Bridging Unit 1 复习课课件2024-2025学年鲁教版英语六年级上册

Bridging Unit 1 Hello! Review Lesson 教材—义务教育教科书（五•四学制）• 英语 六年级 上册 鲁教版 Listening and Speaking: Greet each other Pronunciation: 26 letters Reading and Writing: Start a conversation *Project: Learn how to use a dictionary In this unit, we've learned … 本节课，我们会完成Lesson 1 Be-Verbs: Affirmatives and Negatives 的学习内容 学习含有be动词的肯定句与否定句结构 首先，我们来看Part 1 Look and learn 2 -Part One- Words & Expressions 本节课，我们会完成Lesson 1 Be-Verbs: Affirmatives and Negatives 的学习内容 学习含有be动词的肯定句与否定句结构 首先，我们来看Part 1 Look and learn 3 【搭配】greet sb. 和某人打招呼/向某人问候 【拓展】英语中常见的打招呼用语： Hi! 嗨！/ Hello! 你好！ Good morning! 早上好！ Good afternoon! 下午好！ Good evening! 晚上好！ How are you? 你怎么样？ Long time no see. 好久不见。 How do you do? 您好！ Nice to meet you. 很高兴见到你。 Section A. p1 1. How do we greet people? 【小试牛刀】Match the greetings with the answer. China. 【讲解】Good morning是英语中常见的见面问候语，类似的问候语还有“Good afternoon!（下午好！）”和“Good evening！（晚上好）！”。问候他人时，称呼语通常放在问候语之后而且要用这号隔开。 【拓展】in the morning 在早上；在上午 Section A. p2 2. Good morning! 早上好！ 【小试牛刀】 — Good morning, Miss Wang! — _______! A. Good morning B. Good afternoon C. Good evening D. Good night 【讲解】say...to... 表示对…说… 【拓展】say thanks / sorry / goodbye to sb 对某人道谢/道歉/告别 例句1: She didn't even say goodbye to her mother. 她甚至没有和母亲道别。 例句2: I want to say thanks to everyone. 我想对每个人说谢谢。 Section A. p2 3. Can you say hi to the class? 【小试牛刀】 He said hello ______ his friends. She said goodbye _____ all her friends and left. Do you know what she said _____ him? to to to 【讲解】询问别人的名字 What's your/his/her name? 缩写 What's=What is 答语: My/his/her name is…我的/他的/她的名字是...... Section A. p2 4. What's your name? 【小试牛刀】 What's _______ name? _______ name is Tom. What's _______ name? _______ name is Lily. What's _______ name? _______ names are Jack and Jill. What's your _______ name? _______ name is Tony. his His her their your My Her Their 【讲解】Nice to meet you. “很高兴见到你”或“见到你很高兴”，这是初次见面时常用的礼貌用语。回答：Nice to meet you too.（我也很高兴见到你。） / Glad to meet you.（很高兴见到你。） Section B. p4 5. Nice to meet you. 【小试牛刀】 A: Hi, I'm Tom. B: Hi, Tom. Nice to meet you. I'm Mary. A: _______________, Mary. B: ___________________ Nice to meet you Nice to meet you too. 【讲解】too 表示“也”，通常用于肯定句的末尾。 Section B. p4 6. Nice to meet you, too. 【小试牛刀】 1. 他喜欢读书，我也喜欢读书。 _________________________________________________________ 2. 他会游泳，我也会游泳。 _________________________________________________________ He likes reading books, and I like it too. 【例句】I'd like to come too. 我也想来。 - I love chocolate. - Me too. “我喜欢巧克力。”“我也喜欢。” He can swim, and I can swim too. 【讲解】May I have your name? “我可以知道你的名字吗？”或“能告诉我你的名字吗？”，这是一种非常礼貌,正式地询问他人名字的表达方式。 Section B. p4 7. May I have your name? 【小试牛刀】 “_______ I have your name?” “Sure, I'm Tom.” “_______ I have your name?” “Sure, ______ name is John” 【例句】May I have your name, sir? 先生，我可以知道您的名字吗？ May I have your name, please? 请问我可以知道你的名字吗？ May May my 【讲解】此句型中的“spell”是拼写的意思，因此答语是组成这个单词的每个字母。回答时每个字母都要大写，且中间要用连字符。 Section B. p4 -- How do you spell your name? -- E-M-M-A, Emma. 【小试牛刀】 How do you spell “desk”? ___________________ How do you spell your name? ___________________ 【例句】How do you spell “book”? -- B-O-O-K. Spell it, please. --R-A-D-I-O. D-E-S-K Spell your name 【小试牛刀】 1. 你可以叫我大卫（David）。 _________________________________________________________ 2. 你可以叫我托马斯（Thomas）。 _________________________________________________________ 【讲解】“You can call me...”意思是“你可以称呼我为……”，这是一个常用的表达介绍自己称呼的句式。call sb. sth. 表示“称呼某人…”。 Section B. p4 9. You can call me Emma. 【例句】You can call me John. 你可以称呼我为约翰。 You can call me Lily from now on. 从现在起你可以叫我莉莉。 You can call me David. You can call me Thomas. 【小试牛刀】 1. 让我们去购物吧。________________________________________________________ 2. 让我们去打篮球吧。_________________________________________________________ 【讲解】“Let's”是“Let us”的缩写形式，这是一个祈使句结构，表示提议或邀请一起做某事。 Let sb +动词原形 go to class “去上课”。 Section B. p4 10. Let's go to class. 【例句】Let's go to the park. 让我们去公园吧。 Let's watch a movie. 让我们看一场电影吧。 Let's go shopping. Let's go to play basketball. 【小试牛刀】 It’s time for _____________ (swim). It’s time for _____________ (school). It’s time to ___________________ (do one’s homework). 【讲解】It's time for +（doing） sth. 表示“到……的时候了”。 用于提醒或表示到了做某件事的时间，后面接具体的活动或事情的名称。 Section B. p5 11. It's time for class. 【例句】It's time for lunch. 是吃午饭的时候了。 It's time for bed. 是睡觉的时候了。 It's time to go to class. 该去上课了。 swimming school do my homework -Part Two- Pronunciation 本节课，我们会完成Lesson 1 Be-Verbs: Affirmatives and Negatives 的学习内容 学习含有be动词的肯定句与否定句结构 首先，我们来看Part 1 Look and learn 16 Section A. p2 1. 26个字母的发音 听录音，并跟读26个字母。 【小试牛刀】写出含有下列所给音标的字母（大小写形式） Section A. p2 1. 26个字母的发音 [ei] ________________________________________________________________ [i:] ________________________________________________________________ [ai] ________________________________________________________________ [ju:] ________________________________________________________________ [e] _________________________________________________________________ Aa Hh Jj Kk Ee Bb Cc Dd Gg Pp Tt Vv Zz Ii Yy Uu Qq Ww Ff Ll Mm Nn Ss Xx Section A. p2 2. 26个英文字母的书写规范 字母书写需注意 1. 所有的字母大写时均占四线格中的上中两格，且不顶第一线。 2. 小写字母的书写所占格数为： 占第一格和第二格的有：b, d, h, i, k, l, t 占第二格的有：a, c, e, m, n, o, r, s, u, v, w, x, z 占第二格和第三格的有：g, p, q, y 占满三格的有：f, j Section A. p2 3. 26个英文字母的分类 【讲解】英语中的26个字母分为元音字母（5个）和辅音字母（21个） 。 【小试牛刀】请你将元音字母（5个）和辅音字母（21个）填入对应的方框内。 a, e, i, o, u b, c, d, f, g, h, j, k, l, m, n, p, q, r, s, t, v, w, x, y, z 元音字母 辅音字母 -Part Three- Grammar 本节课，我们会完成Lesson 1 Be-Verbs: Affirmatives and Negatives 的学习内容 学习含有be动词的肯定句与否定句结构 首先，我们来看Part 1 Look and learn 21 Section A. 人称代词 【讲解】1. 人称代词的意义和分类。 英语中用来表示“你、我、她”这样含义的词叫人称代词。人称代词可以分为主格和宾格。 主格 放句首，作主语 He is Eric. 宾格 放在动词后，作宾语或表语 I don’t know them. 放介词后，作宾语 The boy is standing in front of us. Section A. 人称代词 【讲解】2. 人称代词表（P. 97） Section A. 人称代词 【小试牛刀】用适当的人称代词填空。 1. __________ is my aunt. We often visit __________. ( she ) 2. China is a developing country. _________ is in the east of Asia. ( its ) 3. These new houses are so nice. __________ are very expensive.( them ) 4. Ling Ling is a girl. ____ studies in a primary school. Her brother lives with ____ and helps ____ with her lessons. ( she ) 5. Mike is my classmate. ____ is good at English . ( his ) 6. Kate wants a glass of milk. Will you pass it to ____ ? ( she ) 7. They want a football. Give __________ the green one, please. ( they) She her It They She her her He her them Section B. 物主代词 【讲解】1. 物主代词的概念及用法 表示所属关系的代词称为物主代词。物主代词可以分为形容词性物主代词和名词性物主代词。 【要点1】形容词性物主代词翻译为“……的”，它的用法相当于形容词，后面可以 接名词，不可以单独使用。 【例句】 May I use your pen? 我可以用一用你的钢笔吗？ John had cut his finger. 约翰割破了他的手指。 Section B. 物主代词 【要点3】名词性物主代词既有代词的性质也有名词的性质，后面不可以接名词。形容词性物主代词+名词=名词性物主代词。 【例句】 This is my book= This is mine. 这是我的书。= 这是我的（书）。 That is your bike= That is yours. 那是你的自行车。= 那是你的（自行车）。 【要点2】在形容词性物主代词和名词之间还可以加入其他的形容词做修饰语。 【例句】 This is her yellow bike. 这是她的黄色自行车。 That is his blue shirt. 那是他的蓝色衬衫。 Section B. 物主代词 【要点4】形容词性物主代词和形容词一起修饰名词时，顺序为：形容词性物主代词＋形容词＋名词。 【例句】 It is her white ruler. 它是她的白色直尺。 Is this his English book? 这是他的英语书吗？ Section B. 物主代词 【讲解】2. 形容词性物主代词表（P. 97） 【小试牛刀】用适当的形容词性物主代词填空。 He lives in _________ (her / hers) house. You might want _________ (your / yours) phone. She cooked _________ (our / ours) food. Don’t stand on _________ (my / mine) foot! She gave him _________ (her / hers) suitcase. I met _________ (their / theirs) mother. Is this _________ (their / theirs) coffee? We should take _________ (our / ours) coats. Section B. 物主代词 your her our my their her their our Bridging Unit 1 Hello! Thank you! 教材—义务教育教科书（五•四学制）• 英语 六年级 上册 鲁教版 null 43101.785 $$