1.3 地球的运动 第一课时 导学案-2024-2025学年七年级地理上学期人教版（2024）

七年级地理上册导学案 课题 1.1.3地球的运动(第一课时) 课型 讲授课 主备 审核 学习 目标 1.会用地球仪演示地球的自转,说出地球自转的方向、周期,并能够解释所产生的昼夜交替与时间差异现家。 2.能够结合日常生活中的实例,说明其与地球自转的关系。 3.能够动手演示地球仪，培养学生的动手能力、观察能力和科学思维能力。 学习 重点 解释所产生的昼夜交替与时间差异现家。 学习 难点 说明其与地球自转的关系。 预 习 案 1.定义:地球绕着_________的旋转运动。 ⒉昼夜更替:由于地球是一个_________的球体，在任何时刻，太阳只能照亮地球的一半，就 会产生_________现象。地球不停地_________自转，产生昼夜更替。 3.时差:由于地球_________自转，同纬度地区位置偏东的地点见到日出的时间比位置偏西的地点早，所以地球上_________不同的地方，会出现时间差异，即“东早西晚”。 4.(1)地球自转是指地球绕着图中字母图中_________所表示的地轴不停地旋转运动。 (2)地球自转的方向是_________，从北极上空看，地球仪按_________时针转动，从南极上空看，地球仪按照_________时针转动 (3地球自转一周的时间是_________小时，地球从图中甲所示位置自转到乙所示位置,所需的时间约_________小时。 行 课 案 1.读地球上的昼夜示意图，回答问题： 1）图中A、B两地处于白天的是_____。 2）地球自转产生了___________现象，自转方向是_______，在北极上空观察 自转应为_____（顺、逆）时针方向。 2.观察昼夜半球的分布 (1)这一实验演示的是地球自转产生的现象是什么?，从示意图看,此刻全部处于黑夜的大洲是？ (2)是不是甲地永远处于黑夜，乙地永远处于白天? (3)甲、乙两地经过晨昏线时，会出现什么现象? (4)甲、乙两地位于同一纬度，先看到日出的是，原因是什么? 2.观察我们身边的大地与太阳，说说为什么有白天和黑夜的之分？ 3.地球的上同时存在黑夜和白昼，想想每个地方的时间是否一致？ 4.你认为地球自转产生了那些地理意义? 检 测 案 1．从北极上空看，地球自转的方向是（ ) A．自北向南 B.自东向西 C．顺时针转动 D．逆时针转动 2.属于从南极上空看地球自转的图的是( ) A.甲图 B.乙图 C.丙图 D.都不是 3.“日出而作,日落而息”遵循的规律是( ) A.物影变化 B.四季变换 C.昼夜交替 D.纬度差异 4.昼夜交替现象产生的主要原因是( ) A.地球围绕太阳旋转 B.地球本身不发光 C.地球绕着地轴不停地自转 D.地球是个不透明的球体 5. 结合下图“演示地球的自转”的实验，关于演示过程和得出的结论错误的是( ) A．在任何时刻，太阳光只能照亮地球的一半，产生了昼夜现象 B．按自西向东的方向缓缓拨动地球仪 C．地球自转的周期是一天 D.地球自转产生了昼夜现象 6.在某科幻电影中,人类在地球赤道装备多台行星发动机,用反向于地球自转的推力,逐步迫使地球停止自转。停止自转后,地球上依然存在的现象是( ) A.昼夜现象 B.太阳每天东升西落 C.人类“日出而作,日落而息” D.乌苏里江清晨时,帕米尔高原为黑夜 7．地球自转的中心是( ) A．太阳 B．地轴 C．月亮 D．恒星 8．下列四幅图中，地球自转方向正确的是（ ) 9．我国实施“探月工程”可以( ) ①让我们更懂得珍惜人类唯一家园:地球②开发利用地球资源为人类造福③推动科技创新，增强航天实力④体现人们勇于探索的科学精神 A.①②③ B. ①③④ C.①②④ D.②③④ 10．英国伦敦一位记者0时31分通过网络直播见证了鹊桥二号中继星的成功发射并报道，造成这种现象的原因是( ) A．地球形状 B．地球公转 C．地球大小 D．地球自转 读制作地球仪的步骤和过程示意图，完成下面11-12小题。 11．同学们在制作地球仪的过程中，下列做法错误的是（ ) A．用圆圈表示纬线 B.用椭圆形物体制作地球仪 C．地轴要与水平面成66.5°角 D.在北极标注N，南极标注S 12．用自制的地球仪演示地球自转时( ) A．需绕假想太阳旋转 B．应保持地轴呈竖直状态 C．能观察到昼夜更替 D.应从右向左拨动地球仪 学科网（北京）股份有限公司 $$