第三章 微生物【A卷·提升卷】-2024-2025学年七年级生物上册单元速记·巧练（山西专用）

第三章 微生物 提升卷 （考试时间：60分钟 满分：50分 ） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一．选择题（共15小题，每题1分，共15分） 1．下列环境中最容易滋生细菌和真菌的是（　　） A．干燥的沙滩 B．潮湿的沙土地 C．潮湿的粮食堆 D．洁净的玻璃台 2．细菌与动植物细胞都具有的结构是（　　） A．细胞壁 B．细胞膜 C．成形的细胞核 D．叶绿体 3．食品卫生部门在对某种食品进行检疫时，检验出一种微小的单细胞病原微生物，该微生物有细胞壁，没有成形的细胞核，这种微生物可能属于（　　） A．酵母菌 B．细菌 C．病毒 D．霉菌 4．破伤风是破伤风杆菌侵入伤口内繁殖、分泌毒素引起的急性特异性感染，主要表现为全身或局部肌肉的持续性收缩和阵发性痉挛。当身体的伤口较深且又有坏死组织时，破伤风杆菌则会大量繁殖并致病。由此可推测破伤风杆菌的营养方式、生活条件是（　　） A．自己制造有机物、不需要氧 B．自己制造有机物、需要氧 C．利用现成有机物、不需要氧 D．利用现成有机物、需要氧 5．幽门螺旋杆菌是有害的细菌，它寄生在人体的胃黏膜组织中，有较强的传染性。该细菌的繁殖方式是（　　） A．营养生殖 B．出芽生殖 C．孢子生殖 D．分裂生殖 6．在自然界中，动植物的遗体不会永远保留着，主要原因是（　　） A．动植物的遗体自身会分解 B．腐生细菌等微小生物能够分解动植物遗体 C．细菌的分布十分广泛 D．绿色植物能够分解动植物遗体 7．2022年9月，科考人员在舟山发现一种“伞面”暗棕色、“伞柄”布满鳞片的大型真菌（如图），将其命名为普陀条孢牛肝菌。推断它不具有的特征是（　　） A．菌体由菌丝构成 B．细胞内有成形细胞核 C．利用孢子繁殖后代 D．能够进行光合作用 8．取一滴酵母菌培养液制成玻片标本，用显微镜观察，能清楚地看到液体中悬浮着很多酵母菌。有的酵母菌长出了大小不一的突起，这是酵母菌在进行（　　） A．分裂生殖 B．孢子生殖 C．出芽生殖 D．种子生殖 9．“离离原上草，一岁一枯荣。”千万年以来，植物的枯枝落叶和动物的尸体因为有微生物的存在才没有堆积如山，微生物在生态系统的物质循环中起着十分重要的作用。如图甲、乙、丙、丁分别代表四种不同的微生物。以下说法错误的是（　　） A．甲能通过分裂方式进行生殖 B．制作馒头时乙发酵产生的二氧化碳会在面团中形成许多小孔，使馒头膨大松软 C．丙是青霉，①②③是青霉的菌丝，其孢子囊是青绿色的 D．丁是大型真菌——蘑菇，①的褶皱里会散播出许多的种子 10．青霉素是世界上第一种用于治疗感染的抗生素，下列相关叙述正确的是（　　） A．它产自单细胞真菌青霉菌 B．可以用来治疗新冠肺炎 C．可以用来治疗糖尿病 D．可以用来治疗某些疾病，但禁止滥用 11．下列关于病毒的叙述，正确的是（　　） A．病毒是最小的一类细胞 B．病毒只能寄生在植物或者动物细胞内 C．病毒利用自身的遗传物质和宿主细胞内的物质制造新病毒 D．病毒离开了活细胞就没有了生命活动，因此病毒不属于生物 12．2020年，由新型冠状病毒引起的新冠肺炎肆虐全球。病毒的种类很多，新型冠状病毒属于哪一类？（　　） A．植物病毒 B．动物病毒 C．细菌病毒 D．噬菌体 13．下列哪一项不是人类利用细菌或病毒为人类服务的实例（　　） A．用青霉素治疗细菌感染 B．用病毒（或RNA核酸）制作疫苗 C．用苏云金杆菌制成杀虫剂 D．用噬菌体治疗细菌性化脓性感染 14．培养基上出现了几种不同类型的菌落，哪种是细菌的菌落（　　） A．菌落大，呈青绿色 B．菌落小，表面光滑黏稠 C．菌落大，呈绒毛状 D．菌落大，呈褐色 15．下列关于光合细菌、酵母菌的分析和说法中，正确的是（　　） A．二者都是单细胞的，能独立完成各种生理功能 B．二者都具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 C．二者营养方式都是异养，均通过孢子进行生殖 D．二者都是分解者，均能产生芽孢抵抗不良环境 二．解答题（共3题，除特殊说明外，每空1分，共35分） 16．（11分）如图是青霉和蘑菇的结构示意图，请认真看图并回答问题。 （1）青霉和蘑菇的菌体是由许多细胞连接起来的 　 　构成的，属于 　 　（填“单”或“多”）细胞真菌。 （2）组成青霉的菌丝有两种，其中在营养物质表面向上生长的叫[　 　]　 　，深入到营养物质内部的，叫[　 　]　 　。 （3）蘑菇的地上部分叫子实体，它由[　 　]　 　和[　 　]　 　两个部分组成。 （4）青霉和蘑菇都可以通过产生大量的 　 　来繁殖后代。 17．（10分）如图为某些微小生物的形态示意图，请据图回答问题： （1）病毒是图中的[　 　]，它不能独立生活，只能 　 　在其他生物的活细胞内。 （2）A与C比较，细胞结构上A没有成形的 　 　。A与C的细胞里都没有 　 　，只能以现成的有机物为食。 （3）图中D的生殖方式是 　 　。 （4）细菌、真菌与人类生活关系密切。在酿酒、蒸馒头时离不开[　 　]；制作泡菜时要利用乳酸菌，它需要生活在 　 　（填“有氧”或“无氧”）的环境中；城市的污水处理是利用[　 　]，它能分解污水中的有机物；在夏天，受潮的衣物或食物常常发霉长毛，这应该是图中[　 　]生长繁殖的结果；我们常常把食品放入冰箱是利用低温能 　 　（填“促进”或“抑制”）微生物的生长和繁殖。 18．（14分）目前我国生活垃圾中厨余垃圾和塑料垃圾占比最大，亟待对垃圾进行“减量化、无害化、资源化”处理。研究人员发现，厨余垃圾中的淀粉可被淀粉乳酸杆菌分解为乳酸，乳酸可用于可降解塑料。为探究“淀粉乳酸杆菌对厨余垃圾中淀粉的分解作用”，科研小组进行如下实验： 步骤一：将厨余垃圾制成培养基，取300mL平均分成三组，再分别采用以下三种发酵方法进行处理： 组别 处理方式 A 不灭菌，直接接种0.2g淀粉乳酸杆菌 B 不灭菌，不接种淀粉乳酸杆菌 C 高温灭菌30分钟，冷却后，再接种0.2g淀粉乳酸杆菌 步骤二：将处理后的三组培养基都放置于无氧、35℃环境下发酵，每隔24h取样并分析乳酸浓度。所得数据绘制成折线图，如图1所示。根据以上信息，回答下列问题： （1）淀粉乳酸杆菌属于 　 　（填“单细胞”或“多细胞”）生物，在结构上的最突出的特点是 　 　（2分）。 （2）该研究形成两组对照实验，分别是 　 　（用字母表示）。（2分） （3）步骤一表格内C组处理方式中的“冷却”，目的是 　 　；步骤二对A、B、C三组的处理均相同，目的是 　 　。（4分） （4）通过以上实验可知，能分解厨余垃圾中淀粉的微生物有 　 　。（2分） （5）为得到分解淀粉能力更强的淀粉乳酸杆菌。该小组又对原有菌株进行诱变处理，得到三种突变菌株甲、乙、丙，再将淀粉分成等量的四组，分别加入等量的原有菌株、菌株甲、菌株乙、菌株丙，在相同且适宜条件下培养一段时间。实验结果如图2所示，据此分析菌株 　 　分解淀粉能力最强。将这种分解淀粉能力最强的菌株应用于厨余垃圾的处理，取得较好效果。 （6）结合资料写出一项处理厨余垃圾的意义：　 　。（2分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第三章 微生物 提升卷 （考试时间：60分钟 满分：50分 ） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一．选择题（共15小题，每题1分，共15分） 1．下列环境中最容易滋生细菌和真菌的是（　　） A．干燥的沙滩 B．潮湿的沙土地 C．潮湿的粮食堆 D．洁净的玻璃台 【分析】细菌和真菌生长繁殖的基本条件有：充足的营养、适宜的温度、合适的湿度、必要的气体环境。 【解答】解：AC．细菌和真菌生活需要水分，干燥的沙滩，缺少水分，不宜生长；潮湿的粮食堆，既有充足营养，又有水分，容易滋生细菌和真菌，A错误，C正确。 B．潮湿的沙土地缺少有机物，细菌真菌无法长期存活，B错误。 D．洁净的玻璃台，缺少营养，不容易滋生细菌和真菌，D错误。 故选：C。 2．细菌与动植物细胞都具有的结构是（　　） A．细胞壁 B．细胞膜 C．成形的细胞核 D．叶绿体 【分析】1、细菌的基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体。 2、动物细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。 3、植物细胞的基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体（绿色部分）。 【解答】解：据分析可见：细菌与动植物细胞都有细胞膜和细胞质。可见B正确。 故选：B。 3．食品卫生部门在对某种食品进行检疫时，检验出一种微小的单细胞病原微生物，该微生物有细胞壁，没有成形的细胞核，这种微生物可能属于（　　） A．酵母菌 B．细菌 C．病毒 D．霉菌 【分析】根据细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体，营养方式是异养，必须依靠现成的有机物维持生活，据此解答。 【解答】解：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌（酵母菌、霉菌）的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体；病毒没有细胞结构。这种病原微生物细胞内没有成形的细胞核，因此是细菌。 故选：B。 4．破伤风是破伤风杆菌侵入伤口内繁殖、分泌毒素引起的急性特异性感染，主要表现为全身或局部肌肉的持续性收缩和阵发性痉挛。当身体的伤口较深且又有坏死组织时，破伤风杆菌则会大量繁殖并致病。由此可推测破伤风杆菌的营养方式、生活条件是（　　） A．自己制造有机物、不需要氧 B．自己制造有机物、需要氧 C．利用现成有机物、不需要氧 D．利用现成有机物、需要氧 【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。细菌不含叶绿体，大多数细菌不能进行光合作用制造有机物，只能吸收现成的有机物维持生活。因此细菌的营养方式大多是异养。 【解答】解：细菌（如破伤风杆菌）不含叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，只能利用现成的有机物维持生活。 破伤风杆菌也经常寄居于人和动物的肠道内，但不致病。当进入深而狭窄的伤口内部时，则会大量繁殖并致病，表明破伤风杆菌是厌氧性细菌，在无氧的条件下生长良好，才会大量繁殖。因此破伤风杆菌的生活不需要氧气，ABD不符合题意，C符合题意。 故选：C。 5．幽门螺旋杆菌是有害的细菌，它寄生在人体的胃黏膜组织中，有较强的传染性。该细菌的繁殖方式是（　　） A．营养生殖 B．出芽生殖 C．孢子生殖 D．分裂生殖 【分析】（1）孢子生殖，是很多低等植物和真菌等利用孢子进行的生殖方式．孢子是真菌和植物等产生的一种有繁殖或休眠作用的生殖细胞．能直接发育成新个体．植物通过无性生殖产生的孢子叫“无性孢子”如真菌，通过有性生殖产生的孢子叫“有性孢子”如蕨类． （2）分裂生殖又叫裂殖，是无性生殖中常见的一种方式，即是母体分裂成2个（二分裂）或多个（复分裂）大小形状相同的新个体的生殖方式，如细菌． （3）出芽生殖是由亲代体表细胞分裂产生子代，在一定部位长出与母体相似的芽体，即芽基，芽基并不立即脱离母体，而与母体相连，继续接受母体提供养分，直到个体可独立生活才脱离母体．是一种特殊的无性生殖方式，如酵母菌、水螅等． 【解答】解：幽门杆菌是细菌，细菌进行简单的分裂生殖，一个细菌横向分裂成两个细菌，这种生殖方式叫裂殖，在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次，可见细菌的生殖速度是相当快的。 故选：D。 6．在自然界中，动植物的遗体不会永远保留着，主要原因是（　　） A．动植物的遗体自身会分解 B．腐生细菌等微小生物能够分解动植物遗体 C．细菌的分布十分广泛 D．绿色植物能够分解动植物遗体 【分析】腐生细菌、真菌是生态系统的分解者，能够分解动植物遗体，促进了自然界中的物质循环． 【解答】解：在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会一直保留着，因为大量的腐生细菌、真菌等会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，它们作为分解者促进了自然界中的物质循环。可见B正确。 故选：B。 7．2022年9月，科考人员在舟山发现一种“伞面”暗棕色、“伞柄”布满鳞片的大型真菌（如图），将其命名为普陀条孢牛肝菌。推断它不具有的特征是（　　） A．菌体由菌丝构成 B．细胞内有成形细胞核 C．利用孢子繁殖后代 D．能够进行光合作用 【分析】1、真菌的细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。 2、真菌的细胞内没有叶绿体，只能靠获取现成的有机物生活，为异养生物。 【解答】解：普陀条孢牛肝菌是大型多细胞真菌，由大量的菌丝构成的，每个细胞都有细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，不能进行光合作用，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，能产生大量的孢子，靠孢子来繁殖新个体，故ABC正确，D错误。 故选：D。 8．取一滴酵母菌培养液制成玻片标本，用显微镜观察，能清楚地看到液体中悬浮着很多酵母菌。有的酵母菌长出了大小不一的突起，这是酵母菌在进行（　　） A．分裂生殖 B．孢子生殖 C．出芽生殖 D．种子生殖 【分析】1、真菌有单细胞的个体，也有多细胞的个体，真菌的细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。 2、真菌是通过产生大量的孢子来繁殖后代的，单细胞的酵母菌还可进行出芽生殖。 【解答】解：酵母菌是单细胞的真菌，在良好的营养环境条件下生长时，可以进行出芽生殖，快速繁殖，在营养条件不好时，可以进行孢子生殖，繁殖速度减慢；当观察到酵母菌上长出大小不一的突起时，这个突起就是芽体，这是酵母菌在进行出芽生殖。故C符合题意。 故选：C。 9．“离离原上草，一岁一枯荣。”千万年以来，植物的枯枝落叶和动物的尸体因为有微生物的存在才没有堆积如山，微生物在生态系统的物质循环中起着十分重要的作用。如图甲、乙、丙、丁分别代表四种不同的微生物。以下说法错误的是（　　） A．甲能通过分裂方式进行生殖 B．制作馒头时乙发酵产生的二氧化碳会在面团中形成许多小孔，使馒头膨大松软 C．丙是青霉，①②③是青霉的菌丝，其孢子囊是青绿色的 D．丁是大型真菌——蘑菇，①的褶皱里会散播出许多的种子 【分析】（1）细菌的都是单细胞的，基本结构包括细胞壁、细胞膜、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核，有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛；细菌细胞内没有叶绿体，营养方式是异养；分裂生殖；有些细菌在条件恶劣时能形成休眠体芽孢。 （2）真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体，营养方式是异养；孢子生殖。 （3）观图可知：甲是细菌；乙是酵母菌；丙是青霉菌，①孢子囊，②直立菌丝，③营养菌丝；丁是蘑菇，①菌盖，②菌柄，③菌丝。 【解答】解：A、甲是细菌，进行分裂生殖，A正确。 B、做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔，B正确。 C、丙是青霉菌，①②③是菌丝，①的顶端形成青绿色孢子囊，C正确。 D、丁是蘑菇，蘑菇依靠孢子繁殖后代，①菌褶中是孢子，D错误。 故选：D。 10．青霉素是世界上第一种用于治疗感染的抗生素，下列相关叙述正确的是（　　） A．它产自单细胞真菌青霉菌 B．可以用来治疗新冠肺炎 C．可以用来治疗糖尿病 D．可以用来治疗某些疾病，但禁止滥用 【分析】有些真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质称为抗生素。如青霉素。抗生素可以用来治疗相应的疾病。 【解答】解：A、青霉素由青霉产生，青霉属于多细胞真菌，A错误。 B、新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的，而抗生素只能杀死细菌，所以青霉素不可以用来治疗新冠肺炎，B错误。 C、糖尿病由胰岛素分泌异常引起，抗生素不能用来治疗糖尿病，C错误。 D、抗生素可以用来治疗某些细菌感染引起的疾病，但禁止滥用，D正确。 故选：D。 11．下列关于病毒的叙述，正确的是（　　） A．病毒是最小的一类细胞 B．病毒只能寄生在植物或者动物细胞内 C．病毒利用自身的遗传物质和宿主细胞内的物质制造新病毒 D．病毒离开了活细胞就没有了生命活动，因此病毒不属于生物 【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。 【解答】解：AD、病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，AD错误。 B、病毒不能独立生活，只能寄生在活细胞里，病毒能寄生在植物、动物细胞和细菌体内，B错误。 C、病毒只能寄生在活细胞内，靠自己活的遗传信息和活细胞的物质制造出新病毒，C正确。 故选：C。 12．2020年，由新型冠状病毒引起的新冠肺炎肆虐全球。病毒的种类很多，新型冠状病毒属于哪一类？（　　） A．植物病毒 B．动物病毒 C．细菌病毒 D．噬菌体 【分析】根据寄主的不同将病毒分为动物病毒、植物病毒、细菌病毒又叫噬菌体。 【解答】解：A．专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒，如烟草花叶病毒，A不符合题意。 B．专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒，如新型冠状病毒，B符合题意。 CD．专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒，也叫做噬菌体，如大肠杆菌噬菌体，CD不符合题意。 故选：B。 13．下列哪一项不是人类利用细菌或病毒为人类服务的实例（　　） A．用青霉素治疗细菌感染 B．用病毒（或RNA核酸）制作疫苗 C．用苏云金杆菌制成杀虫剂 D．用噬菌体治疗细菌性化脓性感染 【分析】细菌、病毒与人类的关系非常密切，能为人类服务。 【解答】解：A、青霉素是由青霉制成的，青霉属于真菌，不是细菌或病毒。符合题意； B、用病毒（或RNA核酸）制作疫苗预防传染病，不符合题意； C、用苏云金杆菌制成杀虫剂，苏云金杆菌属于细菌。不符合题意； D、利用细菌病毒（噬菌体）寄生在细菌细胞内，消耗细菌的营养物质，导致细菌死亡原理，来利用噬菌体消灭绿脓杆菌。不符合题意； 故选：A。 14．培养基上出现了几种不同类型的菌落，哪种是细菌的菌落（　　） A．菌落大，呈青绿色 B．菌落小，表面光滑黏稠 C．菌落大，呈绒毛状 D．菌落大，呈褐色 【分析】细菌的菌落菌落小，表面光滑黏稠或粗糙干燥。 【解答】解：细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色。真菌菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色），所以B正确。 故选：B。 15．下列关于光合细菌、酵母菌的分析和说法中，正确的是（　　） A．二者都是单细胞的，能独立完成各种生理功能 B．二者都具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 C．二者营养方式都是异养，均通过孢子进行生殖 D．二者都是分解者，均能产生芽孢抵抗不良环境 【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物的种类很多，既有单细胞植物，如衣藻，也有单细胞动物，如草履虫；细菌是单细胞生物，细菌细胞内无成形的细胞核，真菌中的酵母菌也是单细胞的。它们的营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，都在一个细胞内完成。 【解答】解：A、结合题图可知，光合细菌和酵母菌整个身体都是由一个细胞构成，都是单细胞生物，均能独立完成各种生理功能，正确。 B、光合细菌有细胞壁、细胞膜、细胞质、无成形的细胞核，酵母菌都具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，错误。 C、光合细菌营养方式是自养，生殖方式是分裂生殖；酵母菌的营养方式是异养，生殖方式是孢子生殖，错误； D、光合细菌属于生产者，能产生芽孢抵抗不良环境；酵母菌属于分解者，不能产生抵抗不良环境，错误。 故选：A。 二．解答题（共3题，除特殊说明外，每空1分，共35分） 16．（11分）如图是青霉和蘑菇的结构示意图，请认真看图并回答问题。 （1）青霉和蘑菇的菌体是由许多细胞连接起来的 　菌丝　构成的，属于 　多　（填“单”或“多”）细胞真菌。 （2）组成青霉的菌丝有两种，其中在营养物质表面向上生长的叫[　②　]　直立菌丝　，深入到营养物质内部的，叫[　③　]　营养菌丝　。 （3）蘑菇的地上部分叫子实体，它由[　⑤　]　菌盖　和[　⑥　]　菌柄　两个部分组成。 （4）青霉和蘑菇都可以通过产生大量的 　孢子　来繁殖后代。 【分析】图中：①孢子、②直立菌丝、③营养菌丝、④菌褶、⑤菌盖、⑥菌柄、⑦营养菌丝，其中地上部分为子实体。 【解答】解：（1）蘑菇和青霉都属于多细胞真菌，菌体由许多细胞连接起来的菌丝组成。 （2）青霉的菌丝中，分为营养菌丝和直立菌丝，生长在营养物质表面的叫做②直立菌丝，蔓延到营养物质内部的叫③营养菌丝。 （3）蘑菇由地下菌丝体和地上部分子实体两部分组成，其中⑤菌盖和⑥菌柄合称子实体。 （4）青霉和蘑菇都属于多细胞真菌，真菌可以通过和产生大量的孢子来繁殖后代。 故答案为： （1）菌丝；多。 （2）②直立菌丝；③营养菌丝。 （3）⑤菌盖；⑥菌柄。 （4）孢子。 17．（10分）如图为某些微小生物的形态示意图，请据图回答问题： （1）病毒是图中的[　B　]，它不能独立生活，只能 　寄生　在其他生物的活细胞内。 （2）A与C比较，细胞结构上A没有成形的 　细胞核　。A与C的细胞里都没有 　叶绿体　，只能以现成的有机物为食。 （3）图中D的生殖方式是 　孢子生殖　。 （4）细菌、真菌与人类生活关系密切。在酿酒、蒸馒头时离不开[　C　]；制作泡菜时要利用乳酸菌，它需要生活在 　无氧　（填“有氧”或“无氧”）的环境中；城市的污水处理是利用[　A　]，它能分解污水中的有机物；在夏天，受潮的衣物或食物常常发霉长毛，这应该是图中[　D　]生长繁殖的结果；我们常常把食品放入冰箱是利用低温能 　抑制　（填“促进”或“抑制”）微生物的生长和繁殖。 【分析】常见的微生物包括病毒、细菌、真菌，A是细菌，B是噬菌体（病毒），C是酵母菌，D是青霉。 【解答】解：（1）图中的B噬菌体是细菌病毒，病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。 （2）A是细菌，细菌没有成形的细胞核，但有DNA集中区域；C是酵母菌，真菌的细胞里都有细胞核，属于真核生物，因此A与C比较，细胞结构上A没有成形的细胞核；A与C的细胞里都没有叶绿体，不能进行光合作用，制造有机物，只能利用现成的有机物生活。 （3）D是青霉，青霉属于真菌，真菌的生殖方式是孢子生殖，真菌可以通过产生大量的孢子来繁殖后代，这些孢子可以飘散到各处，每个孢子在适宜的环境条件下，都可以发育成一个新个体。 （4）在无氧的条件下，酵母菌发酵能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，酵母菌产生的二氧化碳气体会在面团中形成许多小孔，使馒头或面包膨大和松软，由此可知，酿酒、蒸馒头时离不开C酵母菌；在无氧的条件下，乳酸菌含有的酶能够把葡萄糖转化为乳酸，比如乳酸菌能使牛奶变成酸奶，使蔬菜变成有酸味的泡菜；污水处理厂常常用A细菌来净化污水，因为废水中有很多有机物，可以被细菌利用；D青霉是霉菌，受潮的粮食、衣物和皮鞋常常发霉长毛，说明这些粮食、衣物和皮鞋上有D霉菌滋生，长毛是霉菌在粮食、衣物和皮鞋上面的利用营养物质生长和繁殖的原因。我们常常把食品放入冰箱是利用低温能抑制了微生物的生长和繁殖。 18．（14分）目前我国生活垃圾中厨余垃圾和塑料垃圾占比最大，亟待对垃圾进行“减量化、无害化、资源化”处理。研究人员发现，厨余垃圾中的淀粉可被淀粉乳酸杆菌分解为乳酸，乳酸可用于可降解塑料。为探究“淀粉乳酸杆菌对厨余垃圾中淀粉的分解作用”，科研小组进行如下实验： 步骤一：将厨余垃圾制成培养基，取300mL平均分成三组，再分别采用以下三种发酵方法进行处理： 组别 处理方式 A 不灭菌，直接接种0.2g淀粉乳酸杆菌 B 不灭菌，不接种淀粉乳酸杆菌 C 高温灭菌30分钟，冷却后，再接种0.2g淀粉乳酸杆菌 步骤二：将处理后的三组培养基都放置于无氧、35℃环境下发酵，每隔24h取样并分析乳酸浓度。所得数据绘制成折线图，如图1所示。根据以上信息，回答下列问题： （1）淀粉乳酸杆菌属于 　单细胞　（填“单细胞”或“多细胞”）生物，在结构上的最突出的特点是 　没有成形的细胞核　（2分）。 （2）该研究形成两组对照实验，分别是 　A和B、A和C　（用字母表示）。（2分） （3）步骤一表格内C组处理方式中的“冷却”，目的是 　避免温度过高杀死接种的淀粉乳酸杆菌　；步骤二对A、B、C三组的处理均相同，目的是 　控制单一变量　。（4分） （4）通过以上实验可知，能分解厨余垃圾中淀粉的微生物有 　厨余垃圾中的原有微生物、淀粉乳酸杆菌　。（2分） （5）为得到分解淀粉能力更强的淀粉乳酸杆菌。该小组又对原有菌株进行诱变处理，得到三种突变菌株甲、乙、丙，再将淀粉分成等量的四组，分别加入等量的原有菌株、菌株甲、菌株乙、菌株丙，在相同且适宜条件下培养一段时间。实验结果如图2所示，据此分析菌株 　丙　分解淀粉能力最强。将这种分解淀粉能力最强的菌株应用于厨余垃圾的处理，取得较好效果。 （6）结合资料写出一项处理厨余垃圾的意义：　厨余垃圾中的淀粉可被嗜淀粉乳杆菌分解为乳酸，而乳酸可降解塑料，减轻“白色污染”　。（2分） 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【解答】解：（1）淀粉乳酸杆菌属于细菌，细菌都是形体十分微小的单细胞个体，没有成形的细胞核，属于原核生物。 （2）该实验中A组和B组是以淀粉乳酸杆菌为变量的对照实验、A组和C组是以高温杀菌为变量的对照实验。 （3）步骤一表格内C组处理方式中的“冷却”，目的是避免温度过高杀死接种的淀粉乳酸杆菌；为了控制单一变量，A、B、C三组的处理方式要相同。 （4）通过以上实验可知，分解厨余垃圾中淀粉的微生物有厨余垃圾中的原有微生物、淀粉乳酸杆菌。 （5）验结果如图2所示，据此分析菌株丙产生的乳酸最多，因此，它分解淀粉能力最强。将这种分解淀粉能力最强的菌株应用于厨余垃圾的处理，取得较好效果。 （6）由资料可知，处理厨余垃圾的意义是：厨余垃圾中的淀粉可被分解成乳酸，而乳酸可降解塑料，减轻“白色污染”。 故答案为： （1）单细胞；没有成形的细胞核。 （2）A和B、A和C。 （3）避免温度过高杀死接种的淀粉乳酸杆菌；控制单一变量。 （4）厨余垃圾中的原有微生物、淀粉乳酸杆菌。 （5）丙。 （6）厨余垃圾中的淀粉可被嗜淀粉乳杆菌分解为乳酸，而乳酸可降解塑料，减轻“白色污染”。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$