内容正文:
第二单元复习
第四课:
動詞:習う む 学ぶ
形容詞:易しい おか
出 す 空 く
返事する
元気
間 違 う 座
誤 解 す
走 る
修 理 す る
楽
名詞:紅葉 違 い 日本人 看板 お 礼
絵葉書 例 汽車 普通 漠 字 湯
星野 京都 我孫子 亀の
連詞: それで
副詞:全然
关联词语
日 ( ひ ) が 昇 ( の ぼ ) る
歯 ( は ) を 磨 ( み が ) く
顔 ( か お ) を 洗 ( あ ら ) う
食 事(Uょくじ)をする
授 業 ( じ ゅ ぎ ょ う ) を 受 ( う ) け る 黒 板 ( こ く ば ん ) を 消 ( け ) す
う じ ) を す る
ゅくだい)をする
く ぶ ん ) を 直 ( な お ) す
掃 除 ( そ
宿 題 ( し 作 文 ( さ
成 績 ( せ い せ き ) が 上 ( あ ) が る
① そうだ。
② てもいい
3 ~は~のことです。 ④ それで
⑤ ぜんぜん
鳴 く 届 く 返 す 增やす 放 す 戻 る 育
集める 生まれる 聞こえる 増 え る 落 ち る
成 功 す る 努力する 実現する
第五课单词
形容詞:
美 し い
副詞: 次々
かわいそう
動詞:
量詞:
市
名詞:
元 肩
トキ ヒナ
シーョンメイ
自然 中 日 人工繁殖
佐渡島
力
巣箱
近过宏帰
凡
すぐ、まず、先 に 、 突 然、まだ、また、さっき
よく、もう、口ぎつぎ、ずっと、 つも、ときどきだんだ
意志形
うと思う
ていく
という
も
ずつ
1
2
3
4
5
6
VI 意志形 V2 意志形 V3 意志形
言 う 言おう 起きる 起きよう 来る 来よう
書 < 書こう 出 る 出よう する Uよう
読む 読もう 食べ 食べよ 勉強 す 勉強しょう
帰 る 帰ろう 調べる 調べよう 運動する 運動しょう
運ぶ 運ぼう 集める 集めよ 参加する 参加しょう
勝つ 勝とう 見る 見よう 出席する 出 席 し よ
意志形常用于第一人称说话人的意志或建议, 一般用于自言自语或日 记
体文章中,还可用于关系亲密人之间的邀请。
变形规则
V₁: う 段 → お 段 +
V₂: る → よう
V₃: 来 る → 来 よ う
する→U よう
総合練習:请将下列动词变成意志形
①買 う 泳 ぐ 送 る 開ける 働 く拭 く 分け る
② 勝つ 飛ぶ 並 ぶ 忘れる す る 壊 す くれる
③乘 る 出 る 選ぶ 撮る まとめる 入
④切 る 寝 る つける 並 べ る旅行する
⑤ 消 す 休 む 打 つ 学 ぶ 決 め る かぶる
⑥ あげる 残 る 泣 く 要 る 別れる 決まる
動意志形
一 、表 示说话人的决心、意志(我要....)
●今日から頑張ろう。
●今日はよく勉強Uよう。
● 日本語で手紙を書いてみよう。
二、表示提议、邀请做某事(我们做某事吧)
一緒に遊びましょう。
→ 一 緒に遊ぼう
o 食事に行きましょうょ。
→ 食 事 に 行こうよ
o ここで写 真を 撮 ろ う
と思 う VS たい
たい : 表示完全主观的愿望,可以不必考虑
と 思 う : 表 示 一 种 具 体 的 行 为 意 志 , 一般 现的具体行为,对实现可能性极低的行为最好不要使用。
1 わ た し は い つ か 月 へ 行 き た い と 思 い ま す
2 わたしはいつか月へ行こうと思います。
3 わたしは将来水泳の選手になりたいと思っています。
4 わたしは将来オリンピックに出ようと思っています。
于
用
Vてくる
①移动主体到达该地的方式或手段
わたしはタクシーに乗ってきました。 ②移动主体由远处向说话人方向靠近 李佳さんは教室に入ってきました。
復習しましょう!
接续:动词て形
意义:表示以说话人为参照点 ,动作或行为主体由近及远的移动。 例:
1、李佳さんは1 一 卜を買うと言って、店 に 入っていきました。
2、鳥が空入飛んできました 。
3、先生は教室を出て運動場入走っていきました。
4、美月さんは川の向二う人泳いでいきました。
Vていく VS Vてくる
Vていく?Vてくる?
·a.健太君は向こうの運動場から走って ました。
·b. 健太君は向こうの運動場へ走って ました
● 鳥 が 空飛んでいきました(飛ぶ)
●王文君は教室を出て運動場入 走℃)
●李さんはノ一 卜を買うと言って入船った
●李さんは川の向こう入一泳いでUっ
●川の水が東入流れていきます。(流れる 教 科書の6 3人一 ジの練 習
練 習 ★Vてい< 表示由近及远的移动
(
1.名1は…。名2も … 2.名1も名2も
3.疑问词十も+否定:
疑问词十も+肯定:
4.数量词十も:
も 用 法 复 习
第 六 課 単 語 一まと
自V 消える 壊 れ る つく 停 電す る 回 る 咲 く
吹 < 話し合う 賛 成 す
他V 消す 壊 す つける 洗 濯 す 污 す 止 め
エアコン エ ネ ル ギ 一 太陽 量
地球環境場合 全部西北部 気持ち
意見 風 車 村長 都 会 村 年 森
単語 一 まとめ
できるだけ
こうして
エアコン エネルギー 太陽
地球環境場合 全部西北部
意 見 風 車 村 長 都 会 村
量
気 持 ち
年 森
副
連
N
たら
する
な で こうて
1
2
3
0
4
1. たら(假定)
从今天开始,我们就要开始学习假定。
高考中 ,有四个假定,用法有相同有不同,分清他们的使用限制是解题的关键。
天我们学习的第一种: たら
往往形式为:... たら、 ..。
前项为动词、形容词、判断词的た形变化。
表示:前项为后项的假定条件,前项成立时后项才能成立。
动词变化
① 動 詞 : た 形 変
類。作 る →作ったら/作らなかったら
二類:食べる → 食 べ たら / 食べなかったら
三類:来る →来たら/来なかったら
する →Uたら/しなかったら
~する →~Uたら
二の薬に少し砂糖を入れたら、飲 みやすくなります。
② 形容詞た形变形
一 類:高( → 高力ったら /高<なかったら
二 類:きれいだ → きれいだったら/きれいではなかったら
暗力ったら、電気をつけて<ださい。
この色があまり好きではなかったら、ほかのものにしまUょう。
形容词变化
飛行機だったら、私も行きたいです。
あした雨ではなかったら、キヤンプに行こうと思 い ます
だったら
ではなかったら
③ 判 断
判断词变化
だ
→
意 味の比較
名詞:~にする
「王文を有名な医者にUたい」とお父さんが言いました。
[王文が有名な医者になりたい」とお父さんが言いました。
一類形容詞:~<する
暖房をつけて、部屋を暖か<Uます。
暖房をつけて、部屋が暖かくなります。
二類形容詞:~にする
教室をきれいにUました。
教室がきれいになりました。
付く 一 付ける
並ぶ 一並べる
止まる一 止 める 入 る 一入 れ る
増える 一 増 や 無 く な る 一
開 く 一 開ける
続 く -続 け
集 ま る一集 め 始ま る 一 始める
出る 一 出す
壊 れ る 一 壊
無
$$