精品解析：江苏省盐城市盐城八校2024-2025学年高三上学期开学物理试题

2024~2025学年第一学期高三年级考试 物 理 全卷满分100分，考试时间75分钟． 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名，准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置． 2．请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效． 3．选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚． 4．考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交． 5．本卷主要考查内容：必修第一册，必修第二册第五、六、八章． 一、单项选择题：共11题，每题4分，共44分，每题只有一个选项最符合题意． 1. 圆柱形弹簧的劲度系数k与弹簧处于原长时的长度L、横截面积S有关，理论与实践都表明，其中Y是一个由材料决定的常数，材料学上称之为杨氏模量。在国际单位制中，杨氏模量Y的单位可表示为（　　） A. B. C. N D. N/m 【答案】A 【解析】 【详解】根据 可得 则Y的单位是 故选A。 2. 下列关于圆周运动的说法正确的是（ ） A. 做圆周运动的物体受到的合力方向一定指向圆心 B. 做匀速圆周运动的物体的线速度不变 C. 做匀速圆周运动的物体向心加速度方向始终指向圆心 D. 做匀速圆周运动的物体的合力可以为恒力 【答案】C 【解析】 【详解】A．做匀速圆周运动的物体受到的合力一定指向圆心，做变速圆周运动的物体所受合力不指向圆心，故A错误； B．做匀速圆周运动物体的线速度的大小不变，线速度的方向时刻在改变，故B错误； C．做匀速圆周运动的物体向心加速度始终指向圆心，故C正确； D．做匀速圆周运动的物体的合力始终指向圆心，大小不变，方向时刻在变化，故D错误。 故选C。 3. 如图是户外活动时常用的一种便携式三角架，它由三根长度均为L的轻杆通过铰链组合在一起，每根轻杆均可绕铰链自由转动，将三脚架静止放在水平地面上，吊锅通过一根细铁链静止悬挂在三脚架正中央，三脚架顶点离地的高度为h，支架与铰链间的摩擦忽略不计.当仅增大h，则（ ） A. 每根轻杆对地面的压力增大 B. 每根轻杆对地面的压力减小 C. 每根轻杆对地面的摩擦力增大 D. 每根轻杆对地面的摩擦力减小 【答案】D 【解析】 【详解】AB．设地面对每个支架的支持力为FN，对整体受力分析可知 则当仅增大h，每根轻杆对地面的压力不变，选项AB错误； CD．设梅根支架与竖直方向的夹角为θ，则水平方向 当仅增大h，则θ减小，则f减小，选项C错误，D正确。 故选D。 4. 在跳水比赛中，若从运动员离开跳板开始计时，跳水过程中运动员的速度随时间变化的图像如图所示，运动员可看作质点，不计空气阻力，则下列说法正确的是（　　） A. 运动员在时间内处于超重状态 B. 运动员在时间内做的是自由落体运动 C. 运动员在时刻处于运动过程中的最低点 D. 运动员在水中的加速度逐渐减小 【答案】C 【解析】 【详解】A．运动员在时间内，有向下的加速度，处于失重状态，选项A错误； B．运动员离开跳板时有向上的初速度，在时间内做的不是自由落体运动，选项B错误； C．运动员在时在水下速度减为零，此时人处于水下的最深处，选项C正确； D．运动员向下减速，图线的斜率不变，运动员在水中的加速度大小不变，选项D错误。 故选C。 5. 如图所示，一半圆形光滑圆环固定在竖直平面内，O为圆心，P为圆环最高点．中间有孔、质量为m的小球穿在圆环上，经弹簧一端固定在P点，另一端与小球相连，小球在M点保持静止，OM与OP夹角为．已知重力加速度为g，则（　　） A. 弹簧可能处于原长 B. 弹簧可能处于压缩状态 C. 圆环对小球的弹力大小为mg D. 弹簧对小球的弹力大小为0.6mg 【答案】C 【解析】 【详解】AB．分析可知，小球受重力、弹簧的弹力、圆环的弹力三个力的作用而静止，由共点力平衡可知，弹簧处于伸长状态，选项A、B错误； CD．圆环对小球的弹力方向与弹簧弹力的方向夹角为120°，且两者都与竖直方向成60°角，根据对称性可知，小球处于平衡状态时圆环对小球的弹力大小为mg，轻弹簧对小球的弹力大小也为mg，选项C正确，D错误。 故选C。 6. 如图所示，压缩机通过光滑活塞在汽缸内往复运动来压缩气体，活塞的中心A与转轮在同一平面内，O为转轮圆心，B为转轮边缘上一点，A、B处通过铰链连接在轻杆两端，转轮绕O点做角速度为的匀速圆周运动．已知转轮半径为r，则当B点从O点水平右侧转动到O点水平左侧的过程中（　　） A. 轻杆对活塞做负功 B. 活塞速度保持不变 C. 当OB垂直于AB时，活塞速度为 D. 当OB垂直于AO时，活塞速度为 【答案】D 【解析】 【详解】A.轻杆对活塞先做正功后做负功，故A错误； B.当B点从O点水平右侧转动到O点水平左侧的过程中，活塞速度先变大后变小，故B错误； C.当OB垂直于AB时，此时B点的速度方向一定沿杆，则，故C错误； D.当OB垂直于AO时，，D正确。 故选D。 7. 某实验小组用数字传感器探究橡皮筋的弹性规律，实验过程中先缓慢拉长橡皮筋，然后逐渐恢复至原长，记录实验数据后，以橡皮筋的形变量x为横坐标，橡皮筋的弹力F为纵坐标建立直角坐标系，如图所示，对应O→A→B→C→O的过程。下列判断正确的是（ ） A. 由图像可知，橡皮筋的弹性规律满足胡克定律 B. 产生相等弹力时，橡皮筋的形变量相等 C. A→B过程中，橡皮筋的劲度系数增大 D. 在整个过程中，外力对橡皮筋做正功 【答案】D 【解析】 【详解】A．根据胡克定律 可知的图像为倾斜的直线，由图像可知，橡皮筋的弹性规律不满足胡克定律，故A错误； B．由图像可知，产生相等弹力时，橡皮筋的长度在拉长过程中比恢复过程中更短一些，故B错误； C．根据公式 可知，图线的斜率表示劲度系数，由图像可知，A→B过程中，A与O连线的斜率大于B与O连线的斜率，所以橡皮筋的劲度系数减小，故C错误； D．由图像可知，O→A→B→C→O的过程中，外力对橡皮筋做正功，故D正确。 故选D。 8. 质量为M的粗糙长木板ae放在光滑水平面上，b、c、d是ae的四等分点。质量为m的物块（可视为质点）以一定的初速度从a点水平滑上木板左端，经过一段时间物块停在木板上。如图是物块刚滑上木板时的物块与木板的位置状态，下图是物块刚与木板达到共同速度时的位置，关于木板与物块的质量关系，可能正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】水平面光滑，物块与木板的加速度分别为 当两者共速时，有 可得 对M有 设相对位移为，对m有 整理得 因为，解得 故选A。 9. 某无人驾驶汽车某次在试驾中的启动过程中以恒定加速度启动，达到发动机额定功率后继续加速一段时间，直到达到稳定速度，汽车所受阻力恒定．P为发动机功率，F为牵引力，v为汽车速度，下列图像中能正确描述该过程的是（ ） A B. C. D. 【答案】BC 【解析】 【详解】A．根据题意可知汽车是以恒定的加速度启动，不是以恒定的功率启动，所以功率不是一直不变的，故A错误； BCD．汽车以恒定的加速度启动，则在开始一段时间内，加速度是定值，牵引力是定值，速度—时间图像是一条倾斜直线，当功率达到最大值时，牵引力要减小，加速度要减小，速度—时间图像的斜率越来越小，最后牵引力等于阻力保持不变，速度不变，故BC正确，D错误。 故选BC。 10. 在进行滑雪赛道创新设计中，一位同学设计如图所示的模型，并用小球替代滑雪运动员进行研究，该模型滑道由弧形轨道ED、水平轨道DA、半径为R=0.4m的圆弧轨道AB（∠AOB=30°）、足够长的倾斜直轨道BC组成，所有轨道均光滑且平滑连接，并固定在竖直平面内，当小球从D的左侧弧形轨道上P点（图中未画出）静止释放后，不计空气阻力，则下列表述符合实际情况的是（　　） A. 在P点到A点的运动过程中，小球的机械能减小 B. 当PD间高度为0.3m时，小球会一直贴着滑道运动 C. 当PD间高度为0.4m时，小球会从A处飞出 D. 当PD间高度大于0.5m时，小球落到BC上的速度方向总是相同 【答案】C 【解析】 【详解】A．轨道光滑，小球贴着轨道运动过程中不会与轨道碰撞出现能量损失，整个过程中仅重力做功，因此小球的机械能守恒，故A错误； BC．若小球恰好不从A点飞出，根据机械能守恒定律有 根据牛顿第二定律有 可得 当时，小球到达A点时的速度较小，满足 此时小球不会飞出去，会贴着轨道运动； 当，小球到达A点时的速度较大，满足 重力不足以提供向心力，此时小球会飞出去做平抛运动落在BC上，故B错误，C正确； D．当小球从A点飞出后落到斜面上时，由于位移方向不同，故速度方向不同，故D错误。 故选C。 11. 把一根匀质铁链水平拉直，沿AB方向一部分放在顺时针匀速转动的水平传送带上，一部分放在光滑水平桌面上，桌面和传送带在A点平滑相接（忽略衔接处空隙），由于传送带摩擦力的作用，铁链向右做直线运动，传送带长度大于铁链长度．x为铁链在A点右侧的长度，f为传送带对铁链的摩擦力，a为铁链的加速度，F为A点右侧铁链对A点左侧铁链的拉力，为铁链的动能，则在铁链加速进入传送带的过程中，下列图像可能正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】AC 【解析】 【详解】A．铁链受传送带摩擦力 则图像为过原点的直线，故A正确； B．铁链在传送带上的加速度大小 则图像为过原点的直线，故B错误； C．A点右侧铁链对A点左侧铁链的拉力 则图像为抛物线，故C正确； D．由动能定理及图像可知，图像斜率表示f，应一直变大，故D错误。 故选AC。 二、非选择题：共5题，共56分．其中第13~16题解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分；有数值计算时，答案中必须明确写出数值和单位． 12. 某同学在实验室取两个完全相同木盒，来测量木盒与木板之间的动摩擦因数。由于实验室中的天平损坏，无法称量质量，他采用“对调法”完成测量，如图甲所示，一端装有定滑轮的长木板固定在水平桌面上，木盒1放置在长木板上，左端与穿过打点计时器的纸带相连，右端用细线跨过定滑轮与木盒2相接。 （1）实验前，________（填“需要”或“不需要”）调整定滑轮的角度使细线与木板平行，________（填“需要”或“不需要”）将长木板左侧垫高来平衡摩擦力。 （2）实验时，木盒1不放细沙，在木盒2中装入适量的细沙，接通电源，释放纸带，打点计时器打出一条纸带，加速度记为，随后将木盒1与木盒2（含细沙）位置互换，换一条纸带再次实验，打出第二条纸带，加速度记为，两纸带编号为第一组，改变木盒2中细沙的多少，重复上述过程，得到多组纸带。如图乙为某组实验中获得的两条纸带中的一条，其中相邻两计数点间还有4个计时点未标出，已知交流电源的频率为50Hz，则该纸带运动的加速度________（保留3位有效数字）。 （3）将实验测得的加速度绘制在丙图中，得到关系图像，已知当地重力加速度为，由图像可得木盒与木板间的动摩擦因数为________（保留2位有效数字）。 （4）由于纸带影响，实验测得的动摩擦因数将________（填“偏大”或“偏小”）。 （5）实验过程中，有时“对调法”两次实验不能全部完成，导致实验数据无效，下列能解决此问题的实验方案是________（填字母）。 A．逐步减少木盒2的细沙开展后续实验 B．逐步增多木盒2的细沙开展后续实验 C．开始时直接将细沙放入木盒1中开展实验 D．用密度更大的铁砂代替细沙开展实验 【答案】 ①. 需要 ②. 不需要 ③. 1.20 ④. 0.54 ⑤. 偏大 ⑥. AC##CA 【解析】 【详解】（1）[1][2]调整定滑轮的高度，使细线与长木板平行，这样细线的拉力就沿水平方向；且不需要将长木板左侧垫高来平衡摩擦力，因为摩擦力不会影响该实验对动摩擦因数的测量； （2）[3]相邻两计数点间还有4个计时点未标出，则相邻计数点间的时间间隔为；根据逐差法得出加速度 （3）[4]设木盒1的质量为，木盒2的质量为，对整体分析有 位置互换后 联立解得 根据图像代入数据得 （4）[5]由于纸带与打点计时器间有摩擦，所以测量的动摩擦因数会偏大； （5）[6]逐步减少木盒2的细沙开展后续实验或直接将细沙放入木盒1中开展实验，可以确保对调后能完成实验。 故选AC。 13. “燕子钻天”是打弹弓射弹的一种方式，即将弹丸竖直向上射出，如图所示。若某次射出的弹丸（可视为质点）做竖直上抛运动，经过3s弹丸到达最高点，不计空气阻力，重力加速度大小取，求： （1）弹丸射出后第1s内上升的高度； （2）弹丸通过前5m所用的时间（计算结果保留根式）。 【答案】（1）；（2） 【解析】 【详解】（1）由经过3s弹丸到达最高点，得弹丸射出时竖直方向初速度为 第1s内上升高度为 解得 （2）设弹丸通过前5m的时间为t2，则有 解得 或（舍去） 14. 如图所示，在同一竖直平面内固定两个内壁光滑的圆弧轨道AB与，两轨道在B、C两点交错对接，、分别是两个轨道的圆心，、是水平半径，是竖直直径，圆弧轨道的半径为r，。现让质量为m的小球（可视为质点）从A点由静止释放，沿着圆弧轨道AB运动到B点后紧接着无碰撞从C点进入轨道，并沿着轨道运动到P点，小球离开P点后刚好到达B点（C点），重力加速度为g，求： （1）小球到达P点的速度大小以及轨道AB的半径； （2）小球第一次到达C点时，轨道对其压力的大小。 【答案】（1）；；（2） 【解析】 【详解】（1）小球从P点做平抛运动到达B点，则 解得 从A到P由机械能守恒定律可得 解得 （2）A到C由机械能守恒定律可得 在C点 解得 15. 如图所示，倾角为的足够长的斜面体固定放置在水平地面上，一根轻质细线跨过斜面顶端的定滑轮，一端与斜面上质量为的物块甲连接，另一端与质量未知的物块乙连接，甲、乙恰好处于静止状态。已知甲与斜面之间的动摩擦因数，重力加速度，不计滑轮与细线之间的摩擦，滑轮与物块甲间的细线与斜面平行，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，，。 （1）求物块乙的质量； （2）若物块乙的质量为，将甲、乙由静止释放，当甲运动距离为时，求此时甲的速度大小； （3）在（2）的情况下求系统机械能的变化量。 【答案】（1）或 （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 甲恰好不下滑时，由平衡条件得 解得 当甲恰好不上滑时，由平衡条件得 解得 【小问2详解】 若物块乙的质量为，将甲、乙静止释放后，甲沿斜面向下运动，由动能定理可得 解得 【小问3详解】 由能量守恒可知，系统减小的机械能等于摩擦产生的热量，则系统机械能的变化量为 解得 16. 光滑水平面上有一小滑块（可视为质点）置于长木板左端，长木板和小滑块分别在水平向右的恒力和作用下，保持相对静止一起向右运动；当长木板右端距墙的距离为时，滑块与长木板以速度继续向右运动，长木板右端与墙壁发生碰撞，长木板与墙碰撞时间极短，碰后长木板速度大小不变，方向反向。已知长木板质量，滑块质量，滑块与长木板之间的动摩擦因数，重力加速度g取。 （1）求长木板与墙碰撞前瞬间的速度大小； （2）第一次碰墙反弹后滑块不从木板上滑下，求第一次碰墙反弹后木板离墙的最大距离； （3）若最终滑块未从木板上滑下，求木板至少多长。 【答案】（1）2m/s （2）0.52m （3） 【解析】 【小问1详解】 题意知滑块与长木板保持相对静止共同向右运动，则把两者作为整体可得 解得 所以长木板与墙碰撞前瞬间的速度大小满足 解得 【小问2详解】 长木板与墙碰后对滑块和木板分别受力分析，由牛顿第二定律得 解得 ， 设经过时间t两者共速，设向左为正，则有 解得 此时间内木板的对地位移为 共速至左侧最远 第一次碰墙反弹后木板离墙的最大距离 【小问3详解】 从开始至最终停下，由于水平面光滑，故最终长木板停在墙壁处，此时若滑块刚好未从木板上滑下，处于长木板的最右端，木板长度有最小值，由能量守恒得 解得 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024~2025学年第一学期高三年级考试 物 理 全卷满分100分，考试时间75分钟． 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名，准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置． 2．请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效． 3．选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚． 4．考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交． 5．本卷主要考查内容：必修第一册，必修第二册第五、六、八章． 一、单项选择题：共11题，每题4分，共44分，每题只有一个选项最符合题意． 1. 圆柱形弹簧的劲度系数k与弹簧处于原长时的长度L、横截面积S有关，理论与实践都表明，其中Y是一个由材料决定的常数，材料学上称之为杨氏模量。在国际单位制中，杨氏模量Y的单位可表示为（　　） A. B. C. N D. N/m 2. 下列关于圆周运动的说法正确的是（ ） A. 做圆周运动的物体受到的合力方向一定指向圆心 B. 做匀速圆周运动的物体的线速度不变 C. 做匀速圆周运动的物体向心加速度方向始终指向圆心 D. 做匀速圆周运动的物体的合力可以为恒力 3. 如图是户外活动时常用的一种便携式三角架，它由三根长度均为L的轻杆通过铰链组合在一起，每根轻杆均可绕铰链自由转动，将三脚架静止放在水平地面上，吊锅通过一根细铁链静止悬挂在三脚架正中央，三脚架顶点离地的高度为h，支架与铰链间的摩擦忽略不计.当仅增大h，则（ ） A. 每根轻杆对地面的压力增大 B. 每根轻杆对地面的压力减小 C. 每根轻杆对地面的摩擦力增大 D. 每根轻杆对地面的摩擦力减小 4. 在跳水比赛中，若从运动员离开跳板开始计时，跳水过程中运动员的速度随时间变化的图像如图所示，运动员可看作质点，不计空气阻力，则下列说法正确的是（　　） A. 运动员在时间内处于超重状态 B. 运动员在时间内做的是自由落体运动 C. 运动员在时刻处于运动过程中的最低点 D. 运动员在水中的加速度逐渐减小 5. 如图所示，一半圆形光滑圆环固定在竖直平面内，O为圆心，P为圆环最高点．中间有孔、质量为m的小球穿在圆环上，经弹簧一端固定在P点，另一端与小球相连，小球在M点保持静止，OM与OP夹角为．已知重力加速度为g，则（　　） A. 弹簧可能处于原长 B. 弹簧可能处于压缩状态 C. 圆环对小球的弹力大小为mg D. 弹簧对小球的弹力大小为0.6mg 6. 如图所示，压缩机通过光滑活塞在汽缸内往复运动来压缩气体，活塞的中心A与转轮在同一平面内，O为转轮圆心，B为转轮边缘上一点，A、B处通过铰链连接在轻杆两端，转轮绕O点做角速度为的匀速圆周运动．已知转轮半径为r，则当B点从O点水平右侧转动到O点水平左侧的过程中（　　） A 轻杆对活塞做负功 B. 活塞速度保持不变 C. 当OB垂直于AB时，活塞速度 D. 当OB垂直于AO时，活塞速度为 7. 某实验小组用数字传感器探究橡皮筋弹性规律，实验过程中先缓慢拉长橡皮筋，然后逐渐恢复至原长，记录实验数据后，以橡皮筋的形变量x为横坐标，橡皮筋的弹力F为纵坐标建立直角坐标系，如图所示，对应O→A→B→C→O的过程。下列判断正确的是（ ） A. 由图像可知，橡皮筋的弹性规律满足胡克定律 B. 产生相等弹力时，橡皮筋的形变量相等 C. A→B过程中，橡皮筋的劲度系数增大 D. 在整个过程中，外力对橡皮筋做正功 8. 质量为M的粗糙长木板ae放在光滑水平面上，b、c、d是ae的四等分点。质量为m的物块（可视为质点）以一定的初速度从a点水平滑上木板左端，经过一段时间物块停在木板上。如图是物块刚滑上木板时的物块与木板的位置状态，下图是物块刚与木板达到共同速度时的位置，关于木板与物块的质量关系，可能正确的是（　　） A. B. C. D. 9. 某无人驾驶汽车某次在试驾中的启动过程中以恒定加速度启动，达到发动机额定功率后继续加速一段时间，直到达到稳定速度，汽车所受阻力恒定．P为发动机功率，F为牵引力，v为汽车速度，下列图像中能正确描述该过程的是（ ） A. B. C. D. 10. 在进行滑雪赛道创新设计中，一位同学设计如图所示的模型，并用小球替代滑雪运动员进行研究，该模型滑道由弧形轨道ED、水平轨道DA、半径为R=0.4m的圆弧轨道AB（∠AOB=30°）、足够长的倾斜直轨道BC组成，所有轨道均光滑且平滑连接，并固定在竖直平面内，当小球从D的左侧弧形轨道上P点（图中未画出）静止释放后，不计空气阻力，则下列表述符合实际情况的是（　　） A. 在P点到A点的运动过程中，小球的机械能减小 B. 当PD间高度为0.3m时，小球会一直贴着滑道运动 C. 当PD间高度为0.4m时，小球会从A处飞出 D. 当PD间高度大于0.5m时，小球落到BC上的速度方向总是相同 11. 把一根匀质铁链水平拉直，沿AB方向一部分放在顺时针匀速转动的水平传送带上，一部分放在光滑水平桌面上，桌面和传送带在A点平滑相接（忽略衔接处空隙），由于传送带摩擦力的作用，铁链向右做直线运动，传送带长度大于铁链长度．x为铁链在A点右侧的长度，f为传送带对铁链的摩擦力，a为铁链的加速度，F为A点右侧铁链对A点左侧铁链的拉力，为铁链的动能，则在铁链加速进入传送带的过程中，下列图像可能正确的是（　　） A B. C. D. 二、非选择题：共5题，共56分．其中第13~16题解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分；有数值计算时，答案中必须明确写出数值和单位． 12. 某同学在实验室取两个完全相同的木盒，来测量木盒与木板之间的动摩擦因数。由于实验室中的天平损坏，无法称量质量，他采用“对调法”完成测量，如图甲所示，一端装有定滑轮的长木板固定在水平桌面上，木盒1放置在长木板上，左端与穿过打点计时器的纸带相连，右端用细线跨过定滑轮与木盒2相接。 （1）实验前，________（填“需要”或“不需要”）调整定滑轮的角度使细线与木板平行，________（填“需要”或“不需要”）将长木板左侧垫高来平衡摩擦力。 （2）实验时，木盒1不放细沙，在木盒2中装入适量的细沙，接通电源，释放纸带，打点计时器打出一条纸带，加速度记为，随后将木盒1与木盒2（含细沙）位置互换，换一条纸带再次实验，打出第二条纸带，加速度记为，两纸带编号为第一组，改变木盒2中细沙的多少，重复上述过程，得到多组纸带。如图乙为某组实验中获得的两条纸带中的一条，其中相邻两计数点间还有4个计时点未标出，已知交流电源的频率为50Hz，则该纸带运动的加速度________（保留3位有效数字）。 （3）将实验测得的加速度绘制在丙图中，得到关系图像，已知当地重力加速度为，由图像可得木盒与木板间的动摩擦因数为________（保留2位有效数字）。 （4）由于纸带的影响，实验测得的动摩擦因数将________（填“偏大”或“偏小”）。 （5）实验过程中，有时“对调法”两次实验不能全部完成，导致实验数据无效，下列能解决此问题的实验方案是________（填字母）。 A．逐步减少木盒2的细沙开展后续实验 B．逐步增多木盒2的细沙开展后续实验 C．开始时直接将细沙放入木盒1中开展实验 D．用密度更大的铁砂代替细沙开展实验 13. “燕子钻天”是打弹弓射弹的一种方式，即将弹丸竖直向上射出，如图所示。若某次射出的弹丸（可视为质点）做竖直上抛运动，经过3s弹丸到达最高点，不计空气阻力，重力加速度大小取，求： （1）弹丸射出后第1s内上升的高度； （2）弹丸通过前5m所用的时间（计算结果保留根式）。 14. 如图所示，在同一竖直平面内固定两个内壁光滑的圆弧轨道AB与，两轨道在B、C两点交错对接，、分别是两个轨道的圆心，、是水平半径，是竖直直径，圆弧轨道的半径为r，。现让质量为m的小球（可视为质点）从A点由静止释放，沿着圆弧轨道AB运动到B点后紧接着无碰撞从C点进入轨道，并沿着轨道运动到P点，小球离开P点后刚好到达B点（C点），重力加速度为g，求： （1）小球到达P点的速度大小以及轨道AB的半径； （2）小球第一次到达C点时，轨道对其压力的大小。 15. 如图所示，倾角为的足够长的斜面体固定放置在水平地面上，一根轻质细线跨过斜面顶端的定滑轮，一端与斜面上质量为的物块甲连接，另一端与质量未知的物块乙连接，甲、乙恰好处于静止状态。已知甲与斜面之间的动摩擦因数，重力加速度，不计滑轮与细线之间的摩擦，滑轮与物块甲间的细线与斜面平行，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，，。 （1）求物块乙的质量； （2）若物块乙的质量为，将甲、乙由静止释放，当甲运动距离为时，求此时甲的速度大小； （3）在（2）的情况下求系统机械能的变化量。 16. 光滑水平面上有一小滑块（可视为质点）置于长木板左端，长木板和小滑块分别在水平向右的恒力和作用下，保持相对静止一起向右运动；当长木板右端距墙的距离为时，滑块与长木板以速度继续向右运动，长木板右端与墙壁发生碰撞，长木板与墙碰撞时间极短，碰后长木板速度大小不变，方向反向。已知长木板质量，滑块质量，滑块与长木板之间的动摩擦因数，重力加速度g取。 （1）求长木板与墙碰撞前瞬间的速度大小； （2）第一次碰墙反弹后滑块不从木板上滑下，求第一次碰墙反弹后木板离墙的最大距离； （3）若最终滑块未从木板上滑下，求木板至少多长 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $