3.2 参与民主生活 课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册

公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 你有过参与民主生活的体验吗？我们可以通过哪些方式参与民主生活？ 第三课 追求民主价值 第二框 参与民主生活 第二单元 民主与法治 2 学习目标 素养目标 通过对思辨性问题的思考，学会依法参与民主生活，增强民主意识，维护我国的各项民主制度，努力成为民主法治中国建设的参与者和推动者。 法治观念 通过课堂上对民主不同态度的辩论、分析，形成尊重、宽容、批判、协商的民主态度。 健全人格 通过所给案例，知道共鸣行使民主权利的途径，知道全过程人民民主的优势，认同中国的民主制度。 政治认同 通过组织参与“我给两会捎句话”建言活动，增强社会责任感和主人翁意识，自觉理性参与民主生活。 责任意识 1 公民参与的内涵、必要性以及要求。P38 2 公民实现民主权利有哪些形式？P38-40 3 为什么要增强民主意识？P41-42 公民怎样参与民主生活？P41（公民参与民主生活的要求？） 4 5 公民怎样增强民主意识？ P42 自学指导： 请同学们花5分钟预习教材P30—36，关注以下问题。 行使民主权利 1 欢乐PPT... text has been truncated due to evaluation version limitation. 5 1、如何正确认识公民参与？ 公民参与 公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 必要性 公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。 内涵 公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。 要求 1.如何正确认识公民参与民主生活？ 公民参与是社会主义民主的要求,也是公民的一项权利 公民依照法律法规,通过各种途径,以不同形式参与管理国家和社会事务,实现民主权利,维护自身的合法权益 公民参与民主生活,需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。 ①原因： ②内涵： ③要求： 注意：①有序参与政治生活既是公民应享有的权利和应履行的义务，也是公民应具备的能力。②公民的民主政治权利是不能随意扩大的。 7 民主监督 民主管理 民主协商 民主选举 民主决策 ★2.公民行使民主权利的形式有哪些？ 8 乡、民族乡、镇人民代表大会 直接选举 县、自治县、不设区的市、市辖区人民代表大会 间接选举 设区的市、自治州人民代表大会 间接选举 省、自治区、直辖市人民代表大会 间接选举 全国人大代表大会 人大代表是如何产生的？ 人大代表人民选 选好代表为人民 ★2.公民行使民主权利的形式有哪些？ （1）民主选举 ①地位：民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。 ★2.公民行使民主权利的形式有哪些？ （1）民主选举 直接选举 间接选举 形式： 应选人 选民 县、乡两级代表 县级以上代表 选民 选民代表 （1）从选民角度划分 候选人 应选人 一个岗位 一个候选人 候选人 一个岗位 多个候选人 等额选举 差额选举 （2）从候选人角度 ② 形式：直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等。 谁当选都和我没有关系，不去投票！ 谁能给我带来好处，我就投给谁！ 谁和我关系好，我就投给谁！ 谁弱势，我就投给谁！ 同学们，在“投谁一票”的问题上你是怎么想的？ 谁能力强，我就投给谁！ 积 极 主 动 理 性 民主选举我来谈 11 4、民主协商的意义和形式？（P39) ①意义：保证了人民的意愿和要求得到充分表达。有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识。 ②形式：提案、座谈、论证等多种形式 ①地位：保障人民利益得到充分实现的有效方式。 ②要求：保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。 ③制度保障：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度。 5.民主决策的地位、要求、方式（保障制度）？ （3）方式 （制度保障） （2）要求：保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。 （1）地位：是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 社情民意反映制度 专家咨询制度 重大事项社会公示制度 社会听证制度 C.民主决策（地位、要求、方式）P39 公民参与民主决策的有力保证。 注意：直接参与决策≠具有决策权 eg：王某参加居民用电阶梯价格听证会 意义： ①有利于保障人民利益得到充分实现，保证广泛的公民参与（人民） ②有利于决策方集中民智，促进决策的科学化。 1.2024年7月，市物价局开通网站充分调查了解情况和征求各方意见尤其是低收入者的意见. 2.2024年6月,邀请专家学者对水价调整方案进行分析论证，听取专家建议。 3.2024年2月,形成两个备选方案并在网上公示，集思广益。 4.2024年5月,召开居民水价调整听证会对备选方案作出相 关修改完善，并进行决策。 判断以下属于哪种民主决策方式 （社情民意反映制度） （专家咨询制度） （重大事项社会公示制度） （社会听证制度） 民主管理 D.民主管理（重要性、意义） 民主管理（P40） 地位 意义 让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道 有利于广大人民积极行使民主权利，实现人民的事人民管、人民的事人民办 eg：某村由村民讨论制定自治章程、村规民约 思考： 1.这是国家在保障公民什么权利？ 2.你觉得这样做有什么意义呢？ 监督权 ①有利于提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败； ②有利于提高公民的参与意识，激发公民的参与热情。 南宁市“慧泊停车”（属国有企业）停车收费问题引发热议的起因是：网友举报 结合视频思考： 公民行使监督权有什么意义？ 4名官员被免职。调查中还发现，南宁公交集团领导班子中有数人涉嫌严重违纪违法，目前均已被立案审查调查。 2．民主参与的途径 之 民主监督：P40 民主监督 地位 公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 意义 ①国家：实行民主监督,有利于国家机关和国家工作人员改进工作,提高工作效率,克服官僚主义,防止滥用权力,预防腐败；②个人：实行民主监督,有利于增强公民的参与意识,激发公民的参与热情。 (政策实施后) 正确行使民主监督 虚假举报 随意造谣 贴大字报 思考：图片中公民行使监督的方式可取吗？我们在行使民主监督时需要注意哪些？ ①在法律允许的范围内依法正确行使监督权; ②如实反映，提供证据或证明材料; ③不能捏造或歪曲事实进行诬告陷害; ④不能采用贴大字报、聚众闹事等方法; ⑤不得损害国家、社会、集体、他人的合法利益等。 注意 事项 通过人大代表反映问题； 1 向工商管理局或公安部门投诉； 2 采用书信、电话、走访等形式向有关部门反映问题； 3 通过官方微博、电视、广播、报刊等媒体反映问题等。 4 公民行使监督权的途径： 正确区分民主监督与民主决策 误区警示 民主决策（事前） 民主监督（事中、事后行为） 区别 在决策机关决策时反映意见、提建议，执行中提改进意见和建议 民主决策，突出决策过程中的公民参与； 在决策后执行过程中提出意见、建议、批评等，还有是针对国家机关及其工作人员工作中的缺点和错误。 民主监督，则突出公民对国家机关及其工作人员的行为的合法性、合理性的监督。 联系 参与方式中有些是相同的，如写信、打电话、听证会等 民主监督 O 此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，直接输入文本内容即可，字体效果不会更改 有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防治滥用权力，预防腐败。 监督权 （对国家机关和工作人员） 民主监督 (对社会上一切违法犯罪行为检举） 民主监督 监督权 监督权的方式： 批评、建议、申诉、控告、检举 民主监督的方式： 信访举报制度、人大代表、政协委员联系群众制度、舆论监督制度 区别 2、公民参与民主生活的形式（途径） 民主选举 民主决策 民主监督 人民实现民主权利的一种重要形式 保障人民利益得到充分实现的有效方式 公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现 决策（政策）实施前 决策（政策）实施过程中或实施之后 民主协商 保证了人民的意愿和要求得到充分表达 民主管理 让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道 二、增强民主意识 26 民主意识就是人民当家做主的意识，就是人民依法管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业的自觉愿望和要求。 思考：你知道什么是民主意识吗？ 蔡元培先生曾经说过，一个真正的民主国家是建立在民众的良好的民主意识上的。 27 置之不理 VS 积极解决 子议题三：提升午餐满意度，你我何为？ 议学情境4：当你发现午餐管理委员会人员没有积极履行职责时，你会： 议学小结4：为什么要增强民主意识？ 1.社会 一个国家和社会民 主生活的质量和水 平，与公民的民主 意识密切相关。 2.公民 塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉的信仰。 3.国家 增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度生命力的重要保证。 粗暴 文明 VS 议学情境4：当你发现午餐管理委员会人员没有积极履行职责时，你会： 有些谣言没有什么大的危害，可以包容。 谣言终究会不攻自破，最好不干涉，让谣言自生自灭。 谣言是没有事实依据、捏造的话，不能传播。 1.你是否同意上述观点？说说你的理由。 2.人人都有发表言论的权力，那我们怎样做才能确保这项权利的正确使用呢？ × × √ 社会生活中难免会出现一些谣言，对此，同学们有不同的观点。 课堂笔记 ①首先，公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。（守法） ②其次，公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。（知法） ③最后，公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。（践行） 4.公民怎样增强民主意识？（教材P42） 参与 民主生活 行使民主权利 增强民主意识 公民参与民主生活 公民行使民主权利的形式 公民怎样参与民主生活 为什么要增强民主意识 怎样增强民主意识 课堂小结 随堂练习 1.（2023江苏南京）如图两则漫画共同反映的主题是(　　) A. 行使民主权利，参与民主决策 B. 公民参与是社会主义民主的要求 C. 依法履行义务，积极承担责任 D. 青少年应积极主动关心国家发展 民主决策 民主选举 →参与民主决策只对应了第二则漫画 →两幅图都体现了公民参与 →公民参与民主生活不是义务，也不是责任 →漫画未体现青少年 B 2.以下对公民参与政治生活分析评价正确的是（  ） 选项 参与政治生活 分析评价 A 向市政府建议增加街道垃圾桶 参与民主决策 B 积极参与政府价格主管部门举行的价格听证会 参与民主管理 C 对行政机关工作人员提出批评和建议 行使公民的监督权 D 作为选民直接参加村委会成员的选举活动 行使公民的选举权 →民主监督 →民主决策 →不能体现行使选举权 C $$