6《秋天的雨》（课件）-2024-2025学年语文三年级上册统编版

秋天的雨 语文三年级上册 1 夏雨倾盆直泻，来得快，去的也快。有时，还伴着闪闪的电光。隆隆的雷声和呼呼的狂风，使人害怕。秋雨则淅淅沥沥且持续时间长，一阵一阵的秋雨过后，天气就逐渐转凉了，南方的冬天也常常会下起阴冷的雨。但在祖国的北方，点缀锦绣山河的，是漫天飞舞的雪花。 2 雨 猜谜语 银线根根长又细，上接天来下接地。看得到来摸得着， 落到地上却不见。 秋之美 4 大地经过春雨的滋润，夏雨的洗礼，秋雨姑娘像把钥匙，悄悄地打开了秋天的门……一个美丽的季节，一个丰收的季节，今天，我们一起来走近秋天，走近秋天的雨！ 钥 匙 缤 枚 勾 喇 叭 厚 曲 丰 yào shi méi bīn gōu lǎ bā hòu qǔ fēng 我会读 6 yào 钥匙 shi 钥 匙 bīn 缤纷 méi 一枚 缤 枚 lǎ 喇叭 bā 喇叭 喇 叭 hòu 丰厚 厚 盒 颜 料 票 飘 争 油 闻 梨 勾 曲 丰 仙 我会写 书写指导：上边“人”要舒展，下边“一”和“口”要小，“皿”字下横要两边出头。 hé 12 书写指导：整体要写紧凑。“产”要窄，下边有三撇。 yán 13 书写指导：左右两竖都要长，右边的横比左边的横稍靠下。 liào 14 piào 书写指导：“ ” 要扁，中间是两竖，“示”下横要长。 15 书写指导：左右都要窄，整体要紧凑，“风”下边稍宽，里面撇和点要大一些。 piāo 16 书写指导：第四笔横要长，在右边出头，最后一笔上边不出头。 zhēng 17 书写指导：“山”先写中竖，要长，再写竖折。 xiān 18 书写指导：右部上边“火”字要扁小，捺变为点，下边的“火”宽大。 dàn 19 书写指导：“门”要宽大，“耳”上横和左竖要短，下横和右竖稍长并交叉。 wén 20 书写指导：上下都稍扁，“利”要紧凑，下边“木”一横要长，撇和捺要舒展。 lí 21 书写指导：“勹”的撇要短，横起笔后稍向上，转折时顿笔，钩稍向左收。 gōu 22 书写指导：外框稍扁，里面有一横，两竖在框上出头，右竖比左竖稍长些。 qǔ 23 书写指导：三横要紧凑些，中横最短，下横最长，竖在中间位置，要长。 fēng 24 匙 shi（ ） chí（ ） 钥匙 汤匙 我把钥匙（shi）放在桌上的汤匙（chí）旁边了。 多音字 留意：注意；小心。 频频：连续不断地；多次地。 温柔：温和柔顺。 五彩缤纷：形容色彩繁多而艳丽。 加紧：加快速度或加大强度。 词语解释 清凉---清爽 温柔---柔和 五彩缤纷---五颜六色 近义词 27 清凉--- 燥热 炎热--- 寒冷 香甜--- 苦涩 欢乐--- 难过 反义词 28 第一部分（第1自然段）：秋天的雨，带来了秋天的开始。 第二部分（第2-4自然段）：具体描写秋天的雨的颜色、气味、声音。 第三部分（第5自然段）：秋天的雨，带来丰收，带来欢乐。 30 朗读课文，思考：本文的行文线索是什么？通过它描绘了怎样的秋天？ 本文以秋雨为线索，从整体上描绘出了一个五彩缤纷、瓜果飘香、繁忙、丰收的秋天。 秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。 34 为什么说秋天的雨是一把“钥匙”呢？ 它的到来表示着秋天的来临。 秋雨带着我们穿过了秋天的大门，打开大门，我们看到了什么呢？ 缤纷的色彩 丰收的景象 动植物准备过冬的情景 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 38 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 这是本段的总起句，总述秋天的颜色“五彩缤纷”，下文中黄色的银杏树、红红的枫叶、金黄色的田野和美丽的菊花等都是围绕色彩来写的。 它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 42 金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。 43 橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ 44 菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 45 46 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚，常被那香味勾住。 28 梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味！ 48 这一自然段写了什么？ 本自然段写秋雨的气味。 49 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。 50 同学们朗读课文第四自然段，思考：秋天的雨吹起了小喇叭，你们听到了什么？树林里的小动物，植物们听到了这个消息，它们都在忙什么呢？ 51 冬天快要来了， 动植物忙着准备过冬呢。 52 喜鹊做窝 青蛙打洞 松鼠采果 53 松柏穿衣 杨 柳 落 叶 54 作者运用拟人的手法写了秋雨的作用，告诉小生灵们迎接冬天的到来。 55 秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。 56 57 点明秋雨的价值——带来丰收和快乐。 课文最后一段话有什么作用？ 58 五彩缤纷 香香甜甜　　 准备过冬 秋 天 的 雨 美丽 丰收 欢乐 总起：秋天的雨是一把钥匙 总结：带来了丰收、欢乐的歌　 分述 板书设计 本文把秋雨作为一条线索，将秋天缤纷的色彩、丰收的景象和各种动、植物准备过冬的情景，巧妙地串起来，描绘出一个美丽、丰收、欢乐的秋天，表达了作者对秋天的热爱和赞美之情。 课文主题 举例：先概括后具体或先具体后概括的段落，概括写的句子就是这段的中心句，其它句子都是围绕这句话展开的，来支撑和扩展中心句所有表达的意思。这样的段落概括自然段段意可以运用摘句法，这句概括写的中心句就是这个自然段的段意。 位置：中心句一般在自然段的段首、段尾。 运用：本文的前四个自然段就可以摘取第一句话作为自然段的段意。最后一个自然段是全篇的总结，这句话直接作为本段段意。 摘句法概括段意 61 一、在带点字正确的读音下画“√”。 钥匙(shi chi) 缤(bīn bīng)纷 争(zhēng zhēn)着 喇叭(pā bā) 一曲(qū qǔ) 丰(fēng fēn)收 • • • • • • √ √ √ √ √ √ 随堂练 二、填词组句 秋天的雨，是一把 。 秋天的雨，有一盒 。 秋天的雨，藏着 。 秋天的雨，吹起了 ， 它告诉大家， 。 钥匙 五彩缤纷的颜料 非常好闻的气味 金色的小喇叭 冬天快要来了 63 谢谢！再见！ 64 $$