精品解析：山东省菏泽市成武县育青中学2024-2025学年九年级上学期开学考试生物试题

2024九年级生物学习成果测评 （考试时间：60分钟；满分：50分） 1. 下列有关细胞的叙述中，不正确的是（　　） A. 植物体内某些组织的细胞能分化形成其他组织 B. 草履虫体内物质的运输依靠的是细胞质的流动 C. 高温下，细胞膜的结构可能被破坏，将不再具有控制物质进出的功能 D. 细胞壁具有控制物质进出的功能 【答案】D 【解析】 【分析】细胞是生物学中构成生物体的基本单位，于1665年由英国科学家罗伯特·胡克发现，它主要由细胞核与细胞质构成，表面有细胞膜。 细胞可分为原核细胞、真核细胞两类，具有运动、营养和繁殖等机能。 【详解】A．细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群是组织，因此细胞分化的结果形成了组织。因此物体内，分生组织的细胞能分化形成其他组织，A正确。 B．草履虫是单细胞的动物，通过一个细胞可以完成各项生命活动，细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的结构，活细胞的细胞质具有流动性，从而加速细胞内、外的物质交换，所以草履虫体内的物质运输依靠细胞质的流动完成，B正确。 C．细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用，但在高温下，细胞膜被破坏，不再具有控制物质进出的功能，C正确。 D．植物细胞的细胞壁具有支持和保护的功能，D错误。 故选D。 2. 科研人员将从鼻腔中分离出的干细胞移植到受损的脊髓处，受损脊髓可被修复，干细胞之所以能产生正常的神经细胞是因为其发生了（　　） A. 细胞分裂 B. 细胞生长 C. 细胞分裂和分化 D. 细胞癌变 【答案】C 【解析】 【分析】1．新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。 2．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。因此，细胞分裂使细胞数目增多。 3．经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。细胞分化形成不同的细胞群，这样的细胞群叫组织。 4．细胞癌变是在致癌因子的作用下，细胞中的原癌基因和抑癌基因发生突变导致的。 【详解】干细胞是一种具有自我复制和多向分化潜能的原始细胞，在一定条件下可以分化成多种功能细胞或组织器官，医学界称为“万能细胞”。所以，结合题干和分析可知：干细胞通过细胞分裂和分化能产生正常的神经细胞，从而修复了受损的脊髓，故ABD错误，C正确。 故选C。 3. 下列实验目的及相关实验操作的叙述错误的是（　　） 选项 实验操作 实验目的 A 用带火星的卫生香置于收集的气体中 检测大豆呼吸作用消耗氧气 B 选择尾鳍色素少的活小鱼显微镜下观察 方便观察红细胞单行通过 C 低倍镜下观察到酵母菌后换成高倍镜 更清晰地看到内部结构 D 把小肠纵剖后放入盛有清水的培养皿中 便于观察皱襞和小肠绒毛 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【分析】本题综合考查初中主要实验的实验步骤及注意事项。 【详解】A．氧气有助燃作用，可使带火星的卫生香复燃。卫生香能复燃，可以检验大豆幼苗在光下光合作用放出氧气，不能检测大豆呼吸作用消耗氧气，A错误。 B．光学显微镜对观察材料的要求是薄而透明，所以选用尾鳍少的小鱼，以便更清晰的观察毛细血管的血流情况——红细胞单行通过，B正确。 C．在用显微镜观察酵母菌时，先用低倍镜再用高倍镜的原因是低倍镜放大倍数小，观察范围大，易找到要观察的酵母菌，直接使用高倍镜因视野小而不易找到目标，后使用高倍镜观察，高倍镜放大倍数大，便于仔细观察酵母菌的形态结构，C正确。 D．新鲜的小肠洗净、纵剖后放入盛有清水的培养皿中，用放大镜可以观察到环形皱襞和绒毛状突起——小肠绒毛，D正确。 故选A。 4. 杉叶藻是一种多年水生开花植物，叶片薄，叶绿体大而清晰。某同学用镊子取一片幼嫩的杉叶藻小叶制作玻片标本，用显微镜观察后，绘制了细胞结构简图，下列说法正确的是（　　） A. 若逆时针转动⑤使镜筒缓缓上升，此时眼睛一定要从侧面注视③ B. 在视野丁中有许多黑色圆圈，是因为取材太厚细胞发生了重叠 C. 显微镜观察到叶绿体的流动方向如图戊，那么实际流动方向为顺时针 D. 杉叶藻属于藻类植物、无根茎叶的分化 【答案】C 【解析】 【分析】（1）气泡与细胞的区别，气泡内是空的，有较亮的黑边，用镊子轻轻的压一下盖玻片, 气泡可以改变形状，并且会移动位置；细胞具有以定的结构，边缘较细不黑，用镊子轻轻的压一下盖玻片，细胞一般不会改变形状，并且不会移动位置。 （2）图甲中，①目镜，②转换器，③物镜，④反光镜，⑤粗准焦螺旋，⑥细准焦螺旋。 【详解】A．使用显微镜观察时，根据图示显微镜的侧面观察，需要逆时针转动⑤粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，此时眼睛一定要注视着③物镜，以免压坏玻片标本， A错误。 B．视野丁中有许多黑色圆圈，这些黑色园圈是气泡，造成此现象可能的原因是盖玻片盖的不当。盖上盖玻片的正确操作是：让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡，B错误。 C．显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的像，但观察的细胞质的环流方向不变，所以光学显微镜视野中看到的一个细胞，细胞质中叶绿体的流动方向为顺时针，则该细胞细胞质的实际流动方向就是顺时针，C正确。 D．由题干“杉叶藻是一种多年水生开花植物，叶片薄，叶绿体大而清晰”的描述可以看出，杉叶藻属于绿色开花植物，有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官，D错误。 故选C。 5. 兴趣小组选取长势相近的天竺葵，设置三套图一装置，用强度相同、颜色不同的光照射3小时后，观察各容器中液滴的变化，实验数据如下表所示，下列叙述正确的是（　　） 容器 植物 光的颜色 温度/℃ 液滴移动/毫米 1号 天竺葵 绿 25 左移1.1 2号 天竺葵 黄 25 右移1.5 3号 天竺葵 红 25 右移3.5 A. 1号容器液滴左移是因为天竺葵光合作用强度大于呼吸作用强度 B. 2号容器液滴右移是因为天竺葵光合作用强度小于呼吸作用强度 C. 若将3号温度设为4℃，该组实验可探究温度对天竺葵生长的影响 D. 该实验结果表明，其中红光下天竺葵光合作用强度最强最有利生长 【答案】D 【解析】 【分析】对照实验的关键是变量的唯一性，也就是说只有一个条件不同，其它条件都相同，从表格中可以看出：植物吸收各种颜色的光进行光合作用的效率不同，设计对照时光的颜色是此实验中的变量，据此分析解答。 【详解】A．对于绿光，植物基本不吸收，因此1号容器液滴左移是因为天竺葵光合作用强度小于呼吸作用强度，呼吸作用吸收氧气释放二氧化碳，容器内二氧化碳不变，而氧气减少，容器压力降低，因此液滴左移，A错误。 B．2号容器液滴右移的原因是天竺葵光合作用强度大于呼吸作用，光合作用吸收二氧化碳释放氧气，容器内二氧化碳不变，而氧气增多，容器压力增大，因此液滴右移，B错误。 C．若将3号温度设为4℃，有温度和光的颜色两个变量，不遵循单一变量原则，因此不能用于探究温度对天竺葵生长的影响，C错误。 D．该实验结果表明，植物对于红光最容易吸收，光合作用强度大，释放的氧气最多，液滴右移的距离最长，因此红光下光合作用强度最强，合成有机物最多，最有利生长，D正确。 故选D。 6. 下列事实能用来证明“生物体的结构与功能相适应”这一观点的是（ ） ①枯叶蝶双翅合拢时像枯叶，适于隐藏自己；②蛔虫具有角质层，能抵抗寄主消化液的侵蚀；③为了适应陆地生活，青蛙用肺和皮肤呼吸；④信鸽的骨骼轻且坚固，能减轻体重，适于飞行；⑤某些细菌生有鞭毛，可以在液体环境中游动。 A. ①③⑤ B. ②④⑤ C. ①②④⑤ D. ②③④⑤ 【答案】D 【解析】 【分析】 本题考查的是生物体的结构总是与其功能相适应的结构特点，首先应该明确生物对环境的适应和器官特点有重要关系。 【详解】①枯叶蝶的外形和体色似枯叶，适于隐藏自己，是生物适应环境的表现；②蛔虫的体表有角质层，以防止消化液的侵蚀，适于寄生生活，能够证明结构与功能相适应；③为了适应陆地生活，青蛙用肺和皮肤呼吸，能够证明结构与功能相适应；④信鸽的骨骼轻且坚固，能减轻体重，适于飞行，符合生物体的结构与功能相适应；⑤细菌的鞭毛有利于在液体中运动，能够证明结构与功能相适应。 故选D。 【点睛】对于生物体的结构总是与其功能相适应，可从生物的器官特征去分析。 7. 青蛙是庄稼的朋友，下列关于青蛙的叙述中错误的是（　　） A. 青蛙进行体外受精，卵生，变态发育 B. 青蛙的皮肤裸露，有辅助呼吸功能 C. 青蛙和扬子鳄都属于两栖类动物 D. 青蛙的幼体用鳃呼吸 【答案】C 【解析】 【分析】青蛙属于两栖动物，两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。 【详解】A．青蛙体外受精，卵生，变态发育，A正确。 B．青蛙皮肤裸露，有黏液，能辅助呼吸，B正确。 C．青蛙属于两栖动物，扬子鳄属于爬行动物，C错误。 D．青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，D正确。 故选C。 8. 北极燕鸡是一种候鸟，冬季来临时，从其北部的繁殖区南迁至南极洲附近的海洋，之后再北迁回到繁殖区，全部行程达40000多公里，是迁徙路线最长的动物。下列关于北极燕鸥迁徙行为的相关叙述，错误的是 A. 长骨中空对北极燕鸥迁徙有重要意义 B. 迁徙是学习行为 C. 迁徙是对环境变化的适应 D. 迁徙依赖其强大的飞行能力 【答案】B 【解析】 【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。先天性行为往往是一些简单的、出生时就必不可少的行为，是动物的一种先天具备的非条件反射行为。先天性行为往往是一些简单的，出生时就必不可少的行为，维持动物最基本生存的需要。 学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等。一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。学习行为是动物不断适应复杂多变的环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多。 【详解】A．长骨中空可减轻飞行时的体重，有利于北极燕鸥迁徙，A正确。 B．迁徙是先天性行为，B错误。 C．迁徙是对气候、食物等因素变化的适应，C正确。 D．强大的飞行能力是鸟远距离迁徙的保证，D正确。 故选B。 9. 切断脊髓后，断面以下脊髓所支配的反射会消失或减弱，这种现象称为脊休克。脊休克发生一段时间后，由大脑控制的随意运动不能恢复，但某些简单反射可恢复，如排尿反射恢复正常，屈肌反射比正常时加强，而伸肌反射比正常时减弱。之后若再切断脊髓，脊休克不会重现。下列相关叙述不正确的是（　　） A. 排尿反射的神经中枢位于脊髓 B. 脊髓支配的某些反射活动受大脑调控 C. 大脑中高级神经中枢的参与减弱了伸肌反射 D. 脊休克是由脊髓突然失去了与大脑中高级神经中枢的联系所致 【答案】C 【解析】 【分析】各级中枢的分布与功能：①大脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础。其上由语言、听觉、视觉、运动等高级中枢。 ②小脑：有维持身体平衡的中枢。 ③脑干：有许多重要的生命活动中枢，如心血管中枢、呼吸中枢等。 ④下丘脑：有体温调节中枢、渗透压感受器（水平衡中枢）、血糖平衡调节中枢，是调节内分泌活动的总枢纽。 ⑤脊髓：调节躯体运动的低级中枢。 【详解】A．控制排尿反射的低级神经中枢位于脊髓，A正确。 B．低级中枢受高级中枢的调控，因此脊髓支配的某些反射活动受大脑调控，B正确。 C．由题干信息“脊休克发生一 段时间后，由大脑控制的随意运动不能恢复”，说明脑中高级神经中枢没有参与减弱伸肌反射，C错误。 D．由题意可知，脊休克是由脊髓突然失去了与脑中高级神经中枢的联系所致，D正确。 故选C。 10. 某生物实验小组的同学从小白鼠的体内提取了一种激素，推测可能是胰岛素或甲状腺激素。实验小组为了探究该激素是何种激素，把生理状况相似的小鼠分成甲、乙、丙、丁四组，给甲组小鼠注射一定量的该激素，乙组小鼠注射等量的生理盐水，丙组小鼠饲喂含该激素的饲料，丁组小鼠饲喂不含该激素的饲料，过一段时间观察四组小鼠变化情况。下列分析错误的是（　　） A. 如果甲组小鼠出现休克，注射适量的葡萄糖后恢复，说明该激素是胰岛素 B. 如果甲组小鼠比乙组小鼠兴奋、呼吸和代谢加快，说明该激素是甲状腺激素 C. 如果丙组小鼠比丁组小鼠兴奋、呼吸和代谢加快，说明该激素是甲状腺激素 D. 如果丙组小鼠出现休克，注射适量葡萄糖后恢复，说明该激素是胰岛素 【答案】D 【解析】 【分析】本题主要考查胰岛素和甲状腺激素的作用。胰岛素具有降低血糖的作用，且胰岛素的化学本质是蛋白质，故不能口服；甲状腺激素具有提高神经系统兴奋性，促进细胞代谢的作用。 【详解】A．因为胰岛素具有降低血糖的作用，而当给小鼠体内注射该激素后出现休克，注射葡萄糖恢复说明该激素就是胰岛素，故A符合题意。 B．甲状腺激素具有提高神经系统兴奋性，促进细胞代谢的作用。现注射了该激素的甲组小鼠比乙组小鼠兴奋、呼吸和代谢都加快，说明该激素是甲状腺激素故B符合题意，。 C．甲状腺激素具有提高神经系统兴奋性，促进细胞代谢的作用。现饲喂该激素的甲组小鼠比乙组小鼠兴奋、呼吸和代谢都加快，说明该激素是甲状腺激素，故C符合题意。 D．因胰岛素的化学本质是蛋白质，如若口服会在胃里面被消化而失去作用，故D不符合题意。 故选D. 11. 下图是反射弧的结构模式图，分析下表中反射与其反射弧结构的对应关系，正确的是（　　） 反射 反射弧组成部分 A 听到铃声进教室 ①在耳郭 B 红灯停，绿灯行 ②是视网膜 C 小孩尿床 ③在大脑皮层 D 谈梅止渴 ⑤是唾液腺 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【分析】神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括：①是感受器、②是传入神经、③是神经中枢、④是传出神经、⑤是效应器。 【详解】A．外界声波经过外耳道传导鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域（听觉中枢），这样就产生了听觉。可见，接受声音的①听觉感受器在耳蜗内，A错误。 B．光线可在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。所以，①视觉感受器是视网膜，而②传入神经是视神经，B错误。 C．排尿反射是人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢参与即可完成，是简单的反射。可见，小孩尿床③神经中枢不在大脑皮层，C错误。 D．吃过酸梅的人有时谈论酸梅也会分泌较多唾液，这是出生后通过经验积累由大脑皮层的语言中枢形成的复杂的反射。该反射的⑤效应器是唾液腺，D正确。 故选D。 12. 我国在宋朝就有医者将轻症天花患者的痘浆接种到健康人身上，以此来预防天花。痘浆会使人体产生（ ），从而获得对天花的（ ）免疫 A. 抗原 非特异性 B. 抗体 特异性 C. 抗原 特异性 D. 抗体 非特异性 【答案】B 【解析】 【分析】免疫是指人体对病原体及其有害产物的抵抗力，从获得途径来看，免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，前者是指先天具有的对多种病原体有防御作用的免疫，后者是指出生后产生的只对特定的病原体起作用的免疫。 【详解】人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）组成，当病原体进入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体。将轻症天花病人的痘浆接种到健康人身上，这里的痘浆相当于现在的疫苗，即抗原，它进入人体后，会刺激人体产生抵抗天花病毒的抗体，这种抗体在人体内会存留很长时间，人体内具有这种抗体后，天花病毒进入人体后，该抗体会协同白细胞将其消灭，人就不会在得天花。但这种抗体具有特异性，对其他的病原体没有作用。因此这里所说的痘浆会使人产生抗体和获得的免疫是特异性免疫。 故选B。 13. 细胞去除水分后的净重称为细胞干重，细胞含水时的质量称为细胞鲜重，下图是大豆种子萌发成幼苗过程中，根据其细胞干重和鲜重的变化而绘制成的两条曲线，下列有关叙述错误的是（ ） A. 大豆种子萌发所需营养来自于胚乳 B. 曲线甲代表大豆种子萌发过程中细胞鲜重的变化 C. 曲线甲中a→b变化是因为种子萌发时吸收了大量水分 D. 曲线乙中c→d变化是因为有机物在植物体内逐渐积累 【答案】A 【解析】 【分析】1、绿色植物在光下既能进行光合作用，又能进行呼吸作用，而光合作用和呼吸作用是相反的两个生理过程。2、种子的萌发需要能量，所以在萌发过程中，有机物不断被分解释放能量，供萌发需要。 【详解】A．大豆是双子叶植物，营养物质储存在子叶中，因此种子萌发所需营养来自于子叶，A错误。 B．曲线甲变化的主要原因是种子萌发时吸收了大量的水分，长出真叶又进行光合作用，合成有机物，因此其鲜重大体趋势是增加的，因此表示幼苗细胞鲜重的变化曲线是甲。表示幼苗细胞干重的变化曲线是乙，B正确。 C．曲线甲中a→b变化是因为种子萌发时吸收了大量水分， 因此其鲜重增加，C正确。 D．大豆幼苗长出叶，光合作用开始进行，就可以进行光合作用，从c点开始光合作用的强度大于呼吸作用，所以有机物开始积累，干重增加，D正确。 故选A。 14. 世界上唯 一一株完全野生的普陀鹅耳枥生长在浙江省普陀山上。科学家历经半个世纪成功培育了108粒种子，之后又成功地用枝条进行扦插繁殖，大大降低了普陀鹅耳枥灭绝的风险。关于其繁殖的叙述，正确的是（　　） A. 只能进行无性生殖 B. 种子繁殖属于无性生殖 C. 扦插繁殖属于有性生殖 D. 可以进行有性生殖 【答案】D 【解析】 【分析】有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式；无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式。 【详解】种子生殖有两性生殖细胞的结合过程，属于有性生殖；扦插没有经过两性生殖细胞的结合过程，属于无性生殖；普陀鹅耳枥的繁殖既有种子繁殖过程，又有扦插繁殖过程，因此既有有性生殖，也有无性生殖，故ABC错误，D正确。 故选D。 15. 2023年5月22日，据陕西新闻报道，我省朱鹮数量已超7000只。关于朱鹮生殖和发育的叙述，正确的是（　　） A. 卵黄是发育成朱鹮雏鸟的重要结构 B. 胚盘可以保证朱鹮卵进行气体交换 C. 朱鹮的生殖发育特征是胎生、哺乳 D. 朱鹮具有求偶、交配和产卵等行为 【答案】D 【解析】 【分析】鸟卵的结构包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜。 【详解】A．卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成朱鹮雏鸟的重要结构，A错误。 B．卵壳上有许多起气孔可以透气；在卵壳的钝端有气室，储存空气，以确保卵进行气体交换，B错误。 CD．朱鹮属于鸟类，卵生。生殖发育过程一般包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵和育雏等行为，C错误，D正确。 故选D。 16. 父母是我们人生最可靠的基石。对图解读正确的是（　　） A. A器官是睾丸，只能产生精子 B. B细胞是受精卵，形成的部位在输卵管 C. B细胞移动到子宫内膜的过程叫怀孕 D. B细胞8周左右发育成胚胎 【答案】B 【解析】 【分析】人的生殖和发育过程简图： 【详解】A．A睾丸是男性的主要性器官，也是男性的性腺，能够产生精子和分泌雄性激素，A错误。 B．含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵。可见，B细胞是受精卵，形成的部位在输卵管，B正确。 C．B受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡（不是受精卵）缓慢地移动到子宫中，最终附着在子宫内膜上，就好比一粒种子落到了土壤中，这就是怀孕的开始，C错误。 D．B受精卵形成胚泡，胚泡中的细胞继续分裂和分化，形成组织，并进一步形成器官，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿（不是胚胎），胎儿已具备人的形态，D错误。 故选B。 17. 关于生命的起源和进化的描述错误的是（　　） A. 陆生生物一定比水生生物高等 B. 科学实验表明，原始地球上能产生构成生物体的有机物 C. 比较不同生物体蛋白质的差异，可了解生物间的亲缘关系 D. 比较不同生物化石在地层中出现的先后顺序，可了解生物进化的大致历程 【答案】A 【解析】 【分析】1．越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。 2．随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。在地球形成的最初是没有生命的，在地球上生命发生之前，经历了由无机物转变为有机物的化学进化过程，米勒用实验验证了这一步，据此解答。 【详解】A．越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，但陆生生物不一定比水生生物高等，A错误。 B．米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机物形成有机物质在原始地球的条件下是完全可能实现的，即原始地球上能产生构成生物体的有机物，B正确。 C．生物之间蛋白质分子的相似性越多，生物之间的相似性越大，亲缘关系越近；生物之间的蛋白质分子的差别就越大，生物之间的相似性越小，亲缘关系越远，C正确。 D．生物化石是古代生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。故比较不同生物化石在地层中出现的先后顺序，可了解生物进化的大致历程，D正确。 故选A。 18. 水稻草丛矮缩病是一种危害水稻生长发育的病毒性疾病，表现为水稻植株明显矮化，叶片上出现斑点，分蘖很小，稻谷的产量和品质明显下降，在农业生产中很难防治。后来，科学家发现了对草丛矮缩病具有较强抗性的野生水稻，从而为培育抗草从矮缩病的水稻新品种找到了必要的基因。这个事实体现了许多野生生物具有（　　） A. 生态价值 B. 间接使用价值 C. 潜在使用价值 D. 直接使用价值 【答案】D 【解析】 【分析】生物多样性的内涵包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性。生物多样性的价值包括直接使用价值、间接使用价值和潜在使用价值。 【详解】生物多样性的价值包括直接使用价值、间接使用价值和潜在使用价值。科学家发现了对草丛矮缩病具有较强抗性的野生水稻，从而为培育抗草从矮缩病的水稻新品种找到了必要的基因这属于科研价值，这是直接使用价值，故ABC错误，D正确。 故选D。 19. 酸奶是利用乳酸菌发酵制成的一种乳酸饮品。制作酸奶时，在新鲜的牛奶中加入适量的蔗糖并煮沸后，下列操作正确的是（ ） A. 立即加入乳酸菌并密封 B. 立即加入乳酸菌不密封 C. 冷却后再加入乳酸菌并密封 D. 冷却后再加入乳酸菌不密封 【答案】C 【解析】 【分析】酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，具有甜酸风味。 【详解】制酸奶要用到乳酸菌，属于细菌，通过分裂进行生殖，在无氧的条件下，牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化。在新鲜的牛奶中加入适量的蔗糖并煮沸后，立即加入乳酸菌，会把乳酸菌杀死，因此，立即加入乳酸菌，不密封是不对的，必须冷却后再加入乳酸菌并密封，C正确，ABD错误。 故选C。 20. 以下行为不利于保护环境的是（ ） A. 节约使用水电资源 B. 随意丢弃废旧电池 C. 学习宣传环保知识 D. 拒绝食用野生动物 【答案】B 【解析】 【分析】保护生态环境的措施有：（1）退耕还林、还草；（2）“三废”的综合治理；（3）矿物资源的综合利用等。 【详解】A．节约用水、电资源，有利于资源可持续发展，利于环境保护，A不符合题意。 B．随意丢弃废旧电池可导致水资源、土壤资源受到污染，进而影响生态环境，B符合题意。 C．学习宣传环保知识，从思想和行动上做好环境保护，C不符合题意。 D．拒绝食用野生动物，可保持生物多样性，D不符合题意。 故选B。 21. 在“互联网+新农业应用”中，农民通过控制系统对大棚内的温度、水分、二氧化碳等实时监控，为农作物提供最佳的生长环境。图一示兴趣小组的同学用同一植株上大小、长势相似的叶子，设计了如图一所示的实验装置；图二表示夏季晴朗一天大棚内植物叶肉细胞吸收和释放二氧化碳的量（相对值）随时间变化的折线图；图三表示叶肉细胞中吸收或释放气体的过程示意图。回答下列问题： （1）大棚中安装土壤温湿度传感器可检测土壤中的含水量，实现农作物的自动灌溉。根吸收的水分主要用于_________。大棚中安装二氧化碳发生器的目的是提高农作物的产量，原理是_____________。 （2）图一所示的实验设计能探究______等因素对光合作用的影响； （3）分析图二可知，植物叶片有机物积累最快的点是_____点（填字母）；当只有过程③和④时，对应图二中的时间段是________（填数字）。 （4）当外界温度降低时，图2中的a点会向______（上/下）移动。 【答案】（1） ①. 蒸腾作用 ②. 二氧化碳是光合作用的原料 （2）光和二氧化碳 （3） ①. d ②. 0-6、18-24 （4）下 【解析】 【分析】（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 （2）图二表示24小时某植物叶肉细胞释放和吸收二氧化碳的曲线图，其中a～b段，二氧化碳释放较多，呼吸作用旺盛，还未进行光合作用；b点开始二氧化碳开始减少，说明植物已经开始进行光合作用吸收二氧化碳；c点二氧化碳吸收和释放相等说明光合作用和呼吸作用强度相等；d点二氧化碳吸收量最高说明光合作用最旺盛；e点由于中午气温较高，为防止植物蒸腾作用过于旺盛而失水，气孔关闭，因此光合作用强度降低；f点气孔打开后，光合作用逐渐恢复；g点随着下午光照减弱，光合作用与呼吸作用强度又一次相等；h～i段，光合作用停止，不再吸收二氧化碳，植物能进行呼吸作用。 （3）图三中：A是叶绿体，B是线粒体；①表示叶绿体从外界吸收二氧化碳，②表示叶绿体向外界释放氧气，③表示线粒体向外界释放二氧化碳，④表示线粒体从外界吸收氧气。 【小问1详解】 植物体通过根从土壤中吸收的水分，会经过根、茎、叶中的导管运输到达植物各处，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式，从叶片的气孔散发到大气中去了。可见，根吸收的水分主要用于蒸腾作用。二氧化碳是光合作用的原料，适当提高二氧化碳浓度，能够促进植物的光合作用，使植物积累更多的有机物，从而提高农作物的产量。可见，大棚中安装二氧化碳发生器的目的是给植物的光合作用提供充足的二氧化碳原料，进而提高农作物的产量。 【小问2详解】 光合作用的条件是光。图二中，A装置和B装置对照，唯一变量是光，其它条件应该相同且适宜。氢氧化钠溶液能吸收C装置中的二氧化碳，导致该装置内的叶片由于缺乏二氧化碳而不能正常进行光合作用；可见，B装置和C装置对照，唯一变量是二氧化碳。所以，图一所示的实验设计能探究光和二氧化碳等因素对光合作用的影响。 【小问3详解】 光合作用需要光，呼吸作用有光无光都可进行；光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳；光合作用释放氧气，呼吸作用吸收氧气；光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物。结合题图二可知，有机物积累最快的点，就是光合速率最快的点，也就是二氧化碳吸收量最多的点，故为d点。图三中，当只有③线粒体向外界释放二氧化碳和④线粒体从外界吸收氧气时，说明植物只进行呼吸作用且不进行光合作用，即0-6点，18-24点，无光期间。 【小问4详解】 呼吸作用的强弱主要受温度、氧气的含量等因素的影响，即温度越高呼吸作用越强，温度越低呼吸作用就越弱。当其他条件保持不变，当外界温度降低时，植物的呼吸作用减少，释放的二氧化碳减少，因此图2中的a点会向下移动。 22. 滑雪运动和跑步、游泳一样属于有氧运动，可以增强心肺功能，增强身体的柔韧性、灵活性，得到越来越多的人的青睐。如图是滑雪运动员比赛时部分生理活动示意图，请结合图示回答下列问题。 （1）听到裁判员发出指令声后，运动员迅速出发。这一反射活动接收指令的感受器位于图中的[ ]___，将感受器传来的神经冲动转变为感觉的部位是___。 （2）当看到比赛终点的标志后，滑雪运动员开始加速向终点冲刺，在这个过程中神经冲动传递的路径为[ ]___→视神经→视觉中枢→传出神经→肌肉。 （3）运动员获得奖牌时，情绪激动，心跳加速、血压升高，这是由于肾上腺分泌的___增多的原因。 （4）运动员比赛时佩戴的护膝的作用相当于关节结构中___的作用。 【答案】（1） ①. ⑥耳蜗 ②. A （2）④视网膜 （3）肾上腺素 （4）关节囊 【解析】 【分析】如图中：①角膜、②瞳孔、③虹膜，④视网膜、⑤鼓膜、⑥耳蜗、⑦半规管、⑧听小骨，A大脑皮层。 【小问1详解】 外界的声波经过耳郭的收集，由外耳道传到图中的⑤鼓膜，引起鼓膜的振动，振动通过⑧听小骨传到内耳，刺激⑥耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到A大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。 【小问2详解】 视觉形成的过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜，房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。所以，当看到终点标志后，运动员加速向终点冲刺，这个过程中神经冲动传递的路径为：④视网膜→视神经→视觉神经中枢→神经→肌肉。 【小问3详解】 当出现心跳加快、血压升高等现象时，大脑高度兴奋，肾上腺会分泌大量的肾上腺激素，通过血液循环运输到作用部位，肾上腺素又反过来刺激心跳中枢和血压中枢，使人心跳加速，血压升高。因此，运动员获得奖牌时，情绪激动，心跳加速、血压升高，这是由于肾上腺分泌的肾上腺素增多的原因。 【小问4详解】 关节囊是附着在关节面周围及其附近骨面上的结缔组织囊，关节囊的里面和外面都有韧带，使关节具有牢固性；因此，运动员比赛时佩戴的护膝的作用相当于关节结构中关节囊的作用。 23. 奥运龙形水系是亚洲最大的城区人工水系，是奥运公园最为重要的景观之一，龙形水系是以再生水作为唯一水源，建造时加入了微生物菌床、底泥、水生植物、水生动物等。 （1）微生物菌床中的微生物在龙形水系生态系统中承担着____者角色。 （2）龙形水系湿地生态系统能量的最终来源是____，其通过____在该生态系统进行传递。 （3）再生水中有机物和氮、磷等营养物质含量较高，且底泥较厚，加上水系水深较浅，阳光易于投射，导致水体中藻类过量繁殖，出现“水华”现象。种植的水生植物（如苦草、萍蓬草等）能有效防止底泥的再悬浮而影响水体的透明度，并通过根吸收湖水中营养物质，抑制浮游藻类的产生，保护鱼类生长环境，同时也起到水景绿化的作用。藻类与人工种植的水生植物，二者属于____关系。 （4）为了降低龙形水系中总氮、总磷的含量，研究人员对部分水生植物“去除”氮、磷的情况进行了研究，结果如下图。 对氮和磷去除率最高的植物分别是____。 【答案】（1）分解 （2） ①. 太阳能 ②. 食物链和食物网 （3）竞争 （4）水竹、狐尾藻 【解析】 【分析】（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（2）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级。生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。 【小问1详解】 微生物能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，参与了物质的循环，属于生态系统的分解者。 【小问2详解】 该生态系统中，只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。生物体内的能量最终来源太阳，生产者通过光合作用把太阳能转化成化学能，固定在制造的有机物中，输入到第一营养级，然后沿着食物链和食物网在不同的营养级中依次传递，其能量流动特点：单向流动、逐级递减。 【小问3详解】 根需要不断吸收水、无机盐等营养物质，种植的水生植物能有效防止底泥的再悬浮而影响水体的透明度，并通过根吸收湖水中的氮、磷等营养物质，抑制浮游藻类的产生，保护鱼类生长环境，同时也起到水景绿化的作用。藻类与人工种植的水生植物能进行光合作用将太阳能转变为化学能，将无机物转化为有机物，不仅供自身生长发育的需要，也是其他生物类群的食物和能源的提供者，属于该池塘生态系统中的生产者。藻类和人工种植的水生植物会争夺营养物质和生存空间，属于竞争关系。 【小问4详解】 由研究结果可知，不同水生植物对氮的去除率高于对磷的去除率；不同植物对磷的去除率有差异，对氮去除率最高的植物是水竹；不同植物对磷的去除率有差异，狐尾藻对磷的去除率最高。 24. 普通大豆种子成熟后会变黄（简称非滞绿），而滞绿大豆植株在生长后期，茎、叶、果皮、种子内依然含有较多的叶绿素，因此均能较长时间保持绿色（简称滞绿）。山西农业大学李贵全教授团队用某种射线照射普通大豆，结果在子代的遗传物质中发现了滞绿突变，培育出滞绿大豆。这种大豆叶中的叶绿素不易分解，同时根的固氮能力也更强，蛋白质含量较高。请回答以下相关问题： （1）从遗传学上看，大豆的滞绿和非滞绿是一对___性状。你推测滞绿这一性状属于___（选填：可遗传；不可遗传）变异。 （2）与普通大豆种子相比，滞绿大豆种子中的有机物含量较高，你认为其原因是___。 （3）为研究滞绿基因的传递规律，研究人员进行了如下表四组实验： 组别 亲代 子一代 一 非滞绿×非滞绿 全为非滞绿 二 滞绿×滞绿 全为滞绿 三 非滞绿×滞绿 全为非滞绿 四 非滞绿×非滞绿 7413株非滞绿、2503株滞绿 ①由表中可知滞绿是___（选填：显性；隐性）性状。若控制显、隐性性状的基因分别用R、r表示，则第四组子一代中非滞绿个体的基因组成为___。 ②某同学想知道一个非滞绿个体的基因组成，请你帮他设计一个简单的实验（用遗传图解或语言叙述均可）：___。 【答案】（1） ①. 相对 ②. 可遗传 （2）大豆叶中的叶绿素不易分解，同时根的固氮能力也更强，蛋白质含量较高 （3） ①. 隐性 ②. RR或Rr ③. 选取一只性状为滞绿的个体与该非滞绿个体杂交，若杂交后代表现为全部是非滞绿，则该个体的基因组成为RR；若杂交后代表现为非滞绿：滞绿≈1：1（或出现一定比例的滞绿），则该个体基因组成为Rr 【解析】 【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因是控制显性性状的基因，隐性基因是控制隐性性状的基因。当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。 【小问1详解】 从遗传学上看，大豆的滞绿和非滞绿是同种生物同一性状的不同表现形式，属于一对相对性状。科学家用某种射线照射普通大豆，结果在子代的遗传物质中发现了滞绿突变，培育出滞绿大豆；可见，滞绿这一性状是遗传物质改变引起的，属于可遗传变异。 【小问2详解】 叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器，叶绿体中含有叶绿素，叶绿素能够吸收光能，为光合作用提供能量；与普通大豆种子相比，滞绿大豆种子中的有机物含量较高，原因是大豆叶中的叶绿素不易分解，能够进行光合作用，同时根的固氮能力也更强，蛋白质含量较高。 【小问3详解】 ①确定相对性状显隐性的方法有定义法和自交法； 定义法：具相对性状的两纯种亲本杂交，子一代全部表现出来的性状，即为显性性状（规律：异生同，同为显）； 自交法：具有相同性状的两亲本杂交（或一个亲本自交），若后代出现新的性状，则新出现的性状为隐性性状（规律：同生异，异为隐）。 因此，由表中所示第三组或第四组的实验结果，可知非滞绿是显性性状（基因组成为RR或Rr），滞绿是隐性性状（基因组成为rr）。第四组中，滞绿子一代的基因组成是rr，一个r基因来自父方，一个r基因来自母方，因此非滞绿亲代的基因组成为Rr和Rr，遗传图解如下：   可见，第四组子一代中非滞绿个体的基因组成为RR或Rr。 ②为确定某非滞绿个体基因组成是RR还是Rr，需要用滞绿个体（rr）与其杂交，若后代全表现为非滞绿，说明该个体的基因组成中没有r基因，则其基因组成为RR；若其后代既有非滞绿又有滞绿（rr），说明该个体的基因组成中有r基因，则其基因组成为Rr。所以，该同学设计的实验可以是：选取一只性状为滞绿的个体与该非滞绿个体杂交，若杂交后代表现为全部是非滞绿，则该个体的基因组成为RR；若杂交后代表现为非滞绿：滞绿≈1：1（或出现一定比例的滞绿），则该个体基因组成为Rr。 25. 实验小组为了探究“酵母菌的发酵作用及其影响因素”，设计了下表中的实验方案：在四个相同的锥形瓶中分别装入等量的相应物质（水为无菌蒸馏水），搅拌均匀。在四个瓶口分别套上相同的气球并密封，分别置于相应的温度下。一段时间后观察到如下现象，请分析并回答下列问题： 装置 物质 温度 现象 ① 水+葡萄糖 25℃ 没有气泡产生、气球不胀大 ② 水+酵母菌 25℃ 没有气泡产生、气球不胀大 ③ 水+葡萄糖+酵母菌 25℃ 有气泡产生、气球胀大 ④ 水+葡萄糖+酵母菌 0℃ 没有气泡产生、气球不胀大 （1）实验方案中选用四个相同的瓶子、分别装入等量的相应物质、四个瓶口处套上相同的气球等，这些措施都是为了_______。 （2）将瓶子密封的目的是避免外界的_______和_______进入瓶内，影响酵母菌的发酵作用。 （3）可以作为“探究酵母菌具有发酵作用”的一组对照实验是_______（填装置序号）。由装置_______（填装置序号）构成的对照实验，可以推断出酵母菌的发酵作用需要葡萄糖。 （4）用仪器检测出装置；③中氧气、二氧化碳和酒精这三种物质浓度的变化，结果如题图所示。使其气球胀大的气体的浓度变化曲线是_______（填图中字母）。 【答案】（1）控制单一变量 （2） ①. 空气或氧气 ②. 微生物或杂菌 （3） ①. ①③ ②. ②③ （4）乙 【解析】 【分析】（1）酵母菌在温度适宜、有氧时，能把葡萄糖彻底分解为二氧化碳、水、大量能量（蒸馒头、面包的原理），所以有气泡产生。 （2）对照实验在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【小问1详解】 对照实验又称单一变量实验，要保持单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。故实验方案中选用四个相同的瓶子、分别装入等量的相应物质、四个瓶口处套上相同的气球等，这些措施都是为了为控制实验的单一变量。 【小问2详解】 将瓶子密封的目的是避免外界的空气和杂菌进入瓶内，影响酵母菌的发酵作用。 【小问3详解】 ①和②作为一组对照实验，变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用。②号和③号作为一组对照实验，实验变量是葡萄糖，其他条件都相同，因此可以验证酵母菌的生存需要葡萄糖。 【小问4详解】 由于酵母菌进行发酵，是在无氧的环境中，分解葡萄糖生成酒精和二氧化碳，二氧化碳和酒精一直在不断增加，二氧化碳一开始就有，因此乙是二氧化碳；而酒精是后来才产生的，因此表示酒精的曲线为图中的丙；酵母菌先进行有氧呼吸，在氧消耗完后就进行无氧呼吸，因此甲表示氧气。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024九年级生物学习成果测评 （考试时间：60分钟；满分：50分） 1. 下列有关细胞的叙述中，不正确的是（　　） A. 植物体内某些组织的细胞能分化形成其他组织 B. 草履虫体内物质的运输依靠的是细胞质的流动 C. 高温下，细胞膜的结构可能被破坏，将不再具有控制物质进出的功能 D. 细胞壁具有控制物质进出的功能 2. 科研人员将从鼻腔中分离出的干细胞移植到受损的脊髓处，受损脊髓可被修复，干细胞之所以能产生正常的神经细胞是因为其发生了（　　） A. 细胞分裂 B. 细胞生长 C. 细胞分裂和分化 D. 细胞癌变 3. 下列实验目的及相关实验操作的叙述错误的是（　　） 选项 实验操作 实验目的 A 用带火星的卫生香置于收集的气体中 检测大豆呼吸作用消耗氧气 B 选择尾鳍色素少的活小鱼显微镜下观察 方便观察红细胞单行通过 C 低倍镜下观察到酵母菌后换成高倍镜 更清晰地看到内部结构 D 把小肠纵剖后放入盛有清水的培养皿中 便于观察皱襞和小肠绒毛 A. A B. B C. C D. D 4. 杉叶藻是一种多年水生开花植物，叶片薄，叶绿体大而清晰。某同学用镊子取一片幼嫩的杉叶藻小叶制作玻片标本，用显微镜观察后，绘制了细胞结构简图，下列说法正确的是（　　） A. 若逆时针转动⑤使镜筒缓缓上升，此时眼睛一定要从侧面注视③ B. 在视野丁中有许多黑色圆圈，是因为取材太厚细胞发生了重叠 C. 显微镜观察到叶绿体的流动方向如图戊，那么实际流动方向为顺时针 D. 杉叶藻属于藻类植物、无根茎叶的分化 5. 兴趣小组选取长势相近的天竺葵，设置三套图一装置，用强度相同、颜色不同的光照射3小时后，观察各容器中液滴的变化，实验数据如下表所示，下列叙述正确的是（　　） 容器 植物 光的颜色 温度/℃ 液滴移动/毫米 1号 天竺葵 绿 25 左移1.1 2号 天竺葵 黄 25 右移1.5 3号 天竺葵 红 25 右移3.5 A. 1号容器液滴左移是因为天竺葵光合作用强度大于呼吸作用强度 B. 2号容器液滴右移是因为天竺葵光合作用强度小于呼吸作用强度 C. 若将3号温度设为4℃，该组实验可探究温度对天竺葵生长的影响 D. 该实验结果表明，其中红光下天竺葵光合作用强度最强最有利生长 6. 下列事实能用来证明“生物体的结构与功能相适应”这一观点的是（ ） ①枯叶蝶双翅合拢时像枯叶，适于隐藏自己；②蛔虫具有角质层，能抵抗寄主消化液的侵蚀；③为了适应陆地生活，青蛙用肺和皮肤呼吸；④信鸽的骨骼轻且坚固，能减轻体重，适于飞行；⑤某些细菌生有鞭毛，可以在液体环境中游动。 A. ①③⑤ B. ②④⑤ C. ①②④⑤ D. ②③④⑤ 7. 青蛙是庄稼的朋友，下列关于青蛙的叙述中错误的是（　　） A. 青蛙进行体外受精，卵生，变态发育 B. 青蛙的皮肤裸露，有辅助呼吸功能 C. 青蛙和扬子鳄都属于两栖类动物 D. 青蛙的幼体用鳃呼吸 8. 北极燕鸡是一种候鸟，冬季来临时，从其北部的繁殖区南迁至南极洲附近的海洋，之后再北迁回到繁殖区，全部行程达40000多公里，是迁徙路线最长的动物。下列关于北极燕鸥迁徙行为的相关叙述，错误的是 A. 长骨中空对北极燕鸥迁徙有重要意义 B. 迁徙是学习行为 C. 迁徙是对环境变化的适应 D. 迁徙依赖其强大的飞行能力 9. 切断脊髓后，断面以下脊髓所支配的反射会消失或减弱，这种现象称为脊休克。脊休克发生一段时间后，由大脑控制的随意运动不能恢复，但某些简单反射可恢复，如排尿反射恢复正常，屈肌反射比正常时加强，而伸肌反射比正常时减弱。之后若再切断脊髓，脊休克不会重现。下列相关叙述不正确的是（　　） A. 排尿反射的神经中枢位于脊髓 B. 脊髓支配的某些反射活动受大脑调控 C. 大脑中高级神经中枢的参与减弱了伸肌反射 D. 脊休克是由脊髓突然失去了与大脑中高级神经中枢的联系所致 10. 某生物实验小组的同学从小白鼠的体内提取了一种激素，推测可能是胰岛素或甲状腺激素。实验小组为了探究该激素是何种激素，把生理状况相似的小鼠分成甲、乙、丙、丁四组，给甲组小鼠注射一定量的该激素，乙组小鼠注射等量的生理盐水，丙组小鼠饲喂含该激素的饲料，丁组小鼠饲喂不含该激素的饲料，过一段时间观察四组小鼠变化情况。下列分析错误的是（　　） A. 如果甲组小鼠出现休克，注射适量的葡萄糖后恢复，说明该激素是胰岛素 B. 如果甲组小鼠比乙组小鼠兴奋、呼吸和代谢加快，说明该激素是甲状腺激素 C. 如果丙组小鼠比丁组小鼠兴奋、呼吸和代谢加快，说明该激素是甲状腺激素 D. 如果丙组小鼠出现休克，注射适量葡萄糖后恢复，说明该激素是胰岛素 11. 下图是反射弧的结构模式图，分析下表中反射与其反射弧结构的对应关系，正确的是（　　） 反射 反射弧组成部分 A 听到铃声进教室 ①在耳郭 B 红灯停，绿灯行 ②是视网膜 C 小孩尿床 ③在大脑皮层 D 谈梅止渴 ⑤是唾液腺 A. A B. B C. C D. D 12. 我国在宋朝就有医者将轻症天花患者的痘浆接种到健康人身上，以此来预防天花。痘浆会使人体产生（ ），从而获得对天花的（ ）免疫 A. 抗原 非特异性 B. 抗体 特异性 C. 抗原 特异性 D. 抗体 非特异性 13. 细胞去除水分后的净重称为细胞干重，细胞含水时的质量称为细胞鲜重，下图是大豆种子萌发成幼苗过程中，根据其细胞干重和鲜重的变化而绘制成的两条曲线，下列有关叙述错误的是（ ） A. 大豆种子萌发所需营养来自于胚乳 B. 曲线甲代表大豆种子萌发过程中细胞鲜重的变化 C. 曲线甲中a→b变化是因为种子萌发时吸收了大量水分 D. 曲线乙中c→d变化是因为有机物在植物体内逐渐积累 14. 世界上唯 一一株完全野生的普陀鹅耳枥生长在浙江省普陀山上。科学家历经半个世纪成功培育了108粒种子，之后又成功地用枝条进行扦插繁殖，大大降低了普陀鹅耳枥灭绝的风险。关于其繁殖的叙述，正确的是（　　） A. 只能进行无性生殖 B. 种子繁殖属于无性生殖 C. 扦插繁殖属于有性生殖 D. 可以进行有性生殖 15. 2023年5月22日，据陕西新闻报道，我省朱鹮数量已超7000只。关于朱鹮生殖和发育的叙述，正确的是（　　） A. 卵黄是发育成朱鹮雏鸟的重要结构 B. 胚盘可以保证朱鹮卵进行气体交换 C. 朱鹮的生殖发育特征是胎生、哺乳 D. 朱鹮具有求偶、交配和产卵等行为 16. 父母是我们人生最可靠的基石。对图解读正确的是（　　） A. A器官是睾丸，只能产生精子 B. B细胞是受精卵，形成的部位在输卵管 C. B细胞移动到子宫内膜的过程叫怀孕 D. B细胞8周左右发育成胚胎 17. 关于生命的起源和进化的描述错误的是（　　） A. 陆生生物一定比水生生物高等 B. 科学实验表明，原始地球上能产生构成生物体的有机物 C. 比较不同生物体蛋白质的差异，可了解生物间的亲缘关系 D. 比较不同生物化石在地层中出现的先后顺序，可了解生物进化的大致历程 18. 水稻草丛矮缩病是一种危害水稻生长发育的病毒性疾病，表现为水稻植株明显矮化，叶片上出现斑点，分蘖很小，稻谷的产量和品质明显下降，在农业生产中很难防治。后来，科学家发现了对草丛矮缩病具有较强抗性的野生水稻，从而为培育抗草从矮缩病的水稻新品种找到了必要的基因。这个事实体现了许多野生生物具有（　　） A. 生态价值 B. 间接使用价值 C. 潜在使用价值 D. 直接使用价值 19. 酸奶是利用乳酸菌发酵制成的一种乳酸饮品。制作酸奶时，在新鲜的牛奶中加入适量的蔗糖并煮沸后，下列操作正确的是（ ） A. 立即加入乳酸菌并密封 B. 立即加入乳酸菌不密封 C. 冷却后再加入乳酸菌并密封 D. 冷却后再加入乳酸菌不密封 20. 以下行为不利于保护环境的是（ ） A. 节约使用水电资源 B. 随意丢弃废旧电池 C. 学习宣传环保知识 D. 拒绝食用野生动物 21. 在“互联网+新农业应用”中，农民通过控制系统对大棚内的温度、水分、二氧化碳等实时监控，为农作物提供最佳的生长环境。图一示兴趣小组的同学用同一植株上大小、长势相似的叶子，设计了如图一所示的实验装置；图二表示夏季晴朗一天大棚内植物叶肉细胞吸收和释放二氧化碳的量（相对值）随时间变化的折线图；图三表示叶肉细胞中吸收或释放气体的过程示意图。回答下列问题： （1）大棚中安装土壤温湿度传感器可检测土壤中的含水量，实现农作物的自动灌溉。根吸收的水分主要用于_________。大棚中安装二氧化碳发生器的目的是提高农作物的产量，原理是_____________。 （2）图一所示的实验设计能探究______等因素对光合作用的影响； （3）分析图二可知，植物叶片有机物积累最快的点是_____点（填字母）；当只有过程③和④时，对应图二中的时间段是________（填数字）。 （4）当外界温度降低时，图2中的a点会向______（上/下）移动。 22. 滑雪运动和跑步、游泳一样属于有氧运动，可以增强心肺功能，增强身体的柔韧性、灵活性，得到越来越多的人的青睐。如图是滑雪运动员比赛时部分生理活动示意图，请结合图示回答下列问题。 （1）听到裁判员发出指令声后，运动员迅速出发。这一反射活动接收指令的感受器位于图中的[ ]___，将感受器传来的神经冲动转变为感觉的部位是___。 （2）当看到比赛终点的标志后，滑雪运动员开始加速向终点冲刺，在这个过程中神经冲动传递的路径为[ ]___→视神经→视觉中枢→传出神经→肌肉。 （3）运动员获得奖牌时，情绪激动，心跳加速、血压升高，这是由于肾上腺分泌的___增多的原因。 （4）运动员比赛时佩戴的护膝的作用相当于关节结构中___的作用。 23. 奥运龙形水系是亚洲最大的城区人工水系，是奥运公园最为重要的景观之一，龙形水系是以再生水作为唯一水源，建造时加入了微生物菌床、底泥、水生植物、水生动物等。 （1）微生物菌床中的微生物在龙形水系生态系统中承担着____者角色。 （2）龙形水系湿地生态系统能量的最终来源是____，其通过____在该生态系统进行传递。 （3）再生水中有机物和氮、磷等营养物质含量较高，且底泥较厚，加上水系水深较浅，阳光易于投射，导致水体中藻类过量繁殖，出现“水华”现象。种植的水生植物（如苦草、萍蓬草等）能有效防止底泥的再悬浮而影响水体的透明度，并通过根吸收湖水中营养物质，抑制浮游藻类的产生，保护鱼类生长环境，同时也起到水景绿化的作用。藻类与人工种植的水生植物，二者属于____关系。 （4）为了降低龙形水系中总氮、总磷的含量，研究人员对部分水生植物“去除”氮、磷的情况进行了研究，结果如下图。 对氮和磷去除率最高的植物分别是____。 24. 普通大豆种子成熟后会变黄（简称非滞绿），而滞绿大豆植株在生长后期，茎、叶、果皮、种子内依然含有较多的叶绿素，因此均能较长时间保持绿色（简称滞绿）。山西农业大学李贵全教授团队用某种射线照射普通大豆，结果在子代的遗传物质中发现了滞绿突变，培育出滞绿大豆。这种大豆叶中的叶绿素不易分解，同时根的固氮能力也更强，蛋白质含量较高。请回答以下相关问题： （1）从遗传学上看，大豆的滞绿和非滞绿是一对___性状。你推测滞绿这一性状属于___（选填：可遗传；不可遗传）变异。 （2）与普通大豆种子相比，滞绿大豆种子中的有机物含量较高，你认为其原因是___。 （3）为研究滞绿基因的传递规律，研究人员进行了如下表四组实验： 组别 亲代 子一代 一 非滞绿×非滞绿 全为非滞绿 二 滞绿×滞绿 全为滞绿 三 非滞绿×滞绿 全为非滞绿 四 非滞绿×非滞绿 7413株非滞绿、2503株滞绿 ①由表中可知滞绿是___（选填：显性；隐性）性状。若控制显、隐性性状的基因分别用R、r表示，则第四组子一代中非滞绿个体的基因组成为___。 ②某同学想知道一个非滞绿个体的基因组成，请你帮他设计一个简单的实验（用遗传图解或语言叙述均可）：___。 25. 实验小组为了探究“酵母菌的发酵作用及其影响因素”，设计了下表中的实验方案：在四个相同的锥形瓶中分别装入等量的相应物质（水为无菌蒸馏水），搅拌均匀。在四个瓶口分别套上相同的气球并密封，分别置于相应的温度下。一段时间后观察到如下现象，请分析并回答下列问题： 装置 物质 温度 现象 ① 水+葡萄糖 25℃ 没有气泡产生、气球不胀大 ② 水+酵母菌 25℃ 没有气泡产生、气球不胀大 ③ 水+葡萄糖+酵母菌 25℃ 有气泡产生、气球胀大 ④ 水+葡萄糖+酵母菌 0℃ 没有气泡产生、气球不胀大 （1）实验方案中选用四个相同的瓶子、分别装入等量的相应物质、四个瓶口处套上相同的气球等，这些措施都是为了_______。 （2）将瓶子密封的目的是避免外界的_______和_______进入瓶内，影响酵母菌的发酵作用。 （3）可以作为“探究酵母菌具有发酵作用”的一组对照实验是_______（填装置序号）。由装置_______（填装置序号）构成的对照实验，可以推断出酵母菌的发酵作用需要葡萄糖。 （4）用仪器检测出装置；③中氧气、二氧化碳和酒精这三种物质浓度的变化，结果如题图所示。使其气球胀大的气体的浓度变化曲线是_______（填图中字母）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $