3.3唯物辩证法的实质和核心 课件-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

唯物辩证法 总特征： （基本观点） 联系 发展 (构成、引起) 根 本 内 容 根 本 动 力 矛盾 实质和核心： （根本观点） 唯物辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题。 1.矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。 2.对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心。 3.矛盾分析法是认识世界和改造世界的根本方法。 1 第三课 把握世界的规律 3.3 唯物辩证法的实质与核心 3.3.1 事物发展的源泉和动力 ---从月饼看哲学智慧 新课导入 甜月饼口感甜蜜，如豆沙馅、枣泥馅月饼等，给人带来浓郁的香甜滋味；咸月饼则以咸香为主，如蛋黄肉松馅、火腿馅月饼等，有着独特的咸鲜味道。二者在口味上差异明显，相互排斥，具有对立性 甜咸月饼都是月饼这一整体的组成部分，共同丰富了月饼的口味种类，满足不同人的需求。没有甜月饼，月饼的口味体系就会失去甜蜜的一面；没有咸月饼，也会显得单调。它们相互依存，共处于月饼口味的统一体中 知识梳理 一、矛盾的含义 世界上的一切事物都包含着相互对立又相互统一的两个方面，矛盾的概念反映的是事物内部的对立统一关系。矛盾就是对立统一。 例：母子关系既相亲相爱，又相互嫌弃； 中美关系既有合作，又有冲突； 学习过程中的苦与乐、成功与失败； 每个人身上的缺点与优点、健康与疾病； 空间上：上下、左右、高低、长短、远近； 人的属性：男女、老幼、胖瘦、高矮； 社会生活：美与丑、善与恶、福与祸、先进与落后、战争与和平； 知识梳理 一、矛盾的含义 世界上的一切事物都包含着相互对立又相互统一的两个方面，矛盾的概念反映的是事物内部的对立统一关系。矛盾就是对立统一。 1.“事物内部”是表达“事物本身所固有”之意，说明不是人们从外部强加的，说明矛盾是客观的； 2.“事物内部”并非指只有事物内部才有矛盾，事物之间也存在矛盾，矛盾具有普遍性。 亲子关系 母 子 师生关系 老师 学生 亲子关系 母 子 社会关系 师生关系 老师 学生 亲子关系 母 子 社会关系 知识梳理 一、矛盾的含义 世界上的一切事物都包含着相互对立又相互统一的两个方面，矛盾的概念反映的是事物内部的对立统一关系。矛盾就是对立统一。 母子之间既相亲相爱，又彼此嫌弃 小明既是我儿子，又不是我儿子。 1.对立统一是矛盾双方的关系，不能把矛盾的一方叫对立，另一方叫统一； 2.不能把哲学矛盾与生活中的逻辑矛盾混为一谈。 知识梳理 二、矛盾的基本属性 统一属性——同一性 对立属性——斗争性 矛盾就是对立统一 斗争性和同一性，是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。 ？？ 知识梳理 二、矛盾的基本属性 1.矛盾的同一性：是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。 （1）矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方存在为前提，双方共处于一个统一体中。 表 现 没有高，就无所谓低； 没有胖，也无所谓瘦； 没有成功，就没有失败； 没有先进，就没有落后； “你离不开我，我离不开你” 月饼的制作过程中，皮和馅相互配合，才能制作出完整的月饼，这体现了矛盾双方相互依赖。没有皮，馅就无法成型；没有馅，皮就只是一个空壳，这说明皮和馅相互依存，共处于月饼这个统一体中。 知识梳理 二、矛盾的基本属性 1.矛盾的同一性：是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。 （2）矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。 表 现 如果方向错误，停止就是进步。失败是成功之母。 谦虚使人进步，骄傲使人落后。 垃圾只是放错了位置的资源。 “你中有我，我中有你” “你变成我，我变成你” 过去传统的月饼口味以甜为主，随着人们口味的变化和需求的增加，出现了咸甜结合、甚至是螺蛳粉等创新口味的月饼。这说明原来的传统口味和现在的创新口味在一定条件下可以相互转化。 知识梳理 二、矛盾的基本属性 1.矛盾的同一性：是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。 （1）矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方存在为前提，双方共处于一个统一体中。 表 现 （2）矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。 特点：矛盾的同一性是相对的。 知识梳理 二、矛盾的基本属性 2.矛盾的斗争性：是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，体现对立双方相互分离的倾向和趋势。 哲学上所说的“斗争性”，包括一切差异和对立。生活中的阶级压迫和阶级斗争、正电与负电、进攻与防守、战争与和平、不同的意见等都是矛盾斗争性的具体形式。 母子之间鸡飞狗跳、互相嫌弃 特点：矛盾的斗争性是绝对的。 知识梳理 二、矛盾的基本属性 只有不同的音符，才能奏出美妙的音乐； 只有不同的颜色，才能描绘出美丽的图画； 只有不同的味道，才能制作出美味佳肴。 思考：以上语句体现了矛盾的同一性与斗争性的什么关系？ （1）矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立 中的同一，是包含差别的同一。 知识梳理 二、矛盾的基本属性 为什么暑假期间母子之间最容易鸡飞狗跳，互相嫌弃，看彼此不顺眼？可是为什么你妈妈只嫌弃你，而不嫌弃别人家的孩子？ 思考：这体现了矛盾的同一性与斗争性的什么关系？ （2）矛盾的斗争性不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。 知识梳理 二、矛盾的基本属性 母子之间既相亲相爱，又相互嫌弃，在这一过程中促使双方逐渐调整彼此相处的方式方法，各退一步海阔天空，使母子关系更加和谐。 思考：这体现了矛盾的什么道理？ （3）矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成了事物发展的源泉和动力。 知识梳理 二、矛盾的基本属性 3.同一性和斗争性的关系： （1）矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含差别的同一。 （2）矛盾的斗争性不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。 （3）矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成了事物发展的源泉和动力。 知识总结 矛盾对立统一 哲理 【原理】矛盾就是对立统一。对立指矛盾双方相互排斥、相互对立；统一指矛盾双方相互吸引、相互联结，矛盾双方相互依赖、相互贯通，并在一定条件下相互转化。【方法论】我们必须用一分为二的、全面的观点看问题（反对用片面的观点看问题）；要积极创造条件, 使矛盾向有利方向转化，趋利避害。 关键词：利弊、优缺点、机遇与挑战、成就与不足、双刃剑、传统文化的精华与糟粕…… 知识梳理 以下语句体现了矛盾的什么道理？ 1.和实生物，同则不继。 2.君子和而不同，小人同而不和。 3.生活中与自己联系最多、关系最密切的亲人和朋友，往往也是同自己发生冲突最多的人。 4.塞翁失马，焉知非福。 斗争性寓于同一性之中， 并为同一性所制约。 矛盾双方的同一是对立中的同一， 是包含着差别的同一。 矛盾双方在一定条件下相互转化 没有斗争性就没有同一性， 同一性不能脱离斗争性而存在 矛盾 斗争性 同一性 坚持一分为二的观点，即全面的观点看问题，反对片面性。 两个基 本属性 相互依存 相互转化 相对的有条件的 相互排斥 相互斗争 绝对的无条件的 对立统一 一分为二 方法论 矛盾是事物发展的源泉和动力 漫画《枪响之后》启示我们： A.矛盾的同一性和斗争性可以相互转化 B.矛盾的同一性寓于斗争性之中 C.矛盾的斗争性寓于同一性之中 D.事物都包含着利与弊两个方面 C 矛盾 斗争性 同一性 坚持一分为二的观点，即全面的观点看问题，反对片面性。 两个基 本属性 相互依存 相互转化 相对的有条件的 相互排斥 相互斗争 绝对的无条件的 对立统一 一分为二 方法论 矛盾是事物发展的源泉和动力 易错纠偏 1.任何事物之间都存在矛盾 2.矛盾一方是对立，另一方是统一 3.矛盾的同一性和斗争性在一定条件下可以相互转化 4.矛盾的同一性寓于斗争性之中，并为斗争性所制约 5.矛盾双方的同一是无差别的同一 6.矛盾同一性推动事物运动、变化和发展 7.一分为二就是我们在分析事物时既要看到好的一面，又要看到不好的一面；既要看到优点，又要看到缺点。 只有在一定条件下，矛盾双方共处一个统一体中，才构成矛盾关系 对立统一是矛盾双方的关系，而不是矛盾双方 矛盾双方在一定条件下可以相互转化 矛盾的斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约 同一是包含着差别的同一，同一以差别和对立为前提 矛盾双方既对立统一 一分为二是指用辩证全面眼光看问题，看到事物两面（不仅仅包括好坏、优缺、还可以看到长短、快慢、上下、多少） 第三课 把握世界的规律 3.3 唯物辩证法的实质与核心 3.3.2 矛盾问题的精髓 在月饼的生产、销售、消费等各个环节都存在着矛盾。 生产环节中，月饼的质量和成本之间的矛盾，既要保证月饼的质量，又要控制成本； 销售环节中，月饼的供应量和市场需求之间的矛盾，供应量过多会导致滞销，供应量过少又无法满足市场需求； 消费环节中，消费者对月饼口味、健康等方面的需求与月饼实际情况之间的矛盾等。这些矛盾存在于月饼的整个生命周期中，体现了矛盾的普遍性。 矛盾贯穿于事物发展的始终，即时时有矛盾。 新课导入 知识梳理 一、矛盾的普遍性 自然界 人类社会 人的思维 同化、异化 化合、分解 正极、负极 知、不知 真理、谬误 感性认识、理性认识 民主、集中 生产力、生产关系 阶级压迫、阶级斗争 充满矛盾 充满矛盾 充满矛盾 …… …… …… 整个 世界 矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾。 知识梳理 一、矛盾的普遍性 含义：是指矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾（空间维度、横向角度）；矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾（时间维度、纵向角度）。 【注意】 ①矛盾具有普遍性≠任何两个事物都存在矛盾，构成矛盾需要条件，斗争双方要处于矛盾统一体中才行。 ②“时时有矛盾”并不意味矛盾永远无法解决。矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，事物发展过程中不存在无矛盾状态。 ③人们尚未认识，还不能对具体矛盾作出科学解释，不等于矛盾不存在。 《扁鹊见蔡桓公》中蔡桓公隐瞒疾病，不愿医治。最后病重而亡。 能逃避矛盾吗？ （2）要求： 承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提 对任何事物，我们都要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾 解决矛盾不等于消灭矛盾 一、矛盾的普遍性 知识总结 矛盾的普遍性 哲理 【原理】矛盾具有普遍性，时时有矛盾，事事有矛盾。 【方法论】 ①承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。要承认矛盾、直面矛盾、分析矛盾，寻找正确的方法解决矛盾。 ②坚持用全面的、一分为二的观点看问题。 小游戏：猜猜我是谁？ 同学们一眼就认出了这些漫画人物，说明了什么哲学道理？ ①不同事物有不同矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于它事物的特殊本质。（区别不同事物） 矛盾具有特殊性 不同事物的矛盾各有其特殊性，这是事物千差万别的原因所在。 不同地区的月饼具有不同的特色，广式月饼、苏式月饼、京式月饼等，它们的用料、制作工艺、口味等都各不相同， 不同事物的矛盾各有其特殊性 月饼在不同的历史时期也有不同的特点，古代的月饼主要是作为祭祀月神的供品，而现代的月饼则更多地成为了一种节日食品和礼品 这是同一事物在发展的不同过程和阶段上的矛盾各有其特殊性。 月饼的各种口味中，五仁月饼以果仁的香气为特点，莲蓉月饼以细腻的口感为特色，豆沙月饼以甜而不腻为优势，这些不同口味的月饼在市场上的受欢迎程度也不同 体现了构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用。 知识梳理 二、矛盾的特殊性 1.含义：矛盾特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。 （1）不同事物具有不同的矛盾，不同的矛盾构成一事物区别于他事物的特殊本质。 （事事有矛盾，但事事矛盾不同） 奴隶社会——奴隶主阶级与奴隶阶级 封建社会——地主阶级与农民阶级 资本主义社会——资产阶级与无产阶级 社会主义社会——人民日益增长的美好生 活需要和不平衡不充分的发展 2.表现： 发芽 结果 开花 生长 幼苗 吾十有五而志于学 三十而立 四十而不惑 五十而知天命 六十而耳顺 七十而从心所欲 ②同一事物在不同的过程和阶段有不同的矛盾 知识梳理 二、矛盾的特殊性 2.表现： 知识梳理 二、矛盾的特殊性 2.表现： （3）同一事物中的不同矛盾（主次矛盾）、同一矛盾的两个不同方面（主、次要方面）也各有其特殊性。 现代文化与传 统文化的矛盾 经济发展与疫 情防控的矛盾 经济发展与环 境保护的矛盾 ……… 人民与敌对 分子的矛盾 人民内 部矛盾 生产力与生产 关系的矛盾 人民日益增长的美好生活需要和 不平衡不充分的发展之间的矛盾 中国 社会 需求、愿望 生产、现状 知识梳理 二、矛盾的特殊性 矛盾的普遍性 ——— 矛盾的特殊性 矛盾存在于一切事物 中，即：事事有矛盾 ——— 不同事物有不同的矛盾 矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，即：时时有矛盾 ——— 同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾 同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。 在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找出解 决矛盾的正确方法。 具体问题具体分析 月饼企业在生产和销售月饼时，需要根据不同的市场需求、消费者口味、地区文化等因素，制定不同的生产和销售策略。 比如，对于喜欢传统口味的地区，可以多生产一些五仁、豆沙等传统口味的月饼； 对于追求健康的消费者，可以推出低糖、低脂的月饼；对于年轻消费者，可以在包装设计上更加时尚、个性化。 只有具体问题具体分析，才能满足不同消费者的需求，提高企业的竞争力。 如果你是生产月饼的企业，怎样才能让你的月饼更加受欢迎？ 思考一下： 具体问题具体分析（教材P42--43） （1）含义：（怎么做） 　　在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。 （2）地位：（为什么） 是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义活的灵魂。 （3）作用：（为什么） ①是正确认识事物的基础（认识世界的角度） ②是正确解决矛盾的关键 （改造世界的角度） 知识拓展 体现“具体问题具体分析”的语句 量体裁衣；对症下药；因材施教；兵来将挡，水来土掩；一把钥匙开一把锁；到什么山上唱什么歌；逢山开路，逢水搭桥；量入为出；量力而行；入乡随俗；因地（因时）制宜；根据当地实际；一地一策、精准扶贫； 违背具体问题具体分析的例子：张冠李戴；生搬硬套；火上浇油；千篇一律；东施效颦；邯郸学步；一刀切； 两千多年前，我国有个叫公孙龙的思想家牵着一匹马出关，把关的人对他说，法令规定不许带马出关。公孙龙说：“我牵的是白马，不是马！白马和马是两回事。” 思考：公孙龙的论断有无合理性？从哲学角 度看它错在什么地方？ “白马非马” 只看到矛盾的特殊性 没看到矛盾的普遍性 探究思考 三、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系 38 知识梳理 三、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系 （2）特殊性离不开普遍性，任何事物都是普遍性与特殊性的对立统一，世界上的事物无论怎样特殊，它总是在特殊性中包含着普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。 （1）普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性也就没有普遍性。 1.相互联结 人 普遍性寓于特殊性中 特殊性中包含普遍性 矛盾普遍性与特殊性在一定条件可以相互转化 （2）相互转化： 中国人 黄种人 人 动物 生物 由于事物范围的极其广大和发展的无限性，在一定场合为普遍性的东西，在另一场合则是特殊性。反之，在一定场合是特殊性的东西，在另一场合则是普遍性。 个性—共性 个性—共性 个性—共性 个性—共性 注意：普遍性和特殊性的关系不等于整体和部分的关系。矛盾的普遍性和特殊性是从事物的性质上来讲的，二者的关系是共性和个性、一般和个别的关系，而整体和部分、多数和少数的关系，是从范围上来讲的。 身体各部位、各器官 部分 人 整体 共性 你 我 他 个性 知识梳理 三、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系 【原理内容】 （1）矛盾的普遍性和特殊性是共性和个性、绝对和相对的关系。 （2）矛盾的普遍性和特殊性相互联结。 ①普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性； ②特殊性离不开普遍性，特殊性包含普遍性 （3）矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化。 【方法论】 要求我们从中国国情出发，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。 坚持矛盾的普遍性与特殊性相结合，做到共性与个性具体的历史的统一。 矛盾的普遍性与特殊性关系原理及方法论 知识总结 关键词：马克思主义中国化；抓好典型、树立榜样；先试点再推广；从群众来，到群众去；一般号召和个别指导相结合；解剖麻雀；举一反三…… 知识总结 3.3.2 矛盾问题的精髓 时时矛盾不同 事事矛盾不同 时间：时时有矛盾 空间：事事有矛盾 矛盾的特殊性 矛盾的普遍性　 　 寓于 包含 辩证关系哲理 知识总结 3.3.2 矛盾问题的精髓 1.矛盾具有普遍性，事事有矛盾，时时有矛盾。要求我们承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。 2.矛盾具有特殊性，要求我们坚持具体问题具体分析。 3.矛盾的普遍性和特殊性相互连接，在一定场合相互转化。要求我们坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。 1.特殊性寓于普遍性之中，普遍性包含特殊性。 × 普遍性寓于特殊性之中，特殊性包含普遍性。 2.矛盾的特殊性是关于矛盾问题的精髓。 × 矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系是关于矛盾问题的精髓。 3.矛盾的普遍性和特殊性是多数与少数、整体与部分的关系 × 共性与个性、绝对与相对的关系。 4.矛盾的基本属性是普遍性和特殊性 × 矛盾的基本属性是同一性和斗争性。 5.承认矛盾的普遍性是正确认识事物的基础和解决矛盾的关键。 × 承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提，是正确解决矛盾的前提；承认矛盾的特殊性，坚持具体问题具体分析是正确认识事物的基础和解决矛盾的关键。 【易错易混】 习题巩固 2021年8月30日《人民日报》载文：3年引进17个百亿元投资项目，集成电路、新能源、化工新材料等高新产业迅速集聚；城乡居民收入比为1.61：1，差距进一步缩小；农村居民人均可支配收入连续17年居浙江省第一……浙江省嘉兴市正努力走出一条符合本地实际的高质量发展之路。高质量发展，离不开招才引智。由浙江省政府、清华大学联合组建的浙江清华长三角研究院，落户至今已引来4000多名“清华人”在嘉兴创业。目前，嘉兴已培育工业互联网、制造业与互联网融合发展等各类省级以上试点示范企业上百家。推进绿色转型，让绿色低碳循环的发展方式落地生根，打造成嘉兴的亮眼品牌。嘉兴海宁市黄湾镇闸口村，曾经有130多家建筑装饰小企业、小作坊。林立的烟囱、刺耳的噪音、漫天的粉尘，让原本优美恬静的村庄变了样。为实现高质量发展，嘉兴坚持生态优先、绿色发展，打了一场生态建设翻身仗。按照全域景区化思路，嘉兴高标准建设美丽乡村，这些年，农村基础设施条件大幅改善，让农民有更多机会在家门口增收致富。2020年，嘉兴市所辖858个行政村，实现集体经济收入“村村超百万元”。 结合材料，运用唯物辩证法的实质与核心的相关知识，分析嘉兴市走出高质量发展之路的正确性。 习题巩固 参考答案：①矛盾具有普遍性，在任何时候，对任何事物，我们都要承认矛盾，敢于直面矛盾，善于分析矛盾，嘉兴市面对问题，积极寻找正确的方法解决矛盾，推进绿色转型，让绿色低碳循环的发展方式落地生根。 ②矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析，嘉兴根据城乡不同地区的不同情况，按照全域景区化思路，高标准建设美丽乡村，进一步缩小城乡差距。 ③坚持矛盾普遍性和特殊性的辩证统一，坚持共性和个性具体的历史的统一，嘉兴培育工业互联网、制造业与互联网融合发展等各类省级以上试点示范企业上百家就体现了这一点。 第三课 把握世界的规律 3.3 唯物辩证法的实质与核心 3.3.3 用对立统一的观点看问题 在月饼企业的发展中，产品的创新和质量是主要矛盾。如果企业能够不断推出新颖的月饼口味和款式，并且保证月饼的质量，就能在市场上占据优势。而包装设计、营销渠道等则是次要矛盾，虽然它们也很重要，但相对于产品的创新和质量来说，对企业的发展不起决定作用。 但是在不同的阶段，主要矛盾和次要矛盾可能会相互转化，比如在中秋节临近时，营销渠道的拓展可能就会成为主要矛盾，因为此时需要尽快将月饼销售出去。 作为月饼生产者，在月饼生产、销售中哪个环节是最重要的？ 主要矛盾 次要矛盾 区 别 地位 处于支配地位。 处于从属地位。 作用 对事物发展起决定 作用。 对事物发展不起决定作用。 1.主要矛盾和次要矛盾的辩证关系 P40 事物的发展是由主要矛盾的决定的。（选择题常考） 50 睡眠 可是当睡眠不足（次要矛盾）时会影响到学习效果（主要矛盾） 学习 每天按时完成学习任务（主要矛盾）后就会睡得香甜（次要矛盾） 联系： 相互依赖、相互影响 当学校举办校运会时，运动（次要矛盾）成了那几天的重点（主要矛盾）， 而学习（主要矛盾）则暂时退居了二线（次要矛盾） 学习 运动 校运会时 在一定条件下相互转化 联系： 主要矛盾 次要矛盾 区 别 地位 处于支配地位。 处于地位。 作用 对事物发展起决定作用。 对事物发展不起决定作用。 联系 主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并一定条件下相互转化。 方法论 1.主要矛盾和次要矛盾的辩证关系 P40 既要抓重点、集中力量解决主要矛盾；又要学会 统筹兼顾、恰当处理好次要矛盾。 （注意做笔记） 53 知识梳理 一、主要矛盾、次要矛盾 1.含义： 主要矛盾：在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。 次要矛盾：在事物发展中处于从属地位、对事物的发展不起决定作用的矛盾。 次要 矛盾 次要 矛盾 次要 矛盾 主要矛盾 政治 建设 卫生 事业 生态 建设 经济建设 国 家 发 展 知识梳理 一、主要矛盾、次要矛盾 请你指出下列事物中的主要矛盾是什么？ 学生 运动、学习、交友、游戏、恋爱、玩手机、与家长、与老师 学校 教学，财务，食堂，宿舍，医疗 国家 经济建设，文化建设，民主政治建设，生态文明建设 企业 行政办公，生产，仓管，会计 √ √ √ √ 知识梳理 一、主要矛盾、次要矛盾 牵牛要牵牛鼻子； 好钢要用在刀刃上 工作要做到点子上； 打蛇打七寸； 射人先射马，擒贼先擒王 一个篱笆三个桩；一个好汉三个帮 鲜花好看也要绿叶扶持 兵马未动，粮草先行 眉毛胡子一把抓； 捡了芝麻，丢了西瓜 要着重解决主要矛盾 反对不分主次 统筹兼顾，恰当处理次要矛盾 知识总结 主次矛盾辩证关系 哲理 【原理】主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用。主次相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。【方法论】认识复杂事物的发展过程时，着重把握主要矛盾；要学会统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾；坚持两点论与重点论的统一。 关键词：以经济建设为中心；抓重点、抓关键；核心；重中之重；突出任务；首要地位…… 思考探究 思考：近年来十分火热的短视频平台，究竟是利大于弊？还是弊大于利？这体现了什么样的哲学道理？ 知识梳理 二、矛盾的主次方面 短视频平台的出现，是时代发展的产物。由开始的线下图文、报纸到电视，再到后来的互联网图文信息，现在的移动互联网视频形式，这是信息呈现方式跟随时代与时俱进的表现。此外，短视频平台上有大量的学习资源和信息，降低了我们获取知识的成本，促进了社会知识信息的良性传播。不过很多人刷短视频容易“上瘾”，不知不觉就浪费了大量的时间，而且平台上有内容低俗没有营养的部分信息，会对用户造成信息甚至价值观上的误导。 矛盾的 次要方面 矛盾的 主要方面 利 弊 知识梳理 二、矛盾的主次方面 1.含义： 矛盾的主要方面：在每一个矛盾中，处于支配地位，起主导作用的方面; 矛盾的次要方面：处于被支配地位的方面。 弊 利 短视频平台 香港澳门 资本主义制度 大陆 社会主义制度 中华人民共和国 非公有制经济 公有制经济 我国的所有制 矛盾次要方面 矛盾主要方面 矛盾统一体 事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。 知识梳理 二、矛盾的主次方面 2.关系： 很多人利用短视频平台的发展期抓住机遇实现自我，有宣传中国文化、讲好中国故事的李子柒;有权威普及科学知识的中科院之声；有分享新农村风土人情、助力乡村振兴的田野里的七月等等。总体来说，短视频平台利大于弊。但是对于自制力较低的未成年人或者学生群体来说，刷视频上瘾，分散注意力，浪费时间，耽误学习，弊大于利。 二者相互依赖，相互排斥，并在一定条件下相互转化。 知识梳理 二、矛盾的主次方面 3.方法论： （1）矛盾的主要方面：处于支配地位、起主导作用。矛盾的次要方面处于被支配地位。 要着重把握矛盾的主要方面，抓住主流。 （２）矛盾的主次方面相互依赖、相互排斥，在一定条件下相互转化。 既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。 坚持两点论和重点论统一 知识总结 矛盾的主次方面辩证关系　哲理 【原理】矛盾的主要方面在矛盾中居于支配地位、起主导作用。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾主次方面相互依赖、相互排斥，在一定条件下相互转化。 【方法论】要着重把握矛盾的主要方面，抓住主流；既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面；坚持两点论和重点论的统一。 关键词：总的来说、抓主流、识大局、主体、本质、性质、辨方向、认清形势、评价功过、利大于弊、金无足赤人无完人…… 难点突破 区分主次矛盾与矛盾的主次方面 类别 主次矛盾 矛盾主次方面 外延 作用 适用情况 关键词 存在于复杂事物中，主要矛盾=1，次要矛盾≥1。 存在于一个矛盾中，主要方面=1，次要方面=1。 主要矛盾决定着事物的发展。 主要矛盾的主要方面决定事物的性质。 一般“做事情”时使用 一般“看问题，判断事物性质”时使用 重点、中心、关键、核心、根本、要害、首要、首位、第一、突破口、重中之重… 主流、主体、性质、总的来看、本质、实质、优势、方向、顾大局、主导地位、谈认识、谈评价 难点突破 区分主次矛盾★与矛盾的主次方面※ 1.我国社会主义初级阶段要集中精力搞好经济建设。 2.目前党内出现了腐败现象，但大部分党员干部还是廉洁奉公的。 3.总的来看，我国的经济稳中向好，但还存在一些现实问题。 4.湖北和武汉是疫情防控的重中之重，武汉胜则湖北胜，湖北胜则全国胜。 5.虽然有时会恶作剧，但总的来说小明同学是个热情善良的人。 6.作为学生，要把学习放在第一位。 7.经专家研判，成都目前的疫情形势仍然比较复杂严峻。 8.是药三分毒。 ★ ★ ★ ※ ※ ※ ※ ※ 难点突破 区分主次矛盾★与矛盾的主次方面※ 1.我国社会主义初级阶段要集中精力搞好经济建设。 2.目前党内出现了腐败现象，但大部分党员干部还是廉洁奉公的。 3.总的来看，我国的经济稳中向好，但还存在一些现实问题。 4.虽然有时会恶作剧，但总的来说小明同学是个热情善良的人。 5.作为学生，要把学习放在第一位。 6.经专家研判，成都目前的疫情形势仍然比较复杂严峻。 7.是药三分毒。 ★ ★ ※ ※ ※ ※ ※ 知识梳理 三、两点论和重点论相统一 1.原理依据：主要矛盾和次要矛盾相互关系原理；矛盾的主要方面和次要方面相互关系原理。 2.含义： 两点论：在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。 重点论：在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾；在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面。 3.反对：两点论是有重点的两点论，而不是均衡论；重点论是看到两点中的重点，而不是一点论。反对形而上学的一点论和均衡论。 课堂小结 3.3 唯物辩证法的实质与核心 矛 盾 含义 对立统一 特征 普遍性 特殊性 辩证关系 主次矛盾、矛盾主次方面 原理 方法论 承认分析揭露解决矛盾 坚持共性和个性的 具体的历史的统一 具体问题具体分析 两点论和重点论相统一 矛 盾 分 析 法 一分为二的看问题 课堂小结 3.3 唯物辩证法的实质与核心 1.唯物辩证法的根本观点：矛盾的观点。 2.唯物辩证法的实质与核心：对立统一规律。 3.坚持唯物辩证法的前提：承认矛盾的普遍性。 4.矛盾问题的精髓：矛盾的普遍性和特殊性的关系。 5.认识和改造世界的根本方法：矛盾分析法。 6.马克思主义活的灵魂：具体问题具体分析（是正确认识事物的基础，是正确解决矛盾的关键）。 习题巩固 1.下列与漫画所蕴含的哲理相一致的是（ ） ①天下大事，必作于细 ②时过于期，否终则泰 ③失之东隅，收之桑榆 ④耳闻是虚，眼见为实 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ C 70 (2023·广东卷，20)阅读材料，完成下列要求。 ①社交化阅读作为一种全新阅读模式，以线上分享、互动、传播为特征，正成为数字时代的阅读潮流。点开网络阅读平台上的一部小说，读者可以在每段后面写“段评”，每章后面写“章评”，还可以点赞、吐槽、纠错、编段子，妙趣横生。 ②传统阅读以作品为核心，侧重个人品读，不易受干扰。社交化阅读则以读者为核心，凸显阅读的社交属性，能极大地激发阅读兴趣，使读者在便捷获取大量信息的同时，还可以通过发帖、评论、弹幕等来帮助作者生成创作内容，获得与作者共创阅读内容的奇妙体验。与传统阅读相比，社交化阅读更容易分散注意力，产生浅阅读和泛娱乐化阅读等问题。 虽然社交化阅读日益流行，但传统阅读依然保持强大的生命力，在图书馆、书店或农家书屋等实体场景里浸润书香仍是许多人的优先选择。在阅读中传承文明，关系到个人的素质提升与国家的兴旺发达。无论阅读的模式、场景等如何变化，开卷有益始终不变，阅读的意义始终不变。 　　 有人认为，随着数字时代的发展，社交化阅读必将取代传统阅读。结合材料，运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理对这一观点进行辨析。 第一步：审设问，定方向 第二步：析材料，调知识 提取信息 对应知识 信息①：社交化阅读 ______________ 信息②：______________ 矛盾的普遍性 矛盾的特殊性 传统阅读 第三步：组答案，用术语 [答案]　①阅读是矛盾的普遍性，社交化阅读和传统阅读是矛盾的特殊性。社交化阅读作为一种全新阅读模式，以线上分享、互动、传播为特征，正成为数字时代的阅读潮流；传统阅读以作品为核心，侧重个人品读，不易受干扰。 ②矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，特殊性也离不开普遍性。社交化阅读则以读者为核心，凸显阅读的社交属性，能极大地激发阅读兴趣，使读者在便捷获取大量信息的同时，还可以通过发帖、评论、弹幕等来帮助作者生成创作内容，获得与作者共创阅读内容的奇妙体验。与传统阅读相比，社交化阅读更容易分散注意力，产生浅阅读和泛娱乐化阅读等问题，体现了普遍性与特殊性具体的历史的统一。 ③矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化。随着数字时代的发展，社交化阅读要与传统阅读相结合，充分发挥各自的优点和长处。 考点1 考点2 考点3 课时分层作业 能力提升 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $$