2丁香结同步练习-2024-2025学年六年级上册语文统编版

《丁香结》同步练习 一、基础知识（40 分） 1.看拼音，写词语。（10 分） yōu yǎ huǎng rán duān zhuāng bó wù màn yóu （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 2.给下列字选择正确的读音，打 “√”。（6 分） 参差（cī chā chāi） 单薄（báo bó） 笨拙（zhuō zhuó） 3.把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（12 分） （ ）（ ）幽雅 （ ）（ ）愁怨 （ ）（ ）模糊 （1）丁香花那淡淡的紫色，显得十分（ ）。 （2）在雨中，丁香花的样子（ ），别有一番韵味。 4.按要求写句子。（12 分） （1）小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。（仿写比喻句） （2）月光下白的潇洒，紫的朦胧。（仿写句子，用上 “…… 的……，…… 的……”） （3）每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。（缩句） 二、阅读理解（30 分） （一）课内阅读。（15 分） 今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银枝妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了，还要回头望。 城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下，白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。 在我住了断续近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。 1. 选段从哪些方面描写了丁香花？（3 分） 2. 用 “____” 画出文中的比喻句，并说说这个比喻句把什么比作什么。（4 分） 3. “月光下白的潇洒，紫的朦胧。” 这句话写出了丁香花在月光下的什么特点？（4 分） 4. 从选段中，你体会到了作者怎样的情感？（4 分） （二）课外阅读。（15 分） 雨巷（节选） 戴望舒 撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷， 我希望逢着 一个丁香一样的 结着愁怨的姑娘。 她是有 丁香一样的颜色， 丁香一样的芬芳， 丁香一样的忧愁， 在雨中哀怨， 哀怨又彷徨； 她彷徨在这寂寥的雨巷， 撑着油纸伞 像我一样， 像我一样地 默默彳亍着， 冷漠，凄清，又惆怅。 1. 诗中的 “姑娘” 有什么特点？（4 分） 2. “丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁” 这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？（4 分） 3. 这首诗表达了诗人怎样的情感？（4 分） 4. 比较《雨巷》和《丁香结》中丁香花的象征意义有什么不同。（3 分） 三、写作表达（30 分） 请你以 “我心中的丁香花” 为题，写一篇作文，描写你心中的丁香花，表达你对丁香花的喜爱之情。要求：语句通顺，内容具体，不少于 400 字。 参考答案： 一、基础知识 1. 幽雅、恍然、端庄、薄雾、漫游 2. cēn cī、bó、zhuō 3. 芬芳、淡淡、月色 （1）芬芳幽雅 （2）月色模糊 4. （1）示例：弯弯的月儿像小船。 （2）示例：阳光下红的热烈，黄的灿烂。 （3）抬头看见积雪，雪色映窗，香气透毫端。 二、阅读理解 （一）课内阅读 1. 从生长地点（城里城外）、颜色（雪白、白、紫）、香气（淡淡的幽雅的甜香）等方面描写了丁香花。 2. 比喻句：“小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。” 把花苞比作盘花扣。 3. 写出了丁香花在月光下白色的清新洒脱、紫色的朦胧之美。 4. 体会到作者对丁香花的喜爱之情以及丁香花给作者带来的美好感受。 （二）课外阅读 1. 有丁香一样的颜色、芬芳、忧愁，在雨中哀怨、彷徨、冷漠、凄清、惆怅。 2. 排比。强调了姑娘像丁香花一样的特点，使姑娘的形象更加鲜明生动。 3. 表达了诗人在孤独、迷茫中对美好理想的追求和向往，又带有一丝惆怅的情感。 4. 《丁香结》中丁香花象征着生活中的烦恼和愁怨；《雨巷》中丁香花象征着美丽、高洁、愁怨的姑娘，也象征着诗人对美好理想的追求。 三、写作表达（略） 学科网（北京）股份有限公司 $$