精品解析：山东省临沂市莒南县2023-2024学年二年级上学期期末语文测试试题

小学语文二年级能力测试题 1. 用“ ”给加点的字选择正确的读音。 好客（hǎo hào） 纳闷（mèn mēn） 水分（fēn fèn） 奔跑（bèn bēn） 耕田（gēng gēn） 幸福（xìn xìng） 【答案】hào mèn fèn bēn gēng xìng 【解析】 【详解】本题考查字音的辨析。 好 读hǎo时，①优点多的；使人满意的（跟“坏”相对）。②合宜；妥当。③用在动词前，表示使人满意的性质在哪方面。④友爱；和睦。⑤（身体）健康；（疾病）痊愈。⑥用于套语。⑦用在动词后，表示完成或达到完善的地步。⑧表示赞许、同意或结束等语气。⑨反话，表示不满意。⑩用在形容词前面问数量或程度，用法跟“多”相同。 读hào时，①喜爱（跟“恶”wù相对）。②常容易（发生某种事情）。 好客（hào kè）：形容乐于接待客人，对客人热情。“好”在这里是喜爱的意思，应读hào。 闷 读mèn时，①密闭；不透气。 读mēn时，①气压低或空气不流通而引起的不舒畅的感觉。②使不透气。③不吭声；不声张。④声音不响亮。⑤在屋里呆着，不到外面去。 纳闷（nà mèn）：意思是因为疑惑而发闷。“闷”在这里的意思是心烦，不舒畅，应读mèn。 分 读fēn时，①区划开。②由整体中取出或产生出一部分。③由机构内独立出的部分。④散，离。⑤辨别。⑥区划而成的部分。⑦一半。 读fèn时，①名位、职责、权利的限度。②构成事物的不同的物质或因素。③料想。④同“份”，属于一定的阶层、集团或具有某种特征的人。 水分（shuǐ fèn）：原指物体所含的水，比喻某事物或说话的内容有虚假、夸大、不实之处。“分”在这里的意思是成分，应读fèn。 奔 读bēn时，①奔走；急跑。②紧赶；赶忙或赶急事。③逃跑。④姓。 读bèn时，① 直向目的地走去。②朝；向。③年纪接近（四十岁、五十岁等）。④为某事奔走。 奔跑（bēn pǎo）：快速地跑。“奔”在这里的意思是奔走，急跑，应读bēn。 耕田（gēng tián）：犁地，耕种田地。 幸福（xìng fú）：形容 （生活、境遇）称心如意。 2. 读句子，根据拼音写词语。 （1）老虎在森林，小鸟在树上。 （2）妈妈每天工作很。 （3）是心灵的窗户。 （4）周一上午，在老师的下，同学们到操场排好队。 【答案】（1） （2） （3） （4） 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“深”“歌”“眼睛”“领”的笔画较复杂，易写错，需注意。 三、写出带有下面偏旁的字。 3. 例：土（坡）（坏）（地） 口（ ）（ ）（ ） 氵（ ）（ ）（ ） 讠（ ）（ ）（ ） 扌（ ）（ ）（ ） 【答案】 ①. 吵 ②. 叮 ③. 叽 ④. 河 ⑤. 湖 ⑥. 海 ⑦. 说 ⑧. 许 ⑨. 诺 ⑩. 打 ⑪. 挂 ⑫. 披 【解析】 【详解】本题考查汉字造字法。 根据题目中所给的字，然后结合平时的学习与积累加偏旁组新字。 示例： 口（吃）（喝）（叫）； 氵（江）（池）（沉）； 讠（话）（记）（语）； 扌（抄）（提）（摘）。 4. 按要求写词语。 （1）叮当（拟声词） （ ）（ ） （2）微风（含“风”字） （ ）（ ） （3）狼吞虑咽（含动物名） （ ）（ ） 【答案】 ①. 咣当 ②. 叮咚 ③. 寒风 ④. 冷风 ⑤. 胆小如鼠 ⑥. 如鱼得水 【解析】 【详解】本题考查词语仿写。 （1）观察例词可知，“叮当”是一个表示声音的拟声词。拟声词是模拟自然界声响而造的词汇。类似的词语有模拟雨声的“哗啦”，水声“滴答”，掉落的声音“咕咚”等。 （2）观察例词可知，对于含“风”字的词语，我们可以联想到与风相关的各种现象或状态。类似的词语有“狂风”“飓风”“清风”“轻风”。 （3）观察例词可知，含动物名的词语通常是通过动物的行为或特性来形象地表达某种意思。类似的词语有“狐假虎威”“鸡飞狗跳”等。 5. 我能照样子写句子。 （1）例：弟弟的鞋像鸟窝（wō）。 白白的云朵像________________ （2）例：老师一边说，一边拿着笔在纸上写。 ________________ （3）例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。 天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ ________________ 【答案】 ①. 棉花糖。 ②. 我一边吃饭，一边看电视。 ③. 天不过井口那么大，不用飞那么远。 【解析】 【详解】本题考查句子训练。 （1）例句是一个比喻句，通过“像”这个词将两个不同的事物联系起来，表达它们的相似之处。所以，对于“白白的云朵像……”这个句子，我们可以想象云朵的形状、颜色或其他特性，然后找一个与之相似的事物来描述。 例：白白的云朵像柔软的棉花糖。 （2）例句展示了“一边……一边……”的句式，表示两个动作同时进行。在仿写时，我们需要找到两个可以同时进行的动作，并将它们用“一边……一边……”连接起来。 例：我一边听音乐，一边做着家务。 （3）例句是一个反问句，通过问句的形式表达了一个肯定的意思。在仿写时，我们需要先理解原句的意思，然后将其转换成陈述句的形式。对于“天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”这句话，它的意思是“天只有井口那么大，不需要飞那么远”。需要去掉反问句中的 疑问词和语气词“吗”，将问号改为 句号，原句中如果有否定词需要去掉，没有否定词则需要添加 。 转换后为：天不过井口那么大，不用飞那么远。 6. 我会背诵，我会填空、连线。 （1）（ ）（ ）高百尺，（ ）（ ）摘星辰。 （2）天（ ）（ ），（ ）（ ）（ ），风吹草低见牛羊。 （3）日照香炉（ ）紫烟，遥看瀑布（ ）前川。 （4）（ ）（ ）皆图画，（ ）（ ）不文章。 【答案】 ①. 危 ②. 楼 ③. 手 ④. 可 ⑤. 苍 ⑥. 苍 ⑦. 野 ⑧. 茫 ⑨. 茫 ⑩. 生 ⑪. 挂 ⑫. 有 ⑬. 山 ⑭. 无 ⑮. 水 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的默写。 （1）书写时注意“危、楼、手”的正确书写。 （2）书写时注意“苍、野、茫”的正确书写。 （3）书写时注意“生、挂”的正确书写。 （4）书写时注意“有、水”的正确书写。 7. 我能把诗句连起来。 墙角数枝梅 凌寒独自开 白马西风塞上 万径人踪灭 路人借问遥招手 更上一层楼 千山鸟飞绝 怕得鱼惊不应人 欲穷千里目 杏花烟雨江南 【答案】 【解析】 【分析】 【详解】略 我会阅读，我能完成练习题。 曹冲称象（片段） ①曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有地说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有地说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。 ②曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷（xián）上画一条线。再把大象赶上岸（àn），往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。” 8. 曹操听了直摇头是因为（　　）（填序号） A. 他没有听懂别人说的话。 B. 这些人说的办法不好。 9. 读第②自然段，给下面的内容排序。 （ ）赶象上船 （ ）把大象赶上岸，往船上装石头 （ ）在船舷上做记号 （ ）称石头的重量 【答案】8. B 9. ①. 1 ②. 3 ③. 2 ④. 4 【解析】 【8题详解】 本题考查对短文内容的理解。 结合第①自然段内容“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”“曹操听了直摇头。””可知，是因为曹操听了大臣的称象方法，觉得不是很满意。故选B。 【9题详解】 本题考查文段内容的理解排序。 结合文段②“把大象赶到一艘大船上”“就沿着水面，在船舷上画一条线”“再把大象赶上岸，往船上装石头”“后称一称船上的石头。”可知，曹冲的称象方法依次是：赶象上船、在船舷上做记号、大象赶上岸，往船上装石头、称石头的重量。故排列顺序为：1 3 2 4。 纷纷扬扬的雪花，像柳絮（xù）在空中飞舞，像鹅毛轻轻的飘落人间。雪，不停地下着。不一会儿，茫茫田野一片雪白，大地铺上了洁白的地毯，树上挂满了盛开的“梨花”在厚厚的雪被下，麦苗甜甜地睡着了，小嘴还不停地吮吸（shǔn xī）着甘甜的乳汁。我和小伙伴们在雪地上快活地蹦啊，跳啊，笑啊，唱啊！有的堆雪人，有的打雪仗，还有的在滑雪。农民伯伯更是喜上眉梢，乐呵呵地说：“好雪，好雪！瑞雪兆丰年哪！” 10. 读一读，连一连。 盛开的 雪被 不停地 下着 甘甜的 梨花 甜甜地 飘落 厚厚的 乳汁 轻轻地 睡着 11. 用“_____”画出描写雪下得很大的句子。 12. “瑞雪兆丰年”这句话是什么意思？请选择正确的答案打“√”。 ①适时的冬雪预示着来年是丰收之年。（　　） ②这一年的冬天下了大雪，明年一定风调雨顺。（　　） 【答案】10. 11. 纷纷扬扬的雪花，像柳絮在空中飞舞，像鹅毛轻轻的飘落人间。 12. ①√ 【解析】 【10题详解】 本题考查词语搭配。 结合文中“树上挂满了盛开的‘梨花’”，把雪花落在树上的样子比喻成盛开的梨花，“盛开的”对应“梨花”；结合“小嘴还不停地吮吸着甘甜的乳汁”，将雪水比作麦苗的甘甜乳汁，所以相连。“甘甜的”对应“乳汁”；结合“在厚厚的雪被下，麦苗甜甜地睡着了”，形象地用“厚厚的雪被”形容雪覆盖大地的状态，“厚厚的”对应“雪被”；结合“雪，不停地下着”，表明雪一直下的状态，所以相连。“不停地”对应“下着”；结合“在厚厚的雪被下，麦苗甜甜地睡着了”，描述麦苗在雪下的状态，“甜甜地”对应“睡着”；结合“像鹅毛轻轻的飘落人间”，形容雪花飘落的轻柔，“轻轻地”对应“飘落。 【11题详解】 本题考查查找关键句。 结合短文“纷纷扬扬的雪花，像柳絮在空中飞舞，像鹅毛轻轻的飘落人间。雪，不停地下着。不一会儿，茫茫田野一片雪白，大地铺上了洁白的地毯，树上挂满了盛开的‘梨花’”把雪花比作柳絮在空中飞舞，让人直观地感受到雪花如同柳絮般密集、繁多。 又把雪花比作鹅毛轻轻飘落人间，生动形象地写出了雪下得很大的景象。 【12题详解】 本题考查对俗语准确含义的理解。 结合短文“农民伯伯更是喜上眉梢，乐呵呵地说：‘好雪，好雪！瑞雪兆丰年哪！’”的内容可以看出，“瑞雪兆丰年”指适时的冬雪预示着来年是丰收之年。故选在①适时的冬雪预示着来年是丰收之年。打√。 13. 看图写话。 仔细观察下面四幅图，想一想：小刺猬和其他动物在看书时发生了什么？结果怎样？然后写一段通顺的话。（不会写的字可以用拼音代替） 【答案】例文： 在一个阳光明媚的日子里，小兔子、小猴子和小乌龟相约来到了安静的图书馆，它们各自捧着一本喜爱的书，沉浸在知识的海洋中。 这时，小刺猬拿着一本崭新的书兴高采烈地走了进来。它看到小兔子、小猴子和小乌龟都在专心致志地看书，心里十分欢喜，觉得自己也找到了一个好去处。小刺猬四处张望了一下，发现旁边有一个空位，便轻轻地走过去坐下。 可刚一坐下，小兔子就“哎呀”一声叫了起来：“你的刺扎人！”小刺猬顿时愣住了，它满脸通红，十分不好意思地看着小兔子，连忙站起身来，一边鞠躬一边说：“对不起，你坐吧。”说完，小刺猬满心失落，它缓缓地转过身，准备离开这个让它感到尴尬的地方。 就在小刺猬垂头丧气地准备走出去时，小乌龟大声说道：“你别走！”小刺猬停下脚步，疑惑地看着小乌龟。小乌龟笑眯眯地说：“小刺猬，别难过，我有个好办法。你可以和我坐在一起呀，我的壳硬得很，不怕你的刺。”小刺猬听了，眼睛一亮，脸上露出了开心的笑容。 【解析】 【详解】本题考查看图写话。 首先，观察图片。根据画面中的情节发展，描述小刺猬扎到小兔子后的反应，以及小乌龟的挽留。可以加入动物们的对话，使故事更加生动。注意观察的细致、深入。其次，发挥合理的想象，把图片描绘出来。注意语句的通顺，最后，正确使用标点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学语文二年级能力测试题 1. 用“ ”给加点的字选择正确的读音。 好客（hǎo hào） 纳闷（mèn mēn） 水分（fēn fèn） 奔跑（bèn bēn） 耕田（gēng gēn） 幸福（xìn xìng） 2. 读句子，根据拼音写词语。 （1）老虎在森林，小鸟在树上。 （2）妈妈每天工作很。 （3）是心灵的窗户。 （4）周一上午，在老师的下，同学们到操场排好队。 三、写出带有下面偏旁的字。 3. 例：土（坡）（坏）（地） 口（ ）（ ）（ ） 氵（ ）（ ）（ ） 讠（ ）（ ）（ ） 扌（ ）（ ）（ ） 4. 按要求写词语。 （1）叮当（拟声词） （ ）（ ） （2）微风（含“风”字） （ ）（ ） （3）狼吞虑咽（含动物名） （ ）（ ） 5. 我能照样子写句子。 （1）例：弟弟的鞋像鸟窝（wō）。 白白的云朵像________________ （2）例：老师一边说，一边拿着笔在纸上写。 ________________ （3）例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。 天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ ________________ 6. 我会背诵，我会填空、连线。 （1）（ ）（ ）高百尺，（ ）（ ）摘星辰。 （2）天（ ）（ ），（ ）（ ）（ ），风吹草低见牛羊。 （3）日照香炉（ ）紫烟，遥看瀑布（ ）前川。 （4）（ ）（ ）皆图画，（ ）（ ）不文章。 7. 我能把诗句连起来。 墙角数枝梅 凌寒独自开 白马西风塞上 万径人踪灭 路人借问遥招手 更上一层楼 千山鸟飞绝 怕得鱼惊不应人 欲穷千里目 杏花烟雨江南 我会阅读，我能完成练习题。 曹冲称象（片段） ①曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有地说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有地说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。 ②曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷（xián）上画一条线。再把大象赶上岸（àn），往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。” 8. 曹操听了直摇头是因为（　　）（填序号） A. 他没有听懂别人说的话。 B. 这些人说的办法不好。 9. 读第②自然段，给下面的内容排序。 （ ）赶象上船 （ ）把大象赶上岸，往船上装石头 （ ）在船舷上做记号 （ ）称石头的重量 纷纷扬扬的雪花，像柳絮（xù）在空中飞舞，像鹅毛轻轻的飘落人间。雪，不停地下着。不一会儿，茫茫田野一片雪白，大地铺上了洁白的地毯，树上挂满了盛开的“梨花”在厚厚的雪被下，麦苗甜甜地睡着了，小嘴还不停地吮吸（shǔn xī）着甘甜的乳汁。我和小伙伴们在雪地上快活地蹦啊，跳啊，笑啊，唱啊！有的堆雪人，有的打雪仗，还有的在滑雪。农民伯伯更是喜上眉梢，乐呵呵地说：“好雪，好雪！瑞雪兆丰年哪！” 10. 读一读，连一连。 盛开的 雪被 不停地 下着 甘甜的 梨花 甜甜地 飘落 厚厚的 乳汁 轻轻地 睡着 11. 用“_____”画出描写雪下得很大的句子。 12. “瑞雪兆丰年”这句话是什么意思？请选择正确的答案打“√”。 ①适时的冬雪预示着来年是丰收之年。（　　） ②这一年的冬天下了大雪，明年一定风调雨顺。（　　） 13. 看图写话。 仔细观察下面四幅图，想一想：小刺猬和其他动物在看书时发生了什么？结果怎样？然后写一段通顺的话。（不会写的字可以用拼音代替） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $