第1单元 课题2 第3课时 走进科学探究(课件PPT)-【中考123】2024-2025学年新教材九年级上册化学全程导练(人教版2024)(辽宁专版)

2024-09-23
| 19页
| 62人阅读
| 0人下载
教辅
哈尔滨勤为径图书经销有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级上册
年级 九年级
章节 课题2 化学实验与科学探究
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 辽宁省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.82 MB
发布时间 2024-09-23
更新时间 2024-09-23
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 中考123·初中同步全程导练
审核时间 2024-09-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47479680.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

勤为径图书 化 学 九年级上册(HL) 第一单元 走进化学世界 课题2 化学实验与科学探究 第3课时 走进科学探究 勤为径图书 B 勤为径图书 D 勤为径图书 不 小 小 烧杯内壁出现水雾 澄清石灰水变浑浊 蜡烛燃烧生成水和二氧化碳 勤为径图书 D 勤为径图书 C 勤为径图书 B 勤为径图书 C 勤为径图书 勤为径图书 答案:B 勤为径图书 C 勤为径图书 勤为径图书 ① 蜡烛燃烧时也会产生二氧化碳 水蒸气 ③ ①② 二氧化碳和水蒸气不具有可燃性 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 答案:B 勤为径图书 勤为径图书 将袋内气体鼓入澄清石灰水中,观察现象 澄清石灰水变浑浊 无毒 不与食物反应 无味(合理即可) 观察与描述蜡烛及其燃烧   1.在下列蜡烛燃烧的实验中,对有关实验现象的描述错误的是( ) A.实验1中蜡烛火焰逐渐熄灭 B.实验2白瓷板表面无明显变化 C.实验3外焰部分的火柴梗最先炭化 D.实验4将一个内壁用澄清石灰水润湿的烧杯倒扣在火焰上方,澄清石灰水变浑浊 2.通过观察蜡烛燃烧以及对燃烧产物的实验探究,得出的正确结论是( ) ①燃烧时发光、发热 ②燃烧时有水雾生成 ③火焰的温度最高处是外焰 ④蜡烛先熔化再燃烧 ⑤熄灭时蜡烛冒白雾 A.只有①②③ B.只有③④⑤ C.只有④ D.①②③④ 3.某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了以下探究。 (1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上。结论:石蜡__溶于水,硬度__(填“大”或“小”,下同),密度比水的__。 (2)为探究蜡烛燃烧后生成物的成分,该同学设计了如下图所示的家庭小实验: ①操作Ⅰ中观察到的现象是________________; ②操作Ⅱ中观察到的现象是_________________; ③结论:________________________。 科学探究   4.某金属工艺品的外观有银白色的金属光泽,同学们认为它可能和铁一样,有磁性。有的同学提出可以拿磁铁来吸引一下,通过操作发现金属工艺品未被吸引。在该过程中,没有应用的科学方法是( ) A.设计实验 B.假设 C.观察 D.得出结论 5.小红同学在化学实验课上建议,用碘水可将淀粉溶液与食盐溶液区别出来,这个环节属于科学探究中的 ( ) A.提出假设 B.交流评价 C.设计实验 D.得出结论 6.小军同学做实验时,向热的大米粥中加了碘酒,发现未变蓝。面对“异常”现象,他不应该采取的做法是( ) A.向老师请教 B.认为自己做错了,继续做其他实验 C.反复做实验,并观察是否有相同现象 D.查找相关资料,探究原因 7.下列关于科学探究的表述不正确的是( ) A.提出一个问题往往比解决一个问题更重要 B.制定的探究计划要具有可操作性 C.化学实验是科学探究的唯一方法 D.交流与合作能避免个人看法的片面性 8.某化学兴趣小组的同学按下图进行了蜡烛及其燃烧的探究实验,下列实验现象或说法正确的有( ) ①实验Ⅰ可能会观察到干燥的烧杯内壁被熏黑; ②实验Ⅱ中,用火柴点燃短玻璃管另外一端,有火焰产生,燃烧的物质是气态石蜡; ③实验Ⅱ中,短玻璃管一端要插入火焰的中心部位是因为该处氧气充足; ④实验Ⅲ中,蜡烛熄灭时产生的白烟是二氧化碳和水蒸气; ⑤实验Ⅲ中,蜡烛未与火柴接触,但又被引燃,说明白烟具有可燃性。 A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 9.科学探究的一个重要环节是“猜想”,猜想是依据已有知识、经验,对提出的问题进行合理的假设。下列对“影响食物腐败快慢的因素”的猜想不合理的是( ) A.温度高低 B.氧气含量 C.食物多 D.食物种类 10.蜡烛刚熄灭时,总会有一缕白烟冒出,它的成分是什么?小明提出如下假设: ①白烟是燃烧时产生的二氧化碳; ②白烟是燃烧时产生的水蒸气; ③白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体。 实验探究: (1)吹灭蜡烛,立即用一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯罩住白烟,其目的是验证假设__,但这样做并不能得出正确的结论,原因是__________________________。 (2)吹灭蜡烛,立即用一块干燥的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有出现水雾,说明白烟不是______。 (3)吹灭蜡烛,立即用燃着的木条去点白烟(注意不要接触烛芯),发现蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性,这为假设__提供了证据,同时可排除假设____,因为____________________________。 11.某化学兴趣小组通过微型实验探究蜡烛燃烧的产物,用数字化实验监测密闭容器内蜡烛燃烧时氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化,形成三条曲线,如图3所示,下列说法不正确的是( ) A.如图1用注射器抽气并振荡,可观察到石灰水变浑浊 B.二氧化碳和水蒸气含量变化对应的曲线分别是a和c C.氧气浓度小于一定值时,蜡烛无法继续燃烧 D.数字化实验能为科学探究提供更为直观的证据 12.小明和小红对市场上销售的一种分袋包装的蛋糕产生了兴趣,因为蛋糕包装在充满气体的小塑料袋内,袋内的气体充得鼓鼓的,看上去好像一个小枕头。他们认为这种充气包装技术,主要是为了使食品能够较长时间的保鲜。那么这是什么气体呢?小红猜想是氮气,小明猜想是二氧化碳。 (1)请你帮助他们设计一个简单的实验方案,来判断小明的猜想是否正确,简要写出操作步骤:_____________________________________。 (2)小明的猜想如果正确,现象应是________________。 (3)你认为食品包装,对所充气体的要求是: ①____;②____________;③____________________。 $$

资源预览图

第1单元 课题2 第3课时 走进科学探究(课件PPT)-【中考123】2024-2025学年新教材九年级上册化学全程导练(人教版2024)(辽宁专版)
1
第1单元 课题2 第3课时 走进科学探究(课件PPT)-【中考123】2024-2025学年新教材九年级上册化学全程导练(人教版2024)(辽宁专版)
2
第1单元 课题2 第3课时 走进科学探究(课件PPT)-【中考123】2024-2025学年新教材九年级上册化学全程导练(人教版2024)(辽宁专版)
3
第1单元 课题2 第3课时 走进科学探究(课件PPT)-【中考123】2024-2025学年新教材九年级上册化学全程导练(人教版2024)(辽宁专版)
4
第1单元 课题2 第3课时 走进科学探究(课件PPT)-【中考123】2024-2025学年新教材九年级上册化学全程导练(人教版2024)(辽宁专版)
5
第1单元 课题2 第3课时 走进科学探究(课件PPT)-【中考123】2024-2025学年新教材九年级上册化学全程导练(人教版2024)(辽宁专版)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。