第一单元测试卷（单元测试）-2024-2025学年二年级上册统编版语文

第一单元测试卷 “大自然十分奇妙，让我们一起去感受大自然的神奇吧！ 活动一：大自然神奇之旅。(54分) 1. 看拼音写字词，补全蒲公英娃娃的研学计划。(12分) bàng wǎn yǐ jīng 夏天的，蒲公英娃娃开始研学，他 tiào dǐng zhǎo 们成了 伞运动员，着伞寻 新世界。他们懂得， zhǐ yào zhī shi gèng 努力学习 ，就能创造美好的未来。 2. 用“✔”给加点字选择正确的读音。(8分) 教导（jião jiào ） 得到（de dé） 淹没（ mò méi ） 作为（wéi wèi） 3. 照样子，在括号里补充合适的内容。(14分) （甩）（甩）头 （穿）衣裳 灌溉（田）（ 野） 越(升）越(高） （ ）（ ）手 （ ）红袍 发动（ ）（ ） 越（ ）越（ ） （ ）（ ）眼 （ ）帽子 冲毁（ ）（ ） 越（ ）越（ ） 4. 选择合适的选项填到雪花中。(填序号)(12分) (1)书写需要注意字形结构，请选出左宽右窄的字。（ ） A. 都 B. 做 C. 法 D. 作 (2)下列加点动词使用不恰当的是哪一项?（ ） A. 树叶从树上落下来。 B. 冰雹从天上打下来。 C. 雨点从空中砸下来。 D. 雪花从天空吹下来。 (3)去长白山赏雪不适合带下面哪一项物品?（ ） A. 指南针 B. 运动短裤 C. 登山鞋 D. 棉帽、手套 (4)“植物旅行又用什么办法?”适合用（ ）的语气朗读。 A. 赞美 B. 惊讶 C. 抒情 D. 疑问 5. 照样子,写一写。 (8分) (1)例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。 有时候 ，有时候 。 (2)例：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。 在 ,在 ,在 ,在 。 活动二：大自然奇妙现象。(31分) 1. 通过《植物妈妈有办法》我知道，蒲公英通过 传播种子， 、 都是靠动物传播种子的，豌豆则是利用 传播种子。我还知道 借助 传播种子。(6分) 2. 梅花的生命力十分顽强，天气越冷它开得越美。 (填作者)笔下《梅花》中的“墙 数枝梅，凌寒独 ”就写出了梅花凌寒而放的特点。(3分) 3. 右侧图书的名字是《 》，作者是 。我推测书的主人公 内心十分 ，他可能希望 。(5分) 4. 阅读《植物也要睡觉》，完成练习。(17分) ①大家都知道，人和动物必须睡觉，其实有很多植物也要睡觉。 ②红三叶草在阳光普照下，每个叶柄上展开三片小叶子，显得精神焕发；晚上，三片小叶子闭合在一起，就像合上了眼睛。 ③合欢树在阳光灿烂的白天，叶片舒展，显得愉快极了；待夜幕降临，叶片成对地合拢在一起，美美地睡大觉了。 ④当一天的清晨来到时，睡莲就慢慢地张开花瓣，露出妩媚的笑脸；夕阳西下，睡莲就渐渐地闭合起花瓣，进入梦乡。 ⑤植物睡觉，有的可以防冻，有的可以减少热量和水分的散失。由此看来，很多植物和人一样，都是需要睡觉的。 (1)植物世界真神奇，根据短文内容和提示完成思维导图。(6分) (2)在文中找出下列词语的近义词或反义词。(4分) ①“舒展”的近义词是( )。②“出去”的反义词是( )。 (3)植物睡觉的作用是什么? ( )(3分) A. 可以防冻。 B. 可以减少热量和水分的散失。 C. 可以防冻或减少热量和水分的散失。 (4)你还知道其他植物的奇妙现象吗? 写一写。(4分) 活动三：大自然神奇故事。(15分) 插上想象的翅膀，搭上童话王国的列车，大自然的动物和植物会发生什么神奇的故事呢? 请你任选一幅图，根据提示词，编一个童话故事吧。 胆小 静悄悄 紧随其后 偷偷摸摸 享受 懒洋洋 舒舒服服 摇摇晃晃 答案 学科网（北京）股份有限公司 $$