第三课 追求民主价值 复习课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册

2024-09-19
| 21页
| 839人阅读
| 16人下载
普通

内容正文:

21世纪教育网(www.21cnjy.com)全国最大的中小学教育资源网站 版权所有 盗版必究 精品 上21世纪教育网 下精品教学资源 九年级上册第二单元 第三课 民主与法治 2 追求民主价值 生活在新型民主国家 参与民主生活 01 思维导图 1.本质属性 2.基本特点 3.具体形式 4.民主制度 行使民主权利 增强民主意识 具体要求 途径方法 价值意义 本质特征 人民当家作主 民主选举 民主协商 民主决策 民主管理 民主监督 admin (a) - 考点梳理 02 一、生活在新型民主国家 一、★新型的民主★ 1.本质特征: 2.本质属性: 3.根本保证: 4.基本特点: 5.民主形式: 人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。P33 全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。P33 选举民主 P34 协商民主 协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势 有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛。 1个根本政治制度;3个基本政治制度 。P35 6.民主制度: 全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。P33 党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。P33 4 一、生活在新型民主国家 二、为什么说全过程人民民主是一种新型的民主?(P33-P34) 1.全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性,人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。2.全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。(全过程人民民主的特点)3.党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。(在党的领导下,人民按照宪法和法律的规定,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济和文化事业,管理社会事务。) 4.有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛。 5.协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 三、为什么要发展全过程人民民主?(P33) 原因:全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性,人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人。 意义:全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质,充分彰显人民主体地位,使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。 5 一、生活在新型民主国家 3.在我国,保障人民当家作主的民主制度有哪些?意义?(P35) ①★人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。 ②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通过充分协商,求同存异,找到最大公约数,画出最大同心圆。 ③民族区域自治制度,是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。 ④★完善基层群众自治制度,发展基层民主,是社会主义民主政治建设的基础。 4.我国的民主现状是怎样的?(P36) 我国坚持走中国特色社会主义政治发展道路,全面发展全过程人民民主,人民当家作主更为扎实,基层民主活力增强,人们享有广泛的民主权利,人民的利益得到越来越切实的保障。 6 二、参与民主生活 1.公民参与民主生活(行使民主权利)的必要性、内涵和要求分别是? (1)必要性:★公民参与是社会主义民主的要求,也是公民的一项权利。 (2)内涵:公民依照法律法规,通过各种途径,以不同形式参与管理国家和社会事务,实现民主权利,维护自身的合法权益。 (3)要求: ①对国家的要求:公民参与民主生活,需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设;需要丰富公民参与民主生活的形式,增强民主参与的直接性和有效性。P38 ②对公民的要求:我国公民参与民主生活,要求具有社会责任感和主人翁意识,不断增强分析判断能力,以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题,立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见,逐步提高依法有序参与民主生活的能力。P41 2.★公民行使民主权利的形式(途径)有哪些?? 民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督 21世纪教育网(www.21cnjy.com)全国最大的中小学教育资源网站 版权所有 盗版必究 精品 上21世纪教育网 下精品教学资源 7 二、参与民主生活 2.★公民可以通过哪些形式行使民主权利?(P38-P40) ①民主选举 A.地位:民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式 B.形式:直接选举和间接选举、等额选举和差额选举 C.原则:民主选举都要遵循公开、公平和公正的原则 D.要求:公民要积极、主动、理性地参与民主选举 A.地位:民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 B.要求:民主决策的过程,要求保证广泛的公民参与,决策方认真听取各方意见,集中民智,促进决策的科学化。 C.制度: 社情民意反映制度:一般在决策成文前征求民意 专家咨询制度:征求专家学者的意见 重大事项社会公示制度:将设计民众利益的决策进行公示 社会听证制度:举办听证会 ③民主决策 A.方式:在各领域各层级,人民群众就改革发展稳定的重大问题以及事关自身利益的问题,通过提案、座谈、论证等多种途径和方式开展协商。 B.意义:民主协商保证了人民的意愿和要求得到充分表达;有利于充分发扬民主,广泛凝聚共识。 ②民主协商 21世纪教育网(www.21cnjy.com)全国最大的中小学教育资源网站 版权所有 盗版必究 精品 上21世纪教育网 下精品教学资源 8 二、参与民主生活 2.★公民可以通过哪些形式行使民主权利?(P38-P40) ④民主管理 意义:民主管理让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道。实行民主管理,有利于广大人民积极行使民主权利,实现人民的事人民管、人民的事人民办。 ⑤民主监督 A.地位:民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 B.意义:①实行民主监督,有利于国家机关和国家工作人员改进工作,提高工作效率,克服官僚主义,防止滥用权力,预防腐败。②实行民主监督,有助于增强公民的参与意识,激发公民的参与热情。 21世纪教育网(www.21cnjy.com)全国最大的中小学教育资源网站 版权所有 盗版必究 精品 上21世纪教育网 下精品教学资源 9 二、参与民主生活 3.为什么要增强公民的民主意识(P41-P42) ①在现代社会,民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平,与公民的民主意识密切相关。②在我国,塑造现代公民,需要增强民主意识,使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰,体现在日常言行中。③增强我国公民的民主意识,有利于完善中国特色社会主义民主,也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。 4.如何增强民主意识?(P42) ①公民要自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精神参与民主生活。②公民要不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。③公民要通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识。 21世纪教育网(www.21cnjy.com)全国最大的中小学教育资源网站 版权所有 盗版必究 精品 上21世纪教育网 下精品教学资源 10 1.(2023•黑龙江)近年来,“我向总理说句话”“市长热线”等向政府或有关部门“提问”的途径不断增多,例如:从主要依靠论坛、留言板到使用博客、手机客户端再到通过微博、微信和视频等方式的变化。这一变化(  )A.拓宽了人民参与管理国家和社会事务的渠道 B.扩大了公民的民主政治权利 C.为人民直接管理国家事务提供了新的平台 D.不利于我国社会主义民主的发展 A 直击中考 【解答】A正确;公民的民主选举权利是由宪法和法律规定的,不能随意扩大,B错误;公民间接管理国家事务,C错误,有利于我国社会主义民主的发展,D错误。故选:A。 03 2.(2023•怀化)2023年3月13日,《中华人民共和国立法法(修正草案)》提请十四届全国人大一次会议审议通过。该法草案初次审议后,在中国人大网公开征求意见,经过多次修改,最终形成成熟的法案向社会公布。人大就《立法法》开展调研、征求意见有利于(  ) ①全体公民参与民主生活,直接行使国家权力 ②凝聚社会共识,增强公民对法治的信仰 ③畅通民意反映渠道,让法律更好地体现人民意志 ④公民有序参与民主生活,提升公民的法治素养 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ D 【解答】②③④正确;①错误,我国公民间接行使国家权力。 故选:D。 3.(2023•滨州)漫画《参与》表明(  ) ①我国人民的意愿和要求都得到了实现 ②公民参与民主生活的积极性不断提高 ③在我国,公民能直接管理国家事务 ④公民积极行使建议权,促进决策的科学化 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ C 【解答】漫画内容体现了公民积极行使建议权,促进决策的科学化,说明了公民参与民主生活的积极性不断提高,②④说法正确;①说法错误,“都得到了实现”的说法过于绝对,不符合事实;③说法错误,我国实行人民代表大会制度,公民不能直接管理国家事务。 故选:C。 4.(2023•烟台)某校组织学生开展“模拟政协”活动,引导同学们走进社区开展调查研究,撰写“提案”,为解决身边的实际问题建言献策。开展这一活动(  ) ①有利于增进学生对协商民主的感性认识,培养政治认同 ②旨在保障学生当家作主的权利 ③有利于培养学生民主意识,提高民主参与能力 ④能促进学生走进社会、关心社会,增强主人翁意识 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 【解答】分析题干,材料中的“模拟政协”活动,学生走进社区开展调查研究形成提案,依据所学知识可知,开展这一活动有利于增进学生对协商民主的感性认识,培养政治认同;有利于培养学生民主意识,提高民主参与能力;能促进学生走进社会、关心社会,增强主人翁意识;①③④符合题意;我国是人民当家作主,②错误。 故选:C。 5.(2023•辽宁)自2015年以来,截至2022年12月,全国人大常委会法工委已就142部(次)法律草案和立法工作计划稿征求基层立法联系点意见,收到1.5万余条意见建议,其中有2800多条被吸收采纳。提交意见建议的公民在积极参与(  ) A.民主选举 B.民主投票 C.民主决策 D.民主测评 C 【解答】分析材料可知,体现了我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主,我国公民的民主意识和主人翁责任感不断增强,提交意见建议的公民在积极参与民主决策,C是正确的选项;ABD不符合题意。 故选:C。 6.(2023•南充)2023年3月,全国政协十四届一次会议和十四届全国人大一次会议相继在北京召开。“两会”深受全国人民关注,中学生小颖也感受到生活在新型民主国家的幸福。下列观点能体现新型民主的是(  ) ①我国既发展选举民主,又发展协商民主 ②我国民主是最广泛、最真实、最管用的民主 ③人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征 ④全国人民代表大会是人民行使当家作主权力的根本途径 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ A 【解答】我国社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主,有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛,我国既发展选举民主,又发展协商民主,人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征,①②③是正确的选项;④错误,人民代表大会制度是人民行使当家作主权力的根本途径。 故选:A。 7.(2023•宜昌)十四届全国人大代表中,一线工人、农民代表497名,占代表总数16.69%;少数民族代表442名,占代表总数14.85%;归侨代表42名,妇女代表790名,占代表总数的26.54%。这可以看出我国(  ) A.人大代表受人民监督 B.切实保证人民当家作主 C.人大依法行使决定权 D.坚持少数服从多数原则 B 【解答】题干中十四届全国人大代表分布涉及到社会方方面面,可以看出我国切实保证人民当家作主,B说法正确;题干信息未涉及人大代表受人民监督、人大的职权及少数服从多数原则,ACD不符合题意。 故选:B。 8.(2023•鞍山)材料 党的二十大报告提出:“人民民主是社会主义的生命,是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。”在广大人民群众的积极参与和大力推动下,全过程人民民主不断发展完善。全过程人民民主具有完整制度体系。有完整制度体系保障的民主,才最可靠、最稳定。 (1)依据所学知识,写出我国公民行使民主权利的三种形式。 (2)全过程人民民主具有完整制度体系,我国保障人民当家作主的政治制度有哪些? 民主选举、民主监督、民主决策。 人民代表大会制度,中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,民族区域自治制度,基层群众自治制度。 1.一个国家选择走什么样的民主道路,取决于它的政党领导。( ) 2.党的领导是社会主义民主政治的本质特征。( ) 3.人民代表大会制度是发展全过程人民民主的根不保证。( ) 4.选举民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。( ) 5.完善基层群众自治制度,发展基层民主,是社会主义民主政治建设的根本目的。( ) 8.民族区域自治制度是是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。( ) 9,人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的基本政治制度安排。( ) 10.公民参与是社会主义民主的要求,也是公民的一项义务。( ) 11.民主监督是保障人民利益得到充分实现的有效方式。( )协商民主 04 易混易错 × 具体国情 × 人民当家作主 × 党的领导 × 协商民主 × 基础 × 人民代表大会 × 根本 × 权利 × 民主决策 【聚焦两会]全国政协十四届二次会议和十四届全国人大二次会议分别于2024年3月4日、5日在北京召开。代表委员肩负时代重任和人民嘱托,认真履行神圣职责,建诤言、谋良策、出实招,让世界看到全过程人民民主的生动实践。 两会是落实全过程人民民主的重要制度载体,也是展现全过程人民民主的重要窗口。全过程人民民主这一民主模式把选举民主与协商民主结合起来,把民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督贯通起来,使国家政治生活和社会生活的各个环节都能听到人民的声音、反映人民的愿望。 原因:全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性,人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人。 意义:全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质,充分彰显人民主体地位,使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。 05 热点链接 运用所学知识,谈谈我国为什么要不断发展全过程人民民主。(4分) $$

资源预览图

第三课 追求民主价值 复习课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册
1
第三课 追求民主价值 复习课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册
2
第三课 追求民主价值 复习课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册
3
第三课 追求民主价值 复习课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册
4
第三课 追求民主价值 复习课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册
5
第三课 追求民主价值 复习课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。