3.13　东汉的兴衰 课件 2024-2025学年统编版七年级历史上册

第13课　东汉的兴衰 一、东汉建立与“光武中兴” 1.东汉建立 (1)背景:公元9年,外戚_____夺取政权,定国号为“___”,西汉灭亡。王莽的施政措施加剧 了社会动荡,激起各地农民起义。 (2)建立:25年,刘秀称帝,后定都洛阳,史称_____。刘秀就是_______。 王莽 新 东汉 光武帝 2.巩固措施 巩固对全 国的统治 政治上和军事上加强_________ 稳定 社会 局面 生产 多次下令释放_____,禁止残害奴婢;将荒地和山林给予农民耕种, 并减轻_____ 政治 减轻_____,赦免囚犯;合并郡县,裁减官员,加强对官吏的监督,惩处 __________ 民族 允许北方各族_____,缓和民族矛盾 中央集权 奴婢 田租 刑罚 贪官污吏 内迁 3.盛世局面形成:到光武帝统治后期,经济得到恢复和发展,社会出现比较安定的局面, 史称“_________”。 4.社会经济发展的表现 (1)农业:使用_____________的耕作方法,提高了农业生产效率;_____受命治理黄河, 使被淹没的土地变成了良田。 (2)手工业:冶铁、制瓷等手工业发展较快。当时发明的_____,利用水力鼓风冶铁,提高 了冶炼质量。青瓷烧制技术走向成熟,已出现质量较高的瓷器。 光武中兴 二牛一人一犁 王景 水排 二、东汉中后期的政局动荡 1.外戚宦官交替专权:轮流把持朝政,任用_____,诛杀异己,导致政治腐朽不堪。竭力搜刮 民财,导致_____困苦,社会混乱。 2.豪强大族势力膨胀:极力_________,拥有巨额财富,役使大量农民;拥有私人武装,操控 地方政权,为害一方,是东汉晚期出现_____局面的重要因素。 民生 兼并土地 割据 亲信 三、黄巾起义 1.背景:东汉后期,_________和统治集团内部矛盾非常尖锐,时局动荡不安,_________ 不断加深,广大民众处于水深火热之中。 2.爆发:____年,由太平道创立者_____等领导的黄巾起义爆发。 3.特点:_______、有准备,利用宗教形式。 4.结果:历时9个月,最后被镇压下去。黄巾起义主力虽然_____,但其余部坚持斗争了 20多年。 5.影响:沉重打击了东汉的统治,使其_________。 阶级矛盾 社会危机 184 张角 有组织 失败 名存实亡 【易错易混】 1.西汉灭亡后,接着建立的新政权是新朝,而非东汉。 2.汉高祖是西汉开国皇帝,汉武帝是西汉大一统的皇帝,光武帝是东汉开国皇帝。 3.“文景之治”发生在西汉的汉文帝和汉景帝统治时期,“光武中兴”发生在东汉的光武帝统治时期。 4.黄巾起义沉重打击了东汉的统治,但没有使东汉灭亡。 【重点图片】   说唱俑不仅传神地再现了正在说唱的俳优形象,更从侧面反映了东汉的民间生活气息和地方风貌。 【思维构建】 “文景之治”与“光武中兴”的比较: 项目 “文景之治” “光武中兴” 不 同 点 思想 文帝和景帝奉行道家的“无为而治”思想,实行休养生息政策 光武帝注重文治,儒家思想已成为中国封建社会的正统思想 措施 统治者以身作则,勤俭治国 统治者注重吏治,惩处贪官污吏 相 同 点 背景 社会经济凋敝,吸取前朝灭亡的教训 内容 统治者都重视调整统治政策,如轻徭薄赋、减轻农民负担、减免刑罚等 结果 呈现出政治清明、社会安定和经济发展的局面 试题类型 技巧指导 示例 概念型选择题:主要考查学生对历史概念的准确理解和把握,即在题干中提出一个基本概念,然后让学生选出一个备选项中对这一概念的正确解释 解答概念型选择题要注意对历史概念进行定量和定性分析。在平时要加强历史概念的学习,准确地理解历史概念 【课时分层·演练】第1题 材料　刘秀重建汉朝,天下从乱走向治,从纷争走向统一。王莽改制留下一个烂摊子,加之连年的内战,国家变得凋敝不堪。刘秀以他非凡的胆识才干,遵循“以柔道治之”的方略,创造了“光武中兴”的业绩。 ——摘编自樊树志《国史概要》 根据材料并结合所学知识,简述刘秀是如何创造出“光武中兴”的,并谈谈你对“中兴”的理解。 提示:措施:撤官并县;任用贤能;加强对官吏的监督,惩处贪官污吏;下令释放奴婢,减轻农民的负担,减轻刑罚;允许北方各族内迁,缓和民族矛盾等。 理解:一是使衰落的汉朝重新振兴,二是社会经济的恢复发展,三是天下出现兴盛局面。 1.[史料实证]《后汉书》记载,东汉初年国家人口有1000多万,到光武帝建武中元二 年(公元57年),国家人口超过2100万。这一变化出现的历史背景是( ) A.“文景之治” B.“光武中兴” C.王莽改制 D.八王之乱 【解析】由题干材料“东汉初年国家人口有1000多万,到光武帝建武中元二年(公元 57年),国家人口超过2100万”并结合所学可知,东汉初期,光武帝刘秀采取了一系列治 国措施,轻徭薄赋,减轻刑罚,使得社会出现了比较安定的局面,经济得到恢复和发展, 史称“光武中兴”,B正确。 B 2.[历史解释]在统一全国的过程中,刘秀前后颁布六次释放奴婢、三次禁止虐杀奴婢 的诏令,“敢拘制不还,以卖人法从事”。刘秀大规模释放奴婢的主要影响是( ) A.抑制了土地兼并 B.瓦解了封建等级秩序 C.减轻了国家负担 D.有利于经济恢复发展 【解析】根据题干信息并结合所学知识可知,刘秀大规模释放奴婢有利于缓和阶级 矛盾,促进社会经济的恢复和发展,D正确。 D 1.[历史解释]根据下表判断,“文景之治”“光武中兴”局面出现的最主要原因是( ) A.整顿吏治,严惩贪官污吏 B.提倡节俭,减轻刑罚 C.兴修水利,奖励耕织 D.轻徭薄赋,减轻农民负担 汉文帝、汉景帝 光武帝 ☆注重农业生产,提倡以农为本,减轻赋税和徭役 ☆以德化民,废除严刑峻法 ☆勤俭治国,反对奢侈浮华 ☆下令释放奴婢,减轻农民负担 ☆裁减官员,惩处贪官污吏 ☆允许北方民族内迁 D 【解析】根据材料表格中所给信息可知,西汉文帝和景帝奖励努力耕作的农民,劝诫百官关心农桑,提倡节俭,并以身作则,重视“以德化民”。东汉光武帝统治时期,下令释放奴婢,减轻农民负担,整顿吏治,社会比较安定,经济得到恢复和发展。文景之治和光武中兴的相同点是轻徭薄赋,减轻农民负担,D正确。 2.[跨学科·美术]某地七年级《美术》教材的封面图片采用的是东汉击鼓说唱俑。这 体现出该文物具有很高的( ) A.文学价值 B.史学价值 C.艺术价值 D.收藏价值 【解析】根据所学分析图片可知,图片中的东汉击鼓说唱俑形象生动,且是《美术》 教材的封面图片,故具有很高的艺术价值,C正确。 C 3.(2024·淄博模拟)史书记载,东汉灵帝好胡服、胡床、胡饭、胡舞,京都贵戚皆竞为 之;匈奴首领将姓氏改为“刘”姓。这些现象折射出的时代特征是( ) A.民族交融加强 B.区域经济开发 C.商业贸易繁荣 D.统一国家巩固 【解析】根据题干“灵帝好胡服、胡床、胡饭、胡舞,京都贵戚皆竞为之;匈奴首领 将姓氏改为‘刘’姓”和所学知识可知,东汉时期少数民族的文化对“京都贵戚”的影响 很大,同时少数民族也受汉文化影响,体现了民族交融加强,A正确。 A 4.东汉时期,有这样一群人拥有特权,朝廷用人主要从他们当中选取,累世尊贵显达。 另外他们还广占土地,隐蔽人口,拥有私人武装,横行郡县,权势有时超过官府。材料 可用来印证东汉时期( ) A.外戚宦官相互勾结 B.君主专制不断加强 C.地方豪强势力膨胀 D.边疆地区动荡不安 【解析】根据材料并结合所学可知,在东汉后期豪强大族极力兼并土地,还拥有私人 武装,有的长期担任朝廷要职。豪强大族的势力膨胀,是东汉晚期出现割据局面的重 要因素。 C 5.《后汉书·皇甫嵩传》记载,起义军“燔烧官府,劫略聚邑,州郡失据,长吏多逃亡。旬 日之间,天下向(响)应,京师震动”。这段文字所记载的这次“起义”( ) A.由外戚和宦官共同发动 B.沉重打击了西汉的统治 C.由创立了太平道的张角领导 D.彻底推翻了东汉王朝的统治 【解析】由题干材料并结合所学可知,题干描述的这次起义是黄巾起义。184年,经 过精心策划,太平道创立人张角领导的一场有组织、有准备的农民大起义——黄巾 起义爆发,起义军在全国各地向东汉王朝发动猛烈进攻,腐败的东汉政权迅速处于风 雨飘摇的境地。 C 6.(2024·深圳期末)黄巾起义爆发后,地方州郡乱作一团。东汉王朝为加强对地方的 统治,改刺史为州牧,派重臣出任州牧,统领地方上的军政事务,地位在郡守之上。这 一举措的影响是( ) A.造成了地方割据的局面 B.强化了皇帝的专制权力 C.加强中央对地方的管辖 D.有利于监察地方的官员 【解析】依据所学可知,东汉末年州牧势力膨胀,出现了州郡割据的局面,各军阀为了 争夺势力范围,不断进行吞并战争,最终导致三国鼎立局面的形成,A正确。 A 7.蔡茂曾上书汉光武帝请求禁制贵戚,称当时“贵戚椒房之家,数因恩埶,干犯吏禁,杀 人不死,伤人不论”。这说明这一时期( ) A.阶级矛盾激化　 　 B.外戚贵族势力膨胀　　 C.社会动荡加剧　　 D.汉光武帝昏庸无能 【解析】“贵戚椒房之家,数因恩埶,干犯吏禁,杀人不死,伤人不论”指的是贵族外戚杀 人不偿命,伤人则不受惩罚,体现了外戚贵族势力膨胀。 B 8.阅读材料,完成下列要求。 材料一　光武帝曾说:“吾理天下,亦欲以柔道行之。”自建武二年至建武十四年,刘秀先后下了六次解放奴婢、三次禁止虐杀奴婢的诏令,表明刘秀把解放奴婢作为了一项重要国策去推行的决心。建武六年,为了紧缩开支,刘秀采取了压缩国家机构的措施,共裁并了四百多个县,约占刘秀控制县数的三分之一,又将国家公职人员裁减了百分之九十左右。通过“并官省职,费减亿计”,国家财政得以好转,不久便恢复了田租三十税一的制度。 ——摘编自王忠全、郭玮《试论汉光武帝刘秀的治国思想》 材料二   材料三　历史反复证明,凡是在民本问题上处理得比较好的时期,大一统社会发展就比较平稳;凡是在这个问题上处理不好以致尖锐对立的时期,社会就会动荡,甚至导致政权的灭亡。 ——摘自卜宪群《谈我国历史上的“大一统”思想与国家治理》 (1)根据材料一,概括光武帝以“柔术治国”的具体措施。 答:具体措施:释放奴婢,禁止残害奴婢;合并郡县,裁减官员;减轻田租等。 (2)材料二中的画像砖属于史料类别中的哪一类(一手史料或二手史料)?从中可以得到哪些历史信息? 答:史料类别:一手史料。历史信息:汉代商业的发展状况,射猎及农业生产场景。 (3)运用所学知识对材料三的观点进行说明。 答:说明:光武帝重视民生,轻徭薄赋,减轻刑罚,出现“光武中兴”;东汉中期以后,朝政腐败,时局动荡不安,大批农民流离失所,出现黄巾起义。(意思相近即可) 【解析】第(1)题,根据材料一“六次解放奴婢、三次禁止虐杀奴婢的诏令”“共裁并了四百多个县”“又将国家公职人员裁减了百分之九十左右”“恢复了田租三十税一的制度”可知,光武帝以“柔术治国”的具体措施为释放奴婢,禁止残害奴婢;合并郡县,裁减官员;减轻田租等。第(2)题,根据材料二“东汉集市画像砖”“收获弋射画像砖”和所学知识可知,画像砖属于史料类别中的一手史料。根据材料二“集市”“收获弋射”和所学知识,从中可以得到的历史信息为汉代商业的发展状况;射猎及农业生产场景。第(3)题为开放性问题,言之有理即可。根据所学知识可知,光武帝为了巩固统治,采取了一系列稳定社会局面的措施。他多次下令释放奴婢,禁止残害奴婢;将荒山和山林给予农民耕种,并减轻田租等。到光武帝统治后期,经济得到恢复和发展,社会出现比较安定的局面,史称“光武中兴”。由于东汉后期阶级矛盾和统治集团内部矛盾非常尖锐,时局动荡不安,社会危机不断加深,广大民众处于水深火热之中,他们再也无法忍受黑暗统治,反抗的情绪在民间蔓延,爆发了“黄巾起义”。说明:光武帝重视民生,轻徭薄赋,减轻刑罚,出现“光武中兴”;东汉中期以后,朝政腐败,时局动荡不安,大批农民流离失所,出现黄巾起义。 9.某学校开展“制作历史文物模型·感受鲜活历史”的活动,以下是某小组制作的一组模型。 (1)请你给每一个模型写出简单的解说词。 答:A:屋主休闲畅饮,雀鸟起舞,仆人在洒扫,一片祥和;B:说唱俑表情生动活泼,反映出东汉民间生活气息;C:豪强大族住宅与防御设施紧密结合,透露出东汉的社会动乱。(以上解说词意思相近即可) (2)这一组模型的时代主题是___________。 东汉的兴衰 【解析】第一幅图可以从屋主、雀鸟、仆人角度简单描述,东汉宅院画像砖反映了光武中兴时期人民生活安乐的场景。第二个东汉击鼓说唱俑表情生动活泼,反映出东汉民间生活气息。第三个陶院落,从住宅和防御设施角度解说,透露出东汉的社会动乱。三个历史文物模型反映的最贴切的时代主题是东汉的兴衰。据此分析回答本题。 $$