3.2 学习成就梦想 课件- 2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

猜猜他是谁？ ● 易烊千玺 被称为星圈学霸，说他是学业与事业两手抓。他以文化课成绩、专业课成绩，双科第一，考入中戏，学了“话剧影视表演” 视频：TFboys 十周年 思考：你喜欢他们吗？你最欣赏他们什么？ 3 学习成就梦想 七年级上册道德与法治 3 1.学 2.小孩儿的一双手 3.绳结 4.房屋（学校，学堂） 5.小孩 6.习 7.小鸟反复试飞 我们共同认可的解释是：还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。 我们共同认可的解释是：还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。 思考：学习的出处？ 最早，“学习”一词出自《礼记·月令》“季夏之月......鹰乃学习”，指小鸟反复学习飞翔。 小丽在课余阅读课外书籍 他们是在学习吗？为什么？ 小鹏回家自己做饭，还经常给加班的爸爸送饭 掌握科学文化知识 培养自理自立能力 6 打开学习之窗 判断：他们是在学习吗？通过学习有什么收获？ 小胜周末去敬老院做义工 小强利用课余时间阅读课外书籍 掌握科学文化知识 培养实践能力 探究与分享1（课本15页） 你觉得这些是学习吗？为什么？ ①小胜在周末去敬老院做义工。 ②小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。 ③小鹏回家自己做饭，还常给加班的爸爸送饭。 ④小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。 尊敬老人，弘扬美德，锻炼能力 掌握科学文化知识 孝敬父母，提高自理能力 学会宽容，锻炼人际交往能力 8 第一目：打开学习之窗 探究一：学习的内容 人际交往能力 社会实践 能力 掌握知识 的能力 …… 自理自立 能力 学习 笔记区：P15 学习的含义：中学阶段，学习是我们的重要任务。包括知识的获取，能力的培养以及如何做人。 看看你的修为到了第几层 记忆 对基础知识的学习，需要具备记忆能力。 理解 结合自经验消化、吸收知识，转化为自己的智慧。 关联 面对特定问题，知识间发生关联，更好解决问题。 运用 经常运用，转化为自身能力。 收获：体验爬山的乐趣 收获：听到许多历史故事 收获：体验到友谊的快乐 收获：收集到植物标本 关于学习的形式，他们的经历告诉一个我们什么道理？ 2、学习表现在哪些方面？ ①学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。 ②学习不仅表现为我们接受和掌握，而且表现为探索、发现、体验和感悟。 ③我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则。 你对学习这件小事是什么样的态度？ 大家看看下面的图片是不是你自己的状态？ 消 极 大家看看下面的图片你能不能做到呢？ 自觉、主动的学习态度 认识初中阶段的学习 壹 探究与分享：每个人都要学习吗？ 婴儿学语 幼儿学步 写字的儿童 演奏乐器的少年 学习伴随着我们的成长。 人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩；从懵懂儿童到明礼少年，都是一个不断学习和发展的过程。 16 认识初中阶段的学习 壹 探究与分享：长大以后还需要学习吗？ 屠呦呦86岁获国家最高科学技术奖 莫言57岁获得诺贝尔文学奖 股神巴菲特91岁高龄仍读书看报 钟南山84岁积极抗击新冠肺炎疫情 我们终生都在学习，终生都需要学习。 17 (1)学习的内容：初中阶段的学习包括知识的获取、能力的培养以及学会如何做人。P15 (2)学习的场所/渠道：学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。P17 (3)学习的表现形式：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。P17 (4)学习的态度：学习需要自觉、主动的态度。P17 (5)学习的时间：学习伴随着我们的成长，学习没有终点。P17 1.如何正确认识学习/什么是学习？ 笔记落实 18 ………… ……… …… 莫言就中国获得诺贝尔文学奖第一人，童年时酷爱读书，为了借一本书看，他给人拉一上午的磨；本村的书不够看，他就去周围村子借。少年时，曾被挡在校门外，但他坚持白天下地干活，晚上昏暗的油灯下读书，自学了全部中学课体。30岁后，莫言先后进入解放军艺术学院和鲁迅文学院研究生班学习并获得文艺学硕士学位，终于圆了自己的大学梦，开始了新的人生。 学习给莫言带来了什么？ 学习，让他面前的世界变得更广阔，更精彩，能够体验不同的生活方式，提升了他的能力和智慧，学习，让他有更充实的生活。学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。 ………… ……… …… 3.学习的意义、作用。 (1)学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。①学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；②学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；③学习改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；④学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由；等等。 (2)学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。 ………… ……… …… 哈佛校训 此刻打盹，你将做梦 此刻学习，你将圆梦 学习点亮内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。 2.学习的意义？ （1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由；等等。 （2）学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。在学习中，我们分享生命的经验，获得成长，同时也帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 笔记区 七年级部编版道德与法治 小红的困扰之一：我从小就对别人能说一口流利的英语很羡慕，所以很喜欢学英语，对英语有浓厚的兴趣，但是对数学等理科怎么也提不起劲儿。我也知道偏科不好，我该怎么办呢？ 学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 “知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。” 兴趣是最好的老师。 ——爱因斯坦 帮小红解决困扰 小红的困扰之二：小学时，在父母的帮助下，我的成绩在班上总是名列前茅。进了初中，我觉得小学的方法不管用了，尽管我学习很努力，经常写作业熬到晚上12点钟多，还是觉得时间不够用，考试成绩在班上只排到第30名。我该怎么办呢？ 学会学习，需要掌握科学的学习方法。 “工欲善其事，必先利其器”。 七年级部编版道德与法治 帮小红解决困扰 小组合作，在交流切磋中共同完成任务。 独立思考问题，培养自主学习的能力。 图片中的场景你熟悉吗？他们在做什么？ ③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。 我们可以带着问题、猜想或假设去探究，独立思考， 不断质疑，在自主学习中培养观察、想象、分析、 推理等方面的能力。我们也可以与同伴相互帮助、 分工合作，在交流切磋中共同完成任务。 《礼记·学记》：“独学而无友，则孤陋而寡闻。” 2023年3月28日，教育部等八部门印发《全国青少年学生读书行动实施方案》，为此，某中学八年级（二）班举办了一起阅读《红星照耀中国》的活动，在读书沙龙上，小馨分享的阅读感悟，你认同的是（    ） ①点亮自己的心灯            ②激发前进的动力 ③涵养我们的精神           ④消除所有的困惑 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ A 课堂练习 27 5.阅读材料，回答问题。材料 在21世纪，学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存等四种学习将是每个人一生中的知识支柱。为了适应新时代对学习的要求，七年级（1）班开展了“热爱学习”演讲比赛，假如你是该班学生，请你参与以下探究活动。 (1)请你介绍学习的重要性及作用。(2)请你写出两句劝学或勤奋苦读的格言。 【答案】(1)学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活；学习就是给生命添加养料；学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。(2)如“少壮不努力，老大徒伤悲”“及时当勉励，岁月不待人”。 $$