第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 复习课 2024-2025学年统编版七年级历史上册

单元复习课 一、夏商周时期的重要制度 制度名称 开创时期 概况 世袭制 夏朝 启在禹死后继承了禹的位置,从此世袭制代替了禅让制 分封制 西周 为了稳定周初的政治形势,巩固疆土,周王实行分封制,确立了天子、诸侯、卿大夫、士的贵族等级,保证了周王对地方的控制 县制 春秋 春秋时期,一些诸侯国设置县、郡,委派官员管理;商鞅变法确立县制 ,由国君直接派官吏治理,为以后地方管理模式的创建打下了基础 二、比较春秋战国时期战争的异同 战争 春秋时期战争 战国时期战争 相 同 点 目的 扩大地盘,掠夺土地和人口 影响 大吞小,强凌弱,减少了诸侯国数量,加速了奴隶制的瓦解和封建制的形成,加速了民族融合。同时,不可避免地给人民的生产生活造成了巨大伤害和破坏 不 同 点 性质 大国争霸战争 兼并统一战争 作用 促进民族融合,有利于封建因素的增长 由封建兼并战争转为封建统一战争,催生了一个封建大帝国 三、分析春秋战国时期社会变革各要素之间的内在联系 1.(2023·凉山中考)中国是世界四大文明古国之一,中国悠久的古代历史从某种意义 上说也是一部朝代兴亡史。中国历史上第一个王朝是( ) A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝 【解析】根据所学知识可知,约公元前2070年,禹建立夏朝,是中国历史上第一个奴隶 制王朝,A正确。 A 2.(2023·广州中考)西周时,周公曾对成王说,你得用心考察诸侯谁纳贡,谁不纳贡。 如果诸侯不贡天子,人民也不贡诸侯,政治就乱了。周公旨在( ) A.废除奴隶制 B.强调分封制的重要性 C.建立郡县制 D.倡导“尊王攘夷”策略 【解析】根据题干并结合所学知识可知,周公旨在强调分封制的重要性。诸侯的权 力有管理土地和人民,在自己的封地内进行再分封,对周天子承担的义务有向周王进 献贡赋,服从周王调兵。都不纳贡,通过分封制确立的等级制度就乱了,分封制也会瓦 解,B正确。 B 3.(2023·济宁中考)春秋时期,鲁国国君朝觐周王仅3次,而朝齐、晋、楚三国竟达33次之多。对此合理的解释是( ) A.周王室地位已经衰落 B.鲁国到王都路途遥远 C.鲁国国君是春秋霸主 D.周王不是鲁国的宗亲 【解析】依据材料“春秋时期,鲁国国君朝觐周王仅3次,而朝齐、晋、楚三国竟达33次之多”并结合所学知识可知,在鲁国国君心中,齐、晋、楚三国地位高于周王室,春秋时期,周天子势力衰微,齐、楚、晋等诸侯国开始崛起,分封制失去了对诸侯的有效约束,这使得一些势力弱小的诸侯国弃周天子转而投靠诸侯大国,体现了周王室地位衰落。 A 4.(2023·广东中考)《管子·地图》载:“凡兵主者,必先审知地图。”《孙子兵法·地形篇》载:“夫地形者,兵之助也。”据此可知,当时地理知识的运用适应了( ) A.水利兴修 B.诸侯征战 C.儒学兴起 D.私学发展 【解析】材料“凡兵主者,必先审知地图”“夫地形者,兵之助也”表明地形对军事的重要性,结合所学可知,这一时期诸侯征战频繁,因此地理知识的运用适应了诸侯征战,B正确。 B 5.(2023·锦州中考)商鞅变法的内容中,能够直接提高秦国军队战斗力的措施是( ) A.鼓励耕织 B.奖励军功 C.确立县制 D.废除井田制 【解析】战国时期,商鞅变法,实行军功爵制,奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地,提高了秦国军队的战斗力,B正确。 B 6.(2023•北京中考)战国时期,铁制工具的使用进一步推广,使大量荒地得到开垦。开垦者缴纳赋税,田地所有权就可以得到国家承认,新兴地主阶级逐渐壮大。同时,铁制工具在开挖河渠中的使用成就了大型水利工程。以上材料说明( ) A.生产工具的进步推动社会发展 B.铁制工具完全取代了木石工具 C.各国变法带来生产工具的改进 D.水利工程为国家统一创造条件 【解析】据题干材料可得出,铁制工具的使用进一步推广,大量荒地得到开垦,新兴地主阶级逐渐壮大,也成就了大型水利工程,说明生产工具的进步推动社会发展,提高了社会生产力。 A 7.(2023·广州中考)公元前256年,蜀郡郡守李冰主持,在成都附近的岷江上修建了都江堰。工程建成后,保证了大约300万亩良田的灌溉,使成都平原成为旱涝保收的“天府之国”。这有利于( ) A.齐桓公成为霸主 B.商鞅推行新法 C.秦完成统一大业 D.夏朝巩固统治 【解析】依据题干和所学知识,战国时期秦国蜀郡郡守李冰在岷江流域主持修建都江堰,使成都平原成为“天府之国”,有利于秦国经济的发展,从而有利于秦完成统一大业。 C 8.(2023·深圳中考)颜渊曾说,学了满身本领,但是如果违背了道德,宁肯藏而不用。这体现了( ) A.尊崇自然 B.仁德为先 C.学以致用 D.以法治国 【解析】据题干“颜渊曾说,学了满身本领,但是如果违背了道德,宁肯藏而不用”可知,颜渊认为道德比知识更重要,即仁德为先,B正确。 B 9.(2023•扬州中考)《中国古代衣食住行》一书中收录了一组商周时期青铜器的名称及其功能(如下图)。据此可知,当时青铜器( ) A.种类丰富 B.功能单一 C.工艺简单 D.象征皇权 【解析】商周时期的青铜器包括防护器具、盛放粮食器具、盛酒器、切割工具等,体现了青铜器种类丰富的特征。 A 10.(2023·济南中考·节选)阅读材料,完成下列要求。 材料 文化类创新节目《典籍里的中国》,聚焦典籍中的经典名篇,立足弘扬中华优秀传统文化。材料中的经典名句选自先秦典籍,请将①②③④处的典籍名称补充完整。 答:①:《老子》(或《道德经》);②:《论语》;③:《墨子》;④:《韩非子》。 【解析】由材料“难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和,前后相随”可知,反映的是任何事物都有对立面,对立的双方可以相互转化。结合所学可知,老子认为世间的事物都有其对立面,他的学说集中在《老子》(又称《道德经》)一书中;由材料“克己复礼为仁”可知,该学说提倡“仁”。结合所学可知,孔子的核心思想是“仁”,他的思想由其弟子及再传弟子整理成《论语》一书;由材料“国家务夺侵凌,则语之兼爱”可知,提倡兼爱。墨子是墨家学派的创始人,主张“兼爱”“非攻”,因此,③为《墨子》;由材料“严刑重罚之可以治国也”可知,其主张严刑峻法。结合所学可知,韩非是法家思想的集大成者,主张以法治国,因此,④为《韩非子》。 $$