专题07 语言知识运用2-【好题汇编】备战2024-2025学年高二语文上学期期中真题分类汇编（浙江专用）

备战2024-2025学年高二语文上学期期中真题分类汇编（部编版） 专题07 语言知识运用2（解析版） 【期中经典真题】 【浙江省A9协作体2023学年第一学期期中联考卷】 阅读下面的文字，完成小题。 少安踏着一片银白，淌过淙淙流水的东拉河，从枣林里穿过一条小土路，一个人爬上了庙坪山。 他蹲在山顶的梯田楞边，像先前那样卷起一根旱烟棒，一边抽着，一边静静地环视着月光朦胧的双水村。 此刻，他一下子想起了许许多多的事。噢，他已经在这块土地上生活了半辈子。他的后半辈子也要在这块土地上度过。往日的生活有苦也有甜。重要的是，他现在才感到腰板硬了一些。过去，日日夜夜熬煎和谋算的是怎样才不至于饿死；如今却有可能拿出一大笔钱来为这个他度过辛酸岁月的村庄做点事了。①当然，比起一些干大事的人来说这实在算不了什么；可这是他孙少安呀……总之，就他而言，整整一个历史时期已经结束，他将踏上新的生活历程。只有一点不能改变：他还应该像往常一样，精神抖擞地跳上新生活的马车，坐在驾辕的位置上，绷紧全身的肌肉和神经，吆喝着，呐喊着，继续走向前去！ ②月亮是这样皎洁，夜是这样宁静；村庄沉浸在睡梦之中，东拉河却依然吟唱着那支永不疲倦的歌……几天以后，孙少安要出钱重建学校的事件就传得家喻户晓了。不用说，这非凡之举博得一片赞扬之声。许多村民出罢修庙宇的钱，也要为建校多少出一点钱。就是呀，神鬼要敬，可孩子却是天使! 1. 文中画波浪线的句子是如何表现出画面感的？请简要分析。 2. 在文学作品中，省略号具有表情达意的效果。请从画横线的句子中任选一处，分析其省略号的表达效果。 3. 请结合文本内容，说说下面两个句子中的“却”在表意上有什么不同。 （1）如今却有可能拿出一大笔钱来为这个他度过辛酸岁月的村庄做点事了。 （2）就是呀，神鬼要敬，可孩子却是天使! 【答案】1. ①巧用比喻修辞，“跳上新生活的马车”化虚为实，形象地刻画了孙少安饱满的精神状态； ②使用了连贯的动词，并用“精神抖擞” “紧” “全身的”等修饰词生动展现了动态的细节； ③每个动作单独成句，起到了强调的作用，具有画面感。 2. 示例一：①处省略号引发读者的思考并走入人物的内心。所表达的含义与分号前的句子形成对比，说明这笔钱对历经坎坷的孙少安来说数目不小，从侧面衬托出他真挚而深沉的乡土情结。 示例二：②处省略号引发读者的想象，产生代入感。展现了主人公对未来生活的希望与向往，也舒缓了叙事的节奏。 3. （1）“却”在句中表示转折，将孙少安年轻时与当下的生存状态进行对比，如今他拥有了一定的经济基础，有能力也愿意回馈家乡。 （2）“却”在句中表示强调，有“还、更”之意，强调为孩子们重建学校比祭拜鬼神更重要，宣扬了“知识改变命运”的先进思想观念与“热爱家乡、助力家乡发展”的强烈社会责任感。 【解析】 【1题详解】 本题考查学生对句子表达效果的分析能力。 对于孙少安对投入新生活的心情描写，本是对一种抽象思想的描写，但作者化抽象为具象，通过将这种思想画面化，增加了表达的生动性。 首先，作者运用比喻的修辞方法。将孙少安迎接新时代的到来比喻为“跳上新生活的马车”，通过这一比喻，化虚为实，展现在读者面前的是孙少安在一驾马车上疾驰的画面，形象地刻画了孙少安饱满的精神状态。 其次，这段描写连续运用了“跳”“坐”“绷紧”“吆喝”“呐喊”等动词，并用“精神抖擞”“紧”“全身的”等修饰词生动展现了动态的细节，非常形象的塑造了一位马车驾驭者的形象，从而表现出孙少安对在未来生活中可以主宰自己命运的信心。 最后，在句式特点上，每个动作单独成句，起到了强调的作用，同时也让这一描写更加具有画面感。 【2题详解】 本题考查学生对省略号作用的分析能力。 “①当然，比起一些干大事的人来说这实在算不了什么；可这是他孙少安呀……”中省略号省略的是对孙少安当时内心想法的描写。读者在读了前面的内容之后，引发了思考，已经可以推测出此时孙少安的内心世界。而从前文“当然，比起一些干大事的人来说这实在算不了什”可知，此处引号所表达的含义与分号前的句子形成对比，再联系前文“如今却有可能拿出一大笔钱来为这个他度过辛酸岁月的村庄做点事了”，说明这笔钱对历经坎坷的孙少安来说数目不小，从侧面衬托出他真挚而深沉的乡土情结。 而“②月亮是这样皎洁，夜是这样宁静；村庄沉浸在睡梦之中，东拉河却依然吟唱着那支永不疲倦的歌……”中省略号用在了一段景色描写之后，此处在对孙少安所住村庄周围环境作了生动的描写，此处的省略号引发读者的想象，让读者也沉浸在美好的环境描写之中，产生代入感。这里的省略号展现了主人公对未来生活的希望与向往，也舒缓了叙事的节奏。 【3题详解】 本题考查学生对虚词在不同语境中的含义的分析能力。 在（1）中，在前文“过去，日日夜夜熬煎和谋算的是怎样才不至于饿死”与后文“如今却有可能拿出一大笔钱来为这个他度过辛酸岁月的村庄做点事了”中，“却”在句中表示转折。孙少安想到过去自己的贫穷，而如今自己却有了一大笔钱来盖学校，将孙少安年轻时与当下的生存状态进行对比，表达了他有能力也愿意回馈家乡，突出了他高尚的人格。 在（2）中，“神鬼要敬，可孩子却是天使”表明孩子们的教育要比盖庙重要，此处“却”在句中表示强调，有“还、更”之意，突出了为孩子们重建学校的重要性。而这种突出，则宣扬了“知识改变命运”的先进思想观念与“热爱家乡、助力家乡发展”的强烈社会责任感，非常具有时代进步意义。 【2023学年第一学期杭州北斗联盟期中联考卷】 阅读下面的文字，完成小题。 近年来，我国学生近视呈现__①__，“小眼镜”越来越多，严重影响孩子们的身心健康。科研结果表明，光照是户外活动预防近视的重要因素，对于__②__，有实验发现相同光照度下，相比白光，波长长的红光引起的脉络膜增厚更加显著。 专家认为，在沐浴阳光的环境中，我们可以通过闭着眼睛迎着太阳的方式让视野中充满红光，通过促进视网膜多巴胺释放刺激脉络膜血流，从而促使脉络膜增厚来控制近视的进展。近期，国家卫健委开展了相关研究，每天中午12时20分至12时30分（除节假日），让学生集体前往操场，__③__，迎着太阳的方向闭目10分钟，让红光充满整个视野，期望其研究结果能预防改善近视。 4. 下列各句中的引号与文中“小眼镜”的引号，作用相同的一项是（ ） A. 青春是用来奋斗的，青年是用来练的。在“练”中，青春潜能变成强大能力，青年天赋变成人生财富。 B. 人类在“足不出户”的时代就能够测算出，遥远的星星体积有多大，温度有多高，有什么元素，在怎样运动。 C. 科幻作品的阅读能有效帮助学生了解人类在面对烈性传染病时所表现出的人性善恶，培养他们的批判性思维，从而成长为“会思想的苇草”。 D. 深入开展形式多样的群众性宣传教育活动，引导地方干部群众和部队官兵不断加深对“七一”重要讲话精神的理解把握，入脑入心，落实到行动上。 5. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。 【答案】4. D 5. （1）低龄化趋势（2）不同波长的光（3）沐浴在阳光下 【解析】 【4题详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。文中“小眼镜”的引号作用是特定称谓。A.表强调；B.表特殊含义；C.表引用；D.表特定称谓。故选D。 【题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第一处，前面是说我国学生近视呈现的趋势，后面说“‘小眼镜’越来越多”，可见，此处是说呈现“低龄化趋势”； 第二处，前面有“对于”，后面说“有实验发现”“波长长的红光……”，可见，此处是说对于不同波长的光的研究，据此应填“不同波长的光”； 第三处，前文有“光照是户外活动预防近视的重要因素”“在沐浴阳光的环境中”强调光照或沐浴阳光对预防近视的重要性，此处根据语境“让学生集体前往操场”“迎着太阳的方向”应填“沐浴在阳光下”。 【2023学年第一学期浙江省9＋1高中联盟高二年级期中考试卷】 阅读下面的文字，完成下面小题。 叙述事情，描写人物，说明事理，论述观点，都要运用具体的材料，不能空谈。写作文如同盖房造屋，① ，也要有合适的材料。 ② 。只要你有一双善于发现的眼睛，有积累素材的习惯，就不愁笔下无物。《县委书记的榜样-焦裕禄》就是作者在占有大量素材的基础上，精心选择典型材料而写成的一篇优秀通讯。只要做生活中的“有心人”，即使走进一条很平常的街道，我们也能从中感受到普通人的喜怒哀乐，发现有趣的文化现象，甚至观察到社会的各种经济形态。 材料一定要真实可靠，否则，即使你的认识是积极的，也可能因言害意。有些经常被人引用的材料，辗转流传，已失去原貌，一定要核对鉴别；如果找不到出处，没有把握，应当果断放弃。 有了高质量的材料，还要注意恰当使用。如聂荣臻《大战中的插曲》中全文收录致日本官兵的信，使这篇回忆录有了令人瞩目的历史意义和政治高度。材料运用恰当，能深化文章主旨，引导读者思考，收到“四两拨千斤”的效果；反之，③ ，与观点、主旨偏离，只会导致文章结构松散凌乱，令人不知所云。 6. 下列句子中的“你”和文中加点处的“你”，用法相同的一项是（ ） A. 对每一部思想家或作家的杰作的深入理解，都会使你感到满足和幸福。 B. 班级同学你一条，他一条，一共提了十六条建议。 C. 焦裕禄同志，你是千千万万在严重自然灾害面前，巍然屹立的共产党员的代表。 D. 请你选三名学生参加学校举办的“使命与抱负”演讲比赛。 7. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 【答案】6. A 7. ①既要有好的设计框架；②合适的作文材料源于我们的生活；③再好的材料如果运用不当。 【解析】 【6题详解】本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。文中加点处的“你”是泛指任何一个人，无论什么人，无论哪个人；A.句中的“你”是泛指任何一个人，无论什么人，无论哪个人；B.句中的“你”指团体中的某一个个体；C.句中的“你”第二人称代词，在句中指“焦裕禄同志”；D.句中的“你”指说话者面对的对象。故选A。 【7题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。①处，根据前句“写作文如同盖房造屋”与后句“也要有合适的材料”可知，文中将写作文比作盖房造屋，“盖房造屋”是由两部分组成一是“蓝图框架”、二是“建筑材料”，后句提到了“有合适的材料”，故填“既要有好的设计框架”； ②处，根据“只要做生活中的“有心人”，即使走进一条很平常的街道，我们也能从中感受到普通人的喜怒哀乐，发现有趣的文化现象，甚至观察到社会的各种经济形态”可知，只要在生活中观察就能发现合适的作文材料，故填“合适的作文材料源于我们的生活”； ③处，根据“材料运用恰当”“反之”可知，此处应是表达材料运用不恰当的情况且应是一个总括句，故填“再好的材料如果运用不当”。 【浙江省宁波市三锋教研联盟2023-2024学年高二上学期期中卷】 根据题目要求，完成小题。 8. 以下对联有两处不合理之处，请指出并改正。 上联：宇宙赴征程，迢迢星汉中继凭。下联：嫦娥辞故里，寂静鹊桥通远天。 【答案】上联：宇宙赴征程，迢迢星汉凭中继。下联：嫦娥辞故里，寂寂鹊桥通远天。 【解析】 【详解】本题考查学生写对联的能力。 对联应遵循仄起平收的原则，即上联必须以仄声结尾，下联以平声收尾，且上下联应是对偶关系。根据这些规则，上联的“中继凭”应改成“凭中继”以照应“通远天”，将下联的“寂静”改成“寂寂”以照应“迢迢”。 9. 下列句子违反了什么逻辑规律？收到了怎样的语言效果？请简要说明。 齐高帝尝与王僧虔赌书毕，帝曰：“谁为第一？”僧虔对曰：“臣书人臣中第一，陛下书帝中第一。” 【答案】齐高帝的意思是所有人放在一起比谁是第一，王僧虔故意曲解，违反了逻辑上的“同一律”，把人分为了两类，让齐高帝和自己都得了第一，既保全了高帝的颜面，又保留了自己的尊严，而且还没有违背自己眼中的事实，不因为对方高高在上就阿谀奉承，也没有为了无关体统的事就冒上犯颜，体现了较高的语言艺术。 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达之逻辑推理的能力。首先翻译句子：齐高帝曾经与王僧虔比赛书法的优劣，齐高帝问：“谁是第一名？”僧虔回答说：“臣在臣僚中是第一，陛下在帝王中是第一。” 通过分析可知，齐高帝问第一是在所有人的范围内问高低，而王僧虔却将人群分为两类，臣僚和帝王。并在这两类人群中，各自都是第一。王僧虔的回答属于违反了逻辑上的“同一律”，就是在同一思维过程中，必须在同一意义上使用概念和判断，不能在不同意义上使用概念和判断，而王僧虔思维对象不同一，故违反了“同一律”。 王僧虔的回答，一方面说高帝是帝王中的第一，保全了高帝的颜面；另一方面说自己是臣僚中的第一，又保留了自己的尊严；王僧虔所说皆为事实，不管是否违反逻辑，都没有违背自己眼中的事实，不因为对方高高在上就阿谀奉承，也没有为了无关体统的事就冒上犯颜，体现了较高的语言艺术。 【浙北G2期中联考2023学年第一学期高二卷】 阅读下面的文字，完成各题。 在江南，到处可以看到很多人家的屋顶都是小青瓦。建造一座房子，到了屋顶覆瓦的环节，一般是先把屋脊做好，然后从屋脊开始，由上而下覆瓦。覆瓦一般将底部的小青瓦凹槽朝上，每一块小青瓦上从中间等分，覆以两块凹槽朝下的小青瓦，这种环环相扣的方式做出来，让雨水顺着瓦楞下的小水沟直溜溜地流淌到房檐的滴水处，倾泻而下。江南的雨，尤其是春夏之交的雨，多下得不大，淋在建筑的屋顶上，或成为断了线的珠子，或汇聚成一条条水渠，淋漓在江南的屋檐上，浪漫而雅致。 江南的雨太细密了，有一种说法，江南的水田里有多少米，天上就会落多少雨滴。江南的烟雨像梳子一样细细打理着季节的天地，若要论滴来数，恐是数不胜数。我倒是觉得另一种说法更合适，那就是江南有多少片鱼鳞瓦，天上就会落多少雨滴。绵延开来的江南古镇，一座紧挨着一座，一场又一场的雨，如玉琳琅，落在青石板上，落在稻田里，落在屋檐上，落在乌篷船上，落在小桥流水中，落在每一顶油纸伞上，也落在星星点点的蛙鸣声里。 10. 对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。请分析文中画横线部分的逗号是怎样增强表现的。 11. 下面句子和文中画波浪线部分，都有“倒是……”，说说二者表意上的不同。 她比我葛朗台还葛朗台。你起码不会把金子白扔吧。你倒是说呀！ 【答案】10. 六个逗号将“青石板”“稻田”“屋檐”“乌篷船”“小桥流水”“油纸伞”“蛙鸣声”等不同雨落之处分隔开来，叙述完每个地点之后进行停顿，突出了一场又一场江南细雨“落”下所涉及对象之多。 11. ①“我倒是觉得另一种说法更合适”表示“我”的内心更赞同另一种说法，“倒是”在这里表示与一般情理相反。②“你倒是说呀”是说话人让“你”赶快说话，“倒是”在这里表示追问、催促。 【解析】 【10题详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。从句子结构上看，六个逗号将六个相同句式“落在青石板上，落在稻田里，落在屋檐上，落在乌篷船上，落在小桥流水中，落在每一顶油纸伞上”连接起来，将雨落的地点“青石板”“稻田”“屋檐”“乌篷船”“小桥流水”“油纸伞”“蛙鸣声”等不同雨落之处分隔开来，叙述完每个地点之后进行停顿。 从表达效果上看，六个逗号的使用，一个一个地呈现出不同位置或地点，突出了一场又一场江南细雨“落”下所涉及对象之多。 【11题详解】本题考查学生理解词语含义的能力。“我倒是觉得另一种说法更合适”表示“我”的内心的想法和别人的不一样，“我”更赞同另一种说法，即江南的瓦很多，比地里的米还多。“倒是”在这里表示与一般情理相反，更能突出作者的实际想法。 “你倒是说呀”是说话人让“你”赶快说话，“倒是”在这里表示追问、催促，显示出说话人的着急心理。 四、文言文词语积累与考察（本题共2题，4分） 12. 下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 自伐者无功 伐：夸耀 B. 世世以洴澼絖为事 絖：丝棉絮 C. 非所以内交于孺子之父母也 内：同“纳”，结交 D. 请事斯语矣 事：侍奉 【答案】D 【解析】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。D.“事”，实践、从事。句意：请允许我遵从您说的话去做。故选D。 13. 下列句子中加点“而”的意义和用法，与例句相同的一项是（ ） 例：聚族而谋之 A. 敏于事而慎于言 B. 裂地而封之 C. 而忧其瓠落无所容 D. 人而不仁 【答案】B 【解析】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。例句中的“而”表示修饰。句意：召集全家商量说 A.表并列。句意：办事勤勉，说话谨慎。B.表修饰。句意：划出一片土地分封给他。C.表转折。句意：却担忧它大而无处可容纳。D.表假设。句意：一个人如果没有仁爱之心。故选B。 【期中优选真题】 【2023学年第一学期温州十校联合体期中联考卷】 阅读下面的文字，完成下列小题。 办好杭州亚运会、亚残运会是今年党和国家工作中的一件大事。A自成功申办以来，在围绕习近平同志为核心的党中央坚强领导下，浙江坚持贯彻“绿色、智能、节俭、文明”的办赛理念，全力以赴、精益求精做好全链条全环节筹办工作。历经8年不懈努力，我们有信心和能力向世界奉献一届“中国特色、亚洲风采、精彩纷呈”的体育盛会。 体育是社会发展和人类进步的重要标志，是增进人民友谊的纽带。B作为亚洲地区规模最大的综合性体育运动会，亚运会激扬体育精神、展现亚洲风采、促进友谊团结，不断提升亚洲地区的竞技体育水平，成为亚洲体育团结合作的重要平台。中国人民热爱体育、热爱亚运，始终是亚洲体育事业的坚定参与者、积极推动者、重要贡献者。亚运会激发了中国人民参与体育运动的热情，见证着中国体育事业取得的成就。C杭州亚运会是亚运史上规模最大、项目最多、覆盖面最广的一届，充分彰显亚洲体育文化的多元性和包容性，必将在亚运史上留下浓墨重彩的一笔。 当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开，构建人类命运共同体是世界各国人民前途所在。习近平总书记强调，“我们要继续把亚洲发展好、建设好，展现亚洲的韧性、智慧、力量”“通过迈向亚洲命运共同体，推动建设人类命运共同体”。D杭州亚运会“心心相融，爱达未来”的口号与“更快、更高、更强——更团结”的奥林匹克格言高度契合，寄托着面向未来、共建亚洲和人类命运共同体的美好愿望。 1. 原文中划线的ABCD四个句子中，有语病的一项是( ) 2. 根据划波浪线句的句式特点，请从下面五个词语中任选两个，仿写两句。 奖杯 亚运会 思维 小青荷 沟通 例句：体育是社会发展和人类进步的重要标志，是增进人民友谊的纽带。 【答案】1. A 2. 小青荷是讲述中国故事的代言人，是沟通多彩文化的桥梁。 奖杯是亚运会赛场上驰而不息的星火，是运动员生命舞台上留下的蹁跹倩影。 【解析】 【1题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。A.句中“自成功申办以来，在围绕习近平同志为核心的党中央坚强领导下”的“围绕……为核心”句式杂糅，可改为“在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下”。故选A。 【2题详解】本题考查学生语言表达之仿写句子的能力。“体育是社会发展和人类进步的重要标志，是增进人民友谊的纽带”的结构为“主语+是+修饰词 +名词，是+修饰词+名词”。 仿照“体育是社会发展和人类进步的重要标志”可写成“小青荷是讲述中国故事的代言人”或“奖杯是亚运会赛场上驰而不息的星火”，仿照“是增进人民友谊的纽带”可对应续写为“是沟通多彩文化的桥梁”或“是运动员生命舞台上留下的蹁跹倩影”。 【绍兴一中2023学年高二期中考试卷】 阅读下面的文字，完成下面小题。 痛苦是无穷的，它具有种种形式。有时，它是由于物质的凌虐，如灾难，疾病，命运的褊枉，人类的恶意。有时，它即蕴藏在人的内心。在这种情境中的痛苦，是同样的可悯，同样的无可挽救；因为人不能自己选择他的人生，人既不要求生，也不要求成为他所成为的样子。米开朗基罗的痛苦，即是这后一种。他有力，他生来便是为战斗为征服的人；而且他居然征服了。——可是，他不要胜利。他所要的并不在此。——真是 式的悲剧呀！赋有英雄的天才而没有实现的意志；赋有 的热情，而并无 的愿望：这是多么悲痛的矛盾！ 人们可不要以为我们在许多别的伟大之外，在此更发现一桩伟大！我们永远不会说是因为一个人太伟大了，世界于他才显得不够。精神的烦闷并非伟大的一种标识。即在一般伟大的人物，缺少生灵与万物之间，生命与生命律令之间的和谐并不算是伟大：却是一桩弱点。——为何要隐蔽这弱点呢？最弱的人难道是最不值得人家爱恋吗？——他正是更值得爱恋，因为他对于爱的需求更为迫切。我绝不会造成 的英雄范型。我恨那怯懦的理想主义。它只教人不去注视人生的苦难和心灵的弱点。我们当和太容易被梦想与甘言所欺骗的民众说：英雄的谎言只是怯儒的表现。世界上只有一种英主义：便是注视世界的真面日——并且爱世界。 （罗曼·罗兰《米开朗琪罗传》） 3. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 堂吉诃德 专制 愤激 望其项背 B. 哈姆雷特 专断 奋激 不可企及 C. 堂吉诃德 专断 奋激 望其项背 D. 哈姆雷特 专制 愤激 不可企及 4. 对文学作品来说，虚词有时很有表现力。分析文中画波浪线的“居然”与“而”是怎样增强表现力的。 【答案】3. B 4. “居然”意为意料之外。米开朗基罗有力，可是没有通过力去获得胜利、实现征服的牢固动机，却能够最终抵抗住内心的痛苦，实现征服。居然一词突出了这一出人意料之处。 “而”表示转折，又将前后句勾连在一起，突出表现了“悲痛的茅盾”，强化了叹息之情，加深了惋惜之意。 【解析】 【3题详解】本题考查学生理解名著人物形象特点、正确使用词语的能力。第一个空：哈姆雷特：空有宏愿，却在关键时候犹豫而错失了机会。堂吉诃德：充满理想，只按理想行事而不顾现实，为梦想而疯狂的做事。由后文“赋有英雄的天才而没有实现的意志”可知，“米开朗基罗”空有“英雄的天才”却在性格上没有实现的意志，与哈姆雷特性格相仿，故选“哈姆雷特”。第二个空：专制：1、由君王独掌国家政权的政体或统治方式。2、凭自己的意志独断独行，操纵一切。专断：专横地作出决定，武断行事。由“没有实现的意志”可知，这里在说“米开朗基罗”在做事上的行为特点而不是操控事情的特点，故选“专断”。第三个空：愤激：愤怒而激动。奋激：振奋而激动。由前文中的“热情”一词，可知在此处应当是精神上“振奋”而不是“愤怒”，故选“奋激”。第四个空：望其项背：能望见他的颈项和后背，比喻赶得上。不可企及：形容远远赶不上。由“绝不会造成”可知，这里所说的“英雄范型”应是可以赶得上的，前面“绝不会”是否定，故选“不可企及”。故选B。 【4题详解】本题考查学生掌握运用虚词的能力。“居然”这个词，它的含义是意料之外。在米开朗基罗的身上，我们看到了这种出人意料的胜利。他有力，但他并没有通过力量去获得胜利或实现征服的强烈欲望。然而，令人惊讶的是，他最终能够抵抗住内心的痛苦，成功地实现了自己的征服。这个"居然"一词，突出了这一出人意料的胜利。 “而”这个词汇，既是一种转折，又将前后两个句子紧密地连接在一起。它所表达的，是一种无法言喻的悲痛，一种无法割舍的情感。当我们读到“悲痛的茅盾”这个词汇时，我们不禁会为米开朗基罗感到深深的惋惜和痛苦。“而”这个字，更是将这种悲痛的情感推向了高潮。它不仅强调了“悲痛的茅盾”米开朗基罗这一形象，更是在表达一种深深的叹息之情。同时，“而”这个字也强化了我们对“悲痛的茅盾”米开朗基罗这一形象的记忆。“而”这个字在文章中起到了至关重要的作用。它不仅勾连了前后两个句子，还突出了“悲痛的茅盾”这一形象，强化了叹息之情，加深了惋惜之意。它也让读者更加深入地理解了作者的写作意图和情感表达。 【2023学年第一学期温州新力量联盟期中联考卷】 阅读下面的文字，完成下面小题。 按照严重程度不同，中暑可分为先兆中暑、轻症中暑和重症中暑。热射病是最严重的中暑类型，死亡率为21%-63%。 ① ：一类是劳力性热射病，它对应的往往就是我们遇到的青壮年热射病患者，由于高强度运动或者高温下工作，体温调节失衡，体内产生的热量来不及散发， ② ；另一类是经典型热射病，对应的常常是老年热射病患者，此类患者 ③ ，但由于老年人中枢体温调节功能减退，散热功能障碍，皮肤往往干热无汗。 热射病的特点就是高热，体温在40.5℃以上；神经功能出现障碍如昏迷甚至抽搐；严重者可出现多器官功能衰竭；患者有暴露于炎热天气或剧烈运动的经历。 热射病患者院外抢救的关键就是降温，快速有效的降温方法就是直接将患者身体浸入冰水中，也可以直接将碎冰盖在患者身体上，这尤为适用于劳力性热射病的年轻患者。由于老年患者难以接受这么强的冷刺激，经典型热射病患者可以采用往身上喷雾或者擦浴，再用风扇吹的方法，通过蒸发和对流帮助患者降温。注意不能使用大量酒精擦浴，否则可能会被皮肤、血管吸收而产生毒性；退热药对中暑患者无效，反而可能损伤肝脏。 5. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 6. 请结合材料内容，给“热射病”下定义，不超过70个字。 【答案】5. ①热射病可分为两种类型 ②皮肤往往多汗潮湿 ③通常没有剧烈体力活动 6. 热射病是由暴露在热环境或剧烈运动导致机体体温调节失衡引发的体温高于40.5℃，皮肤灼热，神经功能障碍，并伴有多器官系统损伤等症状，死亡率极高的严重中暑现象。 【解析】 【5题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空，根据冒号可知，此处为领起句，结合后文“一类是劳力性热射病，……；另一类是经典型热射病，……”可知，介绍是热射病的两种类型，所以此处应该填写“热射病可分为两种类型”。第二空，结合下文“……但由于老年人中枢体温调节功能减退，散热功能障碍，皮肤往往干热无汗”可知，此处应是劳力性热射病发生时皮肤的情况，通过两种热射病不同表现的对比，抓住经典型热射病，“皮肤往往干热无汗”的特点，此处应填写“皮肤往往多汗潮湿”。第三空，结合上文“一类是劳力性热射病，它对应的往往就是我们遇到的青壮年热射病患者，由于高强度运动或者高温下工作，体温调节失衡，体内产生的热量来不及散发……”可知，此处填写经典型热射病患者得病的原因；再由下文“但由于老年人中枢体温调节功能减退”可知，其原因不是强度运动或者高温下工作，所以此处填写“通常没有剧烈体力活动”。 【6题详解】本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。“下定义”必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征，例如：多采用判断单句的形式。其格式多为“×××（种概念）是×××的×××（属概念）”。 根据下定义的格式，先找到“热射病”的属概念，由第一段“热射病是最严重的中暑类型”可知，热射病是严重中暑现象。然后找种概念：“由暴露在热环境或剧烈运动导致机体体温调节失衡引发的”这是发病的原因；“体温高于40.5℃，皮肤灼热”这是表现；最后“神经功能障碍，并伴有多器官系统损伤等症状，死亡率极高”是结果。 故给“热射病”下定义的结果是：热射病是由暴露在热环境或剧烈运动导致机体体温调节失衡引发的体温高于40.5℃，皮肤灼热，神经功能障碍，并伴有多器官系统损伤等症状，死亡率极高的严重中暑现象。 【2023学年第一学期宁波五校联盟期中联考卷】 阅读下面的文字，完成下面小题。 谁知道，这就是我们长征中的最后一仗啊！这一仗，宣告了一年来蒋介石“追剿”计划的彻底“破产”。但是我们也付出了代价。除伤亡了一些同志外，原团参谋长现二大队大队长李英华同志也壮烈牺牲了。他是在哈达铺整编时由四团调到二大队去的，在此之前，一直在我们四团任参谋长，我们天天生活、战斗在一起。长征途中，他组织司令部工作，做出了很大贡献。我怎么也忘不了他！ 就在我们回击二马骑兵的同时，军委警卫连、工兵连在左权参谋长的率领下拔掉了陕北最反动的地主豪绅安在千佛山的一根钉子。原来那里有一股反动民团，经常下山来作恶，当地老百姓恨之入骨，这次把他们消灭了之后，附近各县的乡邻全都拍手称快，他们欢天喜地，抬着猪、羊慰问红军，红军的威信更加高了。 7. 下列各项中的引号与文中“破产”的引号作用相同的一项是（ ） A. “吴起镇到了！”同志们欢叫着跑了下去，看到这个欢乐、热烈的场面，我们都很高兴。 B. 作为世界公认的“杂交水稻之父”，袁隆平客观地分析了现阶段培育的杂交稻的缺点。 C. 他们（指友邦人士）的维持他们的“秩序”的监狱，就撕掉了他们的“文明”的面具。 D. 在疫情之下，既有难以预料“黑天鹅”，也有有迹可循的“灰犀牛”。 8. 文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请结合材料简要分析其构成及表达效果。 【答案】7. D 8. ①文中画横线的句子运用了比喻（借喻）的修辞，本体是消灭反动民团，喻体是拔掉钉子（或者本体是反动民团，喻体是钉子）。②通过比喻，形象生动地写出了军委警卫连、工兵连消灭顽固的反动民团的辉煌战果。 【解析】 【7题详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。“破产”的引号表示特殊含义。A.表示引用；B.表示特定称谓；C.表示反语、讽刺；D.表示特殊含义。故选D。 【8题详解】本题考查学生分析修辞手法和表达效果的能力。①“拔掉了陕北最反动的地主豪绅安在千佛山的一根钉子”运用了比喻（借喻）的修辞，把消灭反动民团，比喻为拔掉钉子。②“钉子”的特点是“牢固”，不容易拔下来，而最终反动民团这颗“钉子”被左权参谋长率领军委警卫连、工兵连给“拔掉”了，通过比喻，形象生动地写出了军委警卫连、工兵连消灭顽固的反动民团的辉煌战果。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！3 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 备战2024-2025学年高二语文上学期期中真题分类汇编（部编版） 专题07 语言知识运用2（原卷版） 【期中经典真题】 【浙江省A9协作体2023学年第一学期期中联考卷】 阅读下面的文字，完成小题。 少安踏着一片银白，淌过淙淙流水的东拉河，从枣林里穿过一条小土路，一个人爬上了庙坪山。 他蹲在山顶的梯田楞边，像先前那样卷起一根旱烟棒，一边抽着，一边静静地环视着月光朦胧的双水村。 此刻，他一下子想起了许许多多的事。噢，他已经在这块土地上生活了半辈子。他的后半辈子也要在这块土地上度过。往日的生活有苦也有甜。重要的是，他现在才感到腰板硬了一些。过去，日日夜夜熬煎和谋算的是怎样才不至于饿死；如今却有可能拿出一大笔钱来为这个他度过辛酸岁月的村庄做点事了。①当然，比起一些干大事的人来说这实在算不了什么；可这是他孙少安呀……总之，就他而言，整整一个历史时期已经结束，他将踏上新的生活历程。只有一点不能改变：他还应该像往常一样，精神抖擞地跳上新生活的马车，坐在驾辕的位置上，绷紧全身的肌肉和神经，吆喝着，呐喊着，继续走向前去！ ②月亮是这样皎洁，夜是这样宁静；村庄沉浸在睡梦之中，东拉河却依然吟唱着那支永不疲倦的歌……几天以后，孙少安要出钱重建学校的事件就传得家喻户晓了。不用说，这非凡之举博得一片赞扬之声。许多村民出罢修庙宇的钱，也要为建校多少出一点钱。就是呀，神鬼要敬，可孩子却是天使! 1. 文中画波浪线的句子是如何表现出画面感的？请简要分析。 2. 在文学作品中，省略号具有表情达意的效果。请从画横线的句子中任选一处，分析其省略号的表达效果。 3. 请结合文本内容，说说下面两个句子中的“却”在表意上有什么不同。 （1）如今却有可能拿出一大笔钱来为这个他度过辛酸岁月的村庄做点事了。 （2）就是呀，神鬼要敬，可孩子却是天使! 【2023学年第一学期杭州北斗联盟期中联考卷】 阅读下面的文字，完成小题。 近年来，我国学生近视呈现__①__，“小眼镜”越来越多，严重影响孩子们的身心健康。科研结果表明，光照是户外活动预防近视的重要因素，对于__②__，有实验发现相同光照度下，相比白光，波长长的红光引起的脉络膜增厚更加显著。 专家认为，在沐浴阳光的环境中，我们可以通过闭着眼睛迎着太阳的方式让视野中充满红光，通过促进视网膜多巴胺释放刺激脉络膜血流，从而促使脉络膜增厚来控制近视的进展。近期，国家卫健委开展了相关研究，每天中午12时20分至12时30分（除节假日），让学生集体前往操场，__③__，迎着太阳的方向闭目10分钟，让红光充满整个视野，期望其研究结果能预防改善近视。 4. 下列各句中的引号与文中“小眼镜”的引号，作用相同的一项是（ ） A. 青春是用来奋斗的，青年是用来练的。在“练”中，青春潜能变成强大能力，青年天赋变成人生财富。 B. 人类在“足不出户”的时代就能够测算出，遥远的星星体积有多大，温度有多高，有什么元素，在怎样运动。 C. 科幻作品的阅读能有效帮助学生了解人类在面对烈性传染病时所表现出的人性善恶，培养他们的批判性思维，从而成长为“会思想的苇草”。 D. 深入开展形式多样的群众性宣传教育活动，引导地方干部群众和部队官兵不断加深对“七一”重要讲话精神的理解把握，入脑入心，落实到行动上。 5. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。 【2023学年第一学期浙江省9＋1高中联盟高二年级期中考试卷】 阅读下面的文字，完成下面小题。 叙述事情，描写人物，说明事理，论述观点，都要运用具体的材料，不能空谈。写作文如同盖房造屋，① ，也要有合适的材料。 ② 。只要你有一双善于发现的眼睛，有积累素材的习惯，就不愁笔下无物。《县委书记的榜样-焦裕禄》就是作者在占有大量素材的基础上，精心选择典型材料而写成的一篇优秀通讯。只要做生活中的“有心人”，即使走进一条很平常的街道，我们也能从中感受到普通人的喜怒哀乐，发现有趣的文化现象，甚至观察到社会的各种经济形态。 材料一定要真实可靠，否则，即使你的认识是积极的，也可能因言害意。有些经常被人引用的材料，辗转流传，已失去原貌，一定要核对鉴别；如果找不到出处，没有把握，应当果断放弃。 有了高质量的材料，还要注意恰当使用。如聂荣臻《大战中的插曲》中全文收录致日本官兵的信，使这篇回忆录有了令人瞩目的历史意义和政治高度。材料运用恰当，能深化文章主旨，引导读者思考，收到“四两拨千斤”的效果；反之，③ ，与观点、主旨偏离，只会导致文章结构松散凌乱，令人不知所云。 6. 下列句子中的“你”和文中加点处的“你”，用法相同的一项是（ ） A. 对每一部思想家或作家的杰作的深入理解，都会使你感到满足和幸福。 B. 班级同学你一条，他一条，一共提了十六条建议。 C. 焦裕禄同志，你是千千万万在严重自然灾害面前，巍然屹立的共产党员的代表。 D. 请你选三名学生参加学校举办的“使命与抱负”演讲比赛。 7. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 【浙江省宁波市三锋教研联盟2023-2024学年高二上学期期中卷】 根据题目要求，完成小题。 8. 以下对联有两处不合理之处，请指出并改正。 上联：宇宙赴征程，迢迢星汉中继凭。下联：嫦娥辞故里，寂静鹊桥通远天。 9. 下列句子违反了什么逻辑规律？收到了怎样的语言效果？请简要说明。 齐高帝尝与王僧虔赌书毕，帝曰：“谁为第一？”僧虔对曰：“臣书人臣中第一，陛下书帝中第一。” 【浙北G2期中联考2023学年第一学期高二卷】 阅读下面的文字，完成各题。 在江南，到处可以看到很多人家的屋顶都是小青瓦。建造一座房子，到了屋顶覆瓦的环节，一般是先把屋脊做好，然后从屋脊开始，由上而下覆瓦。覆瓦一般将底部的小青瓦凹槽朝上，每一块小青瓦上从中间等分，覆以两块凹槽朝下的小青瓦，这种环环相扣的方式做出来，让雨水顺着瓦楞下的小水沟直溜溜地流淌到房檐的滴水处，倾泻而下。江南的雨，尤其是春夏之交的雨，多下得不大，淋在建筑的屋顶上，或成为断了线的珠子，或汇聚成一条条水渠，淋漓在江南的屋檐上，浪漫而雅致。 江南的雨太细密了，有一种说法，江南的水田里有多少米，天上就会落多少雨滴。江南的烟雨像梳子一样细细打理着季节的天地，若要论滴来数，恐是数不胜数。我倒是觉得另一种说法更合适，那就是江南有多少片鱼鳞瓦，天上就会落多少雨滴。绵延开来的江南古镇，一座紧挨着一座，一场又一场的雨，如玉琳琅，落在青石板上，落在稻田里，落在屋檐上，落在乌篷船上，落在小桥流水中，落在每一顶油纸伞上，也落在星星点点的蛙鸣声里。 10. 对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。请分析文中画横线部分的逗号是怎样增强表现的。 11. 下面句子和文中画波浪线部分，都有“倒是……”，说说二者表意上的不同。 她比我葛朗台还葛朗台。你起码不会把金子白扔吧。你倒是说呀！ 四、文言文词语积累与考察（本题共2题，4分） 12. 下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 自伐者无功 伐：夸耀 B. 世世以洴澼絖为事 絖：丝棉絮 C. 非所以内交于孺子之父母也 内：同“纳”，结交 D. 请事斯语矣 事：侍奉 13. 下列句子中加点“而”的意义和用法，与例句相同的一项是（ ） 例：聚族而谋之 A. 敏于事而慎于言 B. 裂地而封之 C. 而忧其瓠落无所容 D. 人而不仁 【期中优选真题】 【2023学年第一学期温州十校联合体期中联考卷】 阅读下面的文字，完成下列小题。 办好杭州亚运会、亚残运会是今年党和国家工作中的一件大事。A自成功申办以来，在围绕习近平同志为核心的党中央坚强领导下，浙江坚持贯彻“绿色、智能、节俭、文明”的办赛理念，全力以赴、精益求精做好全链条全环节筹办工作。历经8年不懈努力，我们有信心和能力向世界奉献一届“中国特色、亚洲风采、精彩纷呈”的体育盛会。 体育是社会发展和人类进步的重要标志，是增进人民友谊的纽带。B作为亚洲地区规模最大的综合性体育运动会，亚运会激扬体育精神、展现亚洲风采、促进友谊团结，不断提升亚洲地区的竞技体育水平，成为亚洲体育团结合作的重要平台。中国人民热爱体育、热爱亚运，始终是亚洲体育事业的坚定参与者、积极推动者、重要贡献者。亚运会激发了中国人民参与体育运动的热情，见证着中国体育事业取得的成就。C杭州亚运会是亚运史上规模最大、项目最多、覆盖面最广的一届，充分彰显亚洲体育文化的多元性和包容性，必将在亚运史上留下浓墨重彩的一笔。 当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开，构建人类命运共同体是世界各国人民前途所在。习近平总书记强调，“我们要继续把亚洲发展好、建设好，展现亚洲的韧性、智慧、力量”“通过迈向亚洲命运共同体，推动建设人类命运共同体”。D杭州亚运会“心心相融，爱达未来”的口号与“更快、更高、更强——更团结”的奥林匹克格言高度契合，寄托着面向未来、共建亚洲和人类命运共同体的美好愿望。 1. 原文中划线的ABCD四个句子中，有语病的一项是( ) 2. 根据划波浪线句的句式特点，请从下面五个词语中任选两个，仿写两句。 奖杯 亚运会 思维 小青荷 沟通 例句：体育是社会发展和人类进步的重要标志，是增进人民友谊的纽带。 【绍兴一中2023学年高二期中考试卷】 阅读下面的文字，完成下面小题。 痛苦是无穷的，它具有种种形式。有时，它是由于物质的凌虐，如灾难，疾病，命运的褊枉，人类的恶意。有时，它即蕴藏在人的内心。在这种情境中的痛苦，是同样的可悯，同样的无可挽救；因为人不能自己选择他的人生，人既不要求生，也不要求成为他所成为的样子。米开朗基罗的痛苦，即是这后一种。他有力，他生来便是为战斗为征服的人；而且他居然征服了。——可是，他不要胜利。他所要的并不在此。——真是 式的悲剧呀！赋有英雄的天才而没有实现的意志；赋有 的热情，而并无 的愿望：这是多么悲痛的矛盾！ 人们可不要以为我们在许多别的伟大之外，在此更发现一桩伟大！我们永远不会说是因为一个人太伟大了，世界于他才显得不够。精神的烦闷并非伟大的一种标识。即在一般伟大的人物，缺少生灵与万物之间，生命与生命律令之间的和谐并不算是伟大：却是一桩弱点。——为何要隐蔽这弱点呢？最弱的人难道是最不值得人家爱恋吗？——他正是更值得爱恋，因为他对于爱的需求更为迫切。我绝不会造成 的英雄范型。我恨那怯懦的理想主义。它只教人不去注视人生的苦难和心灵的弱点。我们当和太容易被梦想与甘言所欺骗的民众说：英雄的谎言只是怯儒的表现。世界上只有一种英主义：便是注视世界的真面日——并且爱世界。 （罗曼·罗兰《米开朗琪罗传》） 3. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 堂吉诃德 专制 愤激 望其项背 B. 哈姆雷特 专断 奋激 不可企及 C. 堂吉诃德 专断 奋激 望其项背 D. 哈姆雷特 专制 愤激 不可企及 4. 对文学作品来说，虚词有时很有表现力。分析文中画波浪线的“居然”与“而”是怎样增强表现力的。 【2023学年第一学期温州新力量联盟期中联考卷】 阅读下面的文字，完成下面小题。 按照严重程度不同，中暑可分为先兆中暑、轻症中暑和重症中暑。热射病是最严重的中暑类型，死亡率为21%-63%。 ① ：一类是劳力性热射病，它对应的往往就是我们遇到的青壮年热射病患者，由于高强度运动或者高温下工作，体温调节失衡，体内产生的热量来不及散发， ② ；另一类是经典型热射病，对应的常常是老年热射病患者，此类患者 ③ ，但由于老年人中枢体温调节功能减退，散热功能障碍，皮肤往往干热无汗。 热射病的特点就是高热，体温在40.5℃以上；神经功能出现障碍如昏迷甚至抽搐；严重者可出现多器官功能衰竭；患者有暴露于炎热天气或剧烈运动的经历。 热射病患者院外抢救的关键就是降温，快速有效的降温方法就是直接将患者身体浸入冰水中，也可以直接将碎冰盖在患者身体上，这尤为适用于劳力性热射病的年轻患者。由于老年患者难以接受这么强的冷刺激，经典型热射病患者可以采用往身上喷雾或者擦浴，再用风扇吹的方法，通过蒸发和对流帮助患者降温。注意不能使用大量酒精擦浴，否则可能会被皮肤、血管吸收而产生毒性；退热药对中暑患者无效，反而可能损伤肝脏。 5. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 6. 请结合材料内容，给“热射病”下定义，不超过70个字。 【2023学年第一学期宁波五校联盟期中联考卷】 阅读下面的文字，完成下面小题。 谁知道，这就是我们长征中的最后一仗啊！这一仗，宣告了一年来蒋介石“追剿”计划的彻底“破产”。但是我们也付出了代价。除伤亡了一些同志外，原团参谋长现二大队大队长李英华同志也壮烈牺牲了。他是在哈达铺整编时由四团调到二大队去的，在此之前，一直在我们四团任参谋长，我们天天生活、战斗在一起。长征途中，他组织司令部工作，做出了很大贡献。我怎么也忘不了他！ 就在我们回击二马骑兵的同时，军委警卫连、工兵连在左权参谋长的率领下拔掉了陕北最反动的地主豪绅安在千佛山的一根钉子。原来那里有一股反动民团，经常下山来作恶，当地老百姓恨之入骨，这次把他们消灭了之后，附近各县的乡邻全都拍手称快，他们欢天喜地，抬着猪、羊慰问红军，红军的威信更加高了。 7. 下列各项中的引号与文中“破产”的引号作用相同的一项是（ ） A. “吴起镇到了！”同志们欢叫着跑了下去，看到这个欢乐、热烈的场面，我们都很高兴。 B. 作为世界公认的“杂交水稻之父”，袁隆平客观地分析了现阶段培育的杂交稻的缺点。 C. 他们（指友邦人士）的维持他们的“秩序”的监狱，就撕掉了他们的“文明”的面具。 D. 在疫情之下，既有难以预料“黑天鹅”，也有有迹可循的“灰犀牛”。 8. 文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请结合材料简要分析其构成及表达效果。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！3 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$