内容正文:
2023 年春中江县教学质量监测(二)
七年级历史试卷
第Ⅰ卷 选择题
一、单项选择题(每小题2分, 共24分 )
1.时空观念是历史学科的核心素养之一。下图时间轴上标注的是中国历史上三个王朝建立的时间,这三个朝代都结束了我国历史上长期分裂的局面。这三个朝代分别是
A. 秦朝 西汉 明朝
B. 秦朝 西晋 隋朝
C. 西晋隋朝元朝
D.秦朝 隋朝 元朝
2.根据下图中的信息,下图可以用于研究
A.西周的分封制 B.秦朝的郡县制
C.汉朝的刺史制 D.元朝的行省制
3.元统治者吸取了汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训,打破了自然的疆界,极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。地方区域的设置,人为地使自然区域割开,造成犬牙交错的局面。材料评论的是
.A.元朝疆域 B.元朝制度 C.元朝工程 D.元朝暴政
4. “论从史出,史论结合”是学习历史的重要方法之一。下列史实与结论之间的逻辑关系正确的是
选项
史实、
结论
A
孔子创办私学
形成了人人平等的杜会
B
北魏孝文帝实行改革
使鲜卑族完全汉化变为汉族人
C
宋太祖实行“杯酒释兵权”
导致地方藩镇割据
D
元朝时设置宣政院
中央实现了对西藏的行政管辖
A. A B. B C. C D. D
5.雕版印刷术发明了几百年,从来也没有人改进它。北宋时期,一位在印刷作坊一干就是20年的工人——毕昇,却总是思考着如何改进雕版印刷术,经过他的反复实践,最终发明了活字印刷术,完成了印刷史上一次重大革命。这主要体现了毕昇具有
A.无私奉献精神 B.吃苦耐劳精神D.求真务实精神 C.开拓创新精神
6.孟元老在《东京梦华录》中记载:“街南桑家瓦子,近北则中瓦,次里瓦。其中大小勾栏50余座,瓦中多有货药、卖卦、饮食、剃剪、纸画、令曲之类。终日居此,不觉抵暮。”材料反映的景况是
A.海陆交通便利 B.商品经济发达 C.都市生活繁华 D.社会风气开放
7.元朝建立后科举被废除,知识分子入士无门,知识分子的进入戏曲创作,元朝的政治专权,使得元曲放射出极为夺目的战斗色彩,锋芒直指社会弊端,促成了元曲在短时间走向繁荣。以上论述揭示出元曲繁荣的原因是
A.元朝的民族交融 B.国家政策的影响
C.科考功名的需要 D.商品经济的发展
8.在历史学习中,应正确区分历史事实和历史解释。下列表述属于历史解释的是
A.明朝时从美洲引进了玉米等高产作物 B.北宋末年中国海船上开始使用指南针
C.中国为世界文明的发展作出重大贡献 D.元朝时科学家王祯发明了转轮排字法
9.仔细观察下表,表中的现象反映了
两浙、福建等五路·
夔州路(今重庆奉节县)
宋代进士姓名可考者人数
23780人 (占82%)
103人 (占0.36%)
宋代印书有地可考者种数
1200种 (占80%)
2种(占0.13%)
A.印刷术改进推广 B.区域发展不平衡
C.科举制逐渐完善 D.夔州路长期战乱
10.郑和七次下西洋,海上丝绸之路盛极一时,他舞到一地,都以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产或馈赠当地的国王,与当地居民公平交易,互通有无,不占别国一寸土地,未掠夺他人一分财富。这段材料说明郑和船队是
∧,和平的使者 B.贸易的推动者 C.文明的传播者 D.航线的开创者
11.一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。以下可用于研究戚继光抗倭的一手史料是
A. 电影《荡寇风云》 B.戚继光的军事著作《纪效新书》
C. 清朝编撰的《明史》 D.刘素平著《抗倭名将戚继光传》
12.学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列对宋元时期阶段特征的归纳描述,正确的是
A.早期国家的产生与社会变革 B.繁荣与开放的社会
C.民族关系发展和社会变化 D.政权分立与民族融合
第Ⅱ卷 非选择题
二、非选择题(第13小题14分, 第14小题16分, 第15小题6分, 共36分)
13.(14分)阅读材料,完成下列要求。
材料一 元代以前各朝代的地方行政体制,……都不同程度地存在着中央与地方行政区之间空当过大的缺陷。元朝的一个行省,其面积相当于今天的两到三个省,甚至更大。这种情况适应了元朝疆域辽阔的特点,……有效地弥补了这一空当,使全国的行政体制基本上做到了上下结合,浑然一体。行省的权力很大,地方军政大权基本都掌握在行省手中,表现出了与隋唐以来地方权力逐渐削弱趋势的某种不协调。但在当时的社会历史条件下,是适应当时形势的较为有效的措施。元代作为一个少数民族建立起来的政权,巩固地方统治成为比加强中央集权更为迫切的任务。
——摘编自《历史学习新视野新知识》等
材料二
材料三 洪武十三年(公元 1380年),朱元璋以谋反罪诛杀丞相胡惟庸,进而废除了中书省和宰相制度。罢相后,中.央政府六部,各府、院、寺互不统属,均直接对皇帝负责,实现了对中央政治体制的历史性变革。朱元璋鉴于历代王朝地方权重,导致地方割据,尾大不掉,对中央政府离心离德,……公元1376年,朱元璋废除了沿袭元代的行中书省,改设承宣布政仪司,设左右布政使各一人,掌管一省民政事务。同时又设立提刑按察使司、都指挥使司分掌刑狱和军政,与布政使司合称“三司”,按察使司和都指挥使司各自独立,不受布政使司节制。至此,明初将元代行省权力一分为三,形成了明代独具特色的“三司共治”的省级地方行政体制。
——摘编自《明代督抚制度研究》
材料四
(1)根据材料一,分析元代行省制度的特点? (4分)
(2)根据材料二、三并结合所学知识,概括明朝强化皇权的措施。(8分)
(3)根据材料四,分析中国古代政治制度演变的趋势。(2分)
14.(16分)阅读材料,完成下列要求。
材料一 宋代城市经济繁荣,出现了像成都、杭州、广州等著名的商业城市。北宋的都城汴京、南宋的都城临安以及建康、成都等都是人口达十万以上的大城市。宋代还逐渐取消了都市中坊(居住区)和市(商业区)的界限,不禁夜市,为商业和娱乐业的迅速发展提供了更有利的环境。勾栏瓦舍大量出现,为说唱技艺提供了场所,这就刺激了词的创作力。士大夫的词作便通过各种途径流传于民间。
——摘编自《宋词兴盛成因探析》等
材料二 从时间上看,从成吉思汗建蒙古国(1206年)到元朝被灭 (1368年),共经历162年,其中科举制仅实施了45年,时间很短。从规模上看,所取人数仅占全部官吏的1/22,“这个数字,占相应时期中文职官员总数的百分之四,从比例来说,只相当于唐代和北宋的十分之一强”。其规模可见一斑。再从录取人数来看,45年中仅录取了1200名左右,这也是科举考试制度实行以来的最低记录。另外,从元代整个考试科目来看,其科举考试仅限于文科,如经学、礼仪、文学等,所选人士仅仅充文职官员。……最后,从后果来看,元代入仕途径很多,其中主要有荫叙、推举和科举三种。荫叙的规模很小,而科举取士仅占全部官吏的1/22 ,因此推举成为元代入仕的主要渠道。
——摘编自《略论元代科举考试制度的特点》
材料三 一定的文化(当作观念形态的文化)是一定社会的政治和经济的反映,又给予伟大影响和作用于一定社会的政治和经济;而经济是基础,政治则是经济的集中表现。这是我们对于文化和政治、经济的关系及政治和经济的关系的基本观点。那么,一定形态的政治和经济是首先决定那一定形态的文化的;然后,那一定形态的文化又才给予影响和作用于一定形态的政治和经济。
——摘自毛泽东《新民主主义论》
(1)根据材料一并结合所学知识,简析宋词繁荣的原因。(6分)
(2)根据材料二,概括元朝科举考试制度的特点(6分)
(3)运用宋元时期的文化成就对材料三的观点进行说明。(4分)
(注:思想、文学、教育、科技、社会生活等都属于文化现象。)
15.(6分)阅读材料,完成下列要求。
材料 1405年至1433`年,郑和前后七次下西洋。郑和有超人的毅力……如果没有他们,此举是不会取得完满成功的。郑和下西洋所到之处,不仅进行海外贸易,还传播先进的中国文化。郑和下西洋传播中华文明的内容主要有以下几个方面:中华礼仪和儒家思想、历法和度量衡制度、农业技术、制造技术、建筑雕刻技术、医术、航海造船技术等。如占城国位于亚热带,郑和在此停泊滞留期间教会了他们一年三收的种稻技术,并亲自指导他们把缓山坡开成梯田种植稻、麦、茶。同时,又从亚非各国带回乳香、龙涎香等特有的珍贵药材。郑和出使西洋时,从苏门答腊等岛带回苏泥、勃青、胭脂石等色种,对明代的瓷器制造艺术产生了很大的影响。郑和七下西洋,在中外文化交流史上书写下了新的篇章。
——摘编自《郑和下西洋的得与失探析》等
阅读材料,围绕其主题提炼一个观点(2分),并结合材料和所学知识加以论述(4分)(要求:观点明确、史实准确,逻辑清晰)
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七年级历史试卷参考答案
1-12 DDBDC CBCBA BC
13.【分析】本题主要考查元朝、明朝的政治制度的相关情况,掌握相关的基础知识。
【解答】(1)关于“分析元代行省制度的特点”,根据材料一“元朝的一个行省,其 面积相当于今天的两到三个省,甚至更大。这种情况适应了元朝疆域辽阔的特点,……有效 地弥补了这一空当,使全国的行政体制基本上做到了上下结合,浑然一体。”可知,管辖区
域大;根据材料一“行省的权力很大,地方军政大权基本都掌握在行省手中,表现出了与隋
唐以来地方权力逐渐削弱趋势的某种不协调……”可知,行省的权力很大,地方军政大权基 本都掌握在行省手中。
(2)关于“概括明朝强化皇权的措施”,根据材料二“取消了行中书省,代之以布政 使司、按察使司和都指挥使司,”可知,废除行省制度,实行三司制度;依据材料二“提升 了六部的地位,六部直接对皇帝负责”以及材料三“洪武十三年(公元 1380 年),朱元璋以 谋反罪诛杀丞相胡惟庸,进而废除了中书省和宰相制度。罢相后,中央政府六部,各府、院、 寺互不统属,均直接对皇帝负责,实现了对中央政治体制的历史性变革。”可知,废除了丞 相制度和中书省;依据材料二图片内容“厂卫直接隶属于皇帝”可知,设立了厂卫特务机构; 结合所学知识,明朝还实行八股取士,设立五军都督府与兵部共管军队。
(3)关于“分析中国古代政治制度演变的趋势”,根据材料四可知,趋势是君主专制 不断加强,相权不断削弱直至最后丞相制度被废除。 故答案为:(1)①管辖区域大;②行省的权力很大,地方军政大权基本都掌握在行省手中。
(4 分)(任答一点 4 分)
(2)措施:①废除行省制度,实行三司制度;②废除丞相制度和中书省;③设立厂卫特务 机构;④实行八股取士;⑤设立五军都督府与兵部共管军队。(任答两点 8 分)
(3)趋势:君主专制不断加强,相权不断削弱直至被废除。(2 分)
14.【分析】本题主要考查宋词、元朝的科举制的相关情况,掌握相关的基础知识。
【解答】(1)简析宋词繁荣的原因,根据材料一“宋代城市经济繁荣,出现了像成都、 杭州、广州等著名的商业城市”并结合所学知识宋朝时期出现了世界上最早的纸币等知识可 知,商业有了很大发展。根据材料一“北宋的都城汴京、南宋的都城临安以及建康、成都等 都是人口达十万以上的大城市。” 可知,城市的繁荣,市民阶层不断壮大,生活水平的提 高,要求丰富的文化娱乐生活。根据材料一“宋代还逐渐取消了都市中坊(居住区)和市(商 业区)的界限,不禁夜市,为商业和娱乐业的迅速发展提供了更有利的环境。”可知,民间
娱乐的需要。根据材料一“勾栏瓦舍大量出现,为说唱技艺提供了场所,这就刺激了词的创
作力。士大夫的词作便通过各种途径流传于民间。”可知,便于歌唱的词更能适应市井生活 的需要
(2)关于“元朝科举考试制度的特点”,根据材料二“从时间上看,从成吉思汗建蒙 古国(1206 年)到元朝被灭(1368 年),共经历 162 年,其中科举制仅实施了 45 年,时间 很短”可知,实行的时间短。根据材料二“从规模上看,所取人数仅占全部官吏的 1/22, “这个数字,占相应时期中文职官员总数的百分之四,从比例来说,只相当于唐代和北宋的 十分之一强”。其规模可见一斑。” 可知规模小。根据材料二“再从录取人数来看,45 年 中仅录取了 1200 名左右,这也是科举考试制度实行以来的最低记录。” 可知,录取人数少。 根据材料二“另外,从元代整个考试科目来看,其科举考试仅限于文科,如经学、礼仪、文 学等,所选人士仅仅充文职官员。” 可知,元朝科举考试制度仅限于文职考试。根据材料 二“最后,从后果来看,元代入仕途径很多,其中主要有荫叙、推举和科举三种。荫叙的规 模很小,而科举取士仅占全部官吏的 1/22,因此推举成为元代入仕的主要渠道。”可得出, 科举考试制度不是元代选官取士的主要途径。
(3)材料三的观点体现了唯物史观的基本观点,涉及到社会存在与社会意识的关系。 结合宋元时期的文化成就可知,宋代商业发展,城市繁荣,市民数量不断增加,他们有较多
的闲暇时间,需要丰富多彩的文化娱乐活动来满足自己精神上的需求,因此,能够歌唱的词 就比其他形式的文学作品更能适应市井娱乐生活的需要。在这种情况下,词逐渐兴盛起来。 元朝时期,官员选拔制度使传统儒生失去了晋升之途。在这种情况下,读书人为了生存,从 事戏曲创作就成为一条谋生之道,这样一来,就为这一行业注入了很多艺术修养、文学修养 高的人才,他们将其文学专长用于戏曲创作,创造出了许多优秀的作品,元曲在短时期内走 向繁荣。两宋时期,民族政权并立,战争时断时续,一直与宋代相始终。为了摆脱战争的威 胁,宋代除了不断扩军外,最重要的就是大力发展武器。这就促进了以火药和与火药有关的 武器的迅速发展。特别是南宋与金对峙时期,双方竞相改进火药性能,研制爆炸火器,都取 得了较大成就。
故答案为:
(1)原因:①商业的发展;②城市的繁荣;③市民阶层不断壮大,生活水平的提高, 要求丰富的文化娱乐生活;④民间娱乐的需要;⑤便于歌唱的词更能适应市井生活的需要(任 答两点 6 分)
(2)特点:①实行的时间短;②规模小;③录取人数少;④元朝科举考试制度仅限于 文职考试;⑤科举考试制度不是元代选官取士的主要途径。(任答两点 6 分)
(3)说明:①由于商业的发展和城市的繁荣,市民阶层不断壮大,促进了反映市民生 活和需要的文学艺术的发展,词逐渐兴盛起来;②元朝时期,官员选拔制度使传统儒生失去 了晋升之途。在这种情况下,读书人为了生存,从事戏曲创作就成为一条谋生之道,他们将 其文学专长用于戏曲创作,创造出了许多优秀的作品,促使元曲在短时间内走向繁荣。③并 立政权之间的战争促进了以火药和与火药有关的武器的迅速发展,南宋时发明的“突火枪”, 开创了人类作战史的新阶段。(任答一点 4 分)
15.【分析】本题考查明朝郑和下西洋的相关情况,掌握相关的基础知识。
【解答】根据材料“郑和下西洋传播中华文明的内容主要有以下几个方面:中华礼仪和 儒家思想、历法和度量衡制度、农业技术、制造技术、建筑雕刻技术、医术、航海造船技术 等。如占城国位于亚热带,郑和在此停泊滞留期间教会了他们一年三收的种稻技术,并亲自
指导他们把缓山坡开成梯田种植稻、麦、茶。同时,又从亚非各国带回乳香、龙涎香等特有
的珍贵药材。郑和出使西洋时,从苏门答腊等岛带回苏泥、勃青、胭脂石等色种,对明代的 瓷器制造艺术产生了很大的影响。”可知,对外交往促进了文化的交流和传播。(对外交往 有利于文化的繁荣)。根据材料“郑和下西洋所到之处,不仅进行海外贸易,还传播先进的 中国文化”以及“同时,又从亚非各国带回乳香、龙涎香等特有的珍贵药材。郑和出使西洋 时,从苏门答腊等岛带回苏泥、勃青、胭脂石等色种,对明代的瓷器制造艺术产生了很大的 影响。”可知明朝的对外交流具有主动性、双向性。根据材料“1405 年至 1433 年,郑和前 后七下西洋。郑和有超人的毅力……如果没有他们,此举是不会取得完满成功的”可知,坚 韧不拔的毅力是成功的基础。
故答案为:
观点:
观点 1:对外交往促进了文化的交流和传播。(对外交往有利于文化的繁荣)(2 分)
①唐玄宗时,高僧鉴真东渡日本,传播唐朝文化,对日本的佛学、医学、文学、建筑、 艺术、饮食等文化,都产生了很大的影响。(2 分)
②郑和下西洋传播了中华礼仪和儒家思想、历法和度量衡制度、农业技术、制造技术、 建筑雕刻技术、医术、航海造船技术等,并且从亚非各国带回乳香、龙涎香等特有的珍贵药 材以及苏泥、勃青、胭脂石等色种,对明代的瓷器制造艺术产生了很大的影响。(2 分)
综上所述,对外交流有利于吸收彼此优秀的文化,促进文化的繁荣。(结论答与不答均 不给分)
观点 2:明朝的对外交流具有主动性、双向性。
论述:①明朝的对外交流具有双向性。一方面,明朝时期,郑和七下西洋,加强了与亚 非各国和地区的经济文化交流,对亚非各国和地区产生了深远的影响,推动了亚非各国的社 会进步(2 分);②另一方面,明朝在与其他国家进行经济文化交流中,也积极吸收其他优 秀的文化,并对之进行改造,使之成为中华文化的一部分,进一步促进了自身经济文化的发 展。(2 分)
综上所述,明朝的对外交流具有主动性、双向性。我们要积极吸取有益的外来文化,兼 容并蓄,在开放中走向强大。(结论答与不答均不给分)
观点 3:坚韧不拔的毅力是成功的基础。
论述:①郑和前后七次下西洋,历时 28 年,由此可以看出他具有超人的毅力,这是他 能够实现人生理想的基础。郑和七次下西洋,是世界航海史上的壮举,增进了中国与亚非各 国和地区的相互了解和友好往来,为人类的航海事业作出了伟大贡献。(2 分)②唐朝贞观 年间,为求取佛法,高僧玄奘西行天竺,历经磨难,但他同样具有坚忍不拔的精神,历经十 余年后,最终回到长安,此后主持译经工作,翻译佛经 1300 多卷,促进了佛教在中国的发 展,由他口授而成的《大唐西域记》一书,也成为研究中外交流史的重要典籍。(2 分) 综上所述,坚韧不拔的毅力是成功的基础。我们要有坚韧不拔的毅力,这是我们走向成
功的基础。(结论答与不答均不给分)
(说明:共 6 分,其中观点 2 分,论述 4 分。其他符合题意的观点,言之有理均可酌情给分。
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