精品解析：山东省烟台经济技术开发区实验中学2024-2025学年九年级上学期开学考试语文试题

2024—2025学年第一学期九年级语文开学测试题 一、积累与运用。（30分） 1. 默写。 （1）江山如此多娇，_____________。（《沁园春·雪》） （2）_______________，青鸟殷勤为探看。（《无题》） （3）_______________，怜君何事到天涯 。（《长沙过贾谊宅》） （4）________________，山雨欲来风满楼。（《咸阳城东楼》） （5）金樽清酒斗十千，________________。（《行路难》） （6）_____________，人迹板桥霜。（《商山早行》） （7）欲说还休，_____________。（《丑奴儿·书博山道中壁》） （8）我欲乘风归去，_____________，高处不胜寒。（《水调歌头》） （9） 大雪三日，__________________。（《湖心亭看雪》） （10）________________，杂然而前陈者，太守宴也。（《醉翁亭记》） （11）古往今来，无数文人登临揽胜，游目骋怀，抒发抱负。范仲淹在《岳阳楼记》中发出了 “_____________， _______________”的豪言壮语，表现了忧国忧民、苦己为人的伟大情怀。 【答案】 ①. 引无数英雄竞折腰 ②. 蓬山此去无多路 ③. 寂寂江山摇落处 ④. 溪云初起日沉阁 ⑤. 玉盘珍羞直万钱 ⑥. 鸡声茅店月 ⑦. 却道天凉好个秋 ⑧. 又恐琼楼玉宇 ⑨. 湖中人鸟声俱绝 ⑩. 山肴野蔌 ⑪. 先天下之忧而忧 ⑫. 后天下之乐而乐 【解析】 【详解】本题考查名句默写。本题中的“竞、蓬、初、羞、直、茅、俱、蔌”等字词容易写错。 2. 阅读语段，完成各题。 2023年10月21-27日，以“创新赋能发展”为主题的国家“十三五”科技成就展览在北京航天科技馆举行。科技引领高质量发展的内涵在这里得到了充分表达。 材料一： “十三五”期间，我国的基础研究取得了长足进步。仅从数字来看，研究经费增长了近一倍，2019年达到1336亿元；研发人员全时当量从2015年的376万人年增长到2019年的480万人年；高质量国际论文贡献量位居世界第二，数学、物理学、化学、材料科学、工程技术等12个学科SCI论文被引次数进入世界前二。耐低温特种树脂、体外培养人类肝脏成体细胞、兆伏特超快电子衍射……几十项基础研究成果的介绍填满了多块展板。而在这些基础研究背后，有许多先进设备提供支持。 材料二： 在科技创新成就展上，最能体现“中国智造”的当数机器人和智能设备了。可用于环境监测的仿生鸟、仿生鱼机器人，在新疆棉田大规模应用的六行采棉打包一体机，以及电子、汽车等产业工业机器人的核心部件，这些智能机械既是高端制造业的产品，也是高端制造业的基础。 材料三： 一位观众正站在成人等身高的交互屏幕“魔镜”面前，学习屏幕当中电子教练的动作。工作人员介绍说，这款产品是广东广州一家科技公司自主研发的智能家居设备，主打健康服务和娱乐，同时具备家居遥控、环境监测等功能。除了“魔镜”，智能遥控赛车、4K全色光显电视等展品也受到了观众的青lài。 （1）给加点字注音，根据拼音写汉字 提供（ ） 青lài（ ） （2）上述三则材料，分别从哪些方面展示了我国科技创新成就展？ （3）提取下列句子的主干。 2023年10月21-27日，以“创新赋能发展”为主题的国家“十三五”科技成就展览活动在北京航天科技馆举行。 【答案】（1） ①. gōng ②. 睐 （2）①我国基础研究领域的发展②工业生产制造业方面智能设备和机器人新发展③与人们生活相关的智能家居设备的发展 （3）活动举行 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音、字形。 提供（gōng）：供给（意见、资料、物资、条件等）。 青睐（lài）：用正眼相看，指喜爱或重视。 【小问2详解】 本题考查对材料内容的概括。 根据材料一“几十项基础研究成果的介绍填满了多块展板。而在这些基础研究背后，有许多先进设备提供支持”可知，材料一从基础研究方面展示了我国科技创新成就； 根据材料二“在科技创新成就展上，最能体现‘中国智造’的当数机器人和智能设备了”“这些智能机械既是高端制造业的产品，也是高端制造业的基础”可知，材料二从高端制造业、机器人和智能设备方面展示了我国科技创新成就； 根据材料三“工作人员介绍说，这款产品是广东广州一家科技公司自主研发的智能家居设备，主打健康服务和娱乐，同时具备家居遥控、环境监测等功能”可知，材料三则通过介绍一款智能家居设备“魔镜”以及智能遥控赛车、4K全色光显电视等展品，展示了我国在智能家居领域的科技创新成就。 【小问3详解】 本题考查句子成分。 首先，我们需要找出句子的主语、谓语和宾语。在这句话中，“活动”是主语，它描述了这句话的主要对象；“举行”是谓语，它描述了主语的动作或状态；而“2023年10月21-27日”是时间状语，“以‘创新赋能发展’为主题的国家‘十三五’科技成就”是定语，修饰“展览活动”，“在北京航天科技馆”是地点状语，因此，将状语、定语部分去掉后，我们得到的主干就是“活动举行”。 名著阅读：（6分） 3. 选段： 却说A走到江边看时，见那渔船一字排着，约有八九十只，都缆系在绿杨树下。船上渔人，有斜枕着船梢睡的，有在船头上结网的，也有在水里洗浴的。此时正是五月半天气，一轮红日将及沉西，不见主人来开舱卖鱼。A走到船边，喝一声道：“你们船上活鱼，把两尾来与我。”那渔人应道：“我们等不见渔牙主人来，不敢开舱。你看那行贩都在岸上坐地。” 写出一个与该选段有关的情节。 【答案】（黑旋风）斗浪里白条 【解析】 【详解】本题考查名著情节。 结合“却说A走到江边看时，见那渔船一字排着，约有八九十只，都缆系在绿杨树下。船上渔人，有斜枕着船梢睡的，有在船头上结网的，也有在水里洗浴的。此时正是五月半天气，一轮红日将及沉西，不见主人来开舱卖鱼”可知，相关情节出自第三十七回“及时雨会神行太保 黑旋风斗浪里白条”，A是李逵，黑旋风即文中李逵的绰号。李逵为了给宋江找鲜鱼做辣鱼汤，鲁莽之下痛打渔人，惹恼了浪里白条张顺。张顺在陆上不是李逵对手，却想法子把李逵诱上船，然后在水里把李逵教训了一顿，灌了他一肚子水。幸亏戴宗制止，才救了李逵一条性命。 4. 选段： 话说当下B在马上看时，四下里都有埋伏军马，且教小喽啰只往大路杀将去。只听得五军屯塞住了，众人都叫苦起来。B问道：“怎么叫苦？”众军都道：“前面都是盘陀路，走了一遭，又转到这里。”B道：“教军马望火把亮处有房屋人家，取路出去。”又走不多时，只见前军又发起喊来，叫道：“才得望火把亮处取路，又有苦竹签、铁蒺藜，遍地撒满，鹿角都塞了路口！”B道：“莫非天丧我也！”正在慌急之际，只听得左军中间，穆弘队里闹动。报来说道：“石秀来了！”B看时，见石秀拈着口刀，奔到马前道：“哥哥休慌，兄弟已知路了。” 选段中B是________，“兄弟已知路”具体指的是___________________。 【答案】 ①. 宋江 ②. 看见白杨树就转弯 【解析】 【详解】本题考查名著内容理解。 结合“话说当下B在马上看时，四下里都有埋伏军马，且教小喽啰只往大路杀将去。只听得五军屯塞住了，众人都叫苦起来。B问道：‘怎么叫苦？’众军都道：‘前面都是盘陀路，走了一遭，又转到这里”可知，B为宋江。相关情节为“一打祝家庄”：宋江为救投奔梁山的时迁，决意攻打祝家庄。宋江命石秀、杨林去探庄。杨林被擒，石秀遇钟离老人，得知盘陀路走法。祝家庄伏兵齐出，梁山人马迷路，幸亏石秀赶到说出暗记“遇见白杨树要转弯”，人马才得安全退出。 5. 选段： （甲） 风，像一个太悲哀了的老妇，紧紧地跟随着/伸出寒冷的指爪/拉扯着行人的衣襟，/用着像土地一样古老的话一刻也不停地絮聒着…… 那丛林间出现的，/起着马车的/你中国的农夫戴着皮帽 /冒着大雪/你要到哪儿去呢？告诉你/我也是农人的后裔—— 由于你们的/刻满了病苦的皱纹的脸/我能如此深深地/知道了/生活在草原上的人们的/岁月的艰辛。 （乙） 那天边疾奔而至的呼啸/带来了恐怖/疯狂地扫荡过大地/荒漠的原野/冻结在十二月的寒风里， 村庄呀，山坡呀，河岸呀/颓垣与荒冢呀/都披上了土色的忧郁……孤单的行人，上身俯前/用手遮住了脸颊，在风沙里/困苦地呼吸/一步一步地/挣扎着前进…… 甲选段选自《艾青诗选》中的《_________》，乙选自《_________》。从全诗看，主题上两诗都表现了民族和人民的苦难，区别是 _______________ 【答案】 ①. 雪落在中国的土地上 ②. 北方 ③. 前者重点表现土地的忧郁，后者赞美北方不屈不挠的抗争精神 【解析】 【详解】本题考查名著内容理解。 结合甲段中“风，像一个太悲哀了的老妇，紧紧地跟随着/伸出寒冷的指爪/拉扯着行人的衣襟，/用着像土地一样古老的话一刻也不停地絮聒着……”可知，选自《雪落在中国的土地上》； 结合乙段中“村庄呀，山坡呀，河岸呀/颓垣与荒冢呀/都披上了土色的忧郁……孤单的行人，上身俯前/用手遮住了脸颊，在风沙里/困苦地呼吸/一步一步地/挣扎着前进……”可知，选自《北方》； 《雪落在中国的土地上》通过描写大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲的形象，表现中华民族的苦痛与灾难，展现了旧中国的图景，表达了诗人深厚的爱国热情，表现了诗人深沉的忧患意识与赤子之心。《北方》写于抗日战争爆发时期，主要描写了灾难深重的北国环境，人民流离失所的状况，以及作者对这块土地强大生命力的礼赞。表达了作者对祖国的深深忧虑，对人民处境的深刻同情，以及北方永远不会灭亡和人民必胜的坚强信念。 《雪落在中国的土地上》写雪在中国的土地上落着，表现了中华民族的苦痛与灾难，展现了旧中国的图景，这首诗表达了诗人对下层人民困苦的悲悯，对祖国命运的忧伤，重点表现土地的忧郁。《北方》通过叙述祖先们在土地上生产和生活，与给他们以打击的自然相搏斗，为保卫祖国进行不屈的抗争，借此表达了对中华民族不屈不挠抗争精神的赞美。 6. 下列各句，没有语病的一项是( ) A. 《典籍里的中国》通过创新表达，用电视语言彰显了中国典籍的当代价值与世界意义。 B. 每天读一点好书，不仅可以塑造良好的精神气质，还可以开阔眼界，增长知识。 C. 随着中国空间站天和核心舱成功发射入轨，掀起了报道中国航天科技发展的热潮。 D. 国家网信办部署开展“清朗”行动，规定粉丝群体网络行为，引导青少年理性追星。 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】B.语序不当：改为：每天读一点好书，不仅可以开阔眼界，增长知识，还可以塑造良好的精神气质； C.缺少主语。把“随着”去掉； D.搭配不当，把“规定”改为“规范”； 故选A。 7. 下列句子中标点符号运用有误的一项是（ ） A. 在课堂上，老师从鱼香肉丝的味道入手，引导学们动手研究谱中糖醋的“少许”、“适量”到底是多少。 B. 这支以年轻作者为主体的职业大军能否担起传承文学精神，引领青少年积极向上的社会责任？ C. 当前仍有一批红色资源面临保存风险：一些红色遗址遗迹保护缺失，部分无名烈士陵园墓地遭到破坏，英烈生平事迹宣介不足…… D. 2023年4月1日，被誉为“中国天眼”（或简称“天眼”）的500米口径球面射电望远镜（FAST）将正式面向全世界开放。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查标点符号运用。 A.在一般情况下，双引号之间是不使用标点的，删去句中顿号； 故选A。 8. 下列说法有误的一项是（ ） A. 如今有的人喜欢到处卖弄笔墨，其实胸无城府，这让人想起鲁迅笔下那些不学无术、附庸风雅的清国留学生。——加点成语使用无误。 B. 古往今来，英雄不仅以其顽强抗争推动了历史进步，而且以其坚定信念、无畏气概和高尚人格，充实了民族的精神殿堂。——本句复句类型为递进复句。 C. 《我的叔叔于勒》是一篇短篇小说，作者是法国莫泊桑，其代表作有《项链》《羊脂球》等。 D. 范进中举，是指范进考中了举人，举人是古时读书人通过乡试后取得的身份。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查语文基础知识。 A.胸无城府：形容待人接物坦率真诚，心口如一。句中形容有的人不学无术、附庸风雅，用错对象，使用有误； 故选A。 二、阅读（40分） （一）诗歌赏析（4分） 阅读苏轼的《鹧鸪天·林断山明竹隐墙》，回答问题 林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。 9. 请描述“翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香”的画面。 10. “殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉”运用了什么手法，表达诗人怎样情感。 【答案】9. 空中不时有白色的小鸟上下翻飞，满池荷花，映照绿水，散发出柔和的芳香 10. 拟人，表现了夜雨带给诗人的喜悦，诗人雨后游赏的欢快、闲适心境。 【解析】 【9题详解】 本题考查对诗歌内容的理解。再现画面时，注意结合诗句，展开合理想象。句意：空中不时有白色的小鸟上下翻飞，满池荷花，映照绿水，散发出柔和的芳香。据此回答即可。 示例：空中鸥鹭凌空飞翔，上下翻飞，时常消失在池塘的水面。娇艳欲滴的红色荷花倒映在水中，散发出点点芳香。 【10题详解】 本题考查诗句赏析。 “殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉”，词句的表面是说：天公想得挺周到，昨天夜里三更时分，下了一场好雨，又使得词人度过了一天凉爽的日子。“殷勤”一词赋予“天公”以人的情态，运用拟人的修辞手法，言外之意是：即是说：有谁还能想到几经贬谪的词人呢？大概世人早已把我忘却了，唯有天公还想到我，为我降下“三更雨”。所以，在“殷勤”两字中还隐藏着词人的无限感慨，在大自然的抚慰中的平静和旷达。“浮生”，是说人生飘忽不定，是一种消极的人生哲学。“又得浮生一日凉”中的“又”字，分量很重，对揭示主题，起着重要的作用，它表达了词人得过且过、日复一日地消磨岁月的消极情绪，表现了词人内心因消磨时光而悲凉，因怀才不遇而无奈。 （二）文言文阅读（8分） 滁州之西南，泉水之涯①，欧阳公作州之二年，构亭曰“丰乐”，自为记，以见其名义。既又直②丰乐之东几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，属巩录之。 凡公与州之宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然而醒，更欲久而忘归也。故即其所以然而为名，取韩子退之《北湖》之诗云。噫！其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。 虽然，公之乐，吾能言之。吾君③优游而无为于上，吾民给足而无憾于下。天下之学者，皆为材且良；夷狄鸟兽草木之生者，皆得其宜，公乐也。一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公所寄意于此也。 若公之贤，韩子殁数百年而始有之。今同游之宾客，尚未知公之难遇也。后百千年，有慕公之为人而览公之迹，思欲见之，有不可及之叹，然后知公之难遇也。则凡同游于此者，其可不喜且幸欤！而巩也，又得以文词托名于公文之次，其又不喜且幸欤！ 庆历七年八月十五日记。 《醒心亭记》曾巩 注释：①涯：岸边。②直：径直，直接。 ③君：皇帝。 11. 加点字的意思相同的一项是（ ） A. 属巩录之 属予作文以记之 B. 或醉且劳矣 或异二者之为 C. 一泉之旁 长烟一空 D. 其可谓善取乐 太守谓谁 12. 加点字的用法相同的一项是（ ） A. 以见其名义 醒能述以文者 B. 草树众而泉石嘉 杂然而前陈者 C. 天下之学者 无案牍之劳形 D. 乃公所以寄意于此也 刻唐贤今人诗赋于其上 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？公所以寄意于此耳。 14. 曾巩说：“公之乐，吾能言之。”请用自己的话分析“公之乐”的内涵。 【答案】11. A 12. D 13. 一山的角落，一泉的旁边，怎么会是欧阳修的快乐所在呢？他只不过是把意趣寄托在山水间罢了。 14. “公之乐”表面上是指山水之乐，实际上是指因国家安定，百姓丰衣足食而快乐。 【解析】 【11题详解】 本题考文言实词。 A.均通“嘱”，嘱托、嘱咐； B.有时/或许； C.一个/全； D.称得上/是； 故选A。 【12题详解】 本题考查文言虚词。 A.连词，来/介词，用； B.连词，表并列/连词，表修饰； C.助词，的/主谓间，取消句子独立性； D.均为介词，在； 故选D。 【13题详解】 本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。 本句重点词语：隅：角落。寄意：寄托自己的心意。于：介词，在。 【14题详解】 本题考查理解并分析文章内容的能力。解答此题的关键是在通晓文章大意的基础上，抓住关键语句来分析。 结合第二段“凡公与州之宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然而醒，更欲久而忘归也”可知，欧阳修喝醉登上醒心亭眺望，喝醉或劳累一定要到醒心亭游玩，欣赏美景，由此可以看出“公之乐”指山水之乐。 再结合第三段“吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下，公乐也”可知，欧阳修开心的是皇帝在上悠然自得，无为清静；百姓在下丰衣足食，心无不满。由此可以看出“公之乐”表面上是指山水之乐，实际上是指因国家安定，百姓丰衣足食而快乐。 【点睛】参考译文： 在滁州的西南面，一泓泉水的旁边，欧阳公任知州的第二年，建造了一个名叫“丰乐”的亭子，并亲自作记，以表明这个名称的由来。不久以后，又在丰乐亭的东面几百步，找到一个山势较高的地方，建造了一个叫“醒心”的亭子，让我作记。 每逢欧阳公与州里的宾客们到这里游览，就肯定要到丰乐亭喝酒。有时喝醉了，就一定要登上醒心亭眺望。那里群山环抱、云雾相生、旷野无垠、草木茂盛、泉水嘉美，所见到的美景使人眼花缭乱，所听到的泉声使人为之一振。于是心胸顿觉清爽、洒脱而酒醒，更想久留而不返回了。所以就根据这个缘故给亭命名为“醒心亭”，是取自韩退之的《北湖》诗。啊，这大概可以称得上是善于在山水之间寻找快乐，又用所见到的美景来给它命名吧，这就更有水平了。 尽管这样，我是能够说出欧阳公真正的快乐的。我们的皇帝在上悠然自得，无为清静；我们的百姓在下丰衣足食，心无不满；天下的学者都能成为良材；四方的少数民族以及鸟兽草木等生物都各得其宜。这才是欧阳公真正的快乐啊！一个山角落，一汪清泉水，哪里会是欧阳公的快乐所在呢？他只不过是在这里寄托他的感想啊！ 像欧阳公这样的贤人，韩愈死后几百年才产生一个。今天和他同游的宾客还不知道欧阳公那样的贤人是很难遇到的。千百年后，有人仰慕欧阳公的为人，瞻仰他的遗迹，而想要见他的人，就会因没有与他同时代而感叹。到那时，才知道遇到欧阳公真难。如此说来，凡是现在与欧阳公同游的人，能不感到欢喜和幸运吗？而我曾巩又能够用这篇文章托名在欧阳公文章的后面，又能不欢喜和庆幸吗？ 宋仁宗庆历七年八月十五日记。 （三）现代文阅读Ⅰ（8分） 阅读《比钻石更强的“嫦娥”外衣》，回答问题 ①嫦娥五号返回任务是我国探月工程“绕、落、回”三步走的收官之战，如果把整个任务比作一场接力跑，那么嫦娥五号返回地球就是最后的一棒。 ②据介绍，此次嫦娥五号返回器回到地球，是以第二宇宙速度——11.2千米/秒进入大气层，高速摩擦将在探测器表面产生 3000℃以上的高温。如果高温被传导到通回器内部，将对其携带的月球“土特产”产生影响。为此，科学家们研制了特殊的防热材料保证嫦娥五号返回器平安回家。 ③航天器的防热材料需要在耐高温的同时发挥其结构承载性能，既是航天器的“外衣”又是航天器的“骨骼”。 ④航天器不同的部位对防热材料的需求不同，需要选择不同耐热温度的材料。比如，环氧树脂基复合材料可耐受120℃左右的温度，使用范围比较广泛，可以应用于火箭整流罩、卫星结构件等；双马树脂基复合材料可以耐受 200℃以上的温度，主要应用于火箭防热底板、仪器舱舱段等；而聚酰亚胺基复合材料则可耐受500℃左右的高温，可应用于火箭及航天器的耐高温部件。 ⑤对于高速穿越大气层的航天器来说，轻装上阵能飞得更远。例如火箭末级每减轻1千克重量，就能增加1千克的有效载荷，或是增加15千米左右的射程。为减轻航天器载重负担，科研人员要确保嫦娥五号返圆器防热材料每1克重量都用在刀刃上，根据各部位受热情况的不同，在航天器的 7大部位分别应用了7 种不同成分的防热材料。 ⑥比如，气动加热最严重的大底结构，采用的是新型轻质低留度烧蚀防热材料，其密度约为每立方厘米0.5克，每平方米可承受6兆瓦（MW）的热流环境；拐角采用连续纤维增强中低密度结构材料；侧壁结构采用的是超轻质的蜂窝增强防热材料，密度约为每立方屋来0.36克，每平方米可承受 1.5MW 的热流环境。这7种材料相互配合、和谐相处。嫦娥五号返回器的定制“拼接款外套”，防热减重两不误。 ⑦防热外衣还要扛得住极短时间内巨大的温差变化。此次嫦娥五号返回器采用的是半弹道跳跃式再入模式，形象地说就是打水漂式返回。在进入返回轨道时，返回器一开始是以第二宇宙速度，即每秒11.2 公里的速度进入大气层，此时，材料温度将达到3000℃以上。进入大气层后没多久，为了减速，返回器会向上跳跃回到太空，这时外部温度是-120℃。接着又以每秒7.8公里的第一宇宙速度进入大气层，这时材料表面温度约为 1800℃。 ⑧如果把返回器比喻成一口锅，那么上述过程相当于锅先经大火爆炒，然后被放进冰块里，再被从冰块里拿出来经历小火慢炖。因此，这次的防热材料不但要防热减重，更要同时经受“大火爆炒”和“小火慢炖”的双重考验，对最外层的防热材料提出了极高要求。 ⑨“我国对空间探测防热材料的研究是从20世纪80年代开始的，但这么复杂的情况在我国的空间探测活动中属于首次。”梁馨说。为此，团队开展了集中攻关，最终创新性地研制了以破为主的材料体系，并顺利解决了烧蚀后退等问题。 ⑩据了解，之前国际上最好的防热材料是改进后的阿波罗飞船所用的防热材料，也是此前唯一经历载人登月返回特殊严酷热环境的防热材料，这种材料密度为每立方厘米0.56克左右。但是其制造工艺复杂、周期非常长，以猎户座飞船大底为例，其防热材料需要整整6个月才能完成制造。嫁娥五号探测器的防热材料密度为每立方屋来0.5克，成型周期是错户座飞船大底的1/25。 15. 科学家们为了保证嫦娥五号返回器平安回家，设计了一款什么样的外衣？ 16. 第⑤段中加点的“刀刃”的表达效果 17. 文章第⑦段画线句使用了哪种说明方法？有何作用？ 18. 文章结尾为什么要介绍之前国际上最好的防热材料？ 【答案】15. 由不同耐热温度的材料组成的“拼接款”，防热减重两不误，更要经受“大火爆炒”和小火慢炖”的双重考验。 16. “刀刃”本指刀锋，这里指最关键的位置，体现了说明文语言的生动性。 17. 打比方，将嫦娥五号返回器进入大气层的方式比作打水漂，生动形象地说明了“半弹道跳跃式再入模式”的轨迹特点。 18. 介绍了国际上的先进防热材料的各方面性能，与我国自主研发的新型材料作比较，意在突出我国开发的新材料的性能优异。 【解析】 【15题详解】 本题考查概括说明对象的特征。首先理解题干，“外衣”也就是外部的防热材料，“什么样的”即是有何特点，所以本题考的是说明对象的特征。 由第⑥段“嫦娥五号返回器的定制‘拼接款外套’，防热减重两不误”，可概括为它的第一个特征。由第⑦段“扛得住极短时间内巨大的温差变化”，可概括为它的第二个特征，而第⑧段“同时经受‘大火爆炒’和‘小火慢炖’的双重考验”是对这一特征的形象说法。 【16题详解】 本题考查词语的含义。回答本题，除了要弄清词语本义外，还要结合具体语境，理解比喻义、引申义等。 “刀刃”本意是“刀锋”，结合本段“对于高速穿越大气层的航天器来说，轻装上阵能飞得更远。例如火箭末级每减轻1千克重量，就能增加1千克的有效载荷，或是增加15千米左右的射程。为减轻航天器载重负担，科研人员要确保嫦娥五号返圆器防热材料每1克重量都用在刀刃上，根据各部位受热情况的不同，在航天器的7大部位分别应用了7种不同成分的防热材料”可知文中“刀刃”指的是返回器的关键位置。“刀刃”一词体现了说明文语言的生动性。 【17题详解】 本题考查对说明方法的理解和作用分析。常见的说明方法有：举例子、作引用、作比较、列数字、分类别、打比方、摹状貌、下定义、作诠释、画图表、做假设、引资料等。说明方法的应用是为了让文章更加具体、准确，让读者更好的理解。 根据“形象地说就是打水漂式返回”可知本句运用了打比方的说明方法，将嫦娥五号返回器进入大气层的方式比作打水漂。说明了“半弹道跳跃式再入模式”的特点。运用这样的说明方法，一是生物形象，二是通俗易懂。 【18题详解】 本题考查对段落内容的理解。一般来说，说明文中写到说明对象之外的其他事物，都存在举例、比较等关系。 结合结尾段“这种材料密度为每立方厘米0.56克左右。但是其制造工艺复杂、周期非常长，以猎户座飞船大底为例，其防热材料需要整整6个月才能完成制造。嫦娥五号探测器的防热材料密度为每立方厘米0.5克，成型周期是猎户座飞船大底的1/25”可知，这里运用了列数字、作比较的说明方法，把之前国际上最先进的材料和我国嫦娥五号探测器的防热材料作对比，突出我国最新研发的防热材料性能好。 （四）现代文阅读Ⅱ（7分） 阅读《在劳动中淬炼成长》，回答问题 ①《尚书》有云：“不知稼穑①之艰难，乃逸乃谚②。”的确，没有挥洒过劳动的汗水，没有体会过劳动的艰辛，就很难真正理解劳动的内涵、珍视劳动的价值。环顾我们周边，青少年“不知稼穑”的现象，并不罕见。因为“课业忙”“不重视”等原因，他们少有机会走进“实践的课堂”，难以对现实中的劳动有更多切身的体验和感受。因此，青少年要接受劳动教育，要在劳动中淬炼成长。 ②劳动可以提升技能。“离开劳动，不可能有真正的教育。”教育家苏霍姆林斯基的话，至今仍然能给我们以深刻的启示。劳动教育是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美、培技的综合育人价值。在系统的文化知识学习之外，有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务型劳动，不仅能增强学生的社会责任，更能在劳动中提升自己的生活技能。这样的劳动实践活动，能够不断夯实学生健康成长的基石。 ③____________。其实，劳动教育对于人生的成长来说，不仅意味着劳动技能的提升，更意味着劳动意志的磨炼。从农耕社会“耕读传家久”的传统，到现代社会“劳动创造幸福”的箴言，时代在变，劳动的形式在变，但劳动的精神内核始终未变。路遥的《平凡的世界》中说，劳动，是人生的第一堂课。只有劳动才可能使人在生活中强大。今天，我们大力提倡劳动教育，就是要让青少年在动手实践、出力流汗中播撒崇尚劳动的种子，在接受锻炼、磨炼意志中涵养艰苦奋斗的精神。 ④劳动可以造就伟大。很多时候，给我们最深感动的，正是那些最平凡的劳动者。疫情期间，武汉环卫工人李兰萍凌晨4点就起床工作，“干干净净，大家才不害病”；武汉江岸区车站街派出所的警察范靖，在夜以继日加班加点的同时，还自费给自己联系的困难群众送去粮油肉菜，“困难时刻要站在他们身边”；快递小哥朱红涛成为“流动的风景”，他不仅送包裹，还当社区采购员，“只要我们还在跑，武汉就不会停下来”……在他们的身上，“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大”的道理是如此生动。这样的劳动精神，会让人拥有面对任何困难的勇气，使平凡的人也会焕发出冲破疫霾黑暗的伟大力量。 ⑤劳动教育是人生的“必修课”，但让它从课程上的一种价值召唤，真正成为砥砺学生成长的广阔天地，可能还有很长的路要走。不让劳动教育流于形式，尤需社会、学校、家庭齐心协力创造更多有利条件，让青少年真正走进生活的课堂、走进劳动的现场，在扎根大地的劳动中，展现风采、感受快乐、实现成长。 （注）①稼穑：种植和收割，泛指农业劳动。②乃逸乃谚：（就会）放纵粗鲁。 19. 本文的中心论点是什么？ 20. 文章开头有什么作用？ 21. 根据文章内容，在第③段开头画线处补写一个恰当的句子。 22. 第②段使用了什么论证方法，有何作用。 【答案】19. 青少年必须要接受劳动教育，要在劳动中淬炼成长。（或：要在劳动中淬炼成长） 20. 用《尚书》名言引出中心论点，激发读者阅读兴趣，作为道理论据论证中心论点。 21. 劳动可以磨炼意志 22. 道理论证，充分有力论证了劳动可以提升技能。 【解析】 【19题详解】 本题考查论点提炼。中心论点常见于标题、开头和结尾，从句式上，一般是一个完整的陈述观点的判断句。 根据标题“《在劳动中淬炼成长》”，结合第①段“《尚书》有云：‘不知稼穑之艰难，乃逸乃谚。’的确，没有挥洒过劳动的汗水，没有体会过劳动的艰辛，就很难真正理解劳动的内涵、珍视劳动的价值”“因此，青少年要接受劳动教育，要在劳动中淬炼成长”可知，第①段用名言引出青少年“不知稼穑”的现象，从而得出本文的论点：劳动教育是学生成长的必要途径，要让学生在劳动中淬炼成长。根据第②段“劳动可以提升技能”，第④段“劳动可以造就伟大”，第⑤段“劳动教育是人生的‘必修课’”可知，劳动教育对青少年成长的重要作用，是人生的‘必修课’。可见，第②段-第⑤段，都是在论证中心论点：青少年必须要接受劳动教育，要在劳动中淬炼成长。（或：要在劳动中淬炼成长） 【20题详解】 本题考查论据作用。 根据第①段“《尚书》有云：‘不知稼穑之艰难，乃逸乃谚。’的确，没有挥洒过劳动的汗水，没有体会过劳动的艰辛，就很难真正理解劳动的内涵、珍视劳动的价值”可知，开头引用了《尚书》中的名言，这是使用了道理论证的方法；根据第①段“环顾我们周边，青少年‘不知稼穑’的现象，并不罕见。因为‘课业忙’‘不重视’等原因，他们少有机会走进‘实践的课堂’，难以对现实中的劳动有更多切身的体验和感受。因此，青少年要接受劳动教育，要在劳动中淬炼成长”可知，通过名言引出了目前青少年“不知稼穑”的现象，从而得出了中心论点：青少年必须要接受劳动教育，要在劳动中淬炼成长。可见，名言作为道理论据论证中心论点。通过名言能激发读者阅读兴趣，增加文章的文采和说服力。 【21题详解】 本题考查补写。 根据第②段“劳动可以提升技能。‘离开劳动，不可能有真正的教育。’教育家苏霍姆林斯基的话，至今仍然能给我们以深刻的启示”，第④段“劳动可以造就伟大。很多时候，给我们最深感动的，正是那些最平凡的劳动者”可知，开头第一句，是该段的中心句、论点。故第③段开头补写的句子是第③段的中心句、论点。 根据第③段“劳动教育对于人生的成长来说，不仅意味着劳动技能的提升，更意味着劳动意志的磨炼”“我们大力提倡劳动教育，就是要让青少年在动手实践、出力流汗中播撒崇尚劳动的种子，在接受锻炼、磨炼意志中涵养艰苦奋斗的精神”可知，本段的论点是：劳动教育可以磨练意志。 故第③段开头补写的句子是：劳动教育可以磨练意志。 【22题详解】 本题考查论证方法。论证方法主要有事实论证(举例论证)、道理论证、对比论证、比喻论证等。 根据第②段“劳动可以提升技能。‘离开劳动，不可能有真正的教育。’教育家苏霍姆林斯基的话，至今仍然能给我们以深刻的启示。劳动教育是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美、培技的综合育人价值”可知，本段开头提出了本段的论点：劳动可以提升技能。本段引用了教育家苏霍姆林斯基的名言，是运用了道理论证的方法。道理论证可以增强文章说服力或文采，使论证更有力，充分论证了劳动可以提升技能的论点。 （五）现代文阅读Ⅲ（13分） 阅读《莽昆仑》，回答问题 ①中士下岗的时候，“白毛风”刮得正紧，雪雾弥漫，雪山冰峰若隐若现，利刃般的寒气，如钻心之虫剥皮噬骨。中士不管，似乎听得见自己周身血液撞击管壁的声音。 ②中士抱紧枪，裹紧大衣，顺石阶路往下走。风声尖啸着，撕扯他的皮大衣，雪团也纷纷横着往身上扑，吹得眼睛生疼。中士不反抗，反抗也无望。雪团狠命亲中士的嘴巴、鼻孔，堵得他喘不过气。 ③一排石头砌成的营房在山坡背风处，包括中士在内，驻守着八九个兵。中士顺石阶路一级级往下走，岗楼便被扔在了脊背上。岗楼上的五星红旗，刚换上的旗面又被风咬碎了。接岗的士兵持枪而立，如雕塑，生根般稳。 ④中士走近石头房，跺跺脚，抬手推了一下门，结了冰的木门闪开一条缝。 ⑤巡逻归来的兵们正围在火炉边取暖，侧身而入的中士摘下了皮手套，一只手便去抓怀中的枪，猛然醒悟了似的急缩手，但为时已晚，冰冷钢蓝的枪身已生生啃去手掌内的一层皮肉。这一切，被走出厨房的军士长看个真切，“嗤”地笑出了声，“又不是新兵！”中士抬起手掌，用嘴吮吮，翻眼瞅着，“我想提前退伍，就今年。” ⑥军士长望着中士又望望大家，他们的脸都一模一样，长期的高原生活，被强烈的紫外线亲吻得黑红干燥，飞翘的死皮一揭，便蹦出一条红白的鲜嫩肉色，极像画家即兴的一个飞笔。军士长说：“别忘了，咱是军人。” ⑦去年开山时，一名画报记者从北京来，人上了哨卡，可就是瘫在床上，脸如黄纸。中士用土法给记者治高原反应，在他太阳穴、人中穴等处，耐心地一下一下按压，一口一口喂罐头汁。中士说：“初来乍到，都这样。”记者感动：“我来半天，就成这副熊样。”中士说：“习惯了。”“你们太不简单了，我要把你们全都拍下来，让全国人民都知道，在喀喇昆仑山这天寒地彻的冰峰哨卡上，战斗着一群多么可亲可敬可爱的了不起的战士！” ⑧记者咬着苍白的嘴唇，手握相机，挣扎着硬是滚下床。站不住，就跪在地上，边流泪边给中士他们一张接一张地拍照，嘴里不住地念叨着：“太伟大了！太了不起了！”中士和战友们憨厚地笑着，“咱是军人哩！” ⑨中士用嘴吮吮手掌虎口，避开军士长的眼，抬头望向屋顶。 ⑩屋顶上，团团重重叠叠的图案，浑圆，发黄——这归功于长期的烟熏。抽象的图案曲里拐弯，中士很自然想起家乡那一眼望不透的沟沟岔岔、梁梁峁峁。 ⑪他突然嗓子发痒，想唱，于是就唱：“墙头上跑马还嫌低，面对面坐着还想你……” ⑫他唱得心酸，嘶哑的声音破了，如一缕破布条，在屋子里绕过来绕过去。 ⑬军士长进了厨房，接连端出几种罐头菜肴，对大家说：“同志们，今天是刘根同志的生日，我们一起祝刘根同志生日快乐！” ⑭“嗯？啊！”中士胸口一热，泪水夺眶而出，从口袋里掏出一封信，“这是几个月前我女朋友来的信，说我的邻居们出外打拼，一个个家里都盖起了小洋楼，我要再不早点退伍回去，什么都耽误了。” ⑮军士长沉默半晌，猛然抓起桌上的暖水壶，依次倒满一排空碗：“喝！”七八只碗无声高举，“咣”地一声，几线水珠溅起来，落在火炭上，腾起一股裹了灰末的水蒸气…… ⑯火炉里焦炭没劲了，屋内已冷。军士长撮起几块焦炭投进去，一缕蓝烟飘起来，又用火钳在火炉里搅了搅，“叭叭”炸起几串火星，溅在了大家的身上、帽子上。 ⑰突然，军士长大声唱起来：“什么也不说，胸中有团火，一颗滚烫的心哪，暖得这钢枪热……” ⑱中士和几个兵精神为之一振，雄壮的歌声在清冷的雪山哨卡上飘荡回响，经久不散：“什么也不说，祖国知道我，一颗博大的心哪，愿天下都快乐……” 23. 随着故事情节的推进，中士的心理也发生了变化，请阅读全文后填空。 （1）决定退伍——（2）_____________ ——（3）__________________ 24. 赏析句子。 （1）中士下岗的时候，“白毛风”刮得正紧，雪雾弥漫，雪山冰峰若隐若现，利刃般的寒气，如钻心之虫剥皮噬骨。这句话属于__________描写，作用是__________________________________。 （2）侧身而入的中士摘下了皮手套，一只手便去抓怀中的枪，猛然醒悟了似的急缩手，但为时已晚，冰冷钢蓝的枪身已生生啃去手掌内的一层皮肉。（从描写方法的角度赏析） 25. 从记叙顺序上看，第⑦⑧属于_________，其作用是________________________________。 26. 文章“莽昆仑”为题目有什么妙处？ 【答案】23. ①. 犹豫不决（矛盾纠结） ②. 决定坚守 24. ①. 环境（景物），渲染了守边战士战斗环境的寒冷恶劣，烘托战士不怕苦累、不怕牺牲的精神，为下文做铺垫。 ②. 动作（细节）描写，“摘下”“抓”“缩”“啃”等几个动词，极富表现力，生动形象地写出了喀喇昆仑山天寒地彻的气候特点，及哨兵们在这样异常恶劣的环境中生活的艰苦和不易，赞美了哨兵们坚强不屈、乐观向上的精神。 25. ①. 插叙 ②. 通过记者的反应，侧面表现守边战士生存环境的艰苦、战斗精神的可敬 26. （1）交代故事发生的环境和地点（2）莽莽昆仑山象征守边战士不畏艰险的高大形象（3）主旨赞美守边战士为国防事业无私奉献的精神 【解析】 【23题详解】 本题考查内容理解和概括。 第一空，结合⑥段中“军士长望着中士又望望大家，他们的脸都一模一样，长期的高原生活，被强烈的紫外线亲吻得黑红干燥，飞翘的死皮一揭，便蹦出一条红白的鲜嫩肉色，极像画家即兴的一个飞笔。军士长说：‘别忘了，咱是军人’”，⑦段中“去年开山时，一名画报记者从北京来，人上了哨卡，可就是瘫在床上，脸如黄纸。中士用土法给记者治高原反应，在他太阳穴、人中穴等处，耐心地一下一下按压，一口一口喂罐头汁。中士说：‘初来乍到，都这样。’记者感动：‘我来半天，就成这副熊样。’中士说：‘习惯了。’‘你们太不简单了，我要把你们全都拍下来，让全国人民都知道，在喀喇昆仑山这天寒地彻的冰峰哨卡上，战斗着一群多么可亲可敬可爱的了不起的战士！’”，⑧段中”记者咬着苍白的嘴唇，手握相机，挣扎着硬是滚下床。站不住，就跪在地上，边流泪边给中士他们一张接一张地拍照，嘴里不住地念叨着：‘太伟大了！太了不起了！’中士和战友们憨厚地笑着，‘咱是军人哩’”可知，中士在经历了一系列心理变化后，最初决定退伍。然而，随着故事的发展，他陷入了犹豫不决（矛盾纠结）的状态。这种心理状态在文中通过军士长的提醒“别忘了，咱是军人”以及中士对军人身份的认同和回忆得到体现。他回想起自己作为军人的职责和使命，以及战友们的共同奋斗和坚守，这些都让他内心充满了矛盾和挣扎。可概括：犹豫不决； 第二空，结合⑬段中“军士长进了厨房，接连端出几种罐头菜肴，对大家说：‘同志们，今天是刘根同志的生日，我们一起祝刘根同志生日快乐！’”，⑰段中“突然，军士长大声唱起来：‘什么也不说，胸中有团火，一颗滚烫的心哪，暖得这钢枪热……’”，⑱段中“中士和几个兵精神为之一振，雄壮的歌声在清冷的雪山哨卡上飘荡回响，经久不散：‘什么也不说，祖国知道我，一颗博大的心哪，愿天下都快乐……’”可知，在故事的推进中，中士的心理逐渐由犹豫不决转变为决定坚守。这一转变体现在他对军人身份的重新认识和对战友们共同信念的共鸣上。军士长通过提及军人的责任和使命，激发了中士内心的自豪感和责任感。同时，战友们的坚定信念和无私奉献也让他深受感动。最终，在军士长的带领下，大家一起为中士庆祝生日，并唱起了军歌，这种团结和力量让中士更加坚定了坚守岗位的决心。因此，他的心理由犹豫不决转变为决定坚守。 【24题详解】 本题考查句子赏析。 （1）“白毛风”比喻夹着雪片的狂风，“雪雾弥漫，雪山冰峰若隐若现”描写昆仑山的自然环境，“刮得正紧”突出了风势猛烈，“利刃般的寒气，如钻心之虫剥皮噬骨”运用比喻，从人的感觉侧面写出昆仑上异常寒冷，突出边境环境极其恶劣，赞扬守边士兵们不畏艰难的顽强和无私奉献的精神。 （2）首先分清这段描写属于人物形象的描写，描写手法主要是动作描写，其中表动作行为的典型动词有“摘下”“抓”“缩手”“啃去”等，一连串动作的发生，时间间隔很短，但依然被冰冷的钢蓝的枪身啃去一层皮肉，一个“啃”字，又用了拟人、夸张的手法，生动表现了钢枪的冰冷及对人体的伤害，突出了昆仑山上的极端寒冷、恶劣的天气，也表现了哨兵们坚强不屈、乐观向上的精神，表达对他们的赞美与敬佩之情。 【25题详解】 本题考查学生判定叙述方式并分析其作用的能力。 文章共十八段，除去第⑦⑧段外，采用的是顺叙的方式叙述昆仑山守边战士们就在环境异常恶劣的情况下坚守国土、保卫祖国安宁的事迹，第⑦⑧两段叙述记者到高原后的反应和给战士们拍照、采访的事情，结合第⑦段“去年开山时，一名画报记者从北京来，人上了哨卡，可就是瘫在床上，脸如黄纸。中士用土法给记者治高原反应，在他太阳穴、人中穴等处，耐心地一下一下按压，一口一口喂罐头汁”可知记者来到这里的状态很糟糕，侧面烘托昆仑山环境的恶劣，这也表现了昆仑山守边战士们钢铁般顽强的意志，赞扬他们把青春奉献给祖国的自豪之情和乐观精神。所以，第⑦⑧两段属于中间插入段，从记叙顺序上看，属于插叙。 【26题详解】 本题考查学生分析文章标题的作用的能力。 这篇文章的标题《莽昆仑》，出自毛泽东《念奴娇·昆仑》中的“横空出世，莽昆仑，阅尽人间春色”。“莽”的意思是原野辽阔；无边无际。“莽昆仑”指的是莽莽昆仑山辽阔雄伟，突出了高大的昆仑山气势雄浑，国土辽阔。 由第①段“中士下岗的时候，‘白毛风’刮得正紧，雪雾弥漫，雪山冰峰若隐若现，利刃般的寒气，如钻心之虫剥皮噬骨”，第②段“风声尖啸着，撕扯他的皮大衣，雪团也纷纷横着往身上扑，吹得眼睛生疼。中士不反抗，反抗也无望。雪团狠命亲中士的嘴巴、鼻孔，堵得他喘不过气”，以及第③段中“岗楼上的五星红旗，刚换上的旗面又被风咬碎了”可知，标题《莽昆仑》指出了战士们守边的地点昆仑山的环境异常恶劣，战士们守边生活极其艰苦。 由第③段“接岗的士兵持枪而立，如雕塑，生根般稳”可知，“莽昆仑”象征着守边军人们克服困难、扎根边防的精神像昆仑山一样巍峨屹立。 由第⑦段“在喀喇昆仑山这天寒地彻的冰峰哨卡上，战斗着一群多么可亲可敬可爱的了不起的战士”，第⑧段“中士和战友们憨厚地笑着，‘咱是军人哩’”，和第⑰⑱段“突然，军士长大声唱起来：‘什么也不说，胸中有团火，一颗滚烫的心哪，暖得这钢枪热……’中士和几个兵精神为之一振，雄壮的歌声在清冷的雪山哨卡上飘荡回响，经久不散：‘什么也不说，祖国知道我，一颗博大的心哪，愿天下都快乐……’”分析可知，“莽昆仑”赞扬了卫国守边的战士们热爱家乡，忠于祖国、勇于奉献的革命豪情和斗志昂扬的乐观主义精神。 三、作文。（50分） 27. 你那一刻的随意馈赠， 宛如秋夜的流星， 在我生命深处点燃了烈焰。 ——泰戈尔《流萤集》 上面的小诗，揭示了馈赠的意义。请以“你的馈赠，点燃了我”为题，写一篇文章。除诗歌外，文体不限。 要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭。 【答案】范文： 你的馈赠，点燃了我 生命只有一次，只要心情是晴朗的，人生便没有雨天。给生命一个笑脸，迎接属于你的生命晴空。 ——题记 人类从战争、灾难、病痛死亡经历到总体上富裕，迈出了历史性跨越的一步。人类经过一次又一次灾难，灾难之后，人类又一代代繁衍生息。不畏惧、不悲观，生命就这样一路舞着唱着前行，直到今天，辉煌一世。 每当黄昏过后，我都会倾听生命的声音，那些声音都是发自肺腑的，新生婴儿的哭声，他们感谢父母给予他们生命；运动员们夺冠后的汗水与泪水，他们感谢自己，感谢教练，感谢自己通过不懈的努力最终获得了冠军。 感谢教练给予他们正确的方法，让他们奋发图强，就像这句话说的，只有启程，才能达到理想的目的地；只有拼搏，才能获得辉煌的成功；只有播种，才能收获甜美的果实；只有奋斗，才能品味幸福的人生。 那些残疾的人们，让我有了一股怜悯之情。这样的人生，这样的家庭，怎样艰难！我作为一个正常人，都没有这样的决心，我一定要向他们学习，对待生活充满信心和希望。 面对这样的一群人，我感到世上所有的词汇都变得苍白、不贴切。说残疾人也爱生活、也需要音乐和舞蹈，这样的无力，词不达意。只有用火的舞蹈，才恰如其分，火在舞蹈，那扭动、变形的舞姿是火的生命的张力的表达。燃体在火的舞蹈中发出毕毕剥剥的吟唱。燃体不尽，火的舞蹈不停。 当汶川地震发生时，多少人失去了生命，多少人事去了亲人，多少人被活活饿死。但也忘不了获救后手拉手，肩并肩，就算再难也要坚强的挺过去，给自己生命一个勇敢的微笑。 给生命一个坚强的笑脸，你会忘不了生命对你的馈赠。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 审题与立意。认真审读泰戈尔的诗，中心句是标题，可缩为：“馈赠点燃了我”，内部关系是“点燃”。“你的”是归属。第二人称，便于直接抒情。我们可以把“你”当作一个现实中存在的人物，也可以当作一个历史中的人物，也可以将其当作一个虚拟的人物。“馈赠”本义是以食物送人，把财物无代价地送给别人，也指赠送的东西、礼品。“你的馈赠”是物质上的东西，还是精神上的感染（通过行动传达出来的）。为什么馈赠？馈赠之后怎样？“点燃”在这里显然用的是比喻义，就是将“你的馈赠”比作“秋夜中的流星”，“我”即点燃的对象。“我的生命深处”的意思即“我”并不是一堆一点就着的干柴，“我”的燃点深藏，需要有高手、妙手才能发现、点燃。注意还有一个关键词是“随意”，可以理解为不刻意，也可以理解为自然地、不做作地、不露痕迹地、技巧高明地。两个角度都可以写，后一个角度稍优。从这个角度来看，对动作发出者来看，这个行为无关紧要，但是对于动作施与者的“我”来看确实非常重要。并且还要注意，此处的“馈赠”并不是一个长期的行为，而是有特定语境——“那一刻”。我们在写作的时候要突出“这一刻”，也要突出“随意”性。 选材与构思。“你”是谁？老师？亲人？朋友？抑或某个陌生人？我经历了什么事？与谁有关？我和你之间发生的事情过程如何？馈赠行为哪一刻发生的？馈赠之物是什么？（“馈赠”，是一个非常正式的行为，它当得起吗？）为什么有如此功效？需要在时机的选择、馈赠礼品的选择、点燃作用的功效上的描述上下功夫。表述清楚了，文章也就完成了。在记叙顺序上，可以大胆采用倒叙；在作文文体上，既可以采用记叙文；也可以采用书信，表达“我”对“你的馈赠”的感谢、感激之情；还可以写成散文，“你”不局限于一个人，而不是一个群体，“我”从“你的馈赠”中学到了什么，如何点燃了我。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年第一学期九年级语文开学测试题 一、积累与运用。（30分） 1. 默写。 （1）江山如此多娇，_____________。（《沁园春·雪》） （2）_______________，青鸟殷勤为探看。（《无题》） （3）_______________，怜君何事到天涯 。（《长沙过贾谊宅》） （4）________________，山雨欲来风满楼。（《咸阳城东楼》） （5）金樽清酒斗十千，________________。（《行路难》） （6）_____________，人迹板桥霜。（《商山早行》） （7）欲说还休，_____________。（《丑奴儿·书博山道中壁》） （8）我欲乘风归去，_____________，高处不胜寒。（《水调歌头》） （9） 大雪三日，__________________。（《湖心亭看雪》） （10）________________，杂然而前陈者，太守宴也。（《醉翁亭记》） （11）古往今来，无数文人登临揽胜，游目骋怀，抒发抱负。范仲淹在《岳阳楼记》中发出了 “_____________， _______________”的豪言壮语，表现了忧国忧民、苦己为人的伟大情怀。 2. 阅读语段，完成各题。 2023年10月21-27日，以“创新赋能发展”为主题的国家“十三五”科技成就展览在北京航天科技馆举行。科技引领高质量发展的内涵在这里得到了充分表达。 材料一： “十三五”期间，我国的基础研究取得了长足进步。仅从数字来看，研究经费增长了近一倍，2019年达到1336亿元；研发人员全时当量从2015年的376万人年增长到2019年的480万人年；高质量国际论文贡献量位居世界第二，数学、物理学、化学、材料科学、工程技术等12个学科SCI论文被引次数进入世界前二。耐低温特种树脂、体外培养人类肝脏成体细胞、兆伏特超快电子衍射……几十项基础研究成果的介绍填满了多块展板。而在这些基础研究背后，有许多先进设备提供支持。 材料二： 在科技创新成就展上，最能体现“中国智造”的当数机器人和智能设备了。可用于环境监测的仿生鸟、仿生鱼机器人，在新疆棉田大规模应用的六行采棉打包一体机，以及电子、汽车等产业工业机器人的核心部件，这些智能机械既是高端制造业的产品，也是高端制造业的基础。 材料三： 一位观众正站在成人等身高的交互屏幕“魔镜”面前，学习屏幕当中电子教练的动作。工作人员介绍说，这款产品是广东广州一家科技公司自主研发的智能家居设备，主打健康服务和娱乐，同时具备家居遥控、环境监测等功能。除了“魔镜”，智能遥控赛车、4K全色光显电视等展品也受到了观众的青lài。 （1）给加点字注音，根据拼音写汉字 提供（ ） 青lài（ ） （2）上述三则材料，分别从哪些方面展示了我国科技创新成就展？ （3）提取下列句子的主干。 2023年10月21-27日，以“创新赋能发展”为主题的国家“十三五”科技成就展览活动在北京航天科技馆举行。 名著阅读：（6分） 3. 选段： 却说A走到江边看时，见那渔船一字排着，约有八九十只，都缆系在绿杨树下。船上渔人，有斜枕着船梢睡的，有在船头上结网的，也有在水里洗浴的。此时正是五月半天气，一轮红日将及沉西，不见主人来开舱卖鱼。A走到船边，喝一声道：“你们船上活鱼，把两尾来与我。”那渔人应道：“我们等不见渔牙主人来，不敢开舱。你看那行贩都在岸上坐地。” 写出一个与该选段有关的情节。 4. 选段： 话说当下B在马上看时，四下里都有埋伏军马，且教小喽啰只往大路杀将去。只听得五军屯塞住了，众人都叫苦起来。B问道：“怎么叫苦？”众军都道：“前面都是盘陀路，走了一遭，又转到这里。”B道：“教军马望火把亮处有房屋人家，取路出去。”又走不多时，只见前军又发起喊来，叫道：“才得望火把亮处取路，又有苦竹签、铁蒺藜，遍地撒满，鹿角都塞了路口！”B道：“莫非天丧我也！”正在慌急之际，只听得左军中间，穆弘队里闹动。报来说道：“石秀来了！”B看时，见石秀拈着口刀，奔到马前道：“哥哥休慌，兄弟已知路了。” 选段中B是________，“兄弟已知路”具体指的是___________________。 5. 选段： （甲） 风，像一个太悲哀了的老妇，紧紧地跟随着/伸出寒冷的指爪/拉扯着行人的衣襟，/用着像土地一样古老的话一刻也不停地絮聒着…… 那丛林间出现的，/起着马车的/你中国的农夫戴着皮帽 /冒着大雪/你要到哪儿去呢？告诉你/我也是农人的后裔—— 由于你们的/刻满了病苦的皱纹的脸/我能如此深深地/知道了/生活在草原上的人们的/岁月的艰辛。 （乙） 那天边疾奔而至的呼啸/带来了恐怖/疯狂地扫荡过大地/荒漠的原野/冻结在十二月的寒风里， 村庄呀，山坡呀，河岸呀/颓垣与荒冢呀/都披上了土色的忧郁……孤单的行人，上身俯前/用手遮住了脸颊，在风沙里/困苦地呼吸/一步一步地/挣扎着前进…… 甲选段选自《艾青诗选》中的《_________》，乙选自《_________》。从全诗看，主题上两诗都表现了民族和人民的苦难，区别是 _______________ 6. 下列各句，没有语病的一项是( ) A. 《典籍里的中国》通过创新表达，用电视语言彰显了中国典籍的当代价值与世界意义。 B. 每天读一点好书，不仅可以塑造良好的精神气质，还可以开阔眼界，增长知识。 C. 随着中国空间站天和核心舱成功发射入轨，掀起了报道中国航天科技发展的热潮。 D. 国家网信办部署开展“清朗”行动，规定粉丝群体网络行为，引导青少年理性追星。 7. 下列句子中标点符号运用有误的一项是（ ） A. 在课堂上，老师从鱼香肉丝的味道入手，引导学们动手研究谱中糖醋的“少许”、“适量”到底是多少。 B. 这支以年轻作者为主体的职业大军能否担起传承文学精神，引领青少年积极向上的社会责任？ C. 当前仍有一批红色资源面临保存风险：一些红色遗址遗迹保护缺失，部分无名烈士陵园墓地遭到破坏，英烈生平事迹宣介不足…… D. 2023年4月1日，被誉为“中国天眼”（或简称“天眼”）的500米口径球面射电望远镜（FAST）将正式面向全世界开放。 8. 下列说法有误的一项是（ ） A. 如今有的人喜欢到处卖弄笔墨，其实胸无城府，这让人想起鲁迅笔下那些不学无术、附庸风雅的清国留学生。——加点成语使用无误。 B. 古往今来，英雄不仅以其顽强抗争推动了历史进步，而且以其坚定信念、无畏气概和高尚人格，充实了民族的精神殿堂。——本句复句类型为递进复句。 C. 《我的叔叔于勒》是一篇短篇小说，作者是法国莫泊桑，其代表作有《项链》《羊脂球》等。 D. 范进中举，是指范进考中了举人，举人是古时读书人通过乡试后取得的身份。 二、阅读（40分） （一）诗歌赏析（4分） 阅读苏轼的《鹧鸪天·林断山明竹隐墙》，回答问题 林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。 9. 请描述“翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香”的画面。 10. “殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉”运用了什么手法，表达诗人怎样情感。 （二）文言文阅读（8分） 滁州之西南，泉水之涯①，欧阳公作州之二年，构亭曰“丰乐”，自为记，以见其名义。既又直②丰乐之东几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，属巩录之。 凡公与州之宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然而醒，更欲久而忘归也。故即其所以然而为名，取韩子退之《北湖》之诗云。噫！其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。 虽然，公之乐，吾能言之。吾君③优游而无为于上，吾民给足而无憾于下。天下之学者，皆为材且良；夷狄鸟兽草木之生者，皆得其宜，公乐也。一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公所寄意于此也。 若公之贤，韩子殁数百年而始有之。今同游之宾客，尚未知公之难遇也。后百千年，有慕公之为人而览公之迹，思欲见之，有不可及之叹，然后知公之难遇也。则凡同游于此者，其可不喜且幸欤！而巩也，又得以文词托名于公文之次，其又不喜且幸欤！ 庆历七年八月十五日记。 《醒心亭记》曾巩 注释：①涯：岸边。②直：径直，直接。 ③君：皇帝。 11. 加点字的意思相同的一项是（ ） A. 属巩录之 属予作文以记之 B. 或醉且劳矣 或异二者之为 C. 一泉之旁 长烟一空 D. 其可谓善取乐 太守谓谁 12. 加点字的用法相同的一项是（ ） A. 以见其名义 醒能述以文者 B. 草树众而泉石嘉 杂然而前陈者 C. 天下之学者 无案牍之劳形 D. 乃公所以寄意于此也 刻唐贤今人诗赋于其上 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？公所以寄意于此耳。 14. 曾巩说：“公之乐，吾能言之。”请用自己的话分析“公之乐”的内涵。 （三）现代文阅读Ⅰ（8分） 阅读《比钻石更强的“嫦娥”外衣》，回答问题 ①嫦娥五号返回任务是我国探月工程“绕、落、回”三步走的收官之战，如果把整个任务比作一场接力跑，那么嫦娥五号返回地球就是最后的一棒。 ②据介绍，此次嫦娥五号返回器回到地球，是以第二宇宙速度——11.2千米/秒进入大气层，高速摩擦将在探测器表面产生 3000℃以上的高温。如果高温被传导到通回器内部，将对其携带的月球“土特产”产生影响。为此，科学家们研制了特殊的防热材料保证嫦娥五号返回器平安回家。 ③航天器的防热材料需要在耐高温的同时发挥其结构承载性能，既是航天器的“外衣”又是航天器的“骨骼”。 ④航天器不同的部位对防热材料的需求不同，需要选择不同耐热温度的材料。比如，环氧树脂基复合材料可耐受120℃左右的温度，使用范围比较广泛，可以应用于火箭整流罩、卫星结构件等；双马树脂基复合材料可以耐受 200℃以上的温度，主要应用于火箭防热底板、仪器舱舱段等；而聚酰亚胺基复合材料则可耐受500℃左右的高温，可应用于火箭及航天器的耐高温部件。 ⑤对于高速穿越大气层的航天器来说，轻装上阵能飞得更远。例如火箭末级每减轻1千克重量，就能增加1千克的有效载荷，或是增加15千米左右的射程。为减轻航天器载重负担，科研人员要确保嫦娥五号返圆器防热材料每1克重量都用在刀刃上，根据各部位受热情况的不同，在航天器的 7大部位分别应用了7 种不同成分的防热材料。 ⑥比如，气动加热最严重的大底结构，采用的是新型轻质低留度烧蚀防热材料，其密度约为每立方厘米0.5克，每平方米可承受6兆瓦（MW）的热流环境；拐角采用连续纤维增强中低密度结构材料；侧壁结构采用的是超轻质的蜂窝增强防热材料，密度约为每立方屋来0.36克，每平方米可承受 1.5MW 的热流环境。这7种材料相互配合、和谐相处。嫦娥五号返回器的定制“拼接款外套”，防热减重两不误。 ⑦防热外衣还要扛得住极短时间内巨大的温差变化。此次嫦娥五号返回器采用的是半弹道跳跃式再入模式，形象地说就是打水漂式返回。在进入返回轨道时，返回器一开始是以第二宇宙速度，即每秒11.2 公里的速度进入大气层，此时，材料温度将达到3000℃以上。进入大气层后没多久，为了减速，返回器会向上跳跃回到太空，这时外部温度是-120℃。接着又以每秒7.8公里的第一宇宙速度进入大气层，这时材料表面温度约为 1800℃。 ⑧如果把返回器比喻成一口锅，那么上述过程相当于锅先经大火爆炒，然后被放进冰块里，再被从冰块里拿出来经历小火慢炖。因此，这次的防热材料不但要防热减重，更要同时经受“大火爆炒”和“小火慢炖”的双重考验，对最外层的防热材料提出了极高要求。 ⑨“我国对空间探测防热材料的研究是从20世纪80年代开始的，但这么复杂的情况在我国的空间探测活动中属于首次。”梁馨说。为此，团队开展了集中攻关，最终创新性地研制了以破为主的材料体系，并顺利解决了烧蚀后退等问题。 ⑩据了解，之前国际上最好的防热材料是改进后的阿波罗飞船所用的防热材料，也是此前唯一经历载人登月返回特殊严酷热环境的防热材料，这种材料密度为每立方厘米0.56克左右。但是其制造工艺复杂、周期非常长，以猎户座飞船大底为例，其防热材料需要整整6个月才能完成制造。嫁娥五号探测器的防热材料密度为每立方屋来0.5克，成型周期是错户座飞船大底的1/25。 15. 科学家们为了保证嫦娥五号返回器平安回家，设计了一款什么样的外衣？ 16. 第⑤段中加点的“刀刃”的表达效果 17. 文章第⑦段画线句使用了哪种说明方法？有何作用？ 18. 文章结尾为什么要介绍之前国际上最好的防热材料？ （四）现代文阅读Ⅱ（7分） 阅读《在劳动中淬炼成长》，回答问题 ①《尚书》有云：“不知稼穑①之艰难，乃逸乃谚②。”的确，没有挥洒过劳动的汗水，没有体会过劳动的艰辛，就很难真正理解劳动的内涵、珍视劳动的价值。环顾我们周边，青少年“不知稼穑”的现象，并不罕见。因为“课业忙”“不重视”等原因，他们少有机会走进“实践的课堂”，难以对现实中的劳动有更多切身的体验和感受。因此，青少年要接受劳动教育，要在劳动中淬炼成长。 ②劳动可以提升技能。“离开劳动，不可能有真正的教育。”教育家苏霍姆林斯基的话，至今仍然能给我们以深刻的启示。劳动教育是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美、培技的综合育人价值。在系统的文化知识学习之外，有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务型劳动，不仅能增强学生的社会责任，更能在劳动中提升自己的生活技能。这样的劳动实践活动，能够不断夯实学生健康成长的基石。 ③____________。其实，劳动教育对于人生的成长来说，不仅意味着劳动技能的提升，更意味着劳动意志的磨炼。从农耕社会“耕读传家久”的传统，到现代社会“劳动创造幸福”的箴言，时代在变，劳动的形式在变，但劳动的精神内核始终未变。路遥的《平凡的世界》中说，劳动，是人生的第一堂课。只有劳动才可能使人在生活中强大。今天，我们大力提倡劳动教育，就是要让青少年在动手实践、出力流汗中播撒崇尚劳动的种子，在接受锻炼、磨炼意志中涵养艰苦奋斗的精神。 ④劳动可以造就伟大。很多时候，给我们最深感动的，正是那些最平凡的劳动者。疫情期间，武汉环卫工人李兰萍凌晨4点就起床工作，“干干净净，大家才不害病”；武汉江岸区车站街派出所的警察范靖，在夜以继日加班加点的同时，还自费给自己联系的困难群众送去粮油肉菜，“困难时刻要站在他们身边”；快递小哥朱红涛成为“流动的风景”，他不仅送包裹，还当社区采购员，“只要我们还在跑，武汉就不会停下来”……在他们的身上，“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大”的道理是如此生动。这样的劳动精神，会让人拥有面对任何困难的勇气，使平凡的人也会焕发出冲破疫霾黑暗的伟大力量。 ⑤劳动教育是人生的“必修课”，但让它从课程上的一种价值召唤，真正成为砥砺学生成长的广阔天地，可能还有很长的路要走。不让劳动教育流于形式，尤需社会、学校、家庭齐心协力创造更多有利条件，让青少年真正走进生活的课堂、走进劳动的现场，在扎根大地的劳动中，展现风采、感受快乐、实现成长。 （注）①稼穑：种植和收割，泛指农业劳动。②乃逸乃谚：（就会）放纵粗鲁。 19. 本文的中心论点是什么？ 20. 文章开头有什么作用？ 21. 根据文章内容，在第③段开头画线处补写一个恰当的句子。 22. 第②段使用了什么论证方法，有何作用。 （五）现代文阅读Ⅲ（13分） 阅读《莽昆仑》，回答问题 ①中士下岗的时候，“白毛风”刮得正紧，雪雾弥漫，雪山冰峰若隐若现，利刃般的寒气，如钻心之虫剥皮噬骨。中士不管，似乎听得见自己周身血液撞击管壁的声音。 ②中士抱紧枪，裹紧大衣，顺石阶路往下走。风声尖啸着，撕扯他的皮大衣，雪团也纷纷横着往身上扑，吹得眼睛生疼。中士不反抗，反抗也无望。雪团狠命亲中士的嘴巴、鼻孔，堵得他喘不过气。 ③一排石头砌成的营房在山坡背风处，包括中士在内，驻守着八九个兵。中士顺石阶路一级级往下走，岗楼便被扔在了脊背上。岗楼上的五星红旗，刚换上的旗面又被风咬碎了。接岗的士兵持枪而立，如雕塑，生根般稳。 ④中士走近石头房，跺跺脚，抬手推了一下门，结了冰的木门闪开一条缝。 ⑤巡逻归来的兵们正围在火炉边取暖，侧身而入的中士摘下了皮手套，一只手便去抓怀中的枪，猛然醒悟了似的急缩手，但为时已晚，冰冷钢蓝的枪身已生生啃去手掌内的一层皮肉。这一切，被走出厨房的军士长看个真切，“嗤”地笑出了声，“又不是新兵！”中士抬起手掌，用嘴吮吮，翻眼瞅着，“我想提前退伍，就今年。” ⑥军士长望着中士又望望大家，他们的脸都一模一样，长期的高原生活，被强烈的紫外线亲吻得黑红干燥，飞翘的死皮一揭，便蹦出一条红白的鲜嫩肉色，极像画家即兴的一个飞笔。军士长说：“别忘了，咱是军人。” ⑦去年开山时，一名画报记者从北京来，人上了哨卡，可就是瘫在床上，脸如黄纸。中士用土法给记者治高原反应，在他太阳穴、人中穴等处，耐心地一下一下按压，一口一口喂罐头汁。中士说：“初来乍到，都这样。”记者感动：“我来半天，就成这副熊样。”中士说：“习惯了。”“你们太不简单了，我要把你们全都拍下来，让全国人民都知道，在喀喇昆仑山这天寒地彻的冰峰哨卡上，战斗着一群多么可亲可敬可爱的了不起的战士！” ⑧记者咬着苍白的嘴唇，手握相机，挣扎着硬是滚下床。站不住，就跪在地上，边流泪边给中士他们一张接一张地拍照，嘴里不住地念叨着：“太伟大了！太了不起了！”中士和战友们憨厚地笑着，“咱是军人哩！” ⑨中士用嘴吮吮手掌虎口，避开军士长的眼，抬头望向屋顶。 ⑩屋顶上，团团重重叠叠的图案，浑圆，发黄——这归功于长期的烟熏。抽象的图案曲里拐弯，中士很自然想起家乡那一眼望不透的沟沟岔岔、梁梁峁峁。 ⑪他突然嗓子发痒，想唱，于是就唱：“墙头上跑马还嫌低，面对面坐着还想你……” ⑫他唱得心酸，嘶哑的声音破了，如一缕破布条，在屋子里绕过来绕过去。 ⑬军士长进了厨房，接连端出几种罐头菜肴，对大家说：“同志们，今天是刘根同志的生日，我们一起祝刘根同志生日快乐！” ⑭“嗯？啊！”中士胸口一热，泪水夺眶而出，从口袋里掏出一封信，“这是几个月前我女朋友来的信，说我的邻居们出外打拼，一个个家里都盖起了小洋楼，我要再不早点退伍回去，什么都耽误了。” ⑮军士长沉默半晌，猛然抓起桌上的暖水壶，依次倒满一排空碗：“喝！”七八只碗无声高举，“咣”地一声，几线水珠溅起来，落在火炭上，腾起一股裹了灰末的水蒸气…… ⑯火炉里焦炭没劲了，屋内已冷。军士长撮起几块焦炭投进去，一缕蓝烟飘起来，又用火钳在火炉里搅了搅，“叭叭”炸起几串火星，溅在了大家的身上、帽子上。 ⑰突然，军士长大声唱起来：“什么也不说，胸中有团火，一颗滚烫的心哪，暖得这钢枪热……” ⑱中士和几个兵精神为之一振，雄壮的歌声在清冷的雪山哨卡上飘荡回响，经久不散：“什么也不说，祖国知道我，一颗博大的心哪，愿天下都快乐……” 23. 随着故事情节的推进，中士的心理也发生了变化，请阅读全文后填空。 （1）决定退伍——（2）_____________ ——（3）__________________ 24. 赏析句子。 （1）中士下岗的时候，“白毛风”刮得正紧，雪雾弥漫，雪山冰峰若隐若现，利刃般的寒气，如钻心之虫剥皮噬骨。这句话属于__________描写，作用是__________________________________。 （2）侧身而入的中士摘下了皮手套，一只手便去抓怀中的枪，猛然醒悟了似的急缩手，但为时已晚，冰冷钢蓝的枪身已生生啃去手掌内的一层皮肉。（从描写方法的角度赏析） 25. 从记叙顺序上看，第⑦⑧属于_________，其作用是________________________________。 26. 文章“莽昆仑”为题目有什么妙处？ 三、作文。（50分） 27. 你那一刻的随意馈赠， 宛如秋夜的流星， 在我生命深处点燃了烈焰。 ——泰戈尔《流萤集》 上面的小诗，揭示了馈赠的意义。请以“你的馈赠，点燃了我”为题，写一篇文章。除诗歌外，文体不限。 要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $