3.12大一统王朝的巩固 课件 2024-2025学年统编版七年级历史上册

第12课　大一统王朝的巩固 一、削弱地方势力 1.背景:势力强大的_______与地方豪强成为危及国家统一的离心力量。 2.措施:采纳主父偃的“_____”建议,下令将一些_________迁往京师一带,建立_____制度。 3.影响:中央大大加强了对_____的控制。 二、加强经济管控 1.农业:重视兴修水利,新修建了六辅渠、_____等水利工程;新型播种工具_____的发明, 大大加快了播种速度。 诸侯王 推恩 郡国豪强 刺史 地方 白渠 耧车 2.经济措施 措施 影响 把铸币权收归中央,统一铸造________ 使中央对经济的掌控大大加强, 国家_____状况得到很大改善, 为汉武帝许多政策的推行奠定了 __________ 实行盐铁和酒的____________ 在全国范围内统一调配物资,平抑物价 对商人征收________ 五铢钱 官营、专卖 车船税 财政 经济基础 三、尊崇儒术 1.背景:西汉初年,统治者奉行“_________”的政策,朝廷对地方的控制相对松弛,社会上各种 学说流行,人们的思想不统一。 2.措施: (1)立正统:汉武帝接受_______的建议,把_________立为正统思想,使儒家忠君守礼的思想成 为大一统政权的精神支柱。 (2)兴儒学:在长安兴办_____,以儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材, 培养治国安邦的人才。 (3)重儒士:_____进入各级政府机构。 3.影响:_____成为国家的统治思想,居于_____地位,为历代王朝所推崇,影响深远。 无为而治 董仲舒 儒家学说 太学 儒士 儒学 主导 四、北击匈奴 1.战役:公元前119年,汉军发起_________。汉武帝派大将卫青、_______出击匈奴。 2.结果:汉军大获全胜,匈奴再无力与西汉对抗。经过数次战争,西汉控制了_____以南、 河西走廊的大片区域。西汉在河西走廊设置武威、张掖、_____、敦煌四郡。 五、巩固大一统措施的影响:使西汉王朝进入_____时期。 漠北战役 霍去病 阴山 酒泉 鼎盛 【易错易混】 1.西周实行分封制加强对地方的统治;秦朝在地方推行郡县制;西汉实施“推恩”削弱诸侯国的势力,加强了中央集权。 2.秦始皇焚书坑儒,对思想文化进行了极端残暴野蛮的破坏,结果不但没有巩固其统治,反而加速了秦的灭亡;汉武帝尊崇儒术,以儒学为正统思想,促进大一统局面形成与巩固。 【重点图片】   统一铸造五铢钱是汉武帝实现经济大一统的措施之一,加强了中央权力和经济实力,削弱了地方权力。 【思维构建】 1.相比汉景帝的“削藩”,汉武帝实行“推恩”有何妙处? (1)汉景帝采纳晁错的“削藩”建议,将中央与地方彻底对立起来,造成兵戎相见的局面; (2)汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议,行动相对缓和,得到封地的诸侯子弟对皇帝感恩戴德。兵不血刃,达到削弱诸侯国势力、加强中央集权的目的 2.对尊崇儒术的评价。 (1)积极影响:在当时有利于加强中央集权,为建立大一统的封建国家提供了理论依据;使儒家学说逐步成为封建社会的正统思想,推动了教育的发展。 (2)消极影响:对其他各家思想予以排斥,这实际上是文化专制的一种表现,束缚了人们的思想,不利于学术思想和科技文化的发展。 3.对汉武帝的评价。 (1)积极:汉武帝是中国历史上一位具有雄才大略的皇帝。他破格任用贤良之人,进行改革,从政治、经济、军事和思想文化等方面巩固了大一统,使西汉王朝进入鼎盛时期,为我国统一多民族国家的发展作出了重大贡献。 (2)消极:汉武帝统治后期连年征战,奢侈浪费,导致国库空虚;重用酷吏,导致社会动荡、农民暴动。 试题类型 技巧指导 示例 表述型选择题:题干中常用“……是”“表现在”“反映出”“标志是”“开始于”“内容是”“性质是”“特点有”等提示语。主要考查的是历史基础知识的识记及再认、再现能力,这是选择题中常见的一种类型 表述型选择题一般难度不大,主要考查学生对基础知识的掌握情况。通常的解题方法有直选法、排除法、推理法 【课时分层·演练】第1题 材料一　汉代人将孔子予以理想化,以此成为后代儒教历史的起点。可以说在汉武帝统治时期,儒教进入了支持汉王朝政治的时代…… ——[日]鹤间和幸《始皇帝的遗产:秦汉帝国》 材料二　从古至今,中国始终处在与外部世界的交往中,儒家文化也由此在世界上得以广泛传播。除了在东亚一些邻国得到传播,还通过传教士在西方得到传播。 ——胡洋敏《论儒家文化在国际中的传播》 材料三　增强中华文明传播力影响力。坚守中华文化立场,提炼展示中华文明的精神标识和文化精髓,加快构建中国话语和中国叙事体系,讲好中国故事、传播好中国声音,展现可信、可爱、可敬的中国形象。……深化文明交流互鉴,推动中华文化更好走向世界。 ——党的二十大报告 (1)结合材料一及所学知识,说明汉武帝对儒学发展采取的措施及其影响。 提示:措施:尊崇儒术。影响:儒学成为国家的统治思想,居于主导地位,为历代王朝所推崇,影响深远;巩固了汉王朝的统治。 (2)材料二中儒学的传播说明了什么?联系党的二十大报告,谈谈青年学生该如何对待优秀传统文化。 提示:说明:儒学对亚洲乃至世界产生了深远的影响。认识:弘扬中华传统文化,促进中外文化的交流和人类文明的发展。要推动中华文明创造性转化、创新性发展,激活其生命力,让中华文明同各国人民创造的多彩文明一道,为人类提供正确精神指引。 1.(2023·河南中考)汉武帝分别设置《诗》《书》《易》《礼》《春秋》博士,让他 们专心传经讲学,后来,博士又演变为国家学术教育机关的学官。这有利于( ) A.儒学地位提高 B.科举制度完善 C.人民负担减轻 D.经济管理强化 【解析】依据题干并结合所学知识可知,公元前124年,汉武帝在长安设立太学,置“五 经”博士,专门讲授儒家经典《诗》《书》《易》《礼》和《春秋》,推崇儒学,形成 儒学独尊的局面,这些举措适应了大一统王朝的需要。 A 2.[历史解释]“始皇的焚书,武帝的尊儒,动机都一样。天下大乱,皆因思想自由,言论不 一……”材料中的“动机”是指( ) A.树立皇帝绝对权威 B.弘扬传统思想文化 C.消灭种种异端邪说 D.统一思想巩固统治 【解析】从“天下大乱,皆因思想自由,言论不一”并结合所学知识可知,为了加强对人 们的思想控制,巩固统治,秦始皇进行了焚书,汉武帝“尊崇儒术”,他们的动机都是为了 统一人们的思想,以巩固自己的统治。 D 1.(2023·赤峰中考)(汉武帝)下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外,可将封地再次分 封给其子弟作为侯国,由皇帝制定封号……诸侯王从此一蹶不振,中央大大加强了对 地方的控制。由此可知,他推行的是( ) A.奴隶制 B.“推恩令” C.禅让制 D.世袭制 【解析】根据材料“下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外,可将封地再次分封给其 子弟作为侯国,由皇帝制定封号……诸侯王从此一蹶不振,中央大大加强了对地方的 控制”可知,汉武帝接受主父偃的建议,实行推恩令,B正确。 B 2.[历史解释]汉武帝改变了以前专用功臣列侯及其子弟为相的传统,开始擢用没有政 治背景的一般士人为相,拜相后始封侯。这样做主要是为了( ) A.削弱王国势力 B.加强君主权力 C.改善财政状况 D.提升儒学地位 【解析】根据材料可知,汉武帝改变以前专用功臣列侯及其子弟为相的传统,开始擢 用没有政治背景的一般士人为相,丞相由皇帝亲自擢选也能加强丞相对皇帝的依赖 性,一定程度上能缓解皇权与相权的矛盾,有利于削弱贵族政治,加强君主权力,B正确。 B 3.(2023·青岛中考)汉武帝一方面加强对商业和商人的管理,实行彻底的币制改革,集 中货币发行权,禁止地方铸钱,统一货币;另一方面将盐、铁经营权收归中央。这些措 施起到的主要作用是( ) A.使汉初的经济逐渐得以恢复发展 B.使地方上的豪强地主发展起来 C.使整个社会的文化素养得以提高 D.使朝廷对社会的经济控制加强 【解析】据题干内容和所学可知,汉武帝将铸币权,盐、铁经营权收归中央有利于加 强对经济的控制,D正确。 D 4.(2024·临沂模拟)汉代杜笃在《论都赋》中描述当时汉朝的战略道:“……始有钩深 图远之意,探冒顿之罪……遂命骠骑,勤任卫青,勇惟鹰扬,军如流星,深入匈奴……席 卷漠北……”材料中描述的事件发生后带来的影响是( ) A.汉朝实现了全国的统一 B.外戚宦官交替专权 C.匈奴再无力与西汉对抗 D.促进了“文景之治”的出现 【解析】根据材料“遂命骠骑,勤任卫青,勇惟鹰扬,军如流星,深入匈奴……席卷漠北” 可知,材料反映的是漠北战役,汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴,匈奴再无力与西汉对 抗,C正确。 C 5.为进行研究性学习,某历史学习小组开展了以下活动。请判断该小组研究的课题 是( ) A.秦朝建立中央集权制度 B.秦统一货币促进经济交流 C.汉武帝巩固大一统王朝 D.儒家思想确立为正统思想 【解析】通过题干材料及所学知识可知,汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面 巩固了大一统的局面,使西汉王朝进入鼎盛时期。 活动 内容 查阅文献 董仲舒《举贤良对策》、桓宽《盐铁论》、司马迁《史记》等 观看视频 《中国通史——汉武帝》等 搜集图片 五铢钱、尊崇儒术群雕等 考察遗址 陕西茂陵、陕西凤翔祭天遗址等 C 6.汉武帝曾派著名农学家赵过到边疆地区传播农耕技术,他在西北边疆地区推广了 代田法,还把“三犁共一牛”的耕作技术带到西北边疆。这一做法( ) A.清除了汉代民族之间的隔阂 B.有助于推动西北边疆农业发展 C.实现了农业生产工具的变革 D.加强了朝廷对社会经济的控制 【解析】依据材料并结合所学知识可知,汉武帝在西北边疆地区推广先进的农业耕 作技术,有助于推动西北边疆农业发展,B正确。 B 7.[历史解释]西汉初年,汉对匈奴实行“和亲”政策;汉武帝时期,汉军开始大举反击匈 奴。汉对匈奴政策的调整反映出( ) A.汉朝国力已由弱变强 B.汉朝统治者已转变思路 C.匈奴势力已走向衰落 D.张骞已成功打通西域道 【解析】依据所学知识可知,西汉初年,经济衰败落后,国力衰弱,所以汉对匈奴实行 “和亲”政策;汉武帝时期,西汉进入鼎盛时期,经济实力强大,国力增强,汉军开始大举 反击匈奴,由此可知,汉对匈奴政策的调整反映出汉朝国力已由弱变强。 A 8.阅读下列材料,回答问题。 材料一　汉武帝大事年表(部分): 时间 与汉武帝有关的史实 公元前141年 即位,继续推行休养生息政策 公元前134年 听取董仲舒的建议,尊崇儒术 公元前127年 颁布“推恩令” 公元前119年 派兵出击匈奴 材料二　武帝虽有攘四夷广土斥境之功,然多杀士众,竭民财力,奢泰亡度,天下虚耗,百姓流离……亡德泽于民,不宜为立庙乐。 ——《汉书》 (1)材料一中的史实反映了汉武帝时期哪些领域的措施? 答:领域:经济领域、思想领域、政治领域、军事领域。 (2)根据材料二,概括汉武帝的过失。 答:过失:对外征伐,造成士兵伤亡和财产损失,人民流离失所。 (3)综上所述,按照评价历史人物的方法和原则,对汉武帝进行简短评价。 答:评价:汉武帝虽有好大喜功的过失,但其在位时,西汉出现了政治、思想、经济和军事大一统的局面,封建中央集权统治得到巩固和加强,是中国历史上一位具有雄才大略的皇帝。 【解析】第(1)题,“推行休养生息政策”反映经济领域的措施;“尊崇儒术”反映思想领域的措施;“颁布‘推恩令’”反映政治领域的措施;“出击匈奴”反映的是军事领域的措施。第(2)题,根据材料二可以看出,汉武帝的过失是对外征伐,造成士兵伤亡和财产损失,人民流离失所。第(3)题,评价历史人物的方法和原则是要把历史人物放在特定环境中评价,评价要一分为二。汉武帝虽有好大喜功的过失,但其在位时,西汉出现了政治、思想、经济和军事大一统的局面,封建中央集权统治得到巩固和加强,他是中国历史上一位具有雄才大略的皇帝。 9.货币是社会经济和政治发展缩影,某同学对西汉时期的五铢钱产生浓厚兴趣,展开探究。 材料　汉武帝调整铸币制度大事年表: 时间 铸币重量 相关规则 公元前119年 更铸三铢钱,并铸皮币与白金币 钱文“三铢”,文如其重,并颁盗铸金钱者死罪令(禁私人铸造) 公元前118年 废三铢钱,铸五铢钱 钱文首创“五铢”,令郡国铸造(地方政府铸造) 公元前115年 铸赤仄钱,一枚当五枚普通五铢钱 令京师造,国家赋税收入均使用此钱 公元前113年 铸造五铢钱,标准重量3.26克,实测3.10克 钱文“五铢”,将郡国铸币权收归中央,专令上林三官铸造,五铢钱制度建立 (1)根据材料,指出汉武帝时期中国货币制度的变化情况。 答:变化情况:从币值多样到币值统一(五铢钱);从私人铸币到政府铸币,并禁止私人铸币;铸币权逐渐从地方收归中央(中央垄断铸币权)。(任答两点即可) (2)综合材料并结合所学知识,简述货币制度变化与中央权力的强弱关系。 答:简述:中央权力弱小时,私人铸币普遍流行,货币也难以统一,如春秋战国时期,王室衰落,各诸侯国各行其是,货币混乱;中央权力强大时,货币统一,中央垄断铸币权,如汉武帝时,中央集权不断加强,统一铸造五铢钱,铸币权收归中央。 【解析】第(1)题,根据材料“更铸三铢钱,并铸皮币与白金币”“废三铢钱,铸五铢钱”等信息可知,从币值多样到币值统一(五铢钱);根据“文如其重,并颁盗铸金钱者死罪令”“令郡国铸造(地方政府铸造)”等信息可知,从私人铸币到政府铸币,并禁止私人铸币;“钱文‘五铢’,将郡国铸币权收归中央,专令上林三官铸造,五铢钱制度建立”等信息可知,铸币权逐渐从地方收归中央(中央垄断铸币权)。第(2)题为开放性问题,从中央权力大小两个角度,结合材料和所学知识阐述,言之有理即可。 $$