3.1 做有梦想的少年 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

说一说：郑钦文从小立志的故事告诉我们什么？ 我从6岁开始打网球，这项运动带给我无限乐趣。小时候看奥运会比赛，当运动员们为中国体育代表团赢得奖牌时，我也想成为其中一员。我第一次踏上奥运赛场，就暗暗下定决心，要为中国体育代表团拼下一枚奖牌。 3.1做有梦想的少年 通过分析梦想的特点，主动培养个人品质，磨砺意志，为实现个人梦与中国梦付出自己的努力，承担自己的责任。 核心素养目标 政治认同 感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感。 健全人格 知道编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题，体验梦想的力量，培养积极的生活态度。 责任意识 3 自 主 学 习 1.什么是梦想？ 2.少年为什么要有梦想？（或：梦想的重要性？） 3.如何做有梦想的少年？青少年该样的 请大家仔细阅读课本P16-18的内容，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。 议题一 织梦——共话你我梦想 5 你的梦想是什么？ 1999年中国首艘无人飞船发射成功；2003年中国首艘载人飞船发射成功；2022年中国空间站全面建成；2030年中国将实现载人登月......我国从古至今都有一个“飞天梦”，我们也终将奔赴浩瀚星辰。 7 为中华之崛起而读书 研制核潜艇将成为我一辈子的事业 弃医从文，救国救民 禾下乘凉梦,杂交水稻覆盖全球梦 让我们一起看看 伟人们的梦想 总结——1.梦想的含义 梦想是对未来美好生活的愿望。 郑钦文从6岁开始接触网球，看着电视上国人在奥运赛场上夺得金牌，她内心也萌生了一股渴望，渴望有朝一日可以亲身站在那个神圣的舞台上为国争光。随着年龄的增长，这份渴望越发强烈，成为她孜孜以求的目标。 为了实现这个梦想，郑钦文付出了艰辛的努力。每日的训练强度和赛事压力无一不考验着她的意志力。有时，她的身体已经达到极限，但她依然咬紧牙关，一遍遍超越自我。即便在半决赛面对世界第一选手时，她也凭借顽强的斗志，最终战胜对手，晋级决赛。一路走来， 即使在最困难的时候，她也从来没有退缩。决赛那天，她以惊人的意志力和技战术完美配合，战胜了对手，成为了中国首位奥运网球单打冠军，这也是亚洲选手首次在奥运会上夺得网球单打金牌。 2.为什么青少年要有梦想（梦想的重要性） ①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。 （个人角度） 10 对光明的梦想 上天入海的梦想 飞毛腿的梦想 顺风耳的梦想 千里眼的梦想 以上图片说明了什么？ 人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。   桂海潮飞天梦 袁隆平的禾下乘凉梦 少年的梦 我的梦想 助力我国航天事业 助力我国粮食发展 助力我国未来发展 每一个小我的梦和国家发展之间有何关系？ 只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。（国家） 2.为什么要有梦想?(意义) 2.梦想的意义 笔记区 （1）梦想能不断激发我们的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想就有希望。 （2）有了梦想，人类社会才能不断进步发展。 （3）只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。 议题二 追梦——追寻人生航标 14 十年前看奥运的小女孩，今天成为奥运冠军 2008年6岁的郑钦文去北京观看奥运，便被网球深深吸引，那年她开始学习网球。2011年，同为湖北老乡的李娜在法网收获了首个大满贯冠军。从此，郑钦文有了更为明确的目标。2024年巴黎奥运会上，郑钦文夺得中国网球首枚女单金牌，改写中国网球历史。 观看视频思考：结合郑钦文为国争光的故事，小组合作探究如何做有梦想的少年？ 活动二：少年梦连接中国梦 ①做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志，立大志，立长志。 （二）紧扣时代脉搏 材料：2024年8月3日晚，巴黎奥运会网球女子单打决赛的赛场上，中国选手郑钦文以一场酣畅淋漓的胜利，改写了中国网球的的历史，为中国夺得了首枚奥运会网球女单冠军。 从小活泼好动的她，在北京奥运会期间目睹了中国女网领军人物李娜的辉煌战绩，心中便种下了网球冠军的梦想。 带着使命与目标去努力，她一直有“为祖国争得一枚奖牌”的想法，比赛过程中她其实已经很累，但一直有为祖国赢得一份荣誉的信念，让她变得更加坚韧，更加成熟，最终赢得冠军！ 思考：郑钦文的追梦故事告诉我们应如何树立梦想？ （2）做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 郑钦文 知识链接 中国梦：实现中华民族伟大复兴。 基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 怎么实现：必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。 3.如何做有梦想的少年？ 笔记区 ①做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志，立大志，立长志。 ②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 3.1 做有梦想的少年 课堂小结 怎么做 应当树立远大志向 梦想含义 重要性 生命主题 热情与勇气 对未来美好生活的愿望 进步与发展 应当紧扣时代脉搏 随堂训练 1.青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，很多人在这一阶段就开始编织自己的人生梦想。黄旭华院士回忆自己在战火纷飞中的求学过程时提及，“国家太弱就会任人欺凌、宰割！我不学医了，我要读航空、造船，将来我制造飞机捍卫我们的蓝天，制造军舰抵御外国的侵略”。这启示我们（ ） ①少年的梦想应与时代脉搏紧密相连 ②青少年就要早立志、立长志、立大志 ③少年有梦，不仅心动，更应有行动 ④中国梦就是少年梦 A． ①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②④ A 2.走出河南开封田埂的“航天新人”汪新林，为了实现内心深处的参军梦，埋头学习，苦练技能，在地上驾驶过坦克，在天上飞过战斗机，紧接着驾乘飞船去遥远的太空，认真执行航天任务，为国争光。汪新林的经历启示我们（ ） ①圆梦需要认真学习，苦练技能 ②要树立与时代紧密相连的梦想 ③要懂得少年所有的梦想都能实现 ④为了自己更好的生活要不懈追梦 A． ①③ B． ①② C． ③④ D． ②④ B 3.习近平在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上指出：“新时代的中国青年生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”这启示我们( ） A．拥有广阔舞台就能实现远大理想 B．有了机遇就能实现人生梦想 C．青年的历史使命是编织梦想 D．要成为担当民族复兴大任的时代新人 D 4.《为中华之崛起而读书》一文写了少年时代的周恩来耳闻目睹了中国人受外国人欺凌却无处说理的事。周恩来从此次事件中体会到伯父说的“中华不振”的沉重分量，从而立志为中华之崛起而读书。课文主要表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。这主要说明（ ） A．少年的梦想都反映了积极向上的生活态度 B．少年的梦想应当紧扣时代脉搏，为实现中国梦努力奋斗 C．只要立志，少年的梦想一定会实现 D．只要人生目标明确，就一定能够实现梦想 C 5.  巴克利奖（国际凝聚态物理领域的最高奖）获得者薛其坤，在国外工作期间，始终惦念着回来报效祖国。作为量子追梦人，回国后，他秉持“科学就是科学，来不得半点儿马虎”的理念，坚定方向，在50岁时攻克了量子世界难题。他用行动诠释了（  ） ①只要确立梦想，就一定会成功        ②厚植爱国情怀，坚定报国之志 ③国家利益至上，勇于承担责任        ④笃定奋斗方向，敢于迎难而上 A．①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④ D $$