6.5《一个因数中间有0的乘法》（课件）-2024-2025学年三年级上册数学人教版

6.5 一个因数中间有0的乘法 （人教版）三年级 上 01 教学目标 02 复习导入 03 任务一 04 任务二 05 拓展延伸 06 课堂练习 07 课堂小结 08 作业布置 09 板书设计 01 教学目标 1.理解一个因数为0和一个因数中间有0的乘法的算理，掌握其计算方法，能正确进行计算。 2.经历因数为0、因数中间有0的乘法计算过程，体验迁移类推的数学思想和方法。 3.感受数学与生活的联系，培养学生积极探索、认真思考的良好习惯。 3 02 复习导入 0＋8＝ 36－0＝ 179＋0＝ 490－0＝ 8 36 179 490 “0”和任何数相加还等于原来的那个数，任何数减“0”也还等于原来的那个数。 学习任务一 一个因数中间有0的乘法 03 任务一 7个盘子里一共还有多少个桃子？ 能用算式表示吗？ 03 任务一 0 0 0 0 0 0 0 7个盘子里一共还有多少个桃子？ 加法： 0＋0＋0＋0＋0＋0＋0＝0（个） 乘法： 0×7＝0（个） 7×0＝0（个） 答：7个盘子里一共还有0个桃子。 03 任务一 0×3＝　　　9×0＝　　　 0×0＝ 想一想： 0 0 0 观察这些算式你能发现什么规律？ 0和任何数相乘都得0。 学习任务二 探究因数中间有0的乘法 04 任务二 运动场的看台分为8个区，每个区有604个座位。运动场一共有多少个座位？ 604×8＝ 估算积的取值范围： 600×8＝4800，应该比4800个多一些。 04 任务二 运动场的看台分为8个区，每个区有604个座位。运动场一共有多少个座位？ 604×8＝ 6 0 4 × 8 2 3 想：十位上写几？ 0×8＋3＝3 3 8 4 4832（个） 答：运动场一共有4832个座位。 05 拓展延伸 变式练习一 直接写出得数。 8×0＝ 2＋0＝ 0×4＝ 9×0＝ 7×0＝ 0×5＝ 6×0＝ 7－0＝ 0 2 0 0 0 0 0 7 05 拓展延伸 变式练习二 判断。（对的在括号里画“√”，错的画“×”。） （1）0和任何数相乘都得0。（ ） （2）一个数乘1的积不一定比这个数乘0的积大。（ ） （3）一个一位数乘一个三位数，积一定是三位数。（ ） √ √ × 06 课堂练习 1.列竖式计算。 405×7＝ 603×4＝ 709×3＝ 2835 2412 2127 4 0 5 × 7 2 8 3 5 6 0 3 × 4 2 4 1 2 7 0 9 × 3 2 1 2 7 06 课堂练习 2.把乘得的积填在下面的空格里。 × 103 704 901 506 805 5 101 ×2 ×3 ×4 515 3520 4505 2530 4025 202 606 2424 06 课堂练习 3.买8桶这样的油漆，需要多少钱？ 105元/桶 105×8＝840（元） 答：需要840元。 06 课堂练习 能力提升 4.找规律，口算下面各题。 1515 2424 4242 8181 2121 6464 505×4＝2020 202×8＝1616 303×5＝( ) 404×6＝( ) 606×7＝( ) 909×9＝( ) 707×3＝( ) 808×8＝( ) 101×7＝( ) 707 07 课堂小结 这节课你学会了哪些知识? 一个因数中间有0的乘法 有关0的乘法： 一个因数中间有0的乘法： 0和任何数相乘都得0。 十位上是0也要乘哦！ 6 0 4 × 8 2 3 3 8 4 08 作业布置 完成本课时相应练习题。 09 板书设计 $$