第八单元水平测试（单元测试）-2023-2024学年统编版语文五年级下册

第八单元水平测试 (考试时间:90分钟 满分:100分) 一、看拼音，写词语。 (10分) fù yōng xiàng mào mǔ zhǐ yǎng zūn chǔ yōu ( ) ( ) ( ) ( ) niǔ kòu xiǎng lè miǎo xiǎo jiǎo jìn nǎo zhī ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选择题。 (16分) 1. 找出每小题中注音有误的一项，将答案序号填在后面的括号里。(3分) (1) A. 船舷(xuán) B. 胚胎(pēi) C. 横祸(huò) D. 痴迷(chī) ( ) (2) A. 羞愧(kuì) B. 困窘(jiǒng) C. 轧伤(yā) D. 隐患(huàn) ( ) (3) A. 造诣(yì) B.秽物(huì) C. 周仓(cāng) D. 家禽(qíng) ( ) 2. 找出每小题中含有错别字的一项，将答案序号填在后面的括号里。(3分) (1) A. 冒险 B. 形壮 C. 姿态 D. 接触 ( ) (2) A. 付庸 B. 冲撞 C. 绞刑 D. 螺丝 ( ) (3) A. 天赋 B. 繁殖 C. 澄澈 D. 按纽 ( ) 3. 给下列词语选择最恰当的近义词，将答案序号填在后面的括号里。(2分) (1) 扶衬 A. 衬托 B. 帮衬 C. 映衬 D. 扶住 ( ) (2) 附庸 A. 附着 B. 陪护 C. 附属 D. 庸俗 ( ) 4. 找出下面每小题中符合题目要求的一项，将答案序号填在后面的括号里。(8分) (1) 下列加点字的解释不正确的一项是 ( ) A. 附庸(平凡；不高明) B. 天赋(交给) C. 乃呼儿出(就) D.毋庸讳言(不用) (2) 下列停顿正确的一项是 ( ) A. 未闻/孔雀/是/夫子家禽。 B.未/闻孔雀/是夫子家/禽。 C.未闻/孔雀/是夫子/家禽。 D. 未闻/孔雀/是夫子家/禽。 (3)下列各句中，没有语病的一项是 ( ) A. 经过六年的努力学习，他对自己是否能考上理想的大学充满信心。 B. 据统计，我校每年大约有 200名左右的学生能升入南京最好的中学。 C. 我们的生活水平有了明显的提高，这是大家有目共睹的。 D. 她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。 (4)下列表达不正确的一项是 ( ) A. 颜真卿是宋代著名书法家，创“颜体”楷书，是楷书四大家之一。 B.“未闻孔雀是夫子家禽。”杨氏之子的回答妙在“以其人之道，还治其人之身”。 C.《杨氏之子》讲述了梁国一个杨姓人家的九岁男孩风趣幽默、机智巧妙地应答孔君平的故事。 D.“只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。”这句话中关联词语使用正确。 三、按要求写词语。 (7分) 1. 根据语境和意思写出本单元对应的词语。(4分) (1) 中指相貌 ，很有气势。(形容气势宏大) (2)无名指和小指遇到工作时，只是其他手指的 。(泛指依附于其他事物而存在的事物) (3)我忽然想起了自己的发现， 笑出了声音。(感情激动得不能控制) (4)弟弟表面上 地端坐着，心思早就飞到游乐园去了。(态度庄重严肃，郑重其事) 2. 在括号内填上恰当的表示动作的字。(不重复)(3分) 人有两件宝，双手和大脑。在生活中，手的本领可真大：手可以( )纽扣，( )头发，( )戒指，把自己收拾得很精神；也可以( )地，( )被子，( )螺丝，让生活卫生、方便；还可以( )胡琴，( )琵琶，( )鼓，让日子有滋有味。在工作中，手还可以( )算盘，( )手术，( )货物，神通广大。保护好自己的手，才能让它发挥更大的作用，帮你成为一个有用的人。 四、按要求完成句子练习。(9分) 1. 儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”(3分) (1) 这句话的意思是 (1分) (2)这句话的妙处在于 (2分) 2. 拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。(3分) (1) 这句话是对食指的描写，运用了排比的句式，写出了食指的 、 以及 的性格特征。 (1.5分) (2) 我能用同样的手法仿写句子： (1.5分) 3.体会下面句子表达的特点，再选择一种情景写几句话。(3分) 这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像敏捷的猴子在树干间攀缘、穿行。 (1) 游子回到家乡 (2) 雨点落在窗户玻璃上 (3)云朵在天空飘荡 五、根据课文内容和积累填空。(5分) 1.梁国杨氏子九岁， 。 ，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“ 。”(3分) 2. 一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，真是“ ， ”。 五根手指成为一个拳头，就根根有用，让我想到“ ， ”的俗话。 (2分) 六、阅读短文，完成练习。 (23分) (一) 手 指(节选)(11分) 大拇指在五指中，形状实在算不上美。 身材矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁；给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。 1. 选文在讲述大拇指的外形时，是从 、 和 三个方面来介绍的。(3分) 2. 下面是同学对选文中画线句子的体会，你认为不合适的一项是(2分) ( ) A. 句子里用了大量的动词，动感十足，非常有趣。 B. 反复使用“叫他”，让人感受到拇指被呵斥的可悲形象。 C. 这一连串“排比”，内容集中，突出了大拇指最肯吃苦。 D.这里所举的例子都是真实情景，很容易让人产生共鸣。 3. 这段话的语言很有特点，叙述很风趣，请找出一句你认为有趣的句子，用“﹏”画出来，并说一说它有趣在哪里。(2分) 4. 除了上述例子，你还能想到大拇指有哪些作用? 请写出一条。(2分) 5. 仿照短文的表达特点，从人的五官中选择一个，尝试用幽默风趣的语言写一段话。(2分) (二) 铅笔的发明(12分) ① 铅笔，顾名思义应当是铅做成的笔。很早以前，人们的确用铅笔写字、记账。 然而我们现在所用的铅笔笔芯的主要原料却是石墨而不是铅。 ② 1564年，一场猛烈的飓风袭击了英国坎伯雷平原。风暴停息后，一位牧羊人在被拔出的大树的树坑里发现了一大片黑黝黝的石头。他跳到坑里，用手去摸“黑石”，手马上被沾得黑了；用指甲一划，“黑石”上便出现了一道痕迹。看看自己的一双黑手，聪明的牧羊人忽然想到：用它在绵羊身上画记号，自家的羊群就不会被认错了。他连忙采了不少“黑石”带走。 由于这种“黑石”像铅一样，会使接触到它的东西变黑，因此牧羊人称它为“黑铅”。 ③ 后来，一位精明的商人看到了“黑铅”，认定这里面有钱赚。 当时英国的贸易发达，商人们做买卖时需在货物包装袋上标号码、写字，可大家一直苦于没有理想的书写工具。那位商人 。 其实，这种“黑铅”就是石墨。 与真正的铅笔相比，它画出的笔迹粗黑醒目，效果好得多。 因此，这桩“打印石”买卖生意兴隆，整船整船的“打印石”渡过英吉利海峡，被运至欧洲大陆，几乎成为各国贸易中不可缺少的商品。 ④ 如何克服“打印石”颜色太深、容易弄脏手、容易折断的缺陷呢? 18 世纪，德国化学家法 贝尔尝试将石墨研成粉末，掺进一定量的硫黄锑和松香，再加热凝固，这样得到的石墨硬度合适，书写流畅，字迹清晰，也不容易弄脏手。法贝尔还用纸条裹绕铅芯防止折断。 于是，一种新式的铅笔诞生了。 ⑤ 1789年，有一位名叫康蒂的法国画家在石墨中加入不同数量的黏土，或在烧制时采用不同的温度，制造出了不同性能的铅笔芯。于是，铅笔有了各种不同的用途。 ⑥ 不过，不管是谁发明的铅笔，书写时稍不注意还是比较容易折断的。1812年，美国有一位心灵手巧的木匠-----威康·门罗给铅笔“穿上”了木头外衣。 门罗别出心裁地造出了有保护物的铅笔，即在两条小木条上分别开一个凹槽，然后在一个凹槽上放上铅笔芯，抹上胶水，再将另一木条的凹槽对准铅笔芯扣起来，就形成了现代的铅笔。为此，门罗还研制出了一种专门给铅笔芯“穿外衣”的机器。 ⑦ 此后，人们根据各种需要，研制出了更实用的不同的铅笔。 。 1. 联系上下文可知，加点词“顾名思义”意为 。 (1分) 2. 下列错乱的句子均应放在第③段的横线处，其中顺序最合适的一项是(2分) ( ) ① 将它切成条形状 ② 贴上商标 ③ 用布包起来 ④ 挖掘出“黑铅” ⑤ 卖给做生意的人 ⑥ 命名为“打印石” A. ④⑥①②⑤③ B. ④①③⑥②⑤ C. ④①②③⑥⑤ 3. 阅读短文，下列说法符合作者原意的一项是(1分) ( ) A. 铅笔是因现代铅笔的笔芯原料是铅而得名的。 B. 铅笔是一个牧羊人偶然发明的。 C. 铅笔的发明和改良是无数人不断思考和实践的结果。 4. 铅笔的发明使我们对科学发现和发明有了新的思考，请你根据提示写出感悟。(6分) (1) 牧羊人在树坑里发现了石墨并用于给自己的羊做记号。 (2)参与铅笔发明与改良的人有英国人、德国人、法国人、美国人。 (3) 参与铅笔发明和改良的人有商人、化学家、画家、木匠等。 5. 在第⑦段的横线上写一句揭示道理的句子作为结尾。(2分) 七、习作表达。 (30分) 根据下面所给的词语，编一个童话故事。 考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸 要求；写清楚故事的起因、经过、结果，合理运用想象，使故事生动具体，不少于450字。 第八单元水平测试 一、附庸 相貌 拇指 养尊处优 纽扣 享乐 渺小 绞尽脑汁 二、1. (1) A (2) C (3) D 2. (1) B (2) A(3) D 3. (1) B (2) C 4. (1) D (2) D(3) C (4) A 三、1.(1)堂皇 (2)附庸 (3) 情不自禁 (4)一本正经 2. 解 梳 戴 扫 叠 拧 拉 弹敲 打 做 搬 四、1.(1)杨氏子马上回答说：“我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。” (2)杨氏子没有生硬地直接说，而是婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。2. (1) 勤奋卖力 敢于探险 不怕牺牲 (2) 示例：我喜欢秋天。虽然秋没有春的生机，没有夏的热情，没有冬的纯洁，但我独爱它的硕果累累。 3.示例：(1)游子回到家乡：在外漂泊多年回到家乡的游子，就像是鱼儿回到了大海里面一样欢快，又一次找回了久违的那种熟悉感，心里也是十分畅快无比的。 (2) 雨点落在窗户玻璃上：小雨点儿滴滴答答地轻轻敲打在玻璃上，叮叮当当，像落在玉盘里的珍珠一样。(3) 云朵在天空飘荡：那一朵朵飘浮蓝天之上的白云是多变而缥缈的。它们如天使般活泼，如花朵般可爱，如露珠般清纯，如鸟儿般自由。 五、1. 甚聪惠 孔君平诣其父 未闻孔雀是夫子家禽 2. 示例：各有所长 各有所短 人心齐 泰山移 六、(一)1.身体 头 构造 2. B 3.示例:身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。这句话写得特别生动、有趣，把大拇指的外形写得细致、形象、生动。4. 大拇指还能给做好事的人点赞。5. 略 (二) 1. 从名字上就能看出意思 2. B 3. C4. (1)科学发现常常是在不经意的时候进行的，谁是有心人，谁就更可能有所发现。(2)科学发现与发明是不分国界的。(3) 各行各业的人都有可能进行科学发现与发明。5. 示例：发明创造总是在不断克服缺陷中进行，并且是一代一代人持续努力的结果 七、略 学科网（北京）股份有限公司 $$