4.2 凝聚法治共识 课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册

4.2 凝聚法治共识 考情概览 考点 课标要求 考情分析 备考建议 建设法治中国 1.初步认识法治的内涵，理解依法治国是治国理政的基本方式。 2.理解依法行政的内涵及其重要性，加强法治政府建设，凝聚全社会法治共识。 1.问题素材：新法新规、法律案件、重要会议 2.问题形式：选择题、主观题 党和国家高度重视依法治国，建设法治国家、法治社会、法治政府，特别强调贯彻实施习近平法治思想，坚持和完善中国特色社会主义法治体系，提高党依法治国、依法执政能力。 2 6.1 国家权力机关 学习目标 1.了解政府的作用；理解政府依法行政，知道建设法治政府的要求； 知道厉行法治是对全体社会成员的共同要求。 2.能够结合七、八年级所学法治知识，构建知识体系，凝聚法治共识，自觉在宪法和法律范围内行使权利，履行义务，把法治作为基本的生活方式。 3.增强学法尊法守法用法意识，培育法治精神；培养正确的权利义 务观念、契约精神、规则意识；树立起“遵纪守法光荣、违法乱 纪可耻” 观念。 学习重点：政府依法行政 学习难点：厉行法治 3 1.政府的作用、宗旨、权力来源、工作原则 2.依法行政的地位、要求、核心 3.怎样建设法治政府 4.如何厉行法治 5.法治与德治的关系 自主预习 政府的作用：__________；提供__________ 政府的权力来源于__________ 政府的宗旨：__________ 政府的工作原则：对__________，受__________， 为__________ 一.法治政府 1.政府的作用、宗旨、权力来源、工作原则 笔记 维护社会治安 维护交通 安全检查 环境监察 管理社会生活 一.法治政府 保障百姓住房 保障义务教育 救助流浪人口 助力乡村振兴 政府组织群众接种疫苗 暴雨中警察救助群众 提供公共服务 一.法治政府 2.依法行政的地位、要求、核心 地位 要求 核心 是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。 政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由_______和 授权，并且依据宪法和法律的规定 。（法无授权不可为，法定职权必须为） 依法行政的核心是规范政府的 。 一.法治政府 笔记 9 活动探究一： “互联网+政务服务”解决了群众办事难的问题，实现了政务信息资源的共享和“只跑一次”“一次不跑”的真正落地，不断提升人民群众的获得感和满意度。 近年来，我国各地政务服务平台纷纷上线，不断推动各地从网络问政走向网络理政，实现了群众办事线上“一网通办”。 1.“互联网+政务”的实施，有哪些好处？ 2.你还知道哪些可以监督政府行为的渠道？ 新闻舆论监督、人大代表监督、人民政协的民主监督、国家监察委员会监督等。 对公民：①有利于保障公民知情权、参与权、表达权 监督权； ②有利于维护广大人民群众的合法权益。 对政府：①有利于促进政府决策的科学化、民主化； ②有利于提高政府公信力，防范行政权力滥用，推进民主法治建设进程。 一.法治政府 11 3.如何建设法治政府？（政府+公民） ①政府及其工作人员__________——依据宪法和法律的规定正确行使权力（自律） ②全面推进__________——保障公民的 权、 权、表达权和 权（透明） ④公民——积极参与，献计献策，主动________（监督） ③___________——维护广大人民群众的合法权益，提高政府 （防范） 一.法治政府 笔记 12 二 厉行法治 13 “法令行则国治国兴，法令弛则国乱国衰” 1.我国为什么要坚持厉行法治？p53 名言欣赏： ①全面依法治必须坚持厉行法治。 ②厉行法治是对全体社会成员的共同要求，全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。 14 相关链接 P53 公民 尊法学法 立法机关科学立法 行政机关严格执法 企业 依法经营 司法机关公正司法 厉行 法治 …… 2.如何厉行法治 ①国家： 坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 立法反诈骗 抓捕诈骗分子 审判诈骗分子 全民防诈骗 ②公民：增强尊法学法守法用法意识,弘扬法治精神,强化规则意识，树立正确的权利义务观念。 如何做到厉行法治？（怎样建设法治国家？） ③党和政府：党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。 “法，非从天下，非从地出，发于人间，合乎人心而已。” ④社会角度：需要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。 2021年4月29日，十三届全国人大常委会第二十八次会议表决通过《反食品浪费法》，该法自公布之日起施行。根据《反食品浪费法》，公务活动用餐不得超过规定标准、消费者点餐浪费可收厨余垃圾处理费、制作发布传播暴饮暴食视频节目最高罚10万……厉行节约，反对浪费，弘扬传统美德，保障粮食安全，防止食品浪费，从此有法可依！ 从厉行法治角度而言，《反食品浪费法》的颁布施行对我们有什么启示？ 政府及其工作人员 公民 社会文化环境 新闻链接： 《反食品浪费法》正式施行 探究三 怎样厉行法治 ⑤需要法律和道德共同发挥作用，既要重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。 ①国家： ②公民： P53-55 2、如何做到厉行法治？ 要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识， 树立正确的权利义务观念。 要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。 加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。 ⑤需要法律和道德共同发挥作用，既要重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。 ③国家机关及其工作人员： ④社会： 4月29日，十三届全国人大常委会第二十八次会议表决通过《反食品浪费法》，该法自公布之日起施行。根据《反食品浪费法》，公务活动用餐不得超过规定标准、消费者点餐浪费可收厨余垃圾处理费、制作发布传播暴饮暴食视频节目最高罚10万……厉行节约，反对浪费，弘扬传统美德，保障粮食安全，防止食品浪费，从此有法可依！ 有人说：“节约粮食是传统美德，属于道德层面问题，没必要动用法律这一治国重器。” 请你对此说说你的想法。 新闻链接： 《反食品浪费法》正式施行 探究三 怎样厉行法治 重点识记 (1) 国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。 (2) 以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进作用； (3)道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。 (4)法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。 3、法治与德治的关系？ 24 ①国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。 ②以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。 ③法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。 3.法治与德治的关系 相辅相成 相得益彰 道德 法律 规范，教化 滋养，支撑 法安天下 德润民心 凝聚法治共识 法治政府 法治政府的地位、含义 厉行法治 法治与德治的关系 政府的作用、宗旨、权力来源 怎样建设法治政府 厉行法治的要求 本 课 小 结 课堂小练笔 1.经过坚持不懈的努力，2020年，十八大确立的“法治政府基本建成”目标已经实现，基本建成职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信的法治政府。下列能体现法治政府要求的是（　　） ①维护社会治安 ②保障义务教育 ③推进政务公开 ④选举人大代表 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ C 27 2．对下边漫画《严打乱涨价》认识正确的是 ①能够杜绝疫情防控期间乱涨价现象 ②法律禁止做的事坚决不做 ③侵犯他人的权利必定受到刑罚处罚 ④我国坚持依法治国的基本方略，严格执法 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 3．对下列内容解读正确的是( ) ①国家不断完善保护知识产权法律法规，加大知识产权侵权违法行为惩治力度,为建设创新型国家提供法治保障。 ②《民法典》提出弘扬社会主义核心价值观，并将诚实守信、孝老爱亲等传统美德写入民法典，重视发挥道德的教化作用。 ③一学生指出教科书中配图细节有误，与历史不符随即给出版社致电提建议体现了挑战权威的批判精神。 ④村里修条路、社区适老化改造等事项要与居民商量着办，听听群众的意见,实行民主监督，防止滥用权力。 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 4．我国政府用“三张清单”来明确政府权责，让政府的各项权力在法治轨道上运行。对此理解正确的是 ①“权力清单”要求政府“法无授权不可为” ②“负面清单”要求政府“依法行使审判权" ③“责任清单”要求政府“法定职责必须为” ④“三张清单”要求政府“行使宪法监督权” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 5．南京市政府网站开设“评议机关互动平台”，就政府部门工作情况让市民进行网络评议。此项举措 A．有利于建设法治政府 B．杜绝了政府部门不作为现象 C．保障了公民的选举权 D．说明人们生活需要政府管理 A 6．《中华人民共和国民法典》第一条中规定，“为了弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。”上述规定体现出（ ） ①民法典是由国家强制力保证实施的 ②民法典的实施有效防范违法犯罪发生 ③宪法是民法典的立法基础和立法依据 ④我国坚持依法治国和以德治国相结合 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D Lavf58.20.100 Codec by Bilibili XCode Worker v4.6.24(fixed_gap:False) $$