1.2细胞的多样性和统一性 第1课时 课件 2024—2025学年高一上学期生物人教版必修1

抽测 1、默写出大熊猫与冷箭竹的生命系统结构层次 台上：各组B2进行板演，A2批改。 台下：全测，做在抽测本上 （白笔） （红笔批改,黄笔补充） 1 抽测 1、默写出大熊猫与冷箭竹的生命系统结构层次 大熊猫：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 冷箭竹：细胞→组织→器官→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 2 细胞的多样性和统一性 第1章 走近细胞 学习目标： 掌握显微镜的使用方法。 掌握显微镜的成像特点。 3 问题探讨 下方四张照片，都是在初中生物实验课上观察过的不同细胞 讨论： 图中这四种细胞它们的名称分别是什么？如何才能观察到它们？ 1)哺乳动物的血细胞、口腔上皮细胞、洋葱根尖细胞、洋葱内表皮细胞 白细胞 4 问题探讨 下方四张照片，都是在初中生物实验课上观察过的不同细胞 讨论： 图中共有几种细胞？它们的名称分别是什么？如何才能观察到它们？ 2）取材→制作成临时装片→使用显微镜进行观察 5 新知探究 1、板—对同步。 板书任务： 由组长安排板演者。非上台同学，按共同体开展对学。 2、板演结束，各组自行进入小展 6 1、显微镜有哪些结构？他们的作用分别是什么？并完成表格 活动一，认识显微镜 目镜 镜筒 物镜 载物台 遮光器 反光镜 镜座 镜柱 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 通光孔 镜臂 无 有 目镜越长，放大倍数越小 物镜越长，放大倍数越大 物镜转换器 目镜：放大物像，有5X，10X，40X等等。 粗准焦螺旋：调焦距，用低倍镜观看的时候用，高倍镜不能使用。 细准焦螺旋调焦距，使用高倍镜观察的时候使用。 转换器：物镜的连接处，用来转换物镜 物镜：放大物像，一般有三个，放大倍数一般是4X，10X，40X。 通光孔：通过光线。 遮光器：调节光线强弱。 反光镜：使光线射入镜筒，有平面镜和凹面镜 7 2、使用显微镜的时候如何调节清晰度与亮度？ 调节清晰度： 调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋 调节亮度： 调节遮光器（光圈）和反光镜 3、结合图Ⅰ～Ⅵ所示，从以下方面比较低倍镜和高倍镜，完成表格： 短 长 远 近 多 少 小 大 阅读教材P9-10页，掌握显微镜使用方法： 活动二，正确使用显微镜 对光 调焦 先在低倍镜 视野正中央 转换器 反光镜 细准焦螺旋 【晒—对同步】：1题由5、6组B共（各选派1人）板演与批改 【独学】：完成导学案“综合提升”板块全部专题。限时5min 综合提升 （白笔）（红笔批改黄笔补充） 2题由1、2组C共（各选派1人）板演与批改 【评】 3题由3、4组A共（各选派1人）板演与批改 11 综合提升 请画出下列图片在显微镜中观察到的图像，说明原因并总结显微镜成像特点。 e 上 e 上 ①显微镜所成的像是左右相反、上下颠倒的像； ②玻片与物像细胞质的流动方向相同； 综合提升 e 上 上 综合提升 2、显微镜放大倍数指是指？如何计算显微镜的放大倍数？ 放大倍数=目镜的放大倍数x物镜的放大倍数 (指放大的长度或宽度，并非是体积或面积) 综合提升 3、改变放大倍数后视野中看到的细胞数为多少？ 只有一行细胞，放大了4倍，放大后的细胞数＝原来细胞数目×放大倍数的倒数，现在只能观察到16*(1/4)=4个 细胞充满视野，放大了4倍，放大后的细胞数＝原来细胞数目×放大倍数平方的倒数。现在只能观察到 64*1/（4^2）=4个 14 小结 15 当堂反馈 1、显微观察同一标本，仅调整物镜和准焦螺旋，绘出下图，叙述正确的是（ ） A．正确观察顺序是②①③ B．观察时视野最暗的是② C．放大倍数从高到低依次是②①③ D．观察视野③时可调节粗准焦螺旋 A 1、放大倍数越高,镜头透光直径越小,造成通光量变小,这是最主要的原因 2、显微镜的放大倍数越大,照在细胞单位面积上的光能就越少,感觉就是视野变暗 16 当堂反馈 2、下列关于高倍物镜的叙述中，不正确的是(不定项) （ ） A.因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察 B.为了使高倍物镜下的视野更亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光镜 C.换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清 晰 D.要观察图 1 所示微生物，应把载玻片向图 2 中甲方向移动 ACD 17 当堂反馈 3.甲图中①②③④表示目镜或物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙图 和丙图分别表示不同物镜下观察到的图像。据图分析： (1)①②③④中哪些是目镜，哪些是物镜？如何判断？它们的放大倍数和长度各有什么关系？ ①②是目镜，③④是物镜； 根据镜头上有无螺纹来判断，目镜无螺纹，物镜有螺纹； 镜头越长，目镜放大倍数越小，物镜放大倍数越大 镜头越短，目镜放大倍数越大，物镜放大倍数越小 当堂反馈 3.甲图中①②③④表示目镜或物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙图 和丙图分别表示不同物镜下观察到的图像。据图分析： (2)要获得最大的放大倍数，应选择甲图中的哪种组合？ 选择组合②③⑤ 当堂反馈 3.甲图中①②③④表示目镜或物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙图 和丙图分别表示不同物镜下观察到的图像。据图分析： (3)把视野里的标本从图中的乙转为丙时，正确的调节顺序是什么？ 移动装片，将想要观察的细胞移到正中间； 转动转换器，换成高倍物镜； 调节细准焦螺旋，使物象清晰。 当堂反馈 3.甲图中①②③④表示目镜或物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙图 和丙图分别表示不同物镜下观察到的图像。据图分析： (4)若视野中出现一半亮一半暗，可能的原因是什么？ 可能是装片问题，可能是反光镜的调节角度不到位，可能是遮光器调节不到位 下节课见 22 $$