内容正文:
勤为径图书
物 理
八年级(教科版)上册
第6章 质量与密度
1 质 量
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B
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不变
不变
变小
50
0.05
kg
0.4
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mg
g
kg
t
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D
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B
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右
74.4
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左
61.2
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水平
游码
添加5 g的砝码,
再向右调节游码
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物体和砝码的位置放反了
在测量过程中调节了平衡螺母
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C
D
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A
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B
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A
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B
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认识质量
1.(徐州中考)太空授课时,王亚平用冬奥会吉祥物做演示,吉祥物从地面被带到太空,它的质量( )
A.比在地面时大
B.和在地面时相同
C.比在地面时小
D.变为零
2.水结成冰后质量________;将铁块压成铁饼,质量________;一根生锈的铁棒,用砂纸把表层的锈除掉,铁棒的质量________。(均选填“变大”“不变”或“变小”)
3.完成下列单位换算:
(1)5×104 mg=________g=________kg。
(2)一头黄牛的质量约为400________=________t。
4.给下列数值填上适当的单位。
(1)一枚大头针的质量约80________。
(2)一个苹果的质量约150________。
(3)一个新生儿的质量约3.5________。
(4)一头鲸的质量约为150________。
测量质量
5.物码位置放反
某同学用天平测量木块的质量时,错把木块放在天平右盘,他在左盘中共加了80 g砝码,再将游码移到标尺的0.5 g处,天平正好平衡,则该木块的质量是( )
A.80.5 g B.80 g C.81 g
D.79.5 g
天平左盘中物体的质量等于右盘中砝码的质量与游码所对应的数值之和。物体和砝码位置放反时,右盘中物体的质量等于左盘中砝码的质量减去游码所对应的数值。
6.关于托盘天平的使用,下列说法正确的是( )
A.调节天平横梁平衡时,游码应放在标尺的最大刻度线处
B.测量物体质量时,向右盘中加减砝码应使用镊子
C.被测物体的质量总等于右盘中砝码的总质量
D.称粉状物体质量时,可以将其直接放在盘中
7.(哈尔滨中考)小明用天平测量石块的质量。他将天平放在水平桌面上,移动游码至标尺左端的零刻度线处,若此时指针偏向分度盘中线的左侧,应将平衡螺母向________调节,直到指针指在分度盘中线处。测量过程中,当横梁恢复平衡时,砝码使用情况和游码位置如下图所示,则石块的质量是________g。
7题图
8.(广安中考)小杰把天平放在水平实验台上并将游码归零,发现托盘天平的指针如图甲所示,此时他应该将天平平衡螺母向________(选填“左”或“右”)调节,使天平平衡。在测量过程中,当天平平衡时,所用砝码与游码的位置如图乙所示,该烧杯的质量是________g。
8题图
9.某同学用天平测物体的质量,使用天平时,将天平放在________工作台面上,将________移至标尺零刻度线处,调节平衡螺母,使指针指在分度盘中央。如图所示,是测量过程中的某一场景,接下来的操作是取下10 g砝码,________________
________________________,直至天平平衡,读出物体的质量。
9题图
10.小明同学用已经调节好的天平测量物体的质量,操作情况如下图所示。他在操作中的错误有①______________________________;
②______________________________。
10题图
11.陕西临潼石榴集中国石榴之优,素以色泽艳丽、果大皮薄、汁多味甜、品质优良等特点被列为果中珍品而享誉九州,是国家地理标志产品。成熟的临潼石榴质量大约为( )
A.1 kg B.10 g C.300 g
D.200 mg
12.(连云港中考)质量是5×104 g的物体可能是( )
A.一头大象
B.一个鸡蛋
C.一瓶纯净水
D.一名中学生
13.在学习了“质量”后,同学们之间发生了激烈的讨论,下列论述中正确的是( )
A.一铁块温度由20 ℃升高到70 ℃,温度升高了,但质量没变
B.雕塑家将花岗石雕刻成塑像后,石头的质量不变
C.一块冰熔化成水,状态变了,质量一定也变了
D.润滑剂材料随“神舟十八号”飞船从地球到达太空,由于位置变了,质量也变了
14.用天平测小石块质量的实验中,有如下实验步骤:
①将游码移至标尺左端的零刻度线处。
②将托盘天平放置在水平工作台面上。
③在天平的左盘放入小石块。
④调节平衡螺母,使天平横梁平衡。
⑤用镊子向右盘中加减砝码,移动游码,使天平平衡。
⑥正确读出砝码和游码的示数。
正确的操作顺序是( )
A.①②③④⑤⑥
B.②①④③⑤⑥
C.②③①④⑤⑥
D.③②①④⑤⑥
15.小亮用托盘天平称量食盐的质量,天平平衡后的状态如下图所示,该同学称取的食盐实际质量为( )
15题图
A.12.4 g B.17.6 g C.17.8 g
D.12.7 g
16.使用托盘天平测物体的质量时,下列对测量结果的分析正确的是( )
A.调节时,忘记将游码归零,测量值偏小
B.称量时,指针偏向分度盘的左边就读数,测量值偏小
C.读数时,眼睛在游码右边,视线与游码左侧的标尺不垂直,测量值偏大
D.结束时,发现右托盘缺了一小块(测量前就存在),测量值偏大
[解析]A.调节时,忘记将游码归零,则左盘偏重,右盘添加砝码比真实值添加偏多,值偏大,故A错误;B.称量时,指针偏向分度盘的左边,则左盘偏重,右盘添加砝码比真实值添加偏少,故测量值偏小,故B正确;C.读数时,眼睛在游码右边,视线与游码左侧的标尺不垂直,读数刻度比真实值偏小,故测量值偏小,故C错误;D.结束时,发现右托盘缺了一小块(测量前就存在),由于测量前天平平衡,故测量值等于真实值,故D错误。故选B。
使用托盘天平的注意事项:
1.放置或取出被称物体和砝码时,都必须小心轻放。
2.所称物体的质量不能超过天平称量即所能称出的最大质量,以免损坏天平;也不能低于它所能称出的最小质量。
3.向盘中加减砝码时要用镊子,不能用手接触砝码,不能把砝码弄湿弄脏。
4.潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中。
5.已调节好的天平,移动后应重新调节横梁平衡,方可进行测量。
6.在调平环节不能再动游码。在称量环节,不能再动平衡螺母。
7.要尽可能地将被称量物体和砝码放在盘的中心位置。大小砝码同时使用时,应将大砝码放在中间,小砝码放在大砝码的周围。
8.称量干燥的固体药品时,应在两个托盘上各放一张相同质量的纸,然后把药品放在纸上称量。
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