第八单元备课（教学设计）2023-2024学年统编版语文五年级下册

第八单元备课 【单元分析】 本组教材以“语言的艺术”为专题，安排了三篇课文以及口语交际、习作、语文园地等项教学内容。三篇课文有选自《世说新语》的《杨氏之子》，讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事。通过孩子的妙答， 表现了他的风趣、机智；有著名作家丰子恺的散文《手指》，文章开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格。最后阐明了一个道理，“五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了”；还有俄国儿童文学作家费奥多罗夫的《童年的发现》，讲述了作者童年时代发现胚胎发育规律的经过，表现了作者童年时代的求知欲望、探究精神和大胆的想象。 【教学目标】 1.通过读书感受精妙语言的魅力，感受语言表达的艺术。 2.通过不同体裁文章的阅读，了解不同体裁文章的表达方式。 3.引导学生积累优美的语言。 4.培养大胆表现与口头表达能力，避免不良口语习惯，培养学生幽默感。 5.看漫画并写出自己的想法。 【教学重难点】 1.引导学生有感情地读书，感受课文风趣的语言。 2.指导学生把握漫画的特点，明确漫画作文的要求，激发作文的兴趣，初步掌握漫画作文的写法。创设情境，激发学生大胆去想去说，自由表达真情实感；开拓学生的思路，扩展写作的内容；巧妙点拨学生进行布局谋篇，写出自己真实的想法。 第一课时  【教学前测】 一、写出下列加点词的意思 1.杨氏之子。___________________                 2.甚聪慧。___________________             3.孔君平诣其父。___________________                4.乃呼儿出。___________________ 二、写出下列句子的意思 1.为设果，果有杨梅。     _______________________________________                                                         2.未闻孔雀是夫子家禽。 _____________________________________ 三、选择 ①大拇指  ②食指  ③中指  ④无名指  ⑤小指 1. 他曲线优美，处处显示养尊处优的幸福·。（       ） 2. 他多用研脂粉，蘸药末、戴戒指。（       ） 3. 毒物、烈物等他接触最多；刀伤、咬伤等他消受的机会最多。（      ） 4. 在五指中，他最肯吃苦。（      ） 5. 他体态秀丽，样子可爱。用处很渺小。（       ） 【学习内容】 完成练习题，讲解易错部分 【学习目标】 掌握并熟记杨氏之子及手指的重点内容 【重点难点】     杨氏之子内容，词句段运用 【教学过程】 一、谈话激趣，导入新课 同学们，今天让我们一起走进第八单元，开启今天的知识之旅。   二、展示交流，汇报成果。 （一）生字我会读 造诣(yì）家禽(qín)  按弦(xián)   揿(qìn)电铃        搔(sāo)痒   窈窕 (yǎo tiǎo)    秽(huì)物     轧(yà)伤              纽(niǔ)扣     附庸(yōng)          爱憎 (zēng)   请同位两个互相读一读，读好坐端正，都读对，给同位在书上画一颗星，下课找我领队币。一位同学读，提醒。 （二）词语我会写 拿出听写纸，我听写几个词。同位互相检查，全对的画2颗星。同学提醒，书写注意哪些字。 多音字：薄 三、杨氏之子 同学们都会背了，我们男女生比赛背一背，男生代表，女生代表。齐背。 同学考一考，同学提问注释意思，句子意思，课文问题。 1.师提问：全文是围绕那句话写的？ 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。中心句 2.哪句话最能体现杨氏之子的聪明？   未闻孔雀是夫子家禽。 四、手指 1.重点词的理解： 附庸：泛指依附于其他事物而存在的事物。文中指无名指和小指遇到工作时就只能依附于其他几根手指。 养尊处优：指生活在优裕的环境中。文中形容中指处在众手指的簇拥呵护下的优裕环境。 2.读了课文之后，五根手指给你留下了怎样的印象呢？用文中的一句话来概括。 一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。 3.大拇指、食指、无名指、小指的长处和短处。  4.作者通过描写五根手指的特点，想告诉我们什么道理呢？（用原文回答） 手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。 5.由大拇指和食指你联想到生活中的哪些人？ 清洁工 、修理工 消防员 医护人员 警察 【巩固练习】 1.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵“兰花”中最优美的两瓣。 句子运用____________句式，强调了无名指和小指是最_______________的。 2.拇指联想到：    食指联想到： 学科网（北京）股份有限公司 $$