第3单元 第13课 东汉的兴衰（课件PPT)-【中考123】2024-2025学年新教材七年级上册历史全程导练（统编版2024）

勤为径图书 历 史 七年级上册 第三单元 秦汉时期： 统一多民族封建国家的建立和巩固 第13课 东汉的兴衰 勤为径图书 勤为径图书 王莽 新 刘秀 洛阳 东汉 勤为径图书 光武中兴 奴婢 各族 二牛一人一犁 王景 勤为径图书 外戚专权 勤为径图书 割据 豪强 勤为径图书 黄巾军 张角 名存实亡 勤为径图书 C 勤为径图书 C D 勤为径图书 A 勤为径图书 C 勤为径图书 A 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 B B 勤为径图书 D 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 一、东汉建立与“光武中兴” 1．新朝：公元9年，外戚______夺取政权，定国号为“___”，西汉灭亡。王莽的施政加剧了社会动荡，激起各地农民起义。 2．东汉建立：25年，______称帝，后定都______，史称______。他就是光武帝。 3．光武中兴：光武帝多次下令释放______，禁止残害奴婢；将荒地和山林给予农民耕种，并减轻田租；还减轻刑罚，赦免囚犯；合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；允许北方______内迁，缓和民族矛盾。到光武帝统治后期，经济得到恢复和发展，社会出现比较安定的局面，史称“____________”。 4．社会经济发展：东汉时期，人们使用__________________的耕作方法，提高了农业生产效率。______受命治理黄河，使被淹没的土地变成了良田。发明的水排，利用水力鼓风冶铁，提高了冶炼质量。 二、东汉中后期的政治动荡 1．外戚宦官交替专权 (1)原因：东汉中期以后，继位的皇帝大多年幼，无法主政。 (2)表现 ①外戚专权：朝政大权由皇帝的母亲皇太后主持，使得皇太后的亲族进入朝廷，形成____________的局面。 ②宦官专权：皇帝长大后，依赖宦官，宦官帮助皇帝限制和铲除外戚的势力，得到皇帝的宠信，把持朝政。 (3)影响：动摇了东汉的统治，东汉王朝走向衰亡。 2．豪强大族势力膨胀 (1)表现：极力兼并土地，占有很大的田庄，拥有巨额财富，役使大量农民；还拥有私人武装，操控地方政权，为害一方。有的______长期担任朝廷中的要职，世代为官。 (2)影响：成为东汉晚期出现______局面的重要因素。 三、黄巾起义 1．背景：东汉后期，阶级矛盾和统治集团内部矛盾非常尖锐，时局动荡不安，社会危机不断加深，民众处于水深火热之中。 2．爆发：184年，创立太平道的______等领导的一场有组织的大规模农民起义终于爆发了，起义军头裹黄巾，被称为“_________”。 3．失败原因 (1)缺乏军事经验； (2)东汉军队和各地豪强武装的联合围剿； (3)领袖去世。 4．影响：沉重打击了东汉的统治，使其____________。 黄巾起义沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振，但并没有使其灭亡。 1.绘制时间轴是学习历史的重要方法，有利于了解历史的时序性。下面时间轴①②处分别是( ) A．秦、西汉 B．秦、东汉 C．西汉、东汉 D．东汉、西汉 2．习近平总书记在十九届中央纪委四次全会上指出，“要深刻把握党风廉政建设规律，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐”。历史上，光武帝刘秀“推进不敢腐、不能腐、不想腐”的措施是( ) A．释放奴婢 B．实行三十税一 C．惩处贪官污吏 D．兴办太学 3．某同学在学习某一课时做了如下笔记。该同学学习的内容是( ) A．王莽建新 B．黄巾起义 C．“文景之治” D．“光武中兴” 4．下列哪些举动能够推动东汉社会经济的发展( ) ①使用二牛一人一犁的耕作方法 ②王景受命治理黄河 ③发明水排 ④参加太平道 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．下表反映东汉中后期的政治特点( ) 在位皇帝 和帝 灵帝 少帝 权臣(皇帝 在位前期) 窦宪 (外戚) 窦武 (外戚) 何进 (外戚) 权臣(皇帝 在位后期) 郑众 (宦官) 曹节 (宦官) 张让 (宦官) A．阶级对立，社会动乱 B．分裂割据局面严重 C．外戚宦官交替专权 D．宦官权力压过外戚 6．对比学习是历史学科的能力之一。与陈胜、吴广起义相比，黄巾起义表现出的主要特征在于( ) A．有组织、有准备 B．反对暴政 C．沉重打击了封建王朝 D．提出了口号 7．阅读材料，完成下列要求。 材料一　南宋诗人陈亮在《龙川文集》中称赞：“自古中兴之盛，无出于光武矣。” 材料二　民有嫁妻卖子欲归父母者，悉听之。敢拘执，论如律。 ——《后汉书·光武帝纪》 材料三　诏曰：“敢灸灼奴婢，论如律，免所灸灼者为庶”……诏陇、蜀民被略为奴婢自讼者，及狱官未报，一切免为庶。 ——《后汉书·光武帝纪》 外戚宦官交替专权。黄巾起义。沉重地打击了东汉的统治，使其名存实亡。 (1)材料一中陈亮赞颂的是哪位君主统治时期出现的什么局面？根据材料二、材料三，指出该君主采取了哪些措施来实现这一局面。 材料四　东汉后期多黑暗，君权旁落局面乱；反抗情绪民间蔓，振臂起义天下应。 (2)东汉后期哪一现象造成了材料四中“君权旁落局面乱”的局面？材料四中“振臂起义天下应”指什么？有何影响？ 光武帝刘秀；“光武中兴”。释放奴婢和禁止残害奴婢。 8．(青岛中考)“(公元25年)九月，赤眉入长安，更始降，旋为赤眉所杀。光武则乘机南下，攻下洛阳，并定都于此。”后世称“光武”所建的政权为( ) A．西汉 B．东汉 C．蜀汉 D．成汉 9．(广西玉林中考)东汉中后期，外戚宦官交替专权，朝臣不能正常地执行职权。由此导致( ) A．百家争鸣出现 B．东汉走向衰亡 C．民族政权并立 D．藩镇割据形成 10．(广东中考)东汉梁太后之兄梁冀独揽朝政20余年。梁冀一门“前后七封侯，三皇后，六贵人，二大将军……其余卿、将、尹、校五十七人”，宗室姻亲充斥朝廷和郡县。这说明当时( ) A．官僚机构臃肿 B．宦官把持朝政 C．豪强地主横行 D．外戚势力膨胀 11．[核心素养·史料实证](广东梅州模拟)汉朝分为西汉和东汉，是继秦朝之后的又一强盛的大一统王朝，又因皇帝姓刘而被称为“刘汉”，为中华文明的延续作出了巨大贡献的同时，也留下了历史的教训。 【帝王篇】 材料一 　　 王莽的施政措施加剧了社会动荡，激起了各地农民起义，最终政权被推翻。东汉光武帝为了巩固对全国的统治，采取了一系列稳定社会局面的措施，到光武帝统治后期，经济得到恢复和发展，使社会出现了比较安定的局面，史称“光武中兴”。 (1)材料一中两幅图片中的人物分别是新朝和东汉政权的建立者，请写出他们的名字。 (2)分别说出图一和图二中的皇帝施政的结局。 图一是王莽，图二是东汉光武帝刘秀。 【专权篇】 材料二　这一局面是东汉后期外威与宦官利用皇帝进行斗争的结果。皇帝年幼时，大权掌握在母亲一族手中，皇帝长大后要夺回大权只能靠身边的宦官，于是宦官乘机专权。 (3)材料二反映了东汉中期以后一种怎样的政治现象？当时这种现象出现的原因是什么？ 外戚和宦官交替专权。东汉中期以后，继位的皇帝大多年幼，无法主政。 【反思篇】 (4)通过光武中兴局面的出现以及东汉走向衰亡的表现，你认为当代中国应从中获得哪些启示？ 执政者要勤于政事，政治清明；仁心待人，关注民生，与民休息等。(言之有理即可) $$