第5单元 课题1 质量守恒定律（课件PPT）-【中考123】2024-2025学年新教材九年级上册化学全程导练（人教版2024）（辽宁专版）

勤为径图书 化 学 九年级上册(HL) 第五单元 化学反应的定量关系 课题1 质量守恒定律 勤为径图书 A.铁丝与硫酸铜 溶液反应 B.酒精与水混合 C.过氧化氢溶液与 二氧化锰混合 D.镁条的燃烧 勤为径图书 红 没有发生化学反应 在密闭容器中进行 部分生成的氧化镁扩散到空气中 勤为径图书 C 勤为径图书 B 勤为径图书 D 勤为径图书 勤为径图书 分子 化合反应 2∶1 在化学变化中，分子可分，原子不可分 (合理即可) 勤为径图书 B B 勤为径图书 D 勤为径图书 B 勤为径图书 B 勤为径图书 D 勤为径图书 D B 勤为径图书 D 勤为径图书 不对，因为水的蒸发不是化学变化，是水分子的运 动，分子本身没有改变，不能用质量守恒定律解释 千锤百炼铁成金 化学反应前后元素种类不变，因此 不能将铁元素变成金元素 勤为径图书 勤为径图书 防止锥形瓶底部因受 热不均而炸裂 平衡装置内外压强，防止瓶塞飞出 盐酸与碳酸钠反应生成二氧化碳气体逸出，使左盘内质量减小 勤为径图书 部分生成物氧化镁以白烟的形式逸散到空气中了 ABC A 探究质量守恒定律　　 1．某化学兴趣小组设计了如图四个实验装置(天平略)来验证质量守恒定律。 (1)实验A中的现象是铁丝表面覆盖一层__色物质。 (2)只有实验A能用来验证质量守恒定律，实验B、C、D则不能。否定实验B的理由是________________。 (3)要验证质量守恒定律，在反应物不变的前提下对C装置可以进行改进，其改进措施是________________。 (4)用实验D验证质量守恒定律，结果在陶土网上收集到产物的质量小于镁条的质量，出现这种结果的原因是____________________________。 质量守恒定律的微观解释　　 2．参加反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和，是因为( ) A．反应后物质的种类没有变化 B．反应后元素的种类没有变化 C．反应后原子种类、数目和质量没有变化 D．反应后分子种类、数目和质量没有变化 3．在下列各项中，化学反应前后肯定没有发生改变的是( ) ①原子的数目　②分子的数目　③元素的种类　④物质的总质量　⑤物质的种类　⑥原子的种类 A．①③④⑤ B．①③④⑥ C．①④⑥ D．①③⑤ 4．如图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是( ) A．生成物一定是混合物 B．反应前后原子的种类发生改变 C．该反应属于分解反应 D．反应前后原子的数目不变 5．在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的特点，如图是某化学反应的微观过程示意图(“ INCLUDEPICTURE "全程导练·化学·九年级上册·主书（通用版①）（教师用书）（2024.8.5）/BT-1.TIF" \* MERGEFORMAT ”表示氧原子，“”表示氢原子)。 (1)从微观角度看，物质B是由____(填“分子”“原子”或“离子”)构成的。 (2)该反应的基本反应类型为________。 (3)参加反应的A与B的粒子个数比为______。 (4)写出此反应的符号表达式：__________________。 (5)写出一条从此图中获得的信息：______________________________________ ____________________________。 H2＋O2 eq \o(——→,\s\up15(点燃)) H2O 质量守恒定律的应用　　 6．下列变化遵循质量守恒定律的是( ) A．铁锭压制成铁板 B．2 g H2完全燃烧生成18 g H2O C．水变成汽油 D．冰转化成干冰 7．根据质量守恒定律，铁生锈后其质量将( ) A．不变 B．增大 C．减轻 D．无法确定 8．磷在空气中燃烧，生成五氧化二磷，其固体质量变化可用如图表示，则(142－62)g表示的质量为( ) A．生成物P2O5与参加反应的O2的质量差 B．参加反应的磷的质量 C．生成物P2O5的质量 D．参加反应O2的质量 8题图 9．某物质受热分解产生氧化铜和水，则该物质含有的元素是( ) A．Cu、O B．Cu、O、H C．H、O D．Cu、H 10．(龙东地区中考)在密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分混合反应，测得反应前后各物质的质量分数如下图所示，下列说法错误的是( ) A．丁一定是化合物 B．生成的甲、丙两种物质的质量比为8∶1 C．乙可能是该反应的催化剂 D．参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和 11．(连云港中考)物质a和b在一定条件下反应生成c和d的微观示意图如下： 下列说法正确的是( ) A．物质c是一氧化碳 B．该反应不符合质量守恒定律 C．该反应前后，原子的种类发生改变 D．该反应前后，分子的个数保持不变 12．M物质与氧气反应生成二氧化碳和水。下列推断中正确的是( ) A．M中含碳、氢、氧三种元素 B．M中含有碳和氢，不含氧 C．M中含碳元素和氧元素 D．M中含碳元素和氢元素，可能含氧元素 13．将A、B、C各10 g 混合后加热，A完全参加了反应，生成了4 g D，同时增加了8 g C，参与反应的A和B的质量比为( ) A．1∶5 B．5∶1 C．1∶4 D．4∶1 14．将一定质量木炭跟过量氧气放在密闭的容器里加热，充分反应。下图能正确反映容器内有关物质的质量随时间变化而变化的关系图像是( ) ),\s\do15(A)) eq \o(\s\up15(　　　　 eq \o(\s\up15(),\s\do15(B)) eq \o(\s\up15(),\s\do15(C)) 　　　　 eq \o(\s\up15(),\s\do15(D)) 15．小明在一个密闭容器中加热100 g水，加热到容器底部几乎干了，他再次称重，发现容器和水的总质量没有变，于是他说自己证明了质量守恒定律，请问他的说法对吗？请从微观角度说明____________________________________________ _____________________________________________________。 16．小方学习化学之后，发现教室后墙上的标语有知识性错误。教室后墙上的标语为“精雕细琢出精品，千锤百炼铁成金”。小方发现的知识性错误是______________，请你说出他这样思考的理由：______________________________ __________________________。 17．某化学课外小组同学用如图所示实验验证质量守恒定律。 (1)甲同学用A装置实验，在瓶中先铺一层细沙，其作用是___________________ _____________；此实验中气球的作用是_______________________________。 (2)乙同学用B装置实验，发现天平的指针偏右。天平的指针向右偏转的原因是_______________________________________________________。 (3)丙同学用图C中的镁在空气中燃烧的实验来验证质量守恒定律时，发现一定质量的镁完全燃烧后留下的固体质量比反应前镁的质量轻。联系实验现象，可能的原因是__________________________________________。 (4)综上所述，A、B、C所示三个实验中能用质量守恒定律解释的是实验______(填字母，下同)，上述现象能用来验证质量守恒定律的是实验__。 $$