《神奇的小画册》（教案）-2024-2025学年湘美版（2012）美术二年级上册

《神奇的小画册》   课题   神奇的小画册   课时 2课时 教学 目标 1.巧妙构思折剪画册。 2.大胆地添画绘制画册。 3.在制作、观赏、游戏的过程中体验美术学习的乐趣。  重难点 画册的折剪添画过程与方法，有新意的变化，变化的统一性。 教材分析 本课以绘画为主，融合制作、活动为一体。让学生在原有绘画基础之上进行变化求新，激发学生创新思维的发展。这个小画册的神奇就体现在它能产生很多变化，更换视觉形象，呈现新的内容，好看又有趣。小画册的制作方法简单，将大小相同的纸对折后再巧妙地剪为上下活页，大胆添画而成，随意翻动画册上下页，画面因不同组合而产生奇妙的变化。本课是一节帮助学生摆脱惯性思维的训练课，使学生思维具有灵活性和创新性。 教具 学具 自制小画册、白纸、油画棒、剪刀   教学过程 复备案 一、将小画册贴在黑板上，请几个小朋友来翻翻看。 1．你发现了什么？有趣吗？ 2．请你来给它编个故事，看谁编的故事最有趣。 3．怎么样，这个小画册好玩吧，我们也来试一试。 设计意图：通过自己制作的小画册调动学生学习新课的积极性。 二、探究小画册的制作方法。 1．看到老师的小画册，你来猜一猜，这个小画册该怎么做呢？ 2．老师小结并示范：小朋友真是很聪明，老师没教，就能猜到小画册的制作方法。首先要用两张纸折成书本形状，然后在已折好的纸上剪一个缺口，小画册就剪好了，再在上面画出图形即可。 3．动脑筋：怎样才能使画面翻动后头和身子仍然会有机的连接起来？ 设计意图：通过老师直观的示范，让学生看清楚小画册的折纸方法。 三、欣赏有趣的学生作品。 1．互相有关联的四张连在一起的小画册。 2．已经脱节的四张相连的小画册。 四、学生作业 1．自己做一个神奇的小画册，然后画上有趣的形象。 2．你可以将自己的小画册的第2、3、4页给你的同桌继续添画，看他能不能将你的画册变得更加神奇。 3．当然，如果你不想给同学添画也可以。 学科网（北京）股份有限公司 $$