内容正文:
抽测
1、分别写出不具膜结构的细胞器、具单层膜的细胞器、具双层膜的细胞器有哪些?
2、线粒体增大内膜面积的方式是什么?使叶绿体内膜面积增大的结构是什么?
3、与蛋白质合成有关的细胞器有哪些
不具膜结构的细胞器:
具单层膜的细胞器:
具双层膜的细胞器:
1
抽测
1、分别写出不具膜结构的细胞器、具单层膜的细胞器、具双层膜的细胞器有哪些?
2、线粒体增大内膜面积的方式是什么?使叶绿体内膜面积增大的结构是什么?
3、与蛋白质合成有关的细胞器有哪些
线粒体内膜向内折叠形成嵴;
叶绿体增大膜面积是通过类囊体堆叠。
核糖体、中心体
内质网、高尔基体、液泡、溶酶体
线粒体、叶绿体
核糖体,内质网,高尔基体
不具膜结构的细胞器:
具单层膜的细胞器:
具双层膜的细胞器:
2
细胞器之间的分工合作
第3章 组成细胞的分子
学习目标:
熟悉细胞膜系统的组成和功能
掌握细胞器之间的协调配合
3
实验探究
01
1、观察叶绿体
清水
盖玻片
叶绿体
形态和分布
镊子
实验结论:
(1)叶绿体呈绿色、扁平的椭球或球形,散布于细胞质基质中。
4
01
3、观察细胞质的流动
清水
叶肉细胞
盖玻片
实验结论:
(2)每个细胞中细胞质流动方式为环流式,其方向为顺时针或逆时针。叶绿体随细胞质流动,自身也可转动。
实验探究
5
01
叶绿体的形态和分布有利于接受光照,进行光合作用。
例如,叶绿体大多呈椭球形,在不同光照条件下会改变方向。
在弱光下,叶绿体以正面朝向光源,使得叶绿体在弱光下能接受较多的光照。
在强光下,叶绿体以侧面朝向光源,在强光下能避免被灼伤。
实验探究
6
01
2、观察叶绿体,选取菠菜叶稍带些叶肉的下表皮的原因。
菠菜叶接近下表皮的叶肉细胞排列疏松、易获取,且所含叶绿体数目少,个体大,便于观察。
3、观察叶绿体,选取藓类、黑藻的原因。
藓类、黑藻:叶片薄,大多仅有一层叶肉细胞,可以取整个小叶制片。叶绿体大而清晰,便于观察。
实验探究
7
01
如图为显微镜视野中细胞质流动的方向,则实际流动方向应为怎样?
逆时针。
实验探究
8
01
4、植物细胞的细胞质处于不断流动的状态,这对于活细胞完成生命活动有什么意义?
细胞质是细胞代谢的主要场所。细胞质中含有细胞代谢所需要原料、代谢所需的酶和细胞器等。
细胞质的流动,为细胞内物质运输和结构移动创造了条件,从而保障了细胞生命活动的正常进行。
实验探究
9
问题探讨
C919飞机是我国研制的新一代大型客机。研制C919飞机需要若干部门分工合作,如整体研发设计、特种材料及工艺技术、机載系统研发(包括电缆、导管、发动机、座椅、座舱设备等)、总装制造等部门。
讨论:
细胞中也具有多种不同的“部门”,这些“部门”也存在类似的分工与合作吗?
细胞是一个更复杂的系统,细胞内分布着诸多的“部门”,它们既有分工又有合作,共同配合完成着生命活动。细胞的生命活动也是需要多个“部门”协调配合完成的。
C919飞机
10
【独学】:阅读教材51-52页,思考下列问题,限时5min
1、什么叫分泌蛋白? 研究分泌蛋白形成过程可以使用什么方法?
2、什么是同位素标记法?在实验中有什么用途?
3、同位素标记法选用的原子需要有什么性质?同位素标记法常用什么同位素?
4、分泌蛋白是在哪里合成的?
5、分泌蛋白从合成至分泌到细胞外,经过了或者说需要哪些细胞器或细胞结构?尝试描述分泌蛋白合成和运输的过程。
6、阅读图中分泌蛋白的合成和运输过程,画出这一过程中内质网、高尔基体和细胞膜面积的变化大致曲线。
7、分泌蛋白合成和分泌的过程中需要能量吗?能量由哪里提供?
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分泌蛋白的的合成和运输
03
1、什么叫分泌蛋白? 研究分泌蛋白形成过程可以使用什么方法?
有些蛋白质是在细胞内合成后,分泌到细胞外起作用的,这类蛋白质叫作分泌蛋白,如消化酶、抗体和一部分激素等。
同位素标记法
2、什么是同位素标记法?在实验中有什么用途?
用物理性质特殊的同位素来标记化学反应中原子的去向,就是同位素标记法。
同位素标记可用于示踪物质的运行和变化规律;
通过追踪同位素标记的化合物,可以弄清楚化学反应的详细过程。
12
3、同位素标记法选用的原子需要有什么性质?同位素标记法常用什么同位素?
同位素:同一元素中,质子数相同、中子数不同的原子为同位素。
分泌蛋白的的合成和运输
03
6个质子 + 8个中子
6个质子 + 6个中子
12C
14C
稳定性同位素虽然不释放射线,但可以利用它与普通相应同位素的质量之差,通过质量分析仪器来测定稳定同位素反应后的位置、数量及其变化等。
利用放射性同位素不断地放出特征射线的核物理性质,可以用核探测器随时追踪它在体内或体外的位置、数量及其转变等。
13
分泌蛋白的的合成和运输
03
4、分泌蛋白是在哪里合成的?
分泌蛋白是在内质网上的核糖体中合成的。
内质网上的核糖体,叫作附着核糖体合成的是分泌蛋白。
游离在细胞质中的核糖体,叫作游离核糖体合成的是胞内蛋白。
14
分泌蛋白的的合成和运输
03
5、分泌蛋白从合成至分泌到细胞外,经过了或者说需要哪些细胞器或细胞结构?尝试描述分泌蛋白合成和运输的过程。
核糖体
内质网
高尔基体
细胞膜
肽链
一定空间结构蛋白质
成熟蛋白质
分泌蛋白
合成
加工、
折叠、
修饰加工、
融合
分泌
囊泡
囊泡
线粒体
能量
能量
能量
能量
(1)与分泌蛋白合成和运输有关的细胞器:
核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
核糖体、内质网、高尔基体、线粒体及细胞膜
(2)参与分泌蛋白合成运输结构:
15
分泌蛋白的的合成和运输
03
6、阅读图中分泌蛋白的合成和运输过程,画出这一过程中内质网、高尔基体和细胞膜面积的变化大致曲线。
7、分泌蛋白合成和分泌的过程中需要能量吗?能量由哪里提供?
需要
线粒体
内质网的膜面积_____
综合比较:高尔基体的膜面积__________
细胞膜的膜面积_____
①
②
③
④
减少
基本不变
增加
表示在分泌蛋白加工、运输过程中,内质网膜面积减小,高尔基体膜面积基本不变,细胞膜面积相对增大
(2)高尔基体先得到了来自内质网的部分生物膜,所以膜面积增大;随后又提供出一部分生物膜形成囊泡运输至细胞膜,膜面积又减少,所以在分泌蛋白合成和运输的整个过程中,高尔基体膜面积几乎不变。
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生物膜系统
04
1、什么是生物膜系统?包含有哪些结构
在细胞中,许多细胞器都有膜,这些细胞器膜和细胞膜、核膜等结构,共同构成细胞的生物膜系统。
核膜
内质网膜
细胞膜
(2) 生物膜系统存在:
真核生物
*注意:原核生物无生物膜系统。
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生物膜系统
04
2、生物膜系统具有什么功能
3、生物膜系统在结构和功能上分别有什么联系?
在结构上可以相互转化,在功能上协调配合,共同完成细胞内的生命活动。
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【晒—对同步】:1大题由1、2、3组B共(选派1人)板演与批改
【独学】:完成导学案“综合提升”板块全部专题。限时3min
综合提升
(白笔)
(红笔批改黄笔补充)
2大题由4、5、6组C共(各选派1人)板演与批改
【评】
19
综合提升
1、同位素肉眼看不见,怎么进行追踪?(需要借助什么物质)
组织内的放射性同位素可使感光乳剂曝光,固定组织后在显微镜下便可发现细胞中含放射性的位点,这一技术使研究者能确定放射性标记物质在细胞内的位置。
当堂反馈
一、判断题
1.可撕取菠菜叶的任意下表皮作为观察叶绿体的材料( )
2.囊泡属于细胞器的一种( )
3.分泌蛋白的合成与分泌过程中直接参与的细胞结构是:核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、细胞膜( )
4.原核细胞有生物膜系统( )
5.人体内的小肠黏膜、呼吸道黏膜均属于生物膜系统( )
×
×
×
×
×
生物膜系统的概念:真核细胞内,各种细胞器膜和细胞膜、核膜等结构共同构成细胞的生物膜系统。
21
当堂反馈
1.下列关于“用高倍显微镜观察叶绿体”实验的叙述,正确的是( )
A.实验前要将黑藻放在黑暗、温度适宜的环境下培养
B.要从新鲜枝上选取一片幼嫩的小叶制成临时装片
C.在低倍镜下可观察到叶绿体均匀分布在细胞质基质中
D.在高倍镜下可观察到叶绿体有内外双层膜结构
二、选择题
B
A. 在高倍镜下看不到叶绿体有内外双层膜结构,故A错误;
B. 在低倍镜下可观察到叶绿体不均匀分布在细胞溶胶中,故B错误;
C. 要从新鲜枝上选取一片幼嫩的小叶制成临时装片进行显微观察,故C正确;
D. 在“观察叶绿体”实验中,实验前不需要将黑藻放在黑暗、温度适宜的环境下培养,故D错误。
22
当堂反馈
2.某同学用黑藻、菠菜、番薯等植物叶片为实验材料,借助高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动情况,从而得出绿色植物的活细胞中都有叶绿体且细胞质都能流动这一结论。以下是关于该实验的说法,你认为正确的有(不定项)( )
A.若用黑藻作为实验材料,用撕取稍带叶肉的下表皮观察效果更好
B.可用叶绿体的运动作为细胞质流动的标志
C.在高倍镜下可以观察到叶绿体由两层膜包被
D.该同学结论的得出采用了不完全归纳法
二、选择题
BD
黑藻叶片由单层细胞构成,可直接放在显微镜下观察,A错误;
在高倍镜下可以观察到叶绿体的形态和颜色,但不能看到其由两层膜包被,在电子显微镜下可看到叶绿体的双层膜,C错误。
23
当堂反馈
3.用同位素标记法研究分泌蛋白的合成、分泌过程,下列标记处理最合理的是( )
A.在唾液腺细胞中注入14C标记的氨基酸
B.在性腺细胞中注入14C标记的氨基酸
C.在胰腺细胞中注入3H标记的脱氧核苷酸
D.在口腔上皮细胞中注入3H标记的氨基酸
A
合成过程需要氨基酸,A正确;
性腺细胞合成性激素,不能合成分泌蛋白,B错误;
脱氧核苷酸是合成DNA的原料,C错误;
口腔上皮细胞不能合成分泌蛋白,D错误。
24
当堂反馈
4.细胞中某分泌蛋白合成和分泌前后三种生物膜的膜面积变化情况如图所示。下列相关叙述正确的是( )
A.a、b、c分别表示核糖体膜、内质网膜、高尔基体膜
B.a所在的细胞器是细胞内物质运输的枢纽
C.多肽链的合成发生在b所在的细胞器中
D.分泌蛋白合成旺盛的细胞中图示膜转化速率更快
D
核糖体没有膜结构,a、b、c分别表示内质网膜、高尔基体膜、细胞膜,A错误;
b所在的细胞器高尔基体是细胞内物质运输的枢纽,B错误;
b为高尔基体,多肽链合成的场所是核糖体,C错误。
25
当堂反馈
5. 如图所示,图中功能多、联系广的细胞结构a是指( )
A.高尔基体膜
B.叶绿体膜
C.内质网膜
D.液泡膜
C
内质网与细胞膜和核膜相连;在需能旺盛的细胞中,还与线粒体膜相连;内质网膜形成囊泡,与高尔基体膜间接相连,故a是内质网膜,b是高尔基体膜。
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当堂反馈
6.如图为某动物细胞内部分蛋白质合成及转运的示意图。据图分析,下列有关叙述正确的是( )
A.内质网对其加工的蛋白质先进行分类再转运至细胞的不同部位
B.附着型核糖体(附着在内质网上的核糖体)合成的多肽通过囊泡运输到内质网加工
C.细胞膜上的糖蛋白的形成经内质网和高尔基体的加工
D.分泌蛋白合成及转运的过程中内质网膜面积减少,高尔基体膜面积最终增加
C
高尔基体对其加工的蛋白质先进行分类再转运至细胞的不同部位,A错误;
附着型核糖体合成的多肽是在信号肽的引导下进入内质网腔进行粗加工(这一过程没有囊泡运输),内质网将该蛋白通过囊泡运输到高尔基体进行再加工、分类、包装,B错误;
分泌蛋白合成及转运的过程中内质网膜面积减少,高尔基体膜面积基本不变,D错误。
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下节课见
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