内容正文:
2023一2024学年度第一学期期中质量监测
七年级历史试题
注意事项:
1.本试题分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分。
2、答题前,考生务必将试卷密封线内及答题纸上面的考生信息填涂清楚。所有试题答案
均须涂、写在答题纸限定的区域,答在本试卷上的答案无效。
第I卷(选择题共50分)
一、单项选择题(下列各题的四个选项中,只有一个选项最符合题意,请把正确选项的字母
填入答题纸的答题栏内。每小题2分,共50分。)
1.《航拍中国》第三季第一集中,有这样一段解说词:约170万年前,他们生活在这块土
地上,是我国境内目前已确认的最早的古人类。据此判断,这一集介绍的省份是
A.云南省
B.山东省
C.陕西省
D.河南省
2.
目前我们对山顶洞人研究获得的共识是:他们掌握了磨光和钻孔技术,会人工取火,还
懂得审美…获得这些研究共识的途径是
A.远古传说
B.文献记录
C.考古发现
D.学者推测
3.右侧是《中国原始农耕时代重要遗址分布示意图》
(局部),其中主要种植水稻的地区是
A.①
B.②
C.③
D.④
4.河姆渡居民和半坡居民的房屋复原图如右图,
造成他们建造不同房屋的决定性因素是
A.不同地区人们的审美观念
B.不同地区社会经济发展水平
C.不同地区的文化风俗
超
D,不同地区的自然地理环境
干栏式房屋
半地穴式房屋
5.“华夏民族,非一族所成。太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以
成一族之形,后世所谓诸夏是也。”由此可见,华夏民族的形成是
A.由多部族交融而成
B,由单一的华夏族演变而来
C。靠部落战争完成交融
D,完全保留了各部族的差异性
七年级历史试题第1页共6页
6.
歌曲《龙的传人》中有一句歌词“黑眼睛黑头发黄皮肤,永永远远是龙的传人”。作为
龙的传人的中华民族,所尊奉的人文初祖是
A.黄帝、炎帝
B.盘古、黄帝
C.大禹、炎帝
D.盘古、大禹
7.
1976年,青铜器“利簋”在陕西临潼出土。利簋铭文中有“武王征商,唯甲子朝…克
昏夙有商…”的记载,此段铭文反映的历史事件
A.涿鹿之战
B.阪泉之战
C.商汤灭夏
D.武王伐纣
8.
文物反映一定时期人类的社会活动和技术水平。以下文物可以证明我国商周时期
四羊方尊
司母戊鼎
利簋
A,原始农耕文明出现
B.青铜制作工艺高超
C.畜牧业的发达
D.工商业的发展
9.
文字是一种文化的载体,文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一。没有文字,
就无法全面了解过去的文化和文明。我国有文字可考的历史开始于
A.夏朝
B.商朝
C.西周
D.东周
10.如今,出士的有字甲骨约15万片,记载的内容涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、
医药、天文历法等。这说明甲骨文
A.年代最早
B.记载内容丰富
C.影响深远
D.造字成熟
11.生产生活离不开工具的革新。下列古代生产工具中,代表了春秋时期较高发展水平的是
A.打制石器
B.骨相
C.青铜铲
D.铁农具
12.
根据规定,诸侯国国君每五年就要朝见周天子一次。据鲁史《春秋)记载,二百四十二
年间,鲁国国君朝见周天子只有三次,朝见晋国国君多达二十次。这反映了春秋时期
A.鲁国定期向周天子纳责
B.鲁国主动与齐、晋结好
C.天子依附于诸侯
D.周王室地位衰落
七年级历史试题第2页共6页
13.春秋时期,周边的蛮、夷、戎、狄不断袭扰中原:中原霸主也以“攘夷”相号召,与之
进行斗争…华夏族与其他少数民族彼此犬牙交错,杂居共处。这种现象出现的最直接
影响是
A.加快了社会转型
B.冲击了贵族政治
C.促进了民族交融
D.推动了文化发展
14.
《史记·周本纪》中记载:“平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐,楚、秦、晋始大,
政由方伯。”其中在战国初期消失不见的诸侯国是
A.齐国
B.楚国
C.秦国
D.晋国
15,《秦律通论》记载,从商鞅变法到秦始皇即位前的109年间,秦军同六国交战65次,其中
全胜58次,败北仅4次。这主要得益于商鞅变法中的
A.土地自由买卖
B.严明法度
C.鼓励耕织
D.奖励军功
16.《史记·商君列传》记载:“行之十年,…民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治…秦
人富强,天子致胙(祭祀)于孝公,诸侯毕贺。”材料描述的是商鞅变法的
A.背景
B.措施
C.弊端
D.意义
17.下图为我国古代造福千秋的综合性水利枢纽,历经
2200多年,至今仍发挥着巨大作用,该水利枢纽是
A.鸿沟
B.郑国渠
宝瓶口
C.都江堰
D.灵渠
18.后世之人称赞孔子:“因抱改革天下之宏愿,故政治活动之外更注意于教育,开中国史
上民间自由讲学之第一声。”这“第一声”是
A.主张仁政,推动私学
B.开办私学,有教无类
C。推崇周礼,以德治国
D.整理典籍,专心教学
9.“无为”是一种心境、一种修养,是辩证的。古人向社会推广无为,有助于国家的稳定,
“无为”用在当代待人处世上就是要对人宽容。若要深入研究这种思想,你要查阅
A.《孟子》
B.《论语》
C.《道德经》
D.《韩非子》
七年级历史试题第3页共6页
座号
20.右表教材目录横线处应填
第二单元夏商周时期
第4课夏商周的更替
A.中国境内早期人类与文明的起源
第5课青铜器与甲骨文
B.早期国家与社会变革
第6课动荡的春秋时期
C,统一多民族国家的建立和巩固
第7课战国时期的社会变化
D.政权分立与民族交融
第8课百家争鸣
21.纵观我国历史,统一是中国历史发展的主流。建立起我国历史上第一个统一的多民族的
封建国家始于
A.夏朝建立
B.商朝迁都
C,秦的统一
D.汉朝建立
22.秦简记载:“五人共同盗窃,赃物在一钱以上,断去左足,并在脸上刺刻涂墨,判为刑
徒。”这一记载说明素朝
A.徭役繁重
B.赋税沉重
C,刑罚残酷
D.兵役繁重
23.“王侯将相宁有种乎?”一个人在大泽乡的高地上喊着:“天下受秦的迫害时间太长了,
我们要反对秦的暴政。”这个画面发生在
A.陈胜、吴广起义中B.巨鹿之战中
C.楚汉之争中
D.西汉建立后
24.《史记·汉高祖本纪》记载,刘邦率军到咸阳后,约法三章,使得民心安定。后来刘邦
在谈及为何能在为期四年的楚汉之争中战胜项羽时说:“张良、萧何、韩信都是人杰,
吾能用之,项羽有一范增而不能用,所以失败了。”材料说明刘邦战胜项羽的原因是
A.刘邦的实力一直比项羽强
B.刘邦个人战斗力强于项羽
C.刘邦重视民心、任用人才
D.项羽的人才储备多于刘邦
25.学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列对秦汉时期阶段特征的
描述,正确的是
A.中华文明的起源
B.早期国家与社会变革
C.统一多民族国家的建立和巩固
D.政权分立和民族交融
第Ⅱ卷(非选择题共50分)
二、非选择题(共50分)
26.中国古代的政治制度,是一个历经时间发展而来的政治体制,经历了多次变革。阅读材料和
结合所学知识,回答下列问题。(25分)
七年级历史试题第4页共6页
材料一:相传尧年老的时候,征求各部落首领的意见,推举舜做他的继承人,舜年
老后,采取同样的办法把位置让给了治水有功的禹.
一一统编版《中国历史》七年级上册
(1)依据材料一和结合所学知识,列举先后担任部落联盟首领的名称。(3分)写出材料中
反映的是什么政治制度?(2分)
材料二:禹最初想传位于伯益,但是禹的儿子启凭借强大的势力,在禹死后继承了他
的位置
一一统编版《中国历史》七年级上册
(2)依据材料二和结合所学知识,写出材料中反映的是什么制度?(2分)禹建立王朝的名
称?(2分)
材料三:周灭了商,席卷整个中国北方靠当时用马车传递的原始通信方式不可
能直接管辖这样大的地区…周王授权给一大批诸侯,这些诸侯大部分是国王的后斋和
亲戚,但其中也包括一些承认周宗主权,与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族,
一一费正清、赖肖尔《中国:传统与变革》
(3)依据材料三和结合所学知识,写出材料中反映的是什么制度?(2分)这一制度的作用
是什么?(2分)依据材料三,概括指出当时实行这一制度的原因?(2分)材料“周
王授权给一大批诸侯”中的“诸侯”指哪些人?(2分)
材料四:
皇帝
最高统治者
合
尉
霜
御史大夫
中央政府
合
郡(守)
地方政府
C县(令或长)
(4)依据材料四,写出国家最高统治者的称谓?(2分)分别写出秦朝中央政府中掌管行政、
监察事务的官职?(4分)秦朝在地方实行什么政治制度?(2分)
七年级历史试题第5页共6页
7.
在数千年的历史长河中,无数仁人志士为谋治乱避衰之道、建治国安邦之策,上下求索,
皓首穷经。阅读材料和结合所学知识,回答下列问题。(25分)
材料一:
0000@0
%集4里合9鱼
图一
图二
图三
(1)阅读材料一和结合所学知识,写出图一中秦朝标准货币的名称?(2分)写出图二中秦
朝通行全国文字的名称?(2分)写出图三中秦朝巩固统一的措施是什么?(2分)这
些措施有什么共同作用?(2分)
材料二:“始皇乃使将军蒙恬发兵三十万人北击胡,……三十四年,适治狱吏不直
者,筑长城…”
《史记·秦始皇本纪》
(2)阅读材料二和结合所学知识,写出材料“发兵三十万人北击胡”中“胡”指的是哪个民
族?(2分)写出秦长城的起止点分别是什么地方?(4分)
材料三:西汉建立时,民失作业(人民失去农作之业),而大饥馑(发生大饥荒)。
凡米石五千(一石米要五千线),人相食(人民互相残杀啃食),死者过半…
《汉书·食货志》
(3)依据材料三和结合所学知识,写出西汉的建立者?(2分)当时的社会处于什么样的境况?
(2分)统治者面对如此社会境况,推行的政策是什么?(2分)
材料四:(汉景帝)曰:“农,天下之本也,黄金玉珠,饥不可食,寒不可衣
其令那国务劝农桑。”
《史记·平准书》
材科五:汉文帝刚即位时,有人献千里马,他拒绝接受,还下诏表明不接受献礼。对于
自己陵墓的修建,汉文帝要求不许用金、银、铜等装饰,只可用瓦器,
一一统编版《中国历史》七年级上册56页相关史事
(4)依据材料和结合所学知识,分别写出材料四、五反映了文景时期采取的哪项措施?(4
分)文景时期的统治局面,历史上被称为什么?(1分)
七年级历史试题第6页共6页
1. A
2. C
3. A
4. D
5. A
6. A
7. D
8. B
9. B
10. B
11. D
12. D
13. C
14. D
15. D
16. D
17. C
18. B
19. C
20. B
21. C
22. C
23. A
24. C
25. C
26.
(1)尧、舜、禹;禅让制。
(2)世袭制;夏。
(3)分封制;保证了周王朝对地方的控制,稳定了政局,扩大了统治范围;靠当时用马车传递的原始通信方式不可能直接管辖这样大的地区;宗亲、功臣等。
(4)皇帝;丞相、御史大夫;郡县制。
27.
(1)圆形方孔半两钱;小篆;统一度量衡;巩固了统一,促进了经济文化的交流与发展。
(2)匈奴;西起临洮,东到辽东。
(3)刘邦;社会生产遭到严重破坏,人民流离失所,人口锐减,大片土地荒芜;休养生息政策。
(4)以农为本,劝课农桑;提倡节俭。文景之治。
学科网(北京)股份有限公司
$$