第1单元 第2课 第2课时 做更好的自己（课件PPT)-【中考123】2024-2025学年新教材七年级上册道德与法治全程导练（统编版2024）

勤为径图书 政 治 七年级上册 第一单元 少年有梦 第二课 正确认识自我 第2课时　做更好的自己 勤为径图书 坚持不懈 欣赏 接纳 完善 潜能 孤芳自赏 骄傲自大 长处 优势 认真做事 善于合作 勤为径图书 全部 不足 现在 不满意 优点 缺点 他人 书本 社会 勤为径图书 合作 兴趣爱好 国家 社会 勤为径图书 A 勤为径图书 B 勤为径图书 D 勤为径图书 B 勤为径图书 B 勤为径图书 C 勤为径图书 A 勤为径图书 D 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 1．如何做更好的自己？ ①学会______自己；②学会______自己；③不断______自己；④不断发掘自己的______。 2．如何欣赏自己？ ①欣赏自己，不是____________、____________，而是欣赏自己的______和______。 ②欣赏自己____________的态度、____________的品质、____________的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。 3．如何接纳自己？ 接纳自己需要接纳自己的______，既接纳优点又接纳______，既接纳______又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己_________的部分。 4．我们应怎样不断完善自己？ ①要善于发挥自己的______和长处，并及时主动改正自己的______，弥补自己的不足。 ②善于向______学习、向______学习、向______学习，利用一切机会丰富和发展自己。 5．我们应怎样发掘自己的潜能？ ①通过学习，发现自己的____________，找到自己喜爱的领域。 ②通过参与多方面的活动，了解______和______的需要，寻求适合自己发展的空间。 ③通过与他人______，不断提升自己的能力。 1．在学校举行的芭蕾舞比赛中，琳琳以微小的差距屈居亚军。赛后，她说：“我的表现也不差，但今天夺得冠军的菲菲的确发挥得比我好。”琳琳的话说明她( ) ①善于接纳自己 ②乐于欣赏他人 ③客观理智 ④善于辩解 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 2．小海在日记中写道：“在中学这个新的环境，我要抓住机会改变自己的形象。我不仅要改掉遇到困难就打‘退堂鼓’的习惯，还要改掉斤斤计较的坏毛病。”从日记中可以看出小海想要( ) A．接纳自己，做踏实进取的自己 B．改正缺点，做更棒更好的自己 C．学会学习，做勇敢追梦的自己 D．敢于表达，做凡事完美的自己 3．“如果你不能成为一丛灌木，那就当一片绿地；不能成为一只麝香鹿，那就当一只小鲈鱼——但要当湖里最活泼的小鲈鱼。”这句话蕴含的道理有( ) ①发掘潜能，完善自我 ②隐藏缺点，完善自我 ③态度乐观，悦纳自我 ④全面发展，认识自我 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 4．(山西长治期末)脑洞大开，写诗百首根本停不下来；蒙上眼睛，凭着手感和嗅觉就能分辨出颜色；戴上眼罩，不到3分钟就能把打乱的六面魔方复原……在南京市小学教师培训中心的会议室里，15位3～5年级的小学生领袖训练营营员，在经过两天半的右脑潜能开发训练后，上演了少儿版“最强大脑”，震惊了现场的老师和家长们。这说明( ) ①每个人在经过短期训练后，都能使自己的潜能得到全面开发 ②做更好的自己，需要不断激发自己的潜能 ③人的潜能是一个未知的世界，充满了无限可能 ④我们可以运用多种方法，努力激发自己蕴藏的潜能 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 5．“人告之以有过，则喜。”子路因有人指出自己的不足而心怀喜悦。这是因为( ) A．自我评价能帮助我们接纳自己 B．他人评价是认识自己的一面镜子 C．通过与他人比较能够认识自己 D．发现不足就能够成为更好的自己 6．[课标精神·传统文化]汉高祖刘邦曾用“夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给饷馈，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也”来评价自己。可见，他评价自己的方式是( ) ①忽视自己的一切缺点 ②与他人比较了解自身特点 ③通过自我观察和分析 ④尽量放大自己的实际能力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。下列同学的做法不正确的是( ) A．小美经常在课堂上拿出小镜子欣赏自己的容貌，对于自己落后的学习成绩却无所谓地说：“我有美貌就够了。” B．小红热心公益却遭到别人的质疑，面对非议，小红说：“我为自己感到骄傲。” C．小何在自我评价时说：“虽然我个子小，但是我性格很好，待人友善。” D．小青患有先天性白化病，她向别人介绍自己时说：“我是上帝遗落在人间的天使。” 8.将下面思维导图中①②③ 处依次补充完整正确的选项是( ) A．扬长避短　激发潜能　改正缺点 B．激发潜能　扬长避短　改正缺点 C．激发潜能　改正缺点　扬长避短 D．扬长避短　改正缺点　激发潜能 9．阅读下面两位同学的相声表演《我》。 相声表演　　　 同学甲：我是同学甲。同学乙：我是同学乙。 同学甲：我头脑灵活。同学乙：我思维单一。 同学甲：我身强力壮。同学乙：我体弱多病。 同学甲：我开朗活泼。同学乙：我内向孤僻。 同学甲：我天生优秀。同学乙：我一无是处。 同学甲：我骄傲，我看自己一朵花。 同学乙：我自卑，我看自己豆腐渣。 (1)同学甲和同学乙对自己的认识存在怎样的问题？ (2)联系同学乙对自己的认识，从接纳和欣赏自己的角度，谈谈你要对他说些什么。 对自己的认识不全面，同学甲只看到自己的优点，同学乙只看到自己的缺点。 ①我们要接纳自己，既接纳自己的优点又接纳自己的不足，既要接纳自己的性格也要接纳自己的身材、相貌。②要学会欣赏自己，欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，等等。(其他符合题意的答案也可) (3)联系两位同学的自我认识，他们想要做更好的自己，你有什么良策？ ①要不断完善自己，善于发挥自己的优点和长处。②不要骄傲自大，要善于向他人学习，与他人合作。③要主动改正自己的缺点，促进自我完善与发展。④要不断激发自己的潜能。⑤要在为他人、为社会服务中做更好的自己。(其他符合题意的答案也可) 10．跨进中学的大门，我们进入了人生的新阶段，对自己也有了新的认识。小红同学在日记本上记录了她在学习和生活中的一些片段…… 片段一： 写给自己 爸爸寄语 　　昨天的我，喜欢偷懒，没有认真写作业；今天的我，正在努力学习，积极改正自己的缺点；明天的我，一定会拥抱美好的未来 　　你是一个可爱的孩子，孝敬父母，尊敬老人，只是在学习上还不够努力，但是我相信，你一定会越来越好的 (3)小红应该如何对待“爸爸寄语”？ 小红要重视爸爸的评价，但也要客观冷静地对待爸爸的评价，既不盲从，也不轻视。 (1)请你说说片段一体现了哪几种认识自己的方法。 (2)“写给自己”和“爸爸寄语”对小红的成长有什么意义？ ①通过对自我进行分析认识自己。②通过他人评价认识自己。 “写给自己”：能帮助小红接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助小红调节和控制自己的行为。“爸爸寄语”：有助于小红形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 片段二：班主任让我们填写“自我鉴定表”。大家在“优点”这一栏内，写得都很多，但是在“缺点”这一栏内则写得很少，许多同学甚至都没有填写。 (4)片段二说明了什么？ ①部分学生不能正确认识自己。②部分学生不能客观地评价自己。 $$