第一课 おはようございます 第3课时 さ・た行 课件 2024-2025学年初中日语人教版七年级第一册

第一课 おはようございます 第3课时　さ・た行 课标要求 学习能力 语言能力 在学习活动中积极与同学协调、配合、合作 能准确掌握日语的发音和写法 能察觉和领悟汉语与日语的异同 学习目标（第3课时） 文化意识 语言能力 巩固か・さ・た行假名的读音 掌握か行相关单词的音、形、意（重点） 掌握さ・た行假名的写法（重难点） 通过学习课堂用语，体会中日语言习惯的关联 复习导入 5min 1.用日语写单词：家、图画 2.在学案上写出あ・か行假名，边写边读 3.同桌对练表问候的寒暄语 问题导学 我们上课时都用到哪些表达？ 用日语该怎么说呢？ 【自主探究】根据罗马字读一读下面的表达（课本240页） 1min 【合作探究】同桌二人互读互纠 1min 【积极发表】小组内轮流扮演班长，带着大家演练课堂礼仪 3min 【任务一】学习课堂用语 5min 起立：きりつ　 kiritsu 敬礼：れい　 rei 坐下：ちゃくせき chakuseki 【合作练习】二人一组，互相检查假名的发音 【任务二】巩固か・さ・た行假名的读音 2min 【自主探究】边读边观察，找出与中文不同的音形意 2min 【合作探究】同桌二人交流答案并互相纠正 1min 【积极展示】请说出你的答案 【读写练习】在学案上边读边写，2遍　7min 【任务三】掌握あ・か行单词的音、形、意（重点）10min 【自主探究】按照学案上的笔画顺序，书写さ・た行假名 5min 【合作探究】同桌二人互纠写法 1min 【投屏展示】一起来看一看、评一评 【书写练习】在学案的田字格内练习か行的写法，5遍　 【任务四】掌握さ・た行假名的写法（重难点）17min 1.规范写出听到的假名（包括平假名和片假名）10个，10分 2.标出单词的假名或当用汉字 【限时达标测试】8min いえ　　あき　　いけ　　き　　絵　　柿 我的反思总结 分层作业： （必做）在课本244页认真书写さ、た行假名5遍； （选做）找出课本第4、5、10、11页さ、た行的单词， 　　　　试着写一写，读一读。 $$