专题03 考点清单 （1-2章）（期中知识清单）七年级地理上学期新教材中图版·北京

第一章 认识地球 第一节 宇宙中的地球 考点一：地球在宇宙中 1、地球的位置 （1）地球所在的天体系统：_______系、_______系、_______系。 （2）太阳系：太阳系的八颗行星按它们与太阳的距离，由近及远，依次是水星、金星、_______、火星、木星、土星、天王星和海王星。就其体积、质量而言，地球在太阳系中并不突出，是太阳系中一颗普通的行星。 2、地球的的普通性和特殊性 （1）普遍性：地球是太阳系中一颗普通的星球。_______是太阳系的中心，它是发光发热的_______星。人们把像地球一样围绕太阳转动的星球统称为_______星。太阳系中已知有八颗行星，按照距离太阳由近及远的次序，地球是第三颗行星。太阳系中还有围绕行星转动的卫星，_______就是地球的卫星。 （2）特殊性：地球又是一颗特殊的星球。在人类现阶段所能观测到的宇宙中，地球是迄今为止人类发现的_______存在生命的天体。地球上生命繁衍、生机勃勃，是人类唯一的家园，保护地球家园是全人类共同的责任。 考点二：地球的形状和大小 1、人类认识地球形状的过程 猜测地球形状 推测地球形状 实践证明 直观看到 天圆地方 根据太阳、月亮的形状 推测地球也是个球体 ______________ 证实了地球是一个球体 人造卫星拍照 2、地球的形状：地球是一个_______。 3、地球的大小：平均半径_______千米，最大周长（赤道周长）约为_______万千米，表面积_______亿平方千米。 点拨：毛泽东的《七律二首·送瘟神》中“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”。指的是坐在_______。 速记口诀 地球是个圆球体，这个事实人共知 地球是个椭球图 6371（庐山起义）是半径 五点一亿表面积 五点一亿表面积 六三七一是半径 要知赤道有多长，坐地日行八万里（4万千米） 坐地日行八万里 第二节 太空探索 考点一：人类太空探索的进展与意义 1、进展： （1）自1957年苏联成功发射第一颗_______，人类进入了航天时代，太空探索取得了重大进展。 （2）_______是人类探索太空的第一站，从1969年首次登月至今，人类已经实现了对月球地形、地貌的拍摄和月面物质的采样。 （3）_______是太阳系中与地球最相似的天体，探索火星对于寻找人类宜居环境、认识和保护地球环境具有重大意义。 （4）空间站可以供人类在太空特殊环境中进行科学实验，有助于深入研究宇宙环境，并为人类生产生活服务。例如，在空间站观测宇宙受到大气层的干扰较小；空间站提供了长期的微重力条件，在这里开展植物育种、动物状态研究、新材料合成等科学实验，不仅可以为地球上的生产活动提供帮助，而且可以为未来的深空探索提供技术和经验。目前正在运行的空间站有_______和_______。 2、意义：太空探索对人类______________、_______，乃至______________具有重要意义。 考点二：我国太空探索的成就 1、1970年，我国第一颗人造地球卫星“______________”发射升空。 2、“______________”射电望远镜是目前世界上最大、最灵敏的单口径射电望远镜。 3、“_______”载人飞船是我国自行研制的系列载人飞船。 4、中国空间站又名“_______”空间站，是目前世界上唯一由一个国家独立自主建设的空间站。 5、我国的月球探测工程“_______”已顺利完成无人月球探测阶段任务。 6、“_______”和“_______”的着陆和获取数据，标志着我国在行星探测领域跨入世界先进行列。 第三节 地球的模型 考点一：地球仪 1、概念：为了更好地认识地球，人们仿照地球的形状，按照_______把它缩小，制作了地球的模型－－地球仪。 2、地球仪基本要素：地轴、两极、赤道、纬线、经线。 3、在地球仪上，用不同的颜色和符号来表示陆地、海洋、山脉、河流、国家和城市等地理事物，用文字标注地理事物的名称，用数字标注经纬度、高度等。 要素 概念 地轴 地球仪旋转时绕转的轴，也是地球的自转轴，是人们假想的轴。与水平面的倾角为_______°。 赤道 与地轴垂直并环绕地球一周，到北极点和南极点_______。 北极 地表面与地轴的最_______端点，对着_______方向。在此点向任何方向都是向_______。 南极 地表面与地轴的最_______端点，在此点向任何方向都是向_______。 纬线 与赤道平行的圆圈叫纬线。_______是最大的纬线圈。 经线 连接南北两极并垂直于纬线垂直相交的线，也叫_______。 【点拨】地球仪上的地轴、南北极点和经纬线等在地球上_______。 4、实践活动：学习制作简易的地球仪 （1）准备材料：乒乓球、铁丝、锥子、橡皮泥和笔。 （2）如图a所示，在乒乓球的正中画一个最大的圆圈，作为赤道。在乒乓球的两个顶点用锥子各钻一个小孔，使小孔到赤道上各点的距离相等。 （3）把铁丝弯成图b所示的形状，注意铁丝是倾斜的，并且弯曲的半圆比乒乓球要略大一些。 （4）把铁丝穿入乒乓球，如图c，并把露在外面的铁丝弯成小圆圈，以防止乒乓球脱落。操作的时候要注意不要扎伤手。 （5）在图C所示的底座部位，最好包上一些橡皮泥，使做好的地球仪更稳固。 考点二：经纬线和经纬度 1、经线和纬线 项目 纬线 经线 定义 在地球仪上，与赤道______的圆圈 在地球仪上，连接南北____并垂直于纬线的线 指示方向 _______ _______ 长度 纬线长度_______，从赤道向两极逐渐缩短，到两极缩为一个点 所有经线都_______ 形状 _______（南北两极是一个点） _______ 相互关系 纬线互相_______ 所有经线相交于_______ 图示 注意： （1）最长的纬线是_______。 （2）纬线是与_______平行的圆圈，因此沿纬线一直向东或者向西走，最终会回到_______。 （3）经线指示_______方向，所有经线会集于南北_______点，因此地球仪上最北端在_______，站在北极点上，四周都是_______方；地球仪上最南端在_______，站在南极点上，四周都是_______方。 2、经度和纬度 项目 纬度 经度 代表字母 南纬用_______ 北纬用_______ 东经用_______； 西经用_______ 划分界限 _______（0°纬线） _______（0°经线） 度数范围 0°——_______° 0°——_______° 变化规律 从_______向南北逐渐增加至90° 本初子午线向东、向西逐渐_______至180° 度数的划分图示 特殊的经纬线 0°纬线：又叫____，是地球上____的纬线 回归线：北回归线的纬度为________， 南回归线的纬度为________ 极圈：南极圈纬度为________，北极圈纬度为________ 极点：南极点为____，北极点为____ 0°经线：又叫________线，通过英国伦敦格林尼治天文台原址。 20°W以____是东半球，以____是西半球； 160°E以____是东半球，以____是西半球。 3、低、中、高纬度的划分 低纬度 中纬度 高纬度 4、半球的划分： （1）南北半球的划分 划分界线 赤道（0°）既划分________纬度也划分________半球。 北纬N即为____半球，南纬S即为____半球。 赤道0°不标注字母，不属于北半球，也不属于南半球。 （2）东西半球的划分 划分界线 ________与________两条经线构成的经线圈，作为划分的界限，从20°W往东到与160°E为东半球，从20°W往西到与160°E为东半球。 判读：若已知点位于东经，则与160°E 相比较，若比160°E小，则为____半球，否则为____半球；若已知点位于西经，则与20°W 相比较，若比20°W小，则为____半球，否则为____半球。可用“____________”来记忆，0°经线在____半球；180°经线在____半球。 0°经线、180°经线是东西经的分界线，不是东西半球的分界线，不标注任何字母。 组成经线圈的两条相对经线必须符合两个条件：①两条线必须是相对的。②两条经线的度数之和是180°。（0°经线与180°经线组合经线圈） 考点三：确定某地点的经纬度 1、经纬网定义：在地球仪上，________和________相互交织而形成。 2、经纬网作用：利用经纬网可以确定地球表面任一地点的经纬度位置，在航海、航空、交通、军事、气象观测等方面有广泛用途。 3、在地球仪上确定某地点的经纬度 （1）确定南、北纬：如果该地点在赤道以南，其纬度是____纬；如果该地点在赤道以北，其纬度是____纬。 （2）确定东、西经：如果该地点在0°经线以东和180°经线以西，其经度是____经；如果该地点在0°经线以西和180°经线以东，其经度是____经。 （3）确定或估算经纬度值：如果该地点正好处于绘出的纬线或经线上，就可以直接确定它的纬度值或经度值；如果该地点处于绘出的纬线或经线之间，就需要按间隔的比例估算它的纬度值或经度值。 第四节 地球在运动 考点一：地球的自转 1、地球自转的基本特征 （1）概念：地球的自转是指地球绕着________的旋转运动。 （2）方向：地球自转的方向是自____向____、北____南____。 （3）周期：地球自转一周的时间约为____小时，也就是____。 2、地球自转产生的地理现象 （1）同一地区产生____________； （2）不同地点产生____________； （3）________________________（位置越偏东，时间和日出越早） （4）____________________：一天中正午影子最短，清晨和傍晚影子最长。 考点二：地球的公转 1、地球公转的基本特征 （1）概念：地球在自转的同时，还围绕________不停地公转。 （2）方向：地球公转的方向与自转方向一致，也是________。 （3）周期：公转一周的时间是________。 （4）特征：地球在公转时，地轴是倾斜的，而且它的空间指向保持不变，永远指向________。 2、地球公转产生的地理现象 （1）________________________ （2）________________________（以北半球为例） 日期 节气 阳光直射点 北半球昼夜长短 极昼极夜现象 3月21日前后 无 6月22日前后 北极圈及其以北为____，南极圈及其以南为____ 9月23日前后 无 12月22日前后 北极圈及其以北为____，南极圈及其以南为____ （3）________________（南北半球相反） 季节 月份 节气 春季 ________________月 夏季 ________________月 秋季 ________________月 冬季 ________________月 （4）________________ （5）________________（以北半球为例） ①天之中，正午太阳高度角最大，物影长度最________。 ②正午太阳高度从直射点向南、北两极递减，离直射点越近，正午太阳高度角越大，物影越________；反之正午太阳高度角越小，物影越________。 ③北半球一年之中，冬至日太阳高度最低，正午太阳高度角最小，物影长度最________。夏至日北回归线及其以北地区太阳高度最高，正午太阳高度角最大，物影长度最________。 考点三：地球运动对人类生产生活的影响 1、地球自转的影响 （1）地球上绝大部分地区________以一天为周期，人们习惯以一天为单位计时并安排生产生活。 （2）不同区域间的交往要考虑________的影响，如观看体育比赛、旅行出游、金融交易等。我国统一采用北京时间。 2、地球公转的影响 （1）不同地区昼夜长短、接受的太阳光热存在差异，并在一年中发生周期性的变化。 （2）不同地区的人们据此创造出了不同的历法，用来指导当地的生产和生活。如起源于黄河流域的二十四节气，就对我国农业生产和发展有着重要的意义。 （3）人们的生产方式、生活习惯和地方习俗都深受地球公转的影响，呈现出丰富多彩的地域文化特色。 第二章 学用地图 第一节 认识地图 考点一：什么是地图 1、地图：把地球表面某一地区的地理事物按一定比例________，用不同的符号和颜色绘制在平面上，并标注相关的文字和数字，就成为一幅地图。 2、地图的分类：地图类型多样，有____图、________图、____图、____图、________图等。随着科学技术的发展，数字地图应运而生，其具有缩放、快速查询、空间分析等功能，广泛应用于导航定位、城市管理、资源调查、灾害监测等领域。 考点二：地图的三要素 1、方向 （1）一般定向法：面对地图，通常是“____________________”。在这个基础上，还可以确定出东北、西北、东南和西南的方向。 （2）指向标定向法：一般来讲，指向标箭头所指示的方向为________。 方法一：将图旋转一定角度，使箭头指向正上方，然后按“上北下南，左西右东”的原则确定方向。 方法二：指向标平移法。将指向标平移至参照物上，建立十字坐标系，然后再灵活运用“上北下南，左西右东”来判断方向。 （3）有经纬网的地图，用经纬网定向法：经线指示________方向，纬线指示________方向。 2、比例尺 （1）基本概念：表示实际地理事物在地图上________，等于图上距离与实地距离的比值。 （2）计算公式：比例尺= ____________／____________ （3）表示形式： （4）计算距离：如果是直线距离，用直尺在图上量出两地之间的距离，然后利用比例尺公式就可以计算出两地之间的实地距离，再把单位厘米换算成米或者千米。 （5）比例尺大小比较及与范围和内容的关系： 分母 比例尺 范围 内容 简记 小 尺大围小内容________ 大 尺小围大内容________ （6）注意 ①如图幅相同，比例尺越大，地图所表示的实际范围越____，但表示的内容________，精确度高；反之，比例尺越小，地图所表示的实际范围越____，但表示的内容________，精确度低。 ②如果地图所表示的实际范围相同，比例尺越大，图幅面积越大；比例尺越小，图幅面积越小。 ③规律：大范围地区的地图多采用较小比例尺（如世界政区图），小范围地区的地图多选用较大比例尺地图。 3、图例 （1）图例和注记 ①图例：图例是地图的语言，包括各种符号和它们的文字说明、地理名称和数字。常用的图例符号有统一的规定。 ②注记：在地图上，用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字，以及表示山高、水深的文字，叫做注记。 （2）图例和注记的作用：图例和注记可以帮助我们区别不同的地理事物，用文字来注记山脉、河流、国家和城市等的名称，用数字来注记陆高海深等，了解它们的特征。 4、根据使用的目的选择地图 需求 地图类型 去某地游玩，寻找景点 外出旅游，确定行程路线 了解国际时事，确定事件发生地点 开车自驾游 山地越野 第二节 地形图的判读 考点一：等高线地形图 1、海拔与相对高度 （1）海拔：地面某个地点高出________的垂直距离。 （2）相对高度：地面某个地点高出另一个地点的垂直距离。 2、等高线：在测定各地海拔的基础上，我们可以用等高线在地图上表示各地的海拔。地图上海拔相等的各点依次连接成的曲线称为等高线。 注意： ①地面上某点的海拔只有一个，相对高度有无数个。 ②在地图上，一般用________表示地面的高度，用________表示地面的起伏变化。 ③海拔和相对高度一般都以____作为计量单位。 3、等高线地形图：在同一条等高线上的各点，海拔均____。地球表面各种各样的起伏形态称为地形。用等高线表示地形的地图，就是等高线地形图。 4、等高线地形图的判读： （1）判断地势高低：等高线上的海拔数值越大，地势越____；数值越小，地势越____。 （2）判断坡度陡缓：在同一等高线地形图上，等高线密集，坡度____；等高线稀疏，坡度____。 5、判断地形部位： ①____________：等高线闭合，海拔数值从中心向四周逐渐降低（内高外低）。 ②____________：等高线呈明显弯曲，弯曲部分由海拔高处向海拔低处凸出。 ③____________：等高线呈明显弯曲，弯曲部分由海拔低处向海拔高处凸出。经常会发育河流。 ④____________：多条等高线重叠的部分。可以开展攀岩运动。 ⑤____________：两山顶之间相对平缓、形似马鞍的部位。 名称 山峰 盆地 山脊 景观图 等高线 示意图 判断 闭合曲线，数值中间___四周小 闭合曲线，数值中间___四周大 等高线的弯曲部分向__处凸出 名称 山谷 鞍部 陡崖 景观图 等高线 示意图 判断 等高线的弯曲部分向__处凸出 两个山峰之间相对低洼的部位 等高线______的部分 6、山脊、山谷的判读：山脊与山谷山脊与山谷等高线的_______________（如下图） （1）山脊：等高线由____________弯曲（相据等高线上的数值来判断） （2）山谷：等高线由____________弯曲（相据等高线上的数值来判断） （3）在______中才可能有河流。当等高线地形图上出现河流时此处便是______。 7、山峰与盆地：山峰与盆地等高线上的数值分布______（如下图）。 （1）山峰：等高线数值中心______，四周______；表示中间高，四周低。 （2）盆地：等高线数值中心______，四周______；表示中间低，四周高。 8、等高线地形图上海拔的计算： （1）位于等高线上的点海拔为等高线的数值，即h。（如:h丙=_________，h丁=_________） （2）山顶海拔：假设数值最大的那条等高线海拔为M，等高距为d，则M<山顶海拔<M+d。（如:700<h甲<700+100） （3）乙的高度：__________________ 考点二：分层设色地形图 1、定义：在等高线地形图的不同等高线之间，着上不同的颜色，这种以一定次序的颜色、色调的变化来显示地势起伏状况的地图就是分层设色地形图。 2、做法：用绿色→黄色→褐色的颜色渐变表示陆地上地势由低到高的变化，______表示平原，______等色表示山地和高原，______表示雪山冰川；用浅蓝到深蓝的变化表示海水由浅到深的变化。 3、优点：分层设色地形图的优点是_______________。 4、陆地地形 （1）概念：地表各种各样的形态叫做____________。 （2）陆地地形的基本类型： 地形类型 主要特征 海拔 地面起伏 平原 低，一般在（______米以下） 起伏小，平坦广阔 高原 较高（______米以上） 起伏不大，边缘比较______，面积较大 山地 较高（______米以上） 坡度较陡，沟谷较______ 丘陵 较低（______米以下） 坡度______，相对高度较小，不超过______米 盆地 四周______，中间______ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一章 认识地球 第一节 宇宙中的地球 考点一：地球在宇宙中 1、地球的位置 （1）地球所在的天体系统：银河系、太阳系、地月系。 （2）太阳系：太阳系的八颗行星按它们与太阳的距离，由近及远，依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。就其体积、质量而言，地球在太阳系中并不突出，是太阳系中一颗普通的行星。 2、地球的的普通性和特殊性 （1）普遍性：地球是太阳系中一颗普通的星球。太阳是太阳系的中心，它是发光发热的恒星。人们把像地球一样围绕太阳转动的星球统称为行星。太阳系中已知有八颗行星，按照距离太阳由近及远的次序，地球是第三颗行星。太阳系中还有围绕行星转动的卫星，月球就是地球的卫星。 （2）特殊性：地球又是一颗特殊的星球。在人类现阶段所能观测到的宇宙中，地球是迄今为止人类发现的唯一存在生命的天体。地球上生命繁衍、生机勃勃，是人类唯一的家园，保护地球家园是全人类共同的责任。 考点二：地球的形状和大小 1、人类认识地球形状的过程 猜测地球形状 推测地球形状 实践证明 直观看到 天圆地方 根据太阳、月亮的形状 推测地球也是个球体 麦哲伦环球航行 证实了地球是一个球体 人造卫星拍照 2、地球的形状：地球是一个球体。 3、地球的大小：平均半径6371千米，最大周长（赤道周长）约为4万千米，表面积5.1亿平方千米。 点拨：毛泽东的《七律二首·送瘟神》中“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”。指的是坐在赤道。 速记口诀 地球是个圆球体，这个事实人共知 地球是个椭球图 6371（庐山起义）是半径 五点一亿表面积 五点一亿表面积 六三七一是半径 要知赤道有多长，坐地日行八万里（4万千米） 坐地日行八万里 第二节 太空探索 考点一：人类太空探索的进展与意义 1、进展： （1）自1957年苏联成功发射第一颗人造地球卫星，人类进入了航天时代，太空探索取得了重大进展。 （2）月球是人类探索太空的第一站，从1969年首次登月至今，人类已经实现了对月球地形、地貌的拍摄和月面物质的采样。 （3）火星是太阳系中与地球最相似的天体，探索火星对于寻找人类宜居环境、认识和保护地球环境具有重大意义。 （4）空间站可以供人类在太空特殊环境中进行科学实验，有助于深入研究宇宙环境，并为人类生产生活服务。例如，在空间站观测宇宙受到大气层的干扰较小；空间站提供了长期的微重力条件，在这里开展植物育种、动物状态研究、新材料合成等科学实验，不仅可以为地球上的生产活动提供帮助，而且可以为未来的深空探索提供技术和经验。目前正在运行的空间站有国际空间站和中国空间站。 2、意义：太空探索对人类探索生命起源、认识宇宙，乃至寻找新的家园具有重要意义。 考点二：我国太空探索的成就 1、1970年，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射升空。 2、“中国天眼”射电望远镜是目前世界上最大、最灵敏的单口径射电望远镜。 3、“神舟”载人飞船是我国自行研制的系列载人飞船。 4、中国空间站又名“天宫”空间站，是目前世界上唯一由一个国家独立自主建设的空间站。 5、我国的月球探测工程“嫦娥工程”已顺利完成无人月球探测阶段任务。 6、“天问一号”和“祝融号”的着陆和获取数据，标志着我国在行星探测领域跨入世界先进行列。 第三节 地球的模型 考点一：地球仪 1、概念：为了更好地认识地球，人们仿照地球的形状，按照一定的比例把它缩小，制作了地球的模型－－地球仪。 2、地球仪基本要素：地轴、两极、赤道、纬线、经线。 3、在地球仪上，用不同的颜色和符号来表示陆地、海洋、山脉、河流、国家和城市等地理事物，用文字标注地理事物的名称，用数字标注经纬度、高度等。 要素 概念 地轴 地球仪旋转时绕转的轴，也是地球的自转轴，是人们假想的轴。与水平面的倾角为66.5°。 赤道 与地轴垂直并环绕地球一周，到北极点和南极点距离等长。 北极 地表面与地轴的最北端点，对着北极星方向。在此点向任何方向都是向南。 南极 地表面与地轴的最南端点，在此点向任何方向都是向北。 纬线 与赤道平行的圆圈叫纬线。赤道是最大的纬线圈。 经线 连接南北两极并垂直于纬线垂直相交的线，也叫子午线。 【点拨】地球仪上的地轴、南北极点和经纬线等在地球上并不存在。 4、实践活动：学习制作简易的地球仪 （1）准备材料：乒乓球、铁丝、锥子、橡皮泥和笔。 （2）如图a所示，在乒乓球的正中画一个最大的圆圈，作为赤道。在乒乓球的两个顶点用锥子各钻一个小孔，使小孔到赤道上各点的距离相等。 （3）把铁丝弯成图b所示的形状，注意铁丝是倾斜的，并且弯曲的半圆比乒乓球要略大一些。 （4）把铁丝穿入乒乓球，如图c，并把露在外面的铁丝弯成小圆圈，以防止乒乓球脱落。操作的时候要注意不要扎伤手。 （5）在图C所示的底座部位，最好包上一些橡皮泥，使做好的地球仪更稳固。 考点二：经纬线和经纬度 1、经线和纬线 项目 纬线 经线 定义 在地球仪上，与赤道平行的圆圈 在地球仪上，连接南北两极并垂直于纬线的线 指示方向 东西 南北 长度 纬线长度不相等，从赤道向两极逐渐缩短，到两极缩为一个点 所有经线都相等 形状 圆（南北两极是一个点） 半圆 相互关系 纬线互相平行 所有经线相交于两极 图示 注意： （1）最长的纬线是赤道。 （2）纬线是与赤道平行的圆圈，因此沿纬线一直向东或者向西走，最终会回到原点。 （3）经线指示南北方向，所有经线会集于南北极点，因此地球仪上最北端在北极点，站在北极点上，四周都是南方；地球仪上最南端在南极点，站在南极点上，四周都是北方。 2、经度和纬度 项目 纬度 经度 代表字母 南纬用S 北纬用N 东经用E ； 西经用W 划分界限 赤道（0°纬线） 本初子午线（0°经线） 度数范围 0°——90° 0°——180° 变化规律 从赤道向南北逐渐增加至90° 本初子午线向东、向西逐渐增加至180° 度数的划分图示 特殊的经纬线 0°纬线：又叫赤道，是地球上最长的纬线 回归线：北回归线的纬度为23.5°N， 南回归线的纬度为 23.5°S 极圈：南极圈纬度为66.5°S ，北极圈纬度为66.5°N 极点：南极点为90°S ，北极点为90°N 0°经线：又叫本初子午线，通过英国伦敦格林尼治天文台原址。 20°W以东是东半球，以西是西半球； 160°E以西是东半球，以东是西半球。 3、低、中、高纬度的划分 低纬度 0°~30° 中纬度 30°~60° 高纬度 60°~90° 4、半球的划分： （1）南北半球的划分 划分界线 赤道 赤道（0°）既划分南、北纬度也划分南、北半球。 北纬N即为北半球，南纬S即为南半球。 赤道0°不标注字母，不属于北半球，也不属于南半球。 （2）东西半球的划分 划分界线 20°W与160°E两条经线构成的经线圈，作为划分的界限，从20°W往东到与160°E为东半球，从20°W往西到与160°E为东半球。 判读：若已知点位于东经，则与160°E 相比较，若比160°E小，则为东半球，否则为西半球；若已知点位于西经，则与20°W 相比较，若比20°W小，则为东半球，否则为西半球。可用“小小东、大大西”来记忆，0°经线在东半球；180°经线在西半球。 0°经线、180°经线是东西经的分界线，不是东西半球的分界线，不标注任何字母。 组成经线圈的两条相对经线必须符合两个条件：①两条线必须是相对的。②两条经线的度数之和是180°。（0°经线与180°经线组合经线圈） 考点三：确定某地点的经纬度 1、经纬网定义：在地球仪上，经线和纬线相互交织而形成。 2、经纬网作用：利用经纬网可以确定地球表面任一地点的经纬度位置，在航海、航空、交通、军事、气象观测等方面有广泛用途。 3、在地球仪上确定某地点的经纬度 （1）确定南、北纬：如果该地点在赤道以南，其纬度是南纬；如果该地点在赤道以北，其纬度是北纬。 （2）确定东、西经：如果该地点在0°经线以东和180°经线以西，其经度是东经；如果该地点在0°经线以西和180°经线以东，其经度是西经。 （3）确定或估算经纬度值：如果该地点正好处于绘出的纬线或经线上，就可以直接确定它的纬度值或经度值；如果该地点处于绘出的纬线或经线之间，就需要按间隔的比例估算它的纬度值或经度值。 第四节 地球在运动 考点一：地球的自转 1、地球自转的基本特征 （1）概念：地球的自转是指地球绕着地轴的旋转运动。 （2）方向：地球自转的方向是自西向东、北逆南顺。 （3）周期：地球自转一周的时间约为24小时，也就是一天。 2、地球自转产生的地理现象 （1）同一地区产生昼夜更替； （2）不同地点产生时间差异； （3）日月星辰的东升西落（位置越偏东，时间和日出越早） （4）一天中物影长短变化：一天中正午影子最短，清晨和傍晚影子最长。 考点二：地球的公转 1、地球公转的基本特征 （1）概念：地球在自转的同时，还围绕太阳不停地公转。 （2）方向：地球公转的方向与自转方向一致，也是自西向东。 （3）周期：公转一周的时间是一年。 （4）特征：地球在公转时，地轴是倾斜的，而且它的空间指向保持不变，永远指向北极星。 2、地球公转产生的地理现象 （1）太阳直射点位置的移动 （2）昼夜长短的变化（以北半球为例） 日期 节气 阳光直射点 北半球昼夜长短 极昼极夜现象 3月21日前后 春分 赤道 昼夜等长 无 6月22日前后 夏至 北回归线 昼长夜短 北极圈及其以北为极昼，南极圈及其以南为极夜 9月23日前后 秋分 赤道 昼夜等长 无 12月22日前后 冬至 南回归线 昼短夜长 北极圈及其以北为极夜，南极圈及其以南为极昼 （3）四季的变化（南北半球相反） 季节 月份 节气 春季 3、4、5月 夏季 6、7、8月 秋季 9、10、11月 冬季 12、1、2月 （4）五带的划分 （5）物影长短变化（以北半球为例） ①天之中，正午太阳高度角最大，物影长度最短。 ②正午太阳高度从直射点向南、北两极递减，离直射点越近，正午太阳高度角越大，物影越短；反之正午太阳高度角越小，物影越长。 ③北半球一年之中，冬至日太阳高度最低，正午太阳高度角最小，物影长度最长。夏至日北回归线及其以北地区太阳高度最高，正午太阳高度角最大，物影长度最短。 考点三：地球运动对人类生产生活的影响 1、地球自转的影响 （1）地球上绝大部分地区昼夜交替以一天为周期，人们习惯以一天为单位计时并安排生产生活。 （2）不同区域间的交往要考虑时差的影响，如观看体育比赛、旅行出游、金融交易等。我国统一采用北京时间。 2、地球公转的影响 （1）不同地区昼夜长短、接受的太阳光热存在差异，并在一年中发生周期性的变化。 （2）不同地区的人们据此创造出了不同的历法，用来指导当地的生产和生活。如起源于黄河流域的二十四节气，就对我国农业生产和发展有着重要的意义。 （3）人们的生产方式、生活习惯和地方习俗都深受地球公转的影响，呈现出丰富多彩的地域文化特色。 第二章 学用地图 第一节 认识地图 考点一：什么是地图 1、地图：把地球表面某一地区的地理事物按一定比例缩小，用不同的符号和颜色绘制在平面上，并标注相关的文字和数字，就成为一幅地图。 2、地图的分类：地图类型多样，有地形图、行政区划图、交通图、旅游图、遥感影像图等。随着科学技术的发展，数字地图应运而生，其具有缩放、快速查询、空间分析等功能，广泛应用于导航定位、城市管理、资源调查、灾害监测等领域。 考点二：地图的三要素 1、方向 （1）一般定向法：面对地图，通常是“上北下南，左西右东”。在这个基础上，还可以确定出东北、西北、东南和西南的方向。 （2）指向标定向法：一般来讲，指向标箭头所指示的方向为北方。 方法一：将图旋转一定角度，使箭头指向正上方，然后按“上北下南，左西右东”的原则确定方向。 方法二：指向标平移法。将指向标平移至参照物上，建立十字坐标系，然后再灵活运用“上北下南，左西右东”来判断方向。 （3）有经纬网的地图，用经纬网定向法：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 2、比例尺 （1）基本概念：表示实际地理事物在地图上缩小程度，等于图上距离与实地距离的比值。 （2）计算公式：比例尺= 图上距离／实地距离 （3）表示形式： （4）计算距离：如果是直线距离，用直尺在图上量出两地之间的距离，然后利用比例尺公式就可以计算出两地之间的实地距离，再把单位厘米换算成米或者千米。 （5）比例尺大小比较及与范围和内容的关系： 分母 比例尺 范围 内容 简记 小 大 小 详细 尺大围小内容详细 大 小 大 简略 尺小围大内容简略 （6）注意 ①如图幅相同，比例尺越大，地图所表示的实际范围越小，但表示的内容详细，精确度高；反之，比例尺越小，地图所表示的实际范围越大，但表示的内容简略，精确度低。 ②如果地图所表示的实际范围相同，比例尺越大，图幅面积越大；比例尺越小，图幅面积越小。 ③规律：大范围地区的地图多采用较小比例尺（如世界政区图），小范围地区的地图多选用较大比例尺地图。 3、图例 （1）图例和注记 ①图例：图例是地图的语言，包括各种符号和它们的文字说明、地理名称和数字。常用的图例符号有统一的规定。 ②注记：在地图上，用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字，以及表示山高、水深的文字，叫做注记。 （2）图例和注记的作用：图例和注记可以帮助我们区别不同的地理事物，用文字来注记山脉、河流、国家和城市等的名称，用数字来注记陆高海深等，了解它们的特征。 4、根据使用的目的选择地图 需求 地图类型 去某地游玩，寻找景点 导游图 外出旅游，确定行程路线 交通图 了解国际时事，确定事件发生地点 世界政区图 开车自驾游 电子发声地图 山地越野 地形图 第二节 地形图的判读 考点一：等高线地形图 1、海拔与相对高度 （1）海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离。 （2）相对高度：地面某个地点高出另一个地点的垂直距离。 2、等高线：在测定各地海拔的基础上，我们可以用等高线在地图上表示各地的海拔。地图上海拔相等的各点依次连接成的曲线称为等高线。 注意： ①地面上某点的海拔只有一个，相对高度有无数个。 ②在地图上，一般用海拔表示地面的高度，用相对高度表示地面的起伏变化。 ③海拔和相对高度一般都以米作为计量单位。 3、等高线地形图：在同一条等高线上的各点，海拔均相等。地球表面各种各样的起伏形态称为地形。用等高线表示地形的地图，就是等高线地形图。 4、等高线地形图的判读： （1）判断地势高低：等高线上的海拔数值越大，地势越高；数值越小，地势越低。 （2）判断坡度陡缓：在同一等高线地形图上，等高线密集，坡度陡；等高线稀疏，坡度缓。 5、判断地形部位： ①山顶：等高线闭合，海拔数值从中心向四周逐渐降低（内高外低）。 ②山脊：等高线呈明显弯曲，弯曲部分由海拔高处向海拔低处凸出。 ③山谷：等高线呈明显弯曲，弯曲部分由海拔低处向海拔高处凸出。经常会发育河流。 ④陡崖：多条等高线重叠的部分。可以开展攀岩运动。 ⑤鞍部：两山顶之间相对平缓、形似马鞍的部位。 名称 山峰 盆地 山脊 景观图 等高线 示意图 判断 闭合曲线，数值中间大四周小 闭合曲线，数值中间小四周大 等高线的弯曲部分向低处凸出 名称 山谷 鞍部 陡崖 景观图 等高线 示意图 判断 等高线的弯曲部分向高处凸出 两个山峰之间相对低洼的部位 等高线重叠的部分 6、山脊、山谷的判读：山脊与山谷山脊与山谷等高线的弯曲方向相反（如下图） （1）山脊：等高线由高处向低处弯曲（相据等高线上的数值来判断） （2）山谷：等高线由低处向高处弯曲（相据等高线上的数值来判断） （3）在山谷中才可能有河流。当等高线地形图上出现河流时此处便是山谷。 7、山峰与盆地：山峰与盆地等高线上的数值分布相反（如下图）。 （1）山峰：等高线数值中心大，四周小；表示中间高，四周低。 （2）盆地：等高线数值中心小，四周大；表示中间低，四周高。 8、等高线地形图上海拔的计算： （1）位于等高线上的点海拔为等高线的数值，即h。（如:h丙=600米，h丁=300米） （2）山顶海拔：假设数值最大的那条等高线海拔为M，等高距为d，则M<山顶海拔<M+d。（如:700<h甲<700+100） （3）乙的高度：300<h乙<400 考点二：分层设色地形图 1、定义：在等高线地形图的不同等高线之间，着上不同的颜色，这种以一定次序的颜色、色调的变化来显示地势起伏状况的地图就是分层设色地形图。 2、做法：用绿色→黄色→褐色的颜色渐变表示陆地上地势由低到高的变化，绿色表示平原，黄、褐等色表示山地和高原，白色表示雪山冰川；用浅蓝到深蓝的变化表示海水由浅到深的变化。 3、优点：分层设色地形图的优点是醒目，有立体感。 4、陆地地形 （1）概念：地表各种各样的形态叫做地形。 （2）陆地地形的基本类型： 地形类型 主要特征 海拔 地面起伏 平原 低，一般在（200米以下） 起伏小，平坦广阔 高原 较高（500米以上） 起伏不大，边缘比较陡峭，面积较大 山地 较高（500米以上） 坡度较陡，沟谷较深 丘陵 较低（500米以下） 坡度和缓，相对高度较小，不超过200米 盆地 四周高，中间低 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$