第十五章 电流和电路单元测试题 2024-2025学年人教版九年级全一册物理

第15章 《电流和电路》单元测试题 一、单项选择题：(本大题9小题；每小题3分；共27分) 1． 下列关于电荷的说法中正确的是（ ） A．自由电子带正电 B．绝缘体中没有电子 C．同种电荷相互吸引 D．自然界中存在两种电荷 2.如题图所示是用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近气球时的情形，则气球( ) A．不带电 B．带正电 C．带负电 D．无法判断 3.如题图所示，甲验电器的金属箔片张开，乙验电器的金属箔片闭合．用绝缘手套选取以下哪种材料连接两验电器的金属球，可以观察到乙验电器的金属箔片张开( ) A．铜棒 B．橡胶棒 C．玻璃棒 D．干木条 4.如题图所示是氢原子结构示意图，下列说法正确的是 A．质子不带电 B．电子带负电 C．原子是由原子核和中子组成 D．氢原子失去电子后带负电 5.下列有关电流形成的说法正确的是(　　) A．电荷移动便会形成电流 B．电路中只要接入电源便一定能形成电流 C．金属导体中自由电子发生定向移动便形成电流 D．电流的方向总是由电源的负极流向正极 6.如图所示是一个便携式充电器正在给手机电池充电，在充电过程中，该手机电池（　　） A. 相当于电路中的电源，电能转化为化学能 B. 相当于电路中的用电器，电能转化为化学能 C. 相当于电路中的电源，化学能转化为电能 D. 相当于电路中的用电器，化学能转化为电能 7.下列四个电路中，电流表能测量通过灯L1电流的是（ ） 8.小谢在做实验时，先连成如图所示的电路，闭合开关S1并观察灯泡亮暗情况后，再闭合开关S2，小谢看到的现象是（　　） A．两只灯泡一直都不亮 B．两只灯泡一直亮 C．两只灯泡开始都亮，后来L1不亮 D．两只灯泡开始都亮，后来L2不亮 9.“快递100米”智能快递柜是针对电子商务和快递行业开发一套速运自助服务系统，它通过手机扫码使开关S1闭合，也可通过输入密码使开关S2闭合，启动柜门（电动机）完成取件。如图是某同学根据快递柜功能自行设计的电路，符合上述情况的是（　　） 二、填空题：（本大题8小题，每空1分，共24分） 10.在电子、中子、原子核、原子几种微粒子中，不带电的是 ，带负电的是 而在电子、原子核、原子三种微粒中尺寸最小的是 。 11. “按钮式红绿灯”的红、绿灯都用发光二极管制成，发光二极管具有________（选填“单向”或“双向”）导电性，当行人按下按钮，绿灯延时亮起，按钮相当于电路中的________，红、绿灯之间是________（选填“串联”或“并联”）连接。 12.丝绸摩擦过的玻璃棒带正电是因为 （填：“失去”或“得到”）电子，所以摩擦起电的实质是 的转移，甲、乙、丙三个轻质小球，任意两个靠近均相互吸引，已知甲带正电，则乙球不可能带______电。 13.如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球时，验电器的两个金属箔会带上 _____（选填“正”或“负”）电荷而张开。用丝线悬挂两个轻质带电小球，相互靠近时出现如图所示情境，已知用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近甲球时，甲球被排斥，则甲球带 _____电，乙球带 _____电。 14.小华有一发光棒，闭合开关，众小灯齐发光；一段时间后，其中一小灯熄灭，如图所示，请根据该小灯熄灭的原因判断众小灯的电路连接方式：若该小灯处短路，则众小灯___________联；若该小灯处断路，则众小灯___________联。小华想进一步确定小灯的连接方式，她取出其中一个小灯，此时所有的灯都不发光，说明发光棒众小灯是________联。 15.如图所示，取两个相同的验电器A和B，使A带负电，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来会看到B的金属箔张开，则说明金属棒是 体，验电器B带上了 电，金属棒内在连接瞬间电子移动方向从 （填：“A到B”或“B到A”） 16.如图甲是某同学探究串联电路的电流规律时设计的电路图。当该同学根据电路连接实物时，发现刚连好最后一根导线灯泡就全亮了，则该同学所连接电路存在的问题是 。实验过程中电流表A1和A2指针的位置如图乙所示，由此得出“串联电路中各处的电流不等”；甲组同学得出错误结论的原因　　 ；此时电路中的电流为　　 A； 17.如图甲所示,电流表A1和A2的示数分别如图乙、丙所示，则电流表A1的读数为________A，电流表A2的读数是_________A，通过灯L2的电流是_________A。 3、 作图题：（本大题共3小题；每3分；共9分） 18.（1）根据甲所要求画出相关的符号；（2）如图乙所示是未完成连接的实物电路，请用笔画线代替导线完成该电路连接。要求：两灯并联，开关S同时控制两灯，电流表测量干路电流，导线不能交叉。（3）为节省电能，楼道中的照明灯只有同时满足“天黑和有人路过楼道”时，才会自动亮．为满足用户要求，小强设计出了楼道照明灯的“智能控制电路”控制电路由“光控开关”和“声控开关”组成，在丙图上完成电路的连接． 4、 实验探究题：（本大题2小题，共20分） 19.（8分）在“连接串联电路”实验中，实验电路如图所示。 （1）连接电路时，开关应断开，目的是 ； （2）小华连接好电路后，闭合开关，两个小灯泡都能发光，取下其中一个小灯泡，可观察到　 　现象； （3）她在电路中再串联一个小灯泡，闭合开关后可观察到　 　现象； （4）以上两个现象都说明了串联电路各用电器　 　（选填“相互影响”或“不相互影响”）这一特点； （5）小明连接好电路后，闭合开关，发现L1、L2两个小灯泡都不亮，他用手按一下小灯泡L1，L1、L2仍然都不亮，按一下小灯泡L2，两灯都亮，松开手两个小灯泡又不亮，则故障可能是　 　；（选填“L1灯丝断了”、“L2灯丝断了”、“L1短路”或“L2与灯座接触不良”） （6）调试好电路后，两灯都能发光，小明使其中一个小灯泡短路，可观察到被短路的小灯泡　 　，另一个小灯泡的亮度　 　； （7）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是的　 　（填“相同”或“不相同”）； （8）如图2所示的电路图进行实验，将开关分别接在A、B、C三点，开关的作用　 　。 20.（12分）小明在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。 （1）电流表应______（填“串联”或“并联”）在被测电路中，若要测量干路电流，则电流表应接在图甲中的______点； （2）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是______；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为______A； （3）检查电路连接无误后，实验小组开始实验，测出A、B、C三处的电流值记录在表格中，由此得出结论：并联电路中，各支路的电流相等。 A点电流IA B点电流IB C点电流IC 0.18A 0.18A 0.36A ①实验小组得出错误的实验结论，主要原因是 ； ②请你对上面的实验提出改进措施 （一条即可）。 （4）小明在完成上实验后利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路。利用这个电路，不用改变电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系。请在图中的虚线框中画出电路图。 五、综合题：（本大题2小题；共20分） 21.（10分）有关静电现象的小实验： （1）当甲、乙两个通草球出现如图所示情形时，若甲带正电，则乙带 　 　电。 （2）如图所示，用餐巾纸摩擦吸管可以使其带电，这是 　 　 现象； （3）用一根摩擦过的气球靠近空易拉罐，如题图所示，发现空易拉罐向气球方向滚动，这是利用了带电体具有 　 　的性质。 （4）如右图是部分不同物质的原子核对电子束缚能力强弱的排序图，梳子与图中的______摩擦最容易起电，且它们摩擦后梳子带______电， 22.(10分 )小林同学设计了如图甲所示的电路图。 （1）如果想让LED灯和L灯并联，小林应该只闭合开关 ，此时电流表测的是______（选填“LED灯”、“L灯”、“干路”）的电流；如果闭合______（可选填S1、S2、S3中的一个或多个），会导致电源短路； （2）如果想让LED灯和L灯串联，小林应该吸闭合开关 。 （3）请你帮助小林在图乙完成实物图，要求LED灯和L灯串联，电流表测量L灯的电流（要求：保证电流从LED灯的正极流入，负极流出）；（3分） （4）小林正确连接图乙时，闭合开关，LED灯发光，L灯不发光，此时电流表的示数如图丙所示； ①同桌的小海猜想：L灯断路了，你觉得小海是______（选填“正确”或“不正确”），依据是 ； ②小林猜想：L灯不发光的原因是L灯短路了。小林用一根导线MN接在LED灯两端，这时L灯就发光了，则小林的猜想______（选填“正确”或“不正确”）。 参考答案： 1.D2.C3.A4.B5.C 6.B7.D 8.D9.D 10.中子；电子；电子 11.半导体；开关；并联 12.失去；电子；正 13. 负 ；负 ；正 14.串；并；串 15.导；负；A到B 16.开关没有断开；电流表选用的量程不同，导致读数不同；0.4 17.0.48；1.2；0.72 18.如图所示： 19（1）保护电路；（2）另一小灯泡不发光；（3）小灯泡亮度变暗；（4）相互影响；（5）L2与灯座接触不良；（6）不亮；变亮；（7）不相同；（8）相同。 20.（1）串联；C （2）电流表的正负接线柱接反了； 0.24 （3） 选用了两个规格相同的灯泡；换用不同规格的灯泡进行多次实验 （4）如图所示： 21.（1）正（2）摩擦起电（3）吸引轻小物体（4）毛皮 ；负 22.(1) S1S2;干路；S1S3(2)S3(3)如图所示； 不正确 ；L灯断路电路就没有电流 ；不正确 学科网（北京）股份有限公司 $$