内容正文:
等几个场
面,字里行间充满了父亲对儿子的爱。
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“精彩极了”和“糟糕透了”
多名莱前小情疗
这篇课文主要写作者在八九岁的时候,写了人生中的第一首诗,妈妈对此的
评价是“精彩极了”,父亲的评价却是“糟糕透了”。那么你对这两个极端的断言
是如何认识的呢?课文既刻画了鲜明的人物形象,又反映出父母对“我”的感
情,渗透着深刻的哲理,文质兼美,富有人情味。让我们来读一读吧!
字词大观园入
我要知的词
★词语释义
腼腆:指因害羞而神情不自然。
得意扬扬:称心如意,感到非常满意的样子。
一如既往:跟过去一样。
灵感:突然产生的富有创造性的思路、想法。
源泉:泉源,比喻力量、知识、感情等的来源或产生的原因。
歧途:错误的道路。
谨慎:对外界事物或自己的言行密切注意,以免发生不利于自己或不幸的事
情。
★多音字组词
nan(为难)
chong(冲锋枪)》
难
冲
nan(遇难)》
chong(冲着)
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★反义词积累
腼腆一大方
敬仰一鄙视
赞扬一批评
糟糕一精彩
★近义词积累
腼腆一害羞
敬仰一敬慕
谨慎一慎重
判断一判定
。关键句精析
这句话写出了“我”对母亲
“精彩极了”的赞扬声和父亲“糟
糕透了”的批评声有一个正确的
认识,那就是父母下的断言有一
我从心底里知道,“精
个共同的出发点一一个“爱”
彩极了”也好,“糟糕透了”
字。正因为“我”明白了父母对
也好,这两个极端的断言有
“我”的爱,所以在成长的过程中
一个共同的出发点,那就是
能够谨慎地掌控住生活的小船,
爱。
使它不被风刮翻,即不产生自傲
和自卑。正是因为有父母的肯定
和鞭策,在爱的鼓舞下,“我”才能
不断前进。
《写法感悟合≥
这篇课文讲的是作者童年时,父亲和母亲对他的第一篇作品下了截然不同
的评价,这两种评价对他产生了巨大影响,作者从这两种评价中感受到了父母之
爱。这篇课文中的对话很多,简洁明了,无不反映出说话者鲜明的个性。课文第
一部分的心理活动描写也很生动。
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课后检测站
一、看拼音,写词语。
zao gao
zi hao
teng xieě
chu
bǎn
(
)
)
xijù
mian tiǎn
jin shen
9
tu
二比一比,再组词。
r迪(
r搂(
歧(
L油(
楼(
)
技(
三,写出下列词语的反义词或近义词。
反义词:精彩一(
)严厉一(
)自豪一(
)赞赏一(
近义词:鼓舞一(
)警告一(
)兴奋一(
)节省一(
四、将下列词语补充完整。
(
)(
)痛哭
再(
)再(
一如(
)(
)
信心(
)(
五、在括号里填上恰当的关联词语。
1.(
)我的诗写得很糟糕,(
)母亲仍一如既往地鼓励我。
2.(
)母亲一直在鼓励着我,(
)我一直在写作。
3.我们的成长(
)需要来自母亲的慈爱,(
)需要来自父亲
的严格要求。
4.(
)父母对我的评价是那么的不同,(
)他们的出发点是
共同的,那就是对我的爱。
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