2024届高考地理三轮冲刺课件 聚焦地理过程，培育综合思维——以逆温过程为例

聚焦地理过程，培育综合思维 ——以逆温过程为例 高三二轮专题微课 作者：赵彦锋 2024.6.5 2 2 地理学根本思想方法：“从空间看待一切” 1.它在哪里？ 2.它是什么样子的？ 3.它为什么在那里？ 4.它是什么时候发生？ 5.它产生了什么作用？ 6.怎样使它有利于自然环境和人类？ ——地理位置 ——地理特征 ——地理因果关系 ——地理过程 ——地理联系 ——人地关系 地理特征 地理过程 地理联系 地理基本问题 地理必备知识 2 地理过程与综合思维 地理过程知识是指在一定空间尺度下的地理要素、事物和现象随时间的演变而产生、出现、发展和变化，具有动态性、整体性和规律性的特点。 （1）辨识过程次序：通过分析试题情境，抓住时间轴，判断出地理事物和现象形成的先后顺序。 （2）预测变化趋势：通过分析地理事物和现象随着时间演化的特征，总结出演化规律，根据规律判断出变化趋势。 （3）总结过程特征：地理事物和现象发生、发展和演化的过程特征。 （4）分析过程原因：分析地理事物和现象随着时间发生变化的原因。 要素综合 时空综合 地方综合 综合思维 逆温知识 概念：逆温现象是指对流层中出现气温随高度增加而上升的现象，发生逆温的大气层称为逆温层，逆温层至地面的距离下限称为逆温高度，上下限的温度差称为逆温强度。 必备知识 2021年广东卷 关键能力 信息的获取与解读能力、知识的调动与运用能力 辐射逆温是低层大气因地面强烈辐射冷却导致气温随高度增加而升高的现象。黄河源地区位于青藏高原腹地，平均海拔4000多米，冬季辐射逆温现象多发。据此完成12～14题。 12．冬季易加强辐射逆温的地形是 A．山峰 B．平原 C．谷地 D．丘陵 14．黄河源地区冬季辐射逆温多发是由于 A．锋面气旋多 B．下沉气流盛行 C．准静止锋强 D．热力对流强盛 逆温现象 逆温知识 地面 辐射逆温 近地面大气 高空大气 夜间地面温度迅速冷却 紧贴地面的大气层也迅速降温，降温幅度超过了上层大气 逆温层 形成条件：晴朗少云而有微风的夜晚，冬季大陆上尤为显著（尤其是沙漠） 形成时间：夜间逆温层不断加厚，黎明前后达到最大厚度（气温最低），日出后从地面开始逐步消失（地面开始升温）。 逆温现象 地形逆温 逆温层 山谷或盆地 山坡散热快 冷空气下沉 暖空气被挤压抬升 小尺度的地形逆温：夜间山坡降温快，冷空气下沉，暖空气被迫挤压抬升，形成逆温。 必备知识 2021年广东卷 关键能力 信息的获取与解读能力、知识的调动与运用能力 辐射逆温是低层大气因地面强烈辐射冷却导致气温随高度增加而升高的现象。黄河源地区位于青藏高原腹地，平均海拔4000多米，冬季辐射逆温现象多发。据此完成12～14题。 12．冬季易加强辐射逆温的地形是 A．山峰 B．平原 C．谷地 D．丘陵 14．黄河源地区冬季辐射逆温多发是由于 A．锋面气旋多 B．下沉气流盛行 C．准静止锋强 D．热力对流强盛 逆温现象 此时地面是近地面大气的冷源 地与气两大要素相互作用 分析逆温过程原因培育要素综合思维 必备知识 2021年广东卷 关键能力 信息的获取与解读能力、知识的调动与运用能力 辐射逆温是低层大气因地面强烈辐射冷却导致气温随高度增加而升高的现象。黄河源地区位于青藏高原腹地，平均海拔4000多米，冬季辐射逆温现象多发。据此完成12～14题。 13．黄河源地区辐射逆温常出现的时间和天气状况是 A．日落前后，大风呼啸 B．正午时刻，雨雪交加 C．午夜时分，浓云密雾 D．日出之前，晴朗无风 逆温现象 辨识逆温过程次序培育时空综合思维 逆温现象 （五）锋面逆温 气温 上热下冷 大气层结稳定 空气不易对流 抑制沙尘暴的产生 有利于飞机高空飞行 不利于大气污染扩散 雾霾等天气加重 必备知识 2021·浙江1月卷 天气系统 关键能力 信息的获取与解读能力、知识的调动与运用能力 飞机飞过暖锋前缘晴朗的天空时，其排出的水汽常凝结成白色云带。这种云带能较长时间存在，人们常以此来预报暖锋的到来。下图为某时刻某区域等压线分布图。完成24、25题。 24.飞机尾部凝结的云带能较长时间存在的主要原因是 A.受强紫外线照射 B.处在逆温层之中 C.处在强烈对流中 D.受冷锋云系挤压 逆温 上热 下冷 稳定 总结逆温过程特征 培育地方综合思维 地理过程与综合思维 地理过程知识是指在一定空间尺度下的地理要素、事物和现象随时间的演变而产生、出现、发展和变化，具有动态性、整体性和规律性的特点。 （1）辨识过程次序：通过分析试题情境，抓住时间轴，判断出地理事物和现象形成的先后顺序。 （2）预测变化趋势：通过分析地理事物和现象随着时间演化的特征，总结出演化规律，根据规律判断出变化趋势。 （3）总结过程特征：地理事物和现象发生、发展和演化的过程特征。 （4）分析过程原因：分析地理事物和现象随着时间发生变化的原因。 要素综合 时空综合 地方综合 综合思维 $$