 新的 C. 干燥的 D. 完整的 【答案】A 【解析】 【分析】光线依次要通过反光镜、光圈、通光孔、玻片标本、物镜、镜筒、目镜，才能进入到人的眼睛。学校实验室所用的显微镜一般都是普通的光学显微镜，所观察的材料只有被光线透过才能观察到，而薄而透明才能保证光线透过。 【详解】显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像，所以用显微镜进行观察的时候，被观察的材料必须是“薄而透明的”，和观察的材料的新旧、是否干燥、完整无关。A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 8. 下列使用显微镜的注意事项，不正确的是（　　） A. 镜头污染——用干净的擦镜纸擦拭 B. 对光成功的标志——目镜内看到明亮的圆形视野 C. 更换物镜——用转换器 D. 欲使视野里模糊的细胞图象变得更加清晰——调节显微镜的粗准焦螺旋 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放。 【详解】A．显微镜镜头不清洁时，应该用专门的擦镜纸擦拭，以免磨损镜头，A正确。 B．在目镜内看到明亮的圆形视野代表对光完成，B正确。 C．物镜安装在转换器上，要更换物镜时可以旋转转换器，C正确。 D．细准焦螺旋可以小幅度地微调镜筒高度，当物像不清晰时，应调节细准焦螺旋，D错误。 故选D。 9. 实现中华民族伟大复兴的中国梦是新时代中国共产党的历史使命。用显微镜观察写有“中国梦”的玻片，看到的物像是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。做此类题有个小诀窍，就是将写有所要观察内容的玻片旋转180度后，再看就是左右、上下颠倒的物像了。 【详解】显微镜成倒立的像，是旋转180度后得到的像。可以先在一张纸上写上“”，然后旋转180度，看到的是“ ”。因此用显微镜观察写有“”的玻片，看到的物像是“”，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 10. 细胞内不同的结构具有不同的功能，下列结构与功能对应不正确的是（ ） A. 细胞壁——控制物质进出细胞 B. 叶绿体——使光能转变成化学能 C. 线粒体——分解有机物，释放能量 D. 细胞核——控制细胞生命活动 【答案】A 【解析】 【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。 【详解】A．细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用。细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，A错误。 B．叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。叶绿体中含有叶绿素，叶绿素能够吸收光能，为光合作用提供能量，B正确。 C．线粒体是细胞进行有氧呼吸作用的场所，能把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为“动力车间”，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机，C正确。 D．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，D正确。 故选A。 11. 下图是受精卵发育过程，其中表示细胞分化的是（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】D 【解析】 【分析】生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化分不开。细胞生长使细胞的体积逐渐增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的细胞群（组织）。 【详解】ABC．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。可见，图中①②③代表细胞分裂，ABC错误。 D．经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。细胞分化形成不同的细胞群（组织）。结合题图可知，④代表细胞分化，D正确。 故选D。 12. 下列不属于绿色开花植物的营养器官是（ ） A. 根 B. 茎 C. 种子 D. 叶 【答案】C 【解析】 【分析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。根、茎、叶属于营养器官；花、果实和种子属于生殖器官。 【详解】一株完整的绿色开花植物体的根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官。花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官。ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 13. 下列关于单细胞生物的叙述，错误的是（　　） A. 身体只由一个细胞构成 B. 对外界刺激能够趋利避害 C. 可以完成呼吸、排泄、生殖等生理活动 D. 变形虫、大肠杆菌、蚯蚓都是单细胞生物 【答案】D 【解析】 【分析】单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中，也有的营寄生生活，与人类有着密切的关系，如草履虫、细菌、酵母菌、变形虫、衣藻等都是单细胞生物。 【详解】A．单细胞生物只由单个细胞组成，一个细胞就是一个生物体，A正确。 B．单细胞生物也能对外界刺激作出反应，能够趋利避害，适应环境，B正确。 C．单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，C正确。 D．变形虫、大肠杆菌属于单细胞生物，蚯蚓属于多细胞生物，D错误。 故选D。 14. 在玉米种子的纵剖面上滴加碘液后，会变蓝色的结构是（　　） A. 胚乳 B. 子叶 C. 胚芽 D. 胚轴 【答案】A 【解析】 【分析】淀粉有遇到碘液变成蓝色的特性，常用此来检验淀粉的存在。玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，玉米种子的营养物质储存在胚乳中。 【详解】玉米种子的营养物质主要是淀粉，营养物质主要储存在胚乳中。所以将一浸软的玉米种子纵向剖开，在剖面上滴一滴碘液，被染成蓝色的部位是胚乳，说明种子中含有淀粉的。胚轴是连接根和茎的部分，胚芽将来发育为茎和叶，子叶一片，转运营养物质，A正确，BCD错误。 故选A。 15. 下图是桃花的结构示意图，下列相关叙述错误的是（ ） A. 果实种子形成过程中，受精卵发育成胚 B. 这朵花的主要结构是③和⑦ C. 受精完成后，③、④、⑤和花瓣会凋落 D. ①中的花粉落到④上，在④上完成受精作用 【答案】D 【解析】 【分析】图中①是花药，②是花丝，③是雄蕊，④是柱头，⑤是花柱，⑥是子房，⑦是雌蕊。 【详解】A．传粉和受精完成后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，故A正确。 B．③雄蕊和⑦雌蕊与果实、种子的形成有关，是花的主要结构，故B正确。 C．传粉和受精完成后，花瓣、③雄蕊以及雌蕊的④柱头和⑤花柱一般都会逐渐凋落，雌蕊的子房慢慢膨大，发育成果实，故C正确。 D．①花药中的花粉落到④柱头上的过程叫做传粉。落在柱头上的花粉在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠；同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部；花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵。所以，绿色开花植物在胚珠内完成受精作用，故D错误。 故选D。 二、非选择题部分：每空1分，共35分。 16. 图1为某生态系统中的食物网，图2为某生态系统中狼和鹿的数量变化曲线图。请据图回答： （1）图1中共有______________条食物链。 （2）图1中小型鱼类和底栖动物之间的关系是_____________。 （3）图1要构成一个完整的生态系统，还缺少_____________成分。 （4）在图1所示生态系统中，能量最终来源于_____________。 （5）图2中，开始一段时间内，两种动物数量和所占比例处于_____________的状态。后期由于人类过度捕杀狼，使鹿的数量大增，之后不断减少，生态系统遭到破坏，这说明生态系统的_____________能力是有限的。 【答案】（1）4 （2）竞争和捕食 （3）非生物部分和分解者 （4）太阳能##太阳光 （5） ①. 相对稳定##稳定 ②. 自动调节##自我调节 【解析】 【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者、消费者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 （2）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 （3）有害物质如铅、汞沿着食物链传递积累，营养级别越高，有毒物质含量越高。即有害物质通过食物链在生物体内不断积累，使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。 （4）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。 【小问1详解】 图1为某生态系统中的食物网，图1中有4条食物链，分别是：海藻→虾类→大黄鱼，海藻→底栖动物→虾类→大黄鱼，海藻→底栖动物→小型鱼类→大黄鱼，海藻→小型鱼类→大黄鱼。 【小问2详解】 图1中小型鱼类和底栖动物均捕食海藻，同时小型鱼类捕食底栖动物，因此这两类生物之间是竞争和捕食关系。 【小问3详解】 生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统，由生物部分和非生物部分组成。图1中海藻是植物，属于生物部分中的生产者，小型鱼类、底栖动物、虾类、大黄鱼都是动物，属于生物部分中的消费者，因此图1要构成一个完整的生态系统，还缺少非生物部分和分解者。 【小问4详解】 在图1所处生态系统中，各种生物所需的能量来源于植物进行光合作用所固定的太阳能，由图1可知海藻是绿色植物。故海藻固定的太阳能是食物链中各种生物能量的最终来源。 【小问5详解】 在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，叫生态平衡。生态系统具有一定的自动调节能力，生态系统中生物种类越多、营养结构越复杂自动调节能力越强。图2中，开始一段时间内，两种动物的数量和所占比例处于相对稳定的状态。后期由于人类过度捕杀狼，使鹿的数量大增，之后连续减少，生态系统的稳定性被破坏，这说明生态系统的自动调节能力是有限的。 17. 某同学制作人的口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞临时装片，绘制口腔上皮细胞丙。 （1）切取洋葱鳞片叶时常有刺激物喷出，这些刺激物来自细胞结构中的______。 （2）图一中，制作临时装片正确的操作顺序是：_________（用序号和箭头表示）。 （3）图二甲图中在盖玻片的一侧滴加的是____，目的是更清楚地观察细胞结构。细胞中被染色最深的结构是______。 （4）乙图中观察到的物像放大了_____倍。请指出丙图的错误_________。 【答案】（1）液泡 （2）③→④→②→① （3） ①. 碘液##稀碘液 ②. 细胞核 （4） ①. 50 ②. 多画了液泡 【解析】 【分析】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。图二甲是染色。 （2）植物细胞和动物细胞的相同点是都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，与动物细胞相比，植物细胞特有的是细胞壁、液泡、叶绿体。 【小问1详解】 植物细胞的液泡中含有细胞液，细胞液中溶解有糖分，色素等物质，切取洋葱鳞片叶时喷出的刺激物就来自洋葱细胞的液泡。 【小问2详解】 由分析可知，制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤是：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。因此，图一的四个步骤正确顺序应是③滴清水、④取材、②用解剖针将表皮展平、①盖片。 【小问3详解】 制作洋葱表皮细胞临时装片时，“染”即染色，在盖玻片的一侧滴加稀碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2、3次，使染液浸润到标本的全部。因此，图二甲图中在盖玻片的一侧滴加的是碘液，目的是更清楚地观察细胞结构；细胞中被染色最深的结构是细胞核。 【小问4详解】 显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数，乙图中显微镜的目镜是5倍，物镜是10倍，所以观察到的物像放大了50倍。人体细胞的结构由细胞膜，细胞质和细胞核等组成，没有液泡，叶绿体和细胞壁，所以丙图的错误是丙是人体口腔上皮细胞，没有液泡。 18. 某生物兴趣小组通过实验探究影响种子萌发的环境条件。在实验中，选取四个干净的锥形瓶，编号为甲、乙、丙、丁，分别加入30粒完整的有活力的种子，培养条件如图。 在黑暗的环境条件下培养一段时间后，你认为： （1）以上装置中能萌发的是_____；丁装置中的种子不萌发的原因是_____。 （2）若要验证适量的水是种子萌发的必需的外界条件，需选择_____两个装置。 （3）通过上述实验得出结论：种子萌发所需环境条件是______。 【答案】（1） ①. 乙 ②. 缺少氧气 （2）甲与乙 （3）一定的水、充足的空气、适宜的温度 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【小问1详解】 以上装置中能发萌发的是乙装置的种子，因为只有它满足了种子萌发的外界条件：一定的水、充足的空气、适宜的温度。而甲缺少水分、丙温度不适宜、丁缺少空气都不能萌发。 【小问2详解】 本实验中，装置乙可以正常萌发，起到对照作用，其余组为实验组。因为只有装置乙分别与其他几个装置的变量是唯一的，也就是说装置乙分别与装置甲、丙、丁为对照组。要验证适量的水是种子萌发的外界条件，需选择装置甲和乙装置组合，唯一变量是水分，说明适宜的水分是种子萌发的条件。 【小问3详解】 甲与乙装置，以水为变量，说明一定的水分是种子萌发的外界条件，乙与丙装置，形成以温度为变量的对照实验，说明适宜的温度是种子萌发的外界条件，乙与丁装置，形成以空气为变量的对照实验，说明空气是是种子萌发的外界条件，通过上述实验得出结论：种子萌发所需的环境条件是一定的水分、适宜的温度和充足的空气。 19. 在我国的植被中，森林占据了主体。2022 年 3 月 30 日，习近平总书记在参加首都义务植树活动时强调：“森林是水库、钱库、粮库，现在应该再加上一个碳库”。森林对国家生态安全具有基础性、战略性的作用。 （1）森林是“绿色水库”。“雨多它能吞，雨少它能吐”。绿色植物通过 ______作用散失水分，从而参与了生物圈的 _________。 （2）森林也是“钱库”。我国森林每年为我们提供 5 亿立方米优质木材的物质财富。木本植物能逐年加粗，是因为茎中有 ________。 （3）森林还是“天然粮库”，为我们提供板栗、核桃、银杏等许多营养丰富的食粮。银杏与核桃属于 不同的植物类群，分类依据是 _____________。 （4）森林更是“碳库”。绿色植物如何“储碳”呢？生物小组的同学通过实验进行探究。 ①将两盆牵牛在黑暗处放置一昼夜，目的是___________。然后设计一组对照实验装置（如图 1）。 ②将这组装置放在光下几个小时后，取A、B 叶片进行处理（如图2）。你打算用装置_______（填甲或乙）进行水浴加热，漂洗加碘后，请推测叶片 A 、B 的实验现象是___________。 ③由此说明，绿色植物通过光合作用将___________，从而将碳储存起来。 （5）爱护植被，从我做起。有人说：包括人类在内的其他生物是攀附着其他植物的茎蔓才站着这个星球的。你认为有道理吗，说说你的看法。 ______________________________________。 【答案】（1） ①. 蒸腾 ②. 水循环 （2）形成层 （3）银杏种子无果皮包被，核桃种子有果皮包被 （4） ①. 把叶片内原有的淀粉运走耗尽 ②. 乙 ③. A变蓝，B不变蓝 ④. 二氧化碳转化为有机物 （5）绿色植物通过光合作用制作的有机物为生物圈中其他生物提供食物来源，通过食物链、食物网养育了生物圈中的其他生物 【解析】 【分析】（1）蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。 （2）种子植物可分为裸子植物和被子植物，其中裸子植物的种子裸露着，其外层没有果皮包被；被子植物的种子的外层有果皮包被。 （3）光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放氧气的过程。 【小问1详解】 绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，促进生物圈中的水循环。 【小问2详解】 茎能够逐年加粗，是因为茎中有形成层，形成层中有分生组织，能够快速进行细胞分裂和分化。 【小问3详解】 银杏属于裸子植物，种子裸露着，其外层没有果皮包被；核桃属于被子植物，种子的外层有果皮包被，故银杏与核桃所属类群的本质区别是银杏种子无果皮包被，核桃种子有果皮包被。 【小问4详解】 ①将两盆牵牛在黑暗处放置一昼夜，目的是为了让牵牛在黑暗中把叶片内原有的淀粉运走耗尽，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存的。 ②脱色时，酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低，防止酒精燃烧发生危险。因此，用装置乙进行水浴加热。二氧化碳是光合作用的原料之一，清水不吸收二氧化碳，氢氧化钠吸收二氧化碳，则A叶片所在环境中有二氧化碳，能进行光合作用，产生淀粉，故滴加碘液后A叶片变蓝；B叶片所在环境中没有二氧化碳，不能进行光合作用，不产生淀粉，故滴加碘液后B叶片不变蓝。 ③结合上一问分析可知，说明绿色植物通过光合作用将二氧化碳转化为有机物，从而将碳储存起来。 【小问5详解】 爱护植被，从我做起。有人说：包括人类在内的其他生物是攀附着其他植物的茎蔓才站着这个星球的。这句话有一定的道理，因为绿色植物通过光合作用制作的有机物为生物圈中其他生物提供食物来源，通过食物链、食物网养育了生物圈中的其他生物。 20. 如图所示，图甲中A、B、C分别表示某大豆叶片所进行的某些生理活动，图乙是叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其中①、②为相关气体，E为细胞内相关结构，图丙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线，请据图回答： （1）图甲这个枝条是由大豆种子胚中的_______结构发育成。 （2）图甲中A、B、C分别表示植物的生理活动其中，在白天能够进行的是________（填字母）。 （3）图乙中E代表的细胞结构为_____，此时它对应的是图丙的________曲线。 （4）通过图甲可以看出能够进出叶片的气体有___________，气体交换的门户是_______，它的张开和闭合是由一对________控制的。 （5）图乙中，①是________，同学们用合理密植的方法种植，这样是为了提高图甲中某一字母所示的生理活动，写出相应的公式：_____________。 （6）大豆在一昼夜内，有机物积累最多的时间点是图丙中的_______点。 【答案】（1）胚芽 （2）ABC （3） ①. 线粒体 ②. Ⅱ （4） ①. 氧气、二氧化碳、水 ②. 气孔 ③. 保卫细胞 （5） ①. 氧气 ②. 二氧化碳+水​有机物（储存能量）+氧气。 （6）18 【解析】 【分析】（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。 （2）图甲A表示呼吸作用，细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。呼吸作用主要是在线粒体内进行的，其实质就是有机物分解，释放能量。 图甲B表示蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，促进了根部对水分的吸收及水和无机盐在体内的运输。叶片是蒸腾作用的主要部位。 图甲C表示光合作用，绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放氧气的过程。光合作用主要在叶绿体中进行，主要器官是叶。其实质是有机物合成，储存能量。 图乙中：E是线粒体、①氧气、②二氧化碳。 图丙中光合作用必须在光下才能进行，图丙中曲线Ⅰ只在白天进行，因此曲线Ⅰ表示光合作用；曲线Ⅱ在一天中变化不大，因此Ⅱ曲线表示呼吸作用。 【小问1详解】 在种子萌发的过程中，胚芽发育成植物的茎和叶，即图中枝条。 【小问2详解】 由分析知，图甲中A表示呼吸作用，植物无时无刻都在进行呼吸作用，为生命活动提供能量。B表示蒸腾作用，蒸腾作用释放水蒸气，促进根部对水分的吸收及水和无机盐在体内的运输，植物无时无刻都在进行蒸腾作用。C表示光合作用，光合作用的条件是光，在白天才能进行；因此，图甲中在白天能够进行的生理活动是ABC。 【小问3详解】 图乙是叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，根据分析知，E是线粒体，是进行呼吸作用的场所。图丙中Ⅱ曲线白天黑夜都能进行，代表呼吸作用过程。 【小问4详解】 气体的进出是通过叶片上的气孔，气孔由一对保卫细胞围成，是叶片与外界进行气体交换的门户。通过图甲可以看出能够进出叶片的气体有氧气、二氧化碳、水。 小问5详解】 光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放氧气的过程，图乙中①是氧气。合理密植，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率，该生理活动为光合作用，相应的公式为二氧化碳+水​有机物（储存能量）+氧气。 【小问6详解】 由分析知，图丙中I曲线表示光合作用，Ⅱ曲线表示呼吸作用。图丙中6点与18点植物的光合作用强度与呼吸作用强度相等，6-18点时间段光合作用强度大于呼吸作用强度，有机物得以积累，超过了18点呼吸作用强度大于光合作用，有机物会减少，因此一天内植物体内有机物积累最多的是18点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 保康县2023年秋季素质水平测试 七年级生物试题 （时间：90分钟；满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考试号填写在试题卷和答题卡上，并将考试号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，答在试题卷上无效。 3．非选择题（主观题）用0.5毫米的黑色签字笔直接答在答题卡上每题对应的答题区域内，答在试题卷上无效。作图一律用2B铅笔或0.5毫米的黑色签字笔。 4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、选择题：每小题1分，共15分。下列各题均只有一个选项符合题意，请将其序号在答题卡上涂黑作答。 1. 下列生物中，不具有细胞结构的是（ ） A. 珊瑚虫 B. 蘑菇 C. 海豹 D. 新冠病毒 2. 下面所举生命现象与其表现的生物特征不相符的是（ ） A. 蜜蜂采蜜——生物的生活需要营养 B. 小树苗长成参天大树——生物都有遗传和变异的特性 C. 鱼儿浮头——生物能进行呼吸 D. 向日葵向阳而生——生物能对外界刺激作出反应 3. 在冬天蛇要冬眠，杨树要落叶，而松树仍然郁郁葱葱，这体现的是（ ） A. 生物逃避敌害 B. 生物适应环境 C. 生物影响环境 D. 环境影响生物 4. 某生态系统中四种生物所含能量的总量如图，假设这四种生物都参与构成食物链，并只构成一条食物链。据图判断下列说法正确的是（　　） A. 这条食物链可表示为乙→甲→丁→丙 B. 图中的乙为生产者，甲、丁、丙是分解者 C. 图中有毒物质最少的是乙 D. 在一段时间内，如果甲的数量增加，会导致丁数量减少 5. 调节气候、蓄洪防洪、降解污染的“地球之肾”是（　　） A. 草原生态系统 B. 湿地生态系统 C. 海洋生态系统 D. 森林生态系统 6. 党的二十大概括提出并深入阐述中国式现代化理论，强调中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。人与自然是生命共同体，无止境地向自然索取甚至破坏自然必然会遭到大自然的报复。下列说法正确的是（ ） A. 农田生态系统的自动调节能力较弱是因为生物种类较少 B. 被称为“地球之肺”生态系统是海洋生态系统 C. 生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈的表面 D. 从生态角度来说，黄河流域和长江流域的生态没有任何联系 7. 用显微镜进行观察的时候，被观察的材料必须是（　　） A. 薄而透明的 B. 新的 C. 干燥的 D. 完整的 8. 下列使用显微镜的注意事项，不正确的是（　　） A. 镜头污染——用干净的擦镜纸擦拭 B. 对光成功的标志——目镜内看到明亮的圆形视野 C. 更换物镜——用转换器 D. 欲使视野里模糊的细胞图象变得更加清晰——调节显微镜的粗准焦螺旋 9. 实现中华民族伟大复兴的中国梦是新时代中国共产党的历史使命。用显微镜观察写有“中国梦”的玻片，看到的物像是（ ） A. B. C. D. 10. 细胞内不同的结构具有不同的功能，下列结构与功能对应不正确的是（ ） A. 细胞壁——控制物质进出细胞 B. 叶绿体——使光能转变成化学能 C. 线粒体——分解有机物，释放能量 D. 细胞核——控制细胞生命活动 11. 下图是受精卵发育过程，其中表示细胞分化的是（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 12. 下列不属于绿色开花植物的营养器官是（ ） A. 根 B. 茎 C. 种子 D. 叶 13. 下列关于单细胞生物的叙述，错误的是（　　） A. 身体只由一个细胞构成 B. 对外界刺激能够趋利避害 C. 可以完成呼吸、排泄、生殖等生理活动 D. 变形虫、大肠杆菌、蚯蚓都是单细胞生物 14. 在玉米种子的纵剖面上滴加碘液后，会变蓝色的结构是（　　） A 胚乳 B. 子叶 C. 胚芽 D. 胚轴 15. 下图是桃花的结构示意图，下列相关叙述错误的是（ ） A. 果实种子形成过程中，受精卵发育成胚 B. 这朵花的主要结构是③和⑦ C. 受精完成后，③、④、⑤和花瓣会凋落 D. ①中的花粉落到④上，在④上完成受精作用 二、非选择题部分：每空1分，共35分。 16. 图1为某生态系统中的食物网，图2为某生态系统中狼和鹿的数量变化曲线图。请据图回答： （1）图1中共有______________条食物链。 （2）图1中小型鱼类和底栖动物之间的关系是_____________。 （3）图1要构成一个完整生态系统，还缺少_____________成分。 （4）在图1所示生态系统中，能量最终来源于_____________。 （5）图2中，开始一段时间内，两种动物的数量和所占比例处于_____________的状态。后期由于人类过度捕杀狼，使鹿的数量大增，之后不断减少，生态系统遭到破坏，这说明生态系统的_____________能力是有限的。 17. 某同学制作人的口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞临时装片，绘制口腔上皮细胞丙。 （1）切取洋葱鳞片叶时常有刺激物喷出，这些刺激物来自细胞结构中的______。 （2）图一中，制作临时装片正确的操作顺序是：_________（用序号和箭头表示）。 （3）图二甲图中在盖玻片的一侧滴加的是____，目的是更清楚地观察细胞结构。细胞中被染色最深的结构是______。 （4）乙图中观察到的物像放大了_____倍。请指出丙图的错误_________。 18. 某生物兴趣小组通过实验探究影响种子萌发的环境条件。在实验中，选取四个干净的锥形瓶，编号为甲、乙、丙、丁，分别加入30粒完整的有活力的种子，培养条件如图。 在黑暗的环境条件下培养一段时间后，你认为： （1）以上装置中能萌发的是_____；丁装置中的种子不萌发的原因是_____。 （2）若要验证适量的水是种子萌发的必需的外界条件，需选择_____两个装置。 （3）通过上述实验得出结论：种子萌发所需的环境条件是______。 19. 在我国的植被中，森林占据了主体。2022 年 3 月 30 日，习近平总书记在参加首都义务植树活动时强调：“森林是水库、钱库、粮库，现在应该再加上一个碳库”。森林对国家生态安全具有基础性、战略性的作用。 （1）森林是“绿色水库”。“雨多它能吞，雨少它能吐”。绿色植物通过 ______作用散失水分，从而参与了生物圈的 _________ （2）森林也是“钱库”。我国森林每年为我们提供 5 亿立方米优质木材的物质财富。木本植物能逐年加粗，是因为茎中有 ________。 （3）森林还是“天然粮库”，为我们提供板栗、核桃、银杏等许多营养丰富食粮。银杏与核桃属于 不同的植物类群，分类依据是 _____________。 （4）森林更是“碳库”。绿色植物如何“储碳”呢？生物小组的同学通过实验进行探究。 ①将两盆牵牛在黑暗处放置一昼夜，目的是___________。然后设计一组对照实验装置（如图 1）。 ②将这组装置放在光下几个小时后，取A、B 叶片进行处理（如图2）。你打算用装置_______（填甲或乙）进行水浴加热，漂洗加碘后，请推测叶片 A 、B 的实验现象是___________。 ③由此说明，绿色植物通过光合作用将___________，从而将碳储存起来。 （5）爱护植被，从我做起。有人说：包括人类在内的其他生物是攀附着其他植物的茎蔓才站着这个星球的。你认为有道理吗，说说你的看法。 ______________________________________。 20. 如图所示，图甲中A、B、C分别表示某大豆叶片所进行的某些生理活动，图乙是叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其中①、②为相关气体，E为细胞内相关结构，图丙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线，请据图回答： （1）图甲这个枝条是由大豆种子胚中的_______结构发育成。 （2）图甲中A、B、C分别表示植物的生理活动其中，在白天能够进行的是________（填字母）。 （3）图乙中E代表的细胞结构为_____，此时它对应的是图丙的________曲线。 （4）通过图甲可以看出能够进出叶片的气体有___________，气体交换的门户是_______，它的张开和闭合是由一对________控制的。 （5）图乙中，①是________，同学们用合理密植的方法种植，这样是为了提高图甲中某一字母所示的生理活动，写出相应的公式：_____________。 （6）大豆在一昼夜内，有机物积累最多的时间点是图丙中的_______点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$