4.2 凝聚法治共识 课件 -2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册

4.2凝聚法治共识 第二单元 民主与法治 第四课 建设法治中国 1 法治政府 01 2 红绿灯坏了 家里被盗 占道经营 想开一家超市 家里着火了 想领结婚证 交通管理部门 公安部门 城管部门 工商部门 民政部门 消防部门 我们每时每刻都能感受到政府的作用 管理社会生活 提供公共服务 探究一 政府的作用及宗旨 看图思考：下列图片体现了政府的什么作用？ 维护社会治安 维护交通 安全检查 环境监察 保障百姓住房 保障义务教育 农民免费体检 办证服务 管 理 社 会 生 活 提供公共服务 结合下图说说，政府权力来源、宗旨和工作要求是什么？ ·政府权力来源：人民。 ·宗旨：为人民服务 ·政府工作要求：对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。 事件后续：城管队长停职，涉事队员解除合同。 思考： 1.这样处理的依据是什么？ 2.城管可以随意损坏商贩的物品吗？为什么？ 政府要按照法治原则运作，政府的各项权利都应该在法治轨道上运行，努力建设法治政府。（P51） 法治政府就是按照法治原则运作的,政府的各项权力都应该在法治轨道上运行，努力建设法治政府。 法治政府的目标（2020）： 职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信 3. 什么是法治政府？（内涵） 党的十八大把“法治政府基本建成”确定为全面建成小康社会的一个重要目标。 7 2、什么是法治政府？ 政府要按照法治原则运作，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行，努力建设法治政府。 探究 怎样建设法治政府 8 法治政府 提示：政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。（法无授权不可为，法定职权必须为） 2023年9月18日湖北通报5起政府采购等领域不作为乱作为典型案例。 行政机关在执法过程中应该注意什么？ 鄂东医疗集团原党委书记、总院长张杰插手干预医院采购招标问题。 襄阳高新技术产业开发区原党工委书记曾进生不正确履职造成国有资产损失问题。 宜昌市住房公积金管理中心原党组书记、主任刘昌贵玩忽职守造成国有资产损失问题。 随州市政府原秘书长刘光海滥用职权造成国有资产损失问题。 湖北省公共资源交易中心协调处原处长梅德华徇私舞弊造成国有资产损失问题。 9 主体：政府及其工作人员（行政机关） 依 法 行 政 依据 宪法和法律 行使 权力（行政权） 核心是规范政府的行政权。 主体：政府及其工作人员（行政机关） 依 法 行 政 依据 宪法和法律 行使 权力（行政权） 核心是规范政府的行政权。 （3）如何建设“法治政府”？ 2.依法行政的地位、核心、要求：P52-53 政府角度： ①政府及其工作人员要依据宪法和法律的规定正确行使权力。 ②全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,促进政府决策科学化和民主化。 P52 ③必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护人民群众的合法权益，提高政府公信力。P53 公民角度：④公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。P52 12 漫画《问责》，警示政府部门及其工作人员（ ） A.法定职责必须为 B.法无授权不可为 C.法务禁止皆可为 D.法律禁止谨慎为 小试牛刀 A 对全体社会成员的共同要求 02 厉行法治 （法治社会） 张玉环案件始末 15 学以致用——P53探究与分享 4、你还知道哪些可以监督政府行为的渠道？ ①新闻舆论监督； ②人大代表监督； ③人民政协的民主监督；④国家监察委员会监督等 深解课题：凝聚法治共识，全面依法治国，需要_______法治 厉行 厉行法治是对_____________的共同要求要求 全体社会成员 （不只是政府的责任） 总要求 公民 党和政府 社会 德法结合 深解课题：凝聚法治共识，全面依法治国，需要_______法治 厉行 总要求P53 公民P53 党和政府P53 社会P53 德法结合P53 从不同方面谈谈如何推进全面依法治国？=如何做到厉行法治？=全面依法治国（厉行法治），你有哪些建议？ ①要推进科学_____、严格_____、公正_____、全民_____。（总要求） 立法 执法 司法 守法 科学立法 全国人大 制定或修改《****法》 严格执法 执法机关（公安、城管、环保等） 依法执法、文明执法、 公正司法 法院、检察院 公平公正审理案件 全民守法 全体公民（常考查官员、明星、名人） 任何人不能凌驾于法律之上 ① ② ③ ④ ⑤ 有人说：“节约粮食是传统美德，属于个人道德修养范畴，没有必要动用法律这一治国重器”。请说说你的看法。 合作探究四 法治与德治的关系 ▲严管舌尖上的“浪费”: 古往今来，勤俭节约一直是中华民族的传统美德。随着生活水平提升，一些人渐渐淡化了这一美德，在食堂只吃了几口就把饭菜倒掉，外出就餐往往剩下一半……这些行为造成严重的浪费，触目惊心、令人心痛。2021年4月29日，十三届全国人大通过《中华人民共和国反食品浪费法》，自公布之日起施行，防止食品浪费，保障国家粮食安全，弘扬中华民族传统美德！ ▲严管舌尖上的“浪费”: 古往今来，勤俭节约一直是中华民族的传统美德。随着生活水平提升，一些人渐渐淡化了这一美德，在食堂只吃了几口就把饭菜倒掉，外出就餐往往剩下一半……这些行为造成严重的浪费，触目惊心、令人心痛。 2021年4月29日，十三届全国人大通过《中华人民共和国反食品浪费法》，防止食品浪费，保障国家粮食安全，弘扬中华民族传统美德！ ⑤国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。 法律的主要功能在于“惩恶”， 道德的主要功能在于“扬善”。 总述：全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。 ①国家角度：坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 ②公民角度：要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。 ③党和政府角度：要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。 ④社会角度：需要加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。。 ⑤德治角度：需要法律和道德共同发挥作用,既要重视发挥法律的规范作用,又要重视发挥道德的教化作用。 2、★如何厉行法治（如何建设法治社会）?（难点） 21 法律 道德 （规范作用） （教化作用） 促进作用 支撑作用 相辅相成、相得益彰 探究与分享 ①国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。 ②以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。 ③法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。 3、德治与法治的关系是怎样的？ 法律（规范作用） 道德（教化作用） 促进作用 支撑作用 共同发挥作用 相辅相成 相得益彰 23 ①自觉学习各种法律知识，弘扬法治精神，依法规范自己的言行；②法律鼓励的积极去做，法律要求的必须去做，法律禁止的坚决不做； ③依法行使监督权，敢于同违法犯罪行为作斗争。 ④提高法治意识，发自内心地敬畏法律，将法律作为自己行为的底线。 4.中学生能为厉行法治做些什么？（中学生能为建设法治社会做些什么？）（个人角度） 知识补充 1．《中华人民共和国民法典》第一条中规定，“为了弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。”上述规定体现出（ ） ①民法典是由国家强制力保证实施的 ②民法典的实施有效防范违法犯罪发生 ③宪法是民法典的立法基础和立法依据 ④我国坚持依法治国和以德治国相结合 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 2．对下边漫画《严打乱涨价》认识正确的是 ①能够杜绝疫情防控期间乱涨价现象 ②法律禁止做的事坚决不做 ③侵犯他人的权利必定受到刑罚处罚 ④我国坚持依法治国的基本方略，严格执法 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 3．对下列内容解读正确的是( ) ①国家不断完善保护知识产权法律法规，加大知识产权侵权违法行为惩治力度,为建设创新型国家提供法治保障。 ②《民法典》提出弘扬社会主义核心价值观，并将诚实守信、孝老爱亲等传统美德写入民法典，重视发挥道德的教化作用。 ③一学生指出教科书中配图细节有误，与历史不符随即给出版社致电提建议体现了挑战权威的批判精神。 ④村里修条路、社区适老化改造等事项要与居民商量着办，听听群众的意见,实行民主监督，防止滥用权力。 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 4．我国政府用“三张清单”来明确政府权责，让政府的各项权力在法治轨道上运行。对此理解正确的是 ①“权力清单”要求政府“法无授权不可为” ②“负面清单”要求政府“依法行使审判权" ③“责任清单”要求政府“法定职责必须为” ④“三张清单”要求政府“行使宪法监督权” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 5．南京市政府网站开设“评议机关互动平台”，就政府部门工作情况让市民进行网络评议。此项举措 A．有利于建设法治政府 B．杜绝了政府部门不作为现象 C．保障了公民的选举权 D．说明人们生活需要政府管理 A Lavf58.20.100 Lavf58.45.100 Miaopai $$