精品解析：湖南省湘西土家族苗族自治州溶江中学2023-2024学年七年级上学期期末生物学试题

湘西州溶江中学2023-2024学年第一学期期末考试 初一生物试卷 满分：100分 时量：60分钟 一、选择题（本大题共 30 道小题，每小题 2 分，共 60 分，每小题只有一个最佳答案） 1. 相信你认识了不少生物，也学会了区分生物和非生物，下列属于生物的是（　　） A. 扫地机器人 B. 三叶草化石 C. 孔子雕塑 D. 新型冠状病毒 2. 在海洋中的乌贼遇到敌害时会喷出墨汁，染黑海水，趁机逃跑，这种现象说明生物体（　　） A. 生活需要营养 B. 能进行呼吸 C. 能对外界刺激作出反应 D. 能生长和繁殖 3. 新型冠状病毒疫情导致全国中小学生的课堂由线下转移到线上，某研究中心想知道人们对全国中小学教师在线教育的认可度，最好使用的方法是（ ） A. 调查法 B. 实验法 C. 观察法 D. 探究法 4. 在稻田中，影响水稻生活的非生物因素有（　　） ①阳光 ②杂草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空气 ⑦蝗虫 ⑧青蛙 A. ①②③⑧ B. ②⑤⑦⑧ C. ①④⑦⑧ D. ①③④⑥ 5. 下列属于生物影响环境的事例是（ ） A. 鱼儿离不开水 B. 雨露滋润禾苗壮 C. 大树底下好乘凉 D. 仙人掌叶退化成刺 6. “一山不容二虎”体现了生物与生物之间的关系是 A. 合作 B. 捕食 C. 竞争 D. 寄生 7. 下列选项中属于生态系统的是（ ） A. 一块草地 B. 一片草原上的牛羊 C. 一块农田中的农作物 D. 一片森林中的松树 8. 在“草→鼠→蛇→鹰”这条食物链中，有毒物质含量最多的生物是（　　） A. 草 B. 蛇 C. 鼠 D. 鹰 9. 下列生态系统中，有“地球之肾”之称的是（ ） A. 草原生态系统 B. 森林生态系统 C. 淡水生态系统 D. 湿地生态系统 10. 正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。下图所示制作临时装片时盖盖玻片的操作，正确的是 A. B. C. D. 11. 载玻片上写有字母“d”，若将该载玻片正放于显微镜下观察，那么视野中看到的物像应是（ ） A. p B. b C. d D. q 12. 蜜蜂、蝴蝶等形形色色的生物，它们的结构和功能的基本单位是（　　） A. 器官 B. 组织 C. 细胞 D. 系统 13. 中国科学家率先在灵长类生物中成功地应用体细胞为核供体，获得两只克隆猕猴“中中”和“华华”。克隆猕猴“中中”和“华华”体内遗传物质主要来自（ ） A. 供卵猕猴 B. 供核猕猴 C. 受孕猕猴 D. 无核卵细胞 14. 一株幼小的树苗能长成枝叶繁茂的大树，主要原因是（ ） A. 营养良好 B. 细胞数目增多 C. 细胞体积增大 D. 细胞的分裂、生长和分化 15. 当人的皮肤被利器划伤时会感觉疼痛，说明皮肤中有（ ） A. 保护组织 B. 神经组织 C. 肌肉组织 D. 结缔组织 16. 苹果植株是由六大器官组成的，其中都是营养器官的是（ ） A. 根、茎、叶 B. 根、茎、果实 C. 叶、花、茎 D. 花、果实、种子 17. 樱桃植株与人的结构层次相比没有（　　） A. 细胞 B. 器官 C. 组织 D. 系统 18. 草履虫完成食物的摄入的结构是（ ） A. 表膜 B. 口沟 C. 胞肛 D. 纤毛 19. 凉拌海带脆滑爽口，下列哪一项是海带所属类群的特征（　　） A. 有茎叶，无根 B. 体内有输导组织 C. 没有根、茎、叶的分化 D. 依靠种子繁殖后代 20. 在燃煤发电厂的周围，下列哪类植物一般来讲不易存活（ ） A. 桂花树 B. 葫芦藓 C. 肾蕨 D. 菊花 21. 右图为玉米种子纵切示意图，滴加碘液变蓝的结构是( ) A. ① B. ② C. ③ D. ④ 22. 种子的结构中将来能发育成植物体的是（ ） A. 种皮 B. 胚 C. 子叶 D. 胚乳 23. 豆浆和油条是早餐的“最佳搭档”，其主要营养分别来自黄豆种子和小麦种子的什么结构（ ） A. 子叶和果皮 B. 胚芽和胚乳 C. 子叶和胚乳 D. 胚轴和胚乳 24. 在种子的萌发过程中，首先伸出种皮的是（ ） A. 子叶 B. 胚根 C. 胚轴 D. 胚芽 25. 根尖吸水的主要部位和生长最快的部位分别是（　　） A. 成熟区、伸长区 B. 成熟区、分生区 C. 伸长区、分生区 D. 根冠、伸长区 26. 植物生活需要多种无机盐，其中需要量最多的是含（　　） A. 碳、氢、氧的无机盐 B. 碳、氢、氧的无机盐 C. 钙、铁、锌的无机盐 D. 氮、磷、钾的无机盐 27. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。发育出万千枝条（ ） A. 芽 B. 茎 C. 根 D. 叶 28. 园林工人在移栽树木的过程中，往往会带土坨移摘，这样做的目的是（　　） A. 保护幼根和根毛 B. 降低蒸腾作用 C. 增强蒸腾作用 D. 补充营养 29. 下列有关蒸腾作用的叙述，错误的是（ ） A. 蒸腾作用只在白天进行 B. 叶是植物进行蒸腾作用的主要器官 C. 阴雨天移栽植物，可以提高成活率 D. 蒸腾作用可以提高大气湿度，增加降雨量 30. 下列各项行为中，有违我市创建“全国文明城市”宗旨的行为是（ ） A. 爱护路边美化的花草树木 B. 随地吐痰、乱扔垃圾 C. 进行垃圾分类 D. 节约用电，人走灯灭 二、识图作答（本大题共2小题，每空1分，共10分） 31. 图中甲、乙分别是植物、动物细胞结构模式图，请据图回答： （1）可表示人体口腔上皮细胞结构模式图的是______（填“甲”或“乙”）图。 （2）对细胞起支持和保护作用的结构是______。（填序号） （3）甲细胞中能将光能转化成化学能的能量转换器是______。（填序号） （4）挤压水果能得到甘甜的果汁，主要是因为______内含有糖分。（填序号） （5）比较甲乙两图，植物细胞具备而动物细胞不具备的结构是______。（填序号） 32. 如图甲是桃花的结构模式图，图乙是桃的果实示意图，请分析回答： （1）对植物繁衍后代来说，如图所示的桃花中，最重要的结构是______。 （2）花粉从[⑤]落到[①]上的过程叫______。花粉在黏液的刺激下，萌发出花粉管，最后释放出精子，与[④]内的卵细胞结合成受精卵，该过程叫______。 （3）桃的果实中，我们食用的部分是由______发育来的，种子是由______发育来的。 三、实验探究题（本大题共2小题，每空2分，共20分） 33. 如图是小明用显微镜观察人体口腔上皮细胞实验中用到的仪器、材料用具及观察到的细胞，请据图回答问题： （1）图甲中显微镜的物像倍数放大了______倍。 （2）制作植物表皮细胞临时装片，不需要选用图乙中的______试剂。 （3）图丙是观察到的口腔上皮细胞视野，若需要将细胞图像调至视野的中央，需将玻片标本向______方移动。 （4）正确移动玻片标本后，发现视野较亮，需将视野调暗，可调节遮光器，并选用______光圈。 （5）使用显微镜时，可参照下图快速判断“污物”的位置，图中①②分别为（ ） A. 装片、目镜 B. 装片、装片 C. 目镜、目镜 D. 目镜、装片 34. 我们发现鼠妇经常躲在阴暗潮湿的地方，如石块、花盆的下面。“鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中吗？”有些同学提出了这样的问题，请你根据下面的图片完成此次探究活动。 （1）根据所探究的问题，该实验的变量是_____。 （2）根据所学知识和经验，你作出的假设是_____。 （3）制订计划：将硬纸盒一分为二，硬纸盒两侧条件应如图中_____（填字母）所示，其他的条件都相同。 （4）实施计划：然后在硬纸盒中央放入_____（选填“2只”或“10只”）鼠妇，10分钟内每隔2分钟统计一次硬纸盒两侧鼠妇数量。按上述计划进行多次实验，记录实验现象。 （5）实验现象：硬纸盒潮湿一侧鼠妇的数量_____（选填“大于”“小于”或“等于”）干燥一侧鼠妇的数量。得出结论：鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中。 四、分析说明题（共本大题共2小题，每空1分，共10分） 35. 阅读资料，回答问题。 资料一：如果鱼缸长期不换水，缸的内壁上就会长出“绿膜”。 资料二：某地修建了一座燃煤的火力发电厂，几年后，这里许多苔藓植物都不见了。 资料三：某山坡上阴湿环境生有一种植物，有根、茎、叶，但无花、果实、种子，其叶片下表面边缘有许多褐色的隆起，并由许多褐色小颗粒从中散落出来。 （1）资料一的“绿膜”是________植物大量繁殖形成的，该植物________（有/没有）根、茎、叶的分化； （2）资料二的现象是因为苔藓植物的叶只由________层细胞构成，燃煤放出的有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，从而威胁它的生存； （3）根据资料三的描述，可知该植物是________植物，散落出来的褐色小颗粒是它的生殖细胞——_。 36. 小庄村在“乡村振兴”活动中推广稻田养鱼项目，稻田养殖“稻花鱼”，鱼可以吃害虫，鱼粪能肥田，实现“稻、鱼”双丰收。小明调查发现稻花鱼田里有水稻、杂草、水稻螟虫、鲤鱼、青蛙。 （1）稻田里的各种生物和环境所形成的统一整体叫_____，稻田里的生产者是水稻和_____。 （2）据小明调查的生物，写出稻花鱼田里的一条食物链：_____，稻田里多条这样的食物链交错形成食物网。生态系统的物质和_____就是沿着食物链和食物网流动的。 （3）请你对乡村振兴就保护环境方面提出自己的建议：_____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湘西州溶江中学2023-2024学年第一学期期末考试 初一生物试卷 满分：100分 时量：60分钟 一、选择题（本大题共 30 道小题，每小题 2 分，共 60 分，每小题只有一个最佳答案） 1. 相信你认识了不少生物，也学会了区分生物和非生物，下列属于生物的是（　　） A. 扫地机器人 B. 三叶草化石 C. 孔子雕塑 D. 新型冠状病毒 【答案】D 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．扫地机器人是一种电子设备，用于清洁地面。它不具备新陈代谢、生长、繁殖等特征，因此不是生物，A错误。 B．化石是古代生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。三叶草化石是三叶草的遗迹，已经失去了生物体的所有特征，因此不是生物，B错误。 C．孔子雕塑是艺术家的创作作品，同样不具备生物体的特征，因此不是生物，C错误。 D．病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质，它之所以属于生物是因为它能够利用自我复制的方式来繁殖后代，这是生命的基本特征。可见，新型冠状病毒属于生物，D正确。 故选D。 2. 在海洋中的乌贼遇到敌害时会喷出墨汁，染黑海水，趁机逃跑，这种现象说明生物体（　　） A. 生活需要营养 B. 能进行呼吸 C. 能对外界刺激作出反应 D. 能生长和繁殖 【答案】C 【解析】 【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】生活在海洋中的乌贼遇到敌害时会喷出墨汁染黑海水，乘机逃离。这种现象说明生物具有对外界刺激能作出一定的反应。 故选C。 【点睛】解此题的关键是理解生物的特征。 3. 新型冠状病毒疫情导致全国中小学生的课堂由线下转移到线上，某研究中心想知道人们对全国中小学教师在线教育的认可度，最好使用的方法是（ ） A. 调查法 B. 实验法 C. 观察法 D. 探究法 【答案】A 【解析】 【分析】为了达到设想的目的，制定某一计划，全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，称为调查法。 【详解】调查法是指为达到设想的目的，制订计划，收集研究对象的相关信息，然后进行分析、综合，得出结论。想知道人们对全国中小学教师在线教育的认可度，用的方法是调查法。 故选A。 4. 在稻田中，影响水稻生活的非生物因素有（　　） ①阳光 ②杂草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空气 ⑦蝗虫 ⑧青蛙 A. ①②③⑧ B. ②⑤⑦⑧ C. ①④⑦⑧ D. ①③④⑥ 【答案】D 【解析】 【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。包括非生物因素和生物因素。 ①非生物因素：光、温度、水、空气、土壤等。②生物因素：影响某种生物生活的其他生物。 【详解】由分析知道：①阳光、③水分、④土壤、⑥空气属于环境中影响水稻生活的非生物因素；②杂草、⑤田鼠、⑦蝗虫、⑧青蛙属于环境中影响生物生活的生物因素。D正确，ABC错误。 故选D。 5. 下列属于生物影响环境的事例是（ ） A. 鱼儿离不开水 B. 雨露滋润禾苗壮 C. 大树底下好乘凉 D. 仙人掌叶退化成刺 【答案】C 【解析】 【分析】生物与环境之间可以相互影响，生物还会适应环境以满足生命活动需要。 【详解】A．鱼儿生活在水中，用腮呼吸，离开水会死亡，说明鱼儿已经适应了生存的环境，A不符合题意。 B．“雨露滋润禾苗壮”指雨水对禾苗的滋养，禾苗的生长过程中需要不断吸收水分满足生长需求，是非生物因素对生物的影响，B不符合题意。 C．“大树底下好乘凉”是因为大树可以吸收并遮挡太阳的大部分热量，使得大树下方有一片阴凉处，属于生物影响环境，C符合题意。 D．仙人掌的叶退化为刺，是为了减少水分散失，适应干燥环境，D不符合题意。 故选。 6. “一山不容二虎”体现了生物与生物之间的关系是 A. 合作 B. 捕食 C. 竞争 D. 寄生 【答案】C 【解析】 【分析】此题考查的知识点是生物与生物之间的关系。生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。解答时可以从生物之间的相互关系方面来切入。 【详解】A．合作关系是生物之间为了完成某一项活动，需要彼此合作、密切配合形成的关系，错误。 B．捕食关系是指一种生物以另一种生物为食的关系，错误。 C．一山不容二虎，两只老虎在同一座山上生活，它们之间相互争夺食物、配偶、生存的空间等，属于竞争关系，正确。 D．寄生关系指的是两种生物在一起生活，一方受益，另一方受害，后者给前者提供营养物质和居住场所而形成的关系，错误。 故选C。 【点睛】解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系。 7. 下列选项中属于生态系统的是（ ） A. 一块草地 B. 一片草原上的牛羊 C. 一块农田中的农作物 D. 一片森林中的松树 【答案】A 【解析】 【分析】生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体。由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。非生物部分包括阳光、空气、水等。 【详解】A．一块草地，既包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此属于生态系统，A正确。 BCD．一片草原上的牛羊、一块农田中的农作物、一片森林中的松树只包含部分生物，缺少非生物成分，不属于生态系统，BCD错误。 故选A。 8. 在“草→鼠→蛇→鹰”这条食物链中，有毒物质含量最多的生物是（　　） A. 草 B. 蛇 C. 鼠 D. 鹰 【答案】D 【解析】 【分析】此题考查的是生物富集作用，生物富集作用是指环境中一些有毒物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程，据此解答。 【详解】生物富集作用是指环境中一些有毒物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程，因为这些有毒物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出的，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者；在草→鼠→蛇→鹰，这条食物链中，鹰是最高级消费者，则鹰的体内有毒物质积累最多。 故选D。 【点睛】理解掌握生物富集作用，有毒物质不能降解，越到食物链后端，有毒物质积累越多。 9. 下列生态系统中，有“地球之肾”之称的是（ ） A. 草原生态系统 B. 森林生态系统 C. 淡水生态系统 D. 湿地生态系统 【答案】D 【解析】 【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等，不同的生态系统有不同的特点，据此解答。 【详解】A．草原生态系统分布在干旱地区，这里年降雨量很少。与森林生态系统相比，草原生态系统的动植物种类要少得多，群落的结构也不如前者复杂。在不同的季节或年份，降雨量很不均匀，因此，种群和群落的结构也常常发生剧烈变化。植物以草本植物为主，有的草原上有少量的灌木丛， A错误。 B．森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，B错误。 C．淡水生态系统是指由淡水生物群落及淡水水域相互作用所构成的生态系统，分为静水的和流动水的两种类型。前者指淡水湖泊、池塘和水库等；后者指河流、溪流和水渠等。具有易被破坏、难以恢复的特征，C错误。 D．湿地生态系统是由多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，能调节区域小气候，有地球的肾之称。它兼有水域和陆地生态系统的特点，具有极其特殊的生态功能，是地球上最重要的生命支持系统。湿地与人类息息相关，是人类拥有的宝贵资源，因此湿地被称为“生命的摇篮”、“地球之肾”和“鸟类的乐园”，D正确。 故选D。 10. 正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。下图所示制作临时装片时盖盖玻片的操作，正确的是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】盖盖玻片不当会产生气泡，区分细胞和气泡：气泡在视野中是圆形或椭圆形，有黑而粗的边缘，用镊子或解剖针按压盖玻片。气泡会变形、移动，而植物细胞不会变形，也不会移动。 【详解】A、操作过程中，盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，可以防止出现气泡，是正确操作； B、操作中从上向下盖盖玻片，会造成气泡出现，操作错误； C、操作中盖玻片距离水滴太远，也会造成出现气泡，操作错误； D、操作中盖玻片接触水滴的中央，会使液体外溢，操作错误． 【点睛】盖盖玻片是制作临时装片成功的关键。 11. 载玻片上写有字母“d”，若将该载玻片正放于显微镜下观察，那么视野中看到的物像应是（ ） A. p B. b C. d D. q 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。 【详解】做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图像了，玻片标本上的是“d”，那么显微镜下看到的是“p”字，A正确。 故选A。 12. 蜜蜂、蝴蝶等形形色色的生物，它们的结构和功能的基本单位是（　　） A. 器官 B. 组织 C. 细胞 D. 系统 【答案】C 【解析】 【分析】除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。 【详解】除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。所以蜜蜂、蝴蝶等形形色色的生物，它们的结构和功能的基本单位是细胞。因此C符合题意。 故选C。 13. 中国科学家率先在灵长类生物中成功地应用体细胞为核供体，获得两只克隆猕猴“中中”和“华华”。克隆猕猴“中中”和“华华”体内遗传物质主要来自（ ） A. 供卵猕猴 B. 供核猕猴 C. 受孕猕猴 D. 无核卵细胞 【答案】B 【解析】 【分析】细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。 【详解】在克隆猴的培育过程中，科学家先将供卵猕猴的卵细胞的细胞核抽出，再将供核猕猴乳腺细胞的细胞核取出，将该细胞核注入来自甲猴的无核卵细胞中。这个融合成的卵细胞经过分裂形成胚胎，将这个胚胎移入受孕猕猴猴的子宫内继续发育。发育成熟后小猴出生。因为细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，所以，培育出的猴和提供细胞核的母猴一模一样。因此克隆猕猴“中中”和“华华”的长相和供核猕猴最像，故B符合题意 ACD不符合题意， 故选B。 14. 一株幼小的树苗能长成枝叶繁茂的大树，主要原因是（ ） A. 营养良好 B. 细胞数目增多 C. 细胞体积增大 D. 细胞的分裂、生长和分化 【答案】D 【解析】 【分析】细胞分化形成不同的组织，细胞生长使细胞体积增大，细胞分裂使细胞数目增加。 【详解】分裂时细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成为两个细胞。细胞核分裂时，染色体的变化是明显，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样。在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化。细胞分化的结果形成了不同的组织。细胞的过程新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂。一株幼小的树苗能长成枝叶繁茂的大树，主要原因是细胞的分裂、生长和分化。 故选D。 15. 当人的皮肤被利器划伤时会感觉疼痛，说明皮肤中有（ ） A. 保护组织 B. 神经组织 C. 肌肉组织 D. 结缔组织 【答案】B 【解析】 【分析】动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织。 【详解】A．保护组织是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能，A不符合题意。 B．神经组织能够接受刺激、产生和传导兴奋，当人的皮肤被利器划伤时会感觉疼痛，说明皮肤中有神经组织，B符合题意。 C．肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，使机体产生运动，C不符合题意。 D．结缔组织的种类很多，骨组织、血液等等属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能，D不符合题意。 故选B。 16. 苹果植株是由六大器官组成的，其中都是营养器官的是（ ） A. 根、茎、叶 B. 根、茎、果实 C. 叶、花、茎 D. 花、果实、种子 【答案】A 【解析】 【分析】被子植物的种子外面有果皮包被着，形成果实，具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，据此解答。 【详解】常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收，有机物的制造有关，称作营养器官。花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官。 故选A。 17. 樱桃植株与人的结构层次相比没有（　　） A. 细胞 B. 器官 C. 组织 D. 系统 【答案】D 【解析】 【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次是：细胞→组织→器官 →系统→动物体。 【详解】樱桃是绿色开花植物，人是哺乳动物，由分析可知：樱桃植株与人的结构层次相比没有系统，D正确。 故选D。 18. 草履虫完成食物的摄入的结构是（ ） A. 表膜 B. 口沟 C. 胞肛 D. 纤毛 【答案】B 【解析】 【分析】草履虫的结构和功能： 【详解】草履虫身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”，口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟。 故选B。 19. 凉拌海带脆滑爽口，下列哪一项是海带所属类群的特征（　　） A. 有茎叶，无根 B. 体内有输导组织 C. 没有根、茎、叶的分化 D. 依靠种子繁殖后代 【答案】C 【解析】 【分析】藻类植物的特征是：大多生活在水中，没有根、茎、叶的分化，没有输导组织，有叶绿体，能够进行光合作用，靠孢子繁殖。海带属于藻类植物。 【详解】A．海带属于藻类植物，没有根、茎、叶的分化，A不符合题意。 B．海带属于藻类植物，体内没有输导组织，B不符合题意。 C．海带生活在水中，没有根、茎、叶的分化，没有输导组织，属于藻类植物，C符合题意。 D．海带属于藻类植物，没有根、茎、叶、花、果实、种子，靠孢子繁殖，也属于孢子植物，不能通过种子繁殖后代，D不符合题意。 故选C。 20. 在燃煤发电厂的周围，下列哪类植物一般来讲不易存活（ ） A. 桂花树 B. 葫芦藓 C. 肾蕨 D. 菊花 【答案】B 【解析】 【分析】根据植物的繁殖方式，一般把植物分成孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物不结种子，但产生孢子，用孢子繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物是植物界中较高等的一个类群，包括裸子植物和被子植物。 【详解】AD．桂花、菊花属于被子植物，具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官，种子不裸露，外面有果皮包被，故AD不符合题意。 B．苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物，所以在燃煤发电厂的周围，葫芦藓一般来讲不易存活，故B符合题意。 C．肾蕨属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，蕨类植物也不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，蕨类植物的生殖离不开水，适于生活在阴湿处，故C不符合题意。 故选B。 21. 右图为玉米种子纵切示意图，滴加碘液变蓝的结构是( ) A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】A 【解析】 【分析】考点:本题考查玉米种子的结构，需要学生熟记玉米种子的结构，难度中等，属于了解层次。 【详解】试题分析：玉米种子的结构如下图所示： 玉米属于单子叶植物，其种子是由胚、胚乳、种皮果皮组成的，而胚是由胚根、胚轴、胚芽和子叶组成的，大部分的营养物质储存在胚乳里，所以滴加碘液变蓝的结构是①胚乳，故选A。 22. 种子的结构中将来能发育成植物体的是（ ） A. 种皮 B. 胚 C. 子叶 D. 胚乳 【答案】B 【解析】 【分析】种子的结构及各部分的发育：种子主要由种皮和胚组成，有些种子还有胚乳。种皮对种子内部结构起保护作用；胚是新植物的幼体，它由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，将来能发育成完整的植物体；子叶或胚乳含有供胚发育的营养物质。 【详解】A．种皮的作用是保护种子内部结构，如保护胚和胚乳等，它本身不会发育成植物体，A错误。 B．胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。胚芽将来发育成茎和叶，胚根将来发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部分，所以胚是新植物的幼体，将来能发育成植物体，B正确。 C．子叶的作用是储存营养物质（双子叶植物）或转运营养物质（单子叶植物），为胚的发育提供营养，它不会发育成植物体的各个部分，C错误。 D．胚乳的主要功能是储存营养物质，为种子萌发时胚的发育提供营养，而不是发育成植物体，D错误。 故选B。 23. 豆浆和油条是早餐的“最佳搭档”，其主要营养分别来自黄豆种子和小麦种子的什么结构（ ） A. 子叶和果皮 B. 胚芽和胚乳 C. 子叶和胚乳 D. 胚轴和胚乳 【答案】C 【解析】 【分析】黄豆属于双子叶植物，营养物质储存在种子的子叶中；小麦属于单子叶植物，营养物质储存在种子的胚乳中，据此答题。 【详解】豆浆是来自于大豆种子的脂肪，大豆种子由种皮和胚组成，胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成，双子叶植物的种子的营养物质一般储存在子叶中。我们吃的油条主要成分是淀粉，小麦为单子叶植物，小麦种子由种皮、胚和胚乳组成，营养物质主要储存在胚乳中。 故选C。 24. 在种子的萌发过程中，首先伸出种皮的是（ ） A. 子叶 B. 胚根 C. 胚轴 D. 胚芽 【答案】B 【解析】 【分析】种子萌发的过程：种子吸水，把子叶或胚乳中的营养运给胚根、胚轴、胚芽；胚根发育，首先突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成茎和叶。 【详解】由分析可知：大豆种子萌发时，首先突破种皮的是胚根，因此ACD错误，B正确。 故选B。 25. 根尖吸水的主要部位和生长最快的部位分别是（　　） A. 成熟区、伸长区 B. 成熟区、分生区 C. 伸长区、分生区 D. 根冠、伸长区 【答案】A 【解析】 【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。 【详解】根冠：位于根的尖端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。 分生区：被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区。 伸长区：在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐。 成熟区也叫根毛区：在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位。 因此BCD错误，A正确。 故选A。 26. 植物生活需要多种无机盐，其中需要量最多的是含（　　） A. 碳、氢、氧的无机盐 B. 碳、氢、氧的无机盐 C. 钙、铁、锌的无机盐 D. 氮、磷、钾的无机盐 【答案】D 【解析】 【分析】植物的生长需要多种无机盐，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐。无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。 【详解】植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，磷肥能够促进花芽分化，提早开花结果，能使植物多开花多结果，促进幼苗根系生长和改善果实品质；钾能促进植株茎秆健壮，改善果实品质，增强植株抗寒能力，提高果实的糖分和维生素C的含量，有利有机物向植物储存器官内转运。可见，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 27. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。发育出万千枝条（ ） A. 芽 B. 茎 C. 根 D. 叶 【答案】A 【解析】 【详解】A．芽内含有分生组织，可不断分裂分化，最终发育成包含茎、叶和芽的完整枝条，故A符合题意。 B．茎是枝条的组成部分，它是由芽发育而来的，并非能发育出枝条的结构，故B不符合题意。 C．根的主要作用是吸收水分和无机盐、固定植物体，不具备发育成枝条的能力，故C不符合题意。 D．叶是枝条的一部分，由芽中的幼叶发育而成，不能发育出完整枝条，故D不符合题意。 28. 园林工人在移栽树木的过程中，往往会带土坨移摘，这样做的目的是（　　） A. 保护幼根和根毛 B. 降低蒸腾作用 C. 增强蒸腾作用 D. 补充营养 【答案】A 【解析】 【分析】植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟区，移栽植物时，总是保留根部的土坨，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率。 【详解】A．根吸水的主要部位是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，表面积大增，利于吸水。故移栽植物时，根部总是带着土坨，以免损伤根毛和幼根，A符合题意。 B．对移栽后的植物进行遮阳，是为了降低蒸腾作用，减少水分的散失，利于移栽植物的成活，B不符合题意。 C．蒸腾作用的主要部位是叶片，移栽植物时去掉部分枝叶，是为了降低蒸腾作用，减少水分的散失，利于移栽植物的成活，C不符合题意。 D．水是构成植物体的主要成分，无机盐必须溶解在水中才能被运输，植物体内的水分充足时植物才能硬挺，才能保持直立的姿态，叶片才能舒展，利于光合作用。故为刚移栽的树木输液是为了补充水和无机盐，D不符合题意。 故选A。 29. 下列有关蒸腾作用的叙述，错误的是（ ） A. 蒸腾作用只在白天进行 B. 叶是植物进行蒸腾作用的主要器官 C. 阴雨天移栽植物，可以提高成活率 D. 蒸腾作用可以提高大气湿度，增加降雨量 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析：蒸腾作用在白天和夜晚都能进行蒸腾作用，A错误；蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要器官，B正确；阴雨天光照不强，不利于气孔的开启，影响水蒸气的外出，降低了蒸腾作用，可以提高成活率，C正确；蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，可以提高大气湿度，增加降雨量，D正确． 考点：绿色植物的蒸腾作用． 30. 下列各项行为中，有违我市创建“全国文明城市”宗旨的行为是（ ） A. 爱护路边美化的花草树木 B. 随地吐痰、乱扔垃圾 C. 进行垃圾分类 D. 节约用电，人走灯灭 【答案】B 【解析】 【分析】全国文明城市是指经济、政治、文化、社会、生态建设全面发展，精神文明建设成绩显著，市民文明素质和社会文明程度较高的城市。全国文明城市是反映城市整体文明、和谐程度的综合性荣誉称号。 【详解】A.爱护路边美化的花草树木，是文明行为，A不符合题意。 B.随地吐痰、乱扔垃圾，为不文明行为，B符合题意。 C.进行垃圾分类是反映城市文明进步的行为，C不符合题意。 D.节约用电，人走灯灭，体现了节约能源的行为，是文明行为，D不符合题意。 故选B。 二、识图作答（本大题共2小题，每空1分，共10分） 31. 图中甲、乙分别是植物、动物细胞结构模式图，请据图回答： （1）可表示人体口腔上皮细胞结构模式图的是______（填“甲”或“乙”）图。 （2）对细胞起支持和保护作用的结构是______。（填序号） （3）甲细胞中能将光能转化成化学能的能量转换器是______。（填序号） （4）挤压水果能得到甘甜的果汁，主要是因为______内含有糖分。（填序号） （5）比较甲乙两图，植物细胞具备而动物细胞不具备的结构是______。（填序号） 【答案】（1）乙 （2）① （3）③ （4）⑤ （5）①③⑤##③⑤①##⑤①③ 【解析】 【分析】图可知，①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质，⑦线粒体。 【小问1详解】 植物细胞和人体细胞的结构都有细胞膜，细胞质和细胞核等组成，不同的是植物细胞有细胞壁，叶绿体和液泡，而人体细胞没有此结构。因此，可表示人体口腔上皮细胞结构模式图的是乙。 【小问2详解】 对细胞起支持和保护作用的结构是①细胞壁，保证植物细胞有一定的形态。 【小问3详解】 叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种能量转换器，是植物细胞进行光合作用的场所。因此，甲细胞中能将光能转化成化学能的能量转换器是③叶绿体。 【小问4详解】 植物细胞的细胞质内含有液泡，液泡内含有细胞液，细胞液中溶解有糖分，色素等物质，所以挤压水果能得到甘甜的果汁，主要是因为⑤液泡内含有糖分。 【小问5详解】 通过（1）分析，比较甲乙两图，植物细胞具备而动物细胞不具备的结构是①细胞壁，③叶绿体，⑤液泡。 32. 如图甲是桃花的结构模式图，图乙是桃的果实示意图，请分析回答： （1）对植物繁衍后代来说，如图所示的桃花中，最重要的结构是______。 （2）花粉从[⑤]落到[①]上的过程叫______。花粉在黏液的刺激下，萌发出花粉管，最后释放出精子，与[④]内的卵细胞结合成受精卵，该过程叫______。 （3）桃的果实中，我们食用的部分是由______发育来的，种子是由______发育来的。 【答案】（1）花蕊（或雌蕊和雄蕊） （2） ①. 传粉 ②. 受精 （3） ①. 子房壁 ②. 胚珠 【解析】 【分析】图可知，①柱头，②花柱，③子房，④胚珠，⑤花药，⑥花粉，⑦果皮，⑧种子。 【小问1详解】 花的结构由花冠、花萼，花柄，花托，花蕊等组成，花蕊包括雄蕊和雌蕊，雄蕊包括花药和花丝，雌蕊包括柱头，花柱和子房组成，雄蕊和雌蕊与结出果实和种子有直接的关系。因此，对植物繁衍后代来说，如图所示的桃花中，最重要的结构是花蕊（或雌蕊和雄蕊）。 【小问2详解】 雄蕊花药里的花粉散落出来，落到雌蕊柱头上的过程叫传粉。花粉落在雌蕊柱头上，在柱头上粘液的作用下，花粉开始萌发，形成花粉管，花粉管穿过柱头和花柱，到达子房的胚珠，在花粉管萌发的过程中，花粉管中的生殖核进行有丝分裂并形成两粒精子，花粉管通过珠孔进入胚珠内部后，顶端破裂，释放出两粒精子，其中一粒与卵细胞结合，另一粒与中央的两个极核融合，完成双受精过程。因此，花粉从⑤花药落到①柱头上的过程叫传粉。花粉在黏液的刺激下，萌发出花粉管，最后释放出精子，与④胚珠内的卵细胞结合成受精卵，该过程叫受精。 【小问3详解】 花经过传粉和受精后的发育情况为： 桃的果实中，我们食用的部分是由子房壁发育来的，种子是由胚珠发育来的。 三、实验探究题（本大题共2小题，每空2分，共20分） 33. 如图是小明用显微镜观察人体口腔上皮细胞实验中用到的仪器、材料用具及观察到的细胞，请据图回答问题： （1）图甲中显微镜的物像倍数放大了______倍。 （2）制作植物表皮细胞临时装片，不需要选用图乙中的______试剂。 （3）图丙是观察到的口腔上皮细胞视野，若需要将细胞图像调至视野的中央，需将玻片标本向______方移动。 （4）正确移动玻片标本后，发现视野较亮，需将视野调暗，可调节遮光器，并选用______光圈。 （5）使用显微镜时，可参照下图快速判断“污物”的位置，图中①②分别为（ ） A. 装片、目镜 B. 装片、装片 C. 目镜、目镜 D. 目镜、装片 【答案】（1）200 （2）生理盐水 （3）右上 （4）小 （5）A 【解析】 【分析】（1）制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→刮→涂→盖→染。 （2）显微镜的使用步骤包括取镜和安放，对光，观察和回放。 【小问1详解】 显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。图甲中显微镜的物像倍数放大了5×40＝200倍。 【小问2详解】 制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液；“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。制作植物表皮细胞临时装片，不需要选用图乙中的生理盐水试剂。 【小问3详解】 在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图丙是观察到的口腔上皮细胞视野，若需要将细胞图像调至视野的中央，需将玻片标本向右上方移动。 【小问4详解】 显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。因此，正确移动玻片标本后，发现视野较亮，需将视野调暗，可调节遮光器，并选用小光圈。 【小问5详解】 用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。因此，使用显微镜时，可参照下图快速判断“污物”的位置，图中①装片，②目镜。 故选A。 34. 我们发现鼠妇经常躲在阴暗潮湿的地方，如石块、花盆的下面。“鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中吗？”有些同学提出了这样的问题，请你根据下面的图片完成此次探究活动。 （1）根据所探究的问题，该实验的变量是_____。 （2）根据所学知识和经验，你作出的假设是_____。 （3）制订计划：将硬纸盒一分为二，硬纸盒两侧条件应如图中_____（填字母）所示，其他的条件都相同。 （4）实施计划：然后在硬纸盒中央放入_____（选填“2只”或“10只”）鼠妇，10分钟内每隔2分钟统计一次硬纸盒两侧鼠妇数量。按上述计划进行多次实验，记录实验现象。 （5）实验现象：硬纸盒潮湿一侧鼠妇的数量_____（选填“大于”“小于”或“等于”）干燥一侧鼠妇的数量。得出结论：鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中。 【答案】（1）水分 （2）鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中 （3）C （4）10只 （5）大于 【解析】 【分析】（1）科学探究是科学家研究生命科学常用的方法，科学探究的过程（基本方法）：通过观察提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。为了使实验有说服力，实验中一定要设置对照组。在设计对照实验时，要遵循单一变量的原则。 （2）该实验是探究的是土壤潮湿度对鼠妇的影响，所以要设计干燥和潮湿两种环境，而其他条件都必须完全相同，鼠妇的数量不能用的太少，否则结果存在很大的偶然性，误差大。 【小问1详解】 该实验探究的是“鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中吗？”，实验变量是湿度，在设计实验时，要给鼠妇提供干燥和潮湿两种环境。观察鼠妇对环境的选择，就是形成以湿度为单一变量的对照实验。 【小问2详解】 作出假设：应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想。作出的假设是：鼠妇喜欢生活在潮湿的环境。 【小问3详解】 设计科学探究实验时，一定要设置对照组，而设置对照组时要把握唯一变量，既除所要探究的条件为变量外，其他条件都一致。本实验中将一个硬纸盒一分为二，硬纸盒两侧内的条件应如图C所示：一侧是干土，另一侧是湿土的环境，在两侧的中央放同样数目的鼠妇，并进行观察，这样就形成干土与湿土两种环境，以湿度为唯一变量的对照实验。 【小问4详解】 实验材料达一定数量或设置重复组并计算平均值，是为了排除由于偶然性引起的误差，提高实验的准确性。实验时应用10只鼠妇而不是2只鼠妇，目的是避免偶然性，减少误差。 【小问5详解】 实验现象：硬纸盒潮湿一侧鼠妇的数量明显多于干燥一侧鼠妇的数量，与该同学的假设相吻合，因此结论是鼠妇喜欢潮湿的生活环境。 四、分析说明题（共本大题共2小题，每空1分，共10分） 35. 阅读资料，回答问题。 资料一：如果鱼缸长期不换水，缸的内壁上就会长出“绿膜”。 资料二：某地修建了一座燃煤的火力发电厂，几年后，这里许多苔藓植物都不见了。 资料三：某山坡上阴湿环境生有一种植物，有根、茎、叶，但无花、果实、种子，其叶片下表面边缘有许多褐色的隆起，并由许多褐色小颗粒从中散落出来。 （1）资料一的“绿膜”是________植物大量繁殖形成的，该植物________（有/没有）根、茎、叶的分化； （2）资料二的现象是因为苔藓植物的叶只由________层细胞构成，燃煤放出的有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，从而威胁它的生存； （3）根据资料三的描述，可知该植物是________植物，散落出来的褐色小颗粒是它的生殖细胞——_。 【答案】（1） ①. 藻类 ②. 没有 （2）一##1 （3） ①. 蕨类 ②. 孢子 【解析】 【分析】（1）藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体。 （2）苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织。 （3）蕨类植物有了根、茎、叶的分化，并且体内开始有了输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植株生长利用，因此一般比较高大。 【小问1详解】 鱼缸长久不换水，鱼的粪便等导致水中有机质积累过多，水体富营养化，鱼类呼吸产生大量的二氧化碳，供藻类植物进行光合作用，造成藻类植物大量繁殖，从而使水变成绿色。藻类植物无根、茎、叶的分化。 【小问2详解】 苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。 【小问3详解】 蕨类植物有根、茎、叶的分化，材料中提到的应该是蕨类植物，散落出来的褐色小颗粒是孢子，孢子属于生殖细胞。 36. 小庄村在“乡村振兴”活动中推广稻田养鱼项目，稻田养殖“稻花鱼”，鱼可以吃害虫，鱼粪能肥田，实现“稻、鱼”双丰收。小明调查发现稻花鱼田里有水稻、杂草、水稻螟虫、鲤鱼、青蛙。 （1）稻田里的各种生物和环境所形成的统一整体叫_____，稻田里的生产者是水稻和_____。 （2）据小明调查的生物，写出稻花鱼田里的一条食物链：_____，稻田里多条这样的食物链交错形成食物网。生态系统的物质和_____就是沿着食物链和食物网流动的。 （3）请你对乡村振兴就保护环境方面提出自己的建议：_____。 【答案】（1） ①. 生态系统 ②. 杂草 （2） ①. 水稻→水稻螟虫→青蛙（合理即可） ②. 能量 （3）分类投放垃圾（合理即可） 【解析】 【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。一片森林，一块农田，一片草原生态系统，一个湖泊，一条河流等都可以看成一个个生态系统。 【小问1详解】 生产者主要是指绿色植物，它们能进行光合作用将太阳能转变为化学能，将无机物转化为有机物，不仅供自身生长发育的需要，也是其他生物类群的食物和能源的提供者。所以，结合分析可知，稻田里的各种生物和环境所形成的统一整体叫生态系统，稻田里的生产者是水稻和杂草。 【小问2详解】 在生态系统中，生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。所以，据小明调查的生物，写出稻花鱼田里的食物链可以是：水稻→水稻螟虫→鲤鱼；水稻→水稻螟虫→青蛙。 【小问3详解】 对乡村振兴就保护环境方面提出的建议可以是：垃圾分类回收，增强节约意识；禁止燃放烟花爆竹等；不乱倒垃圾；爱护花草树木。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $