6.1《口算乘法》（课件）-2024-2025学年三年级上册数学人教版

6.1 口算乘法 （人教版）三年级 上 01 教学目标 02 情境导入 03 任务一 04 任务二 05 拓展延伸 06 课堂练习 07 课堂小结 08 作业布置 09 板书设计 01 教学目标 1.在理解算理的基础上，掌握整十、整百、整千数乘一位数以及两位数乘一位数（不进位）口算乘法的方法。 2.比较熟练地口算整十、整百、整千数乘一位数以及两位数乘一位数（不进位）。 3.激发学生学习数学的兴趣，同时培养学生认真仔细的良好学习习惯。 3 02 情境导入 项目名称 价格 旋转木马 8元 激流勇进 10元 碰碰车 12元 过山车 20元 仔细观察，你知道了什么？ 你能提出用乘法解决的数学问题吗？ 学习任务一 整十、整百数乘一位数的口算 03 任务一 坐过山车每人20元，3人需要多少钱？ 20×3＝ ， 自主探究： 1.思考：这个算式表示什么意思？ 2.尝试计算，并说一说你是怎样想的。 03 任务一 坐过山车每人20元，3人需要多少钱？ 20×3＝ ， 20＋20＋20＝60 20×3＝60 20 × 3 ＝ 2个十 × 3 ＝6个十 60 60（元） 答：3人需要60元。 7 03 任务一 想一想：200×3＝ ， 200 × 3 ＝ 2个百 × 3 ＝6个百 600 600 8 学习任务二 两位数乘一位数（不进位）的口算 04 任务二 12×3＝ ， 坐碰碰车每人12元，3人需要多少钱？ 把12分成10和2。 10×3 2×3 10×3＝30 2×3＝6 30＋6＝36 36（元） 答：3人需要36元。 你是怎样算的？ 04 任务二 想一想：12×4＝ ， 把12分成10和2。 10×4＝40 2×4＝8 40＋8＝48 48 两位数乘一位数（不进位）的口算方法： 把两位数分成整十数和一位数，分别乘一位数后再相加。 05 拓展延伸 变式练习一 (教材P57 做一做的第1排) 口算下面各题，说说你是怎样想的。 20×7＝ 200×7＝ 700×2＝ 140 1400 1400 05 拓展延伸 变式练习二 (教材P57 做一做的第2排) 口算下面各题，说说你是怎样想的。 21×4＝ 23×2＝ 32×3＝ 84 46 96 06 课堂练习      1.我是钓鱼小能手。 60 600 60 4800 1000 6300 400 36 66 88 28 82 06 课堂练习      2.按得数从大到小的顺序给下面的算式排队。 ( )＞( )＞( )＞( )＞( ) 44×2 21×4 23×3 34×2 31×2 06 课堂练习      3.启点画室组织同学们去郊外写生，租了3辆车，全坐满了。 （1）一共去了多少人？ （2）每辆车租金300元，租车一共要花多少钱？ 每辆车可载客32人。 32×3＝96（人） 答：一共去了96人。 300×3＝900（元） 答：租车一共要花900元。 06 课堂练习      能力提升 4.在括号里填上合适的数。 （ ）×3＝1500 （ ）×6＝300 （ ）×9＝720 （ ）×5＝200 （ ）×7＝4200 （ ）×3＝9000 500 50 80 40 600 3000 07 课堂小结 这节课你学会了哪些知识? 口算乘法 08 作业布置 完成课本练习十二第4、5题。 09 板书设计 $$