第五单元练习-2024-2025学年五年级语文上册字词句段篇详解（统编版）

第五单元练习 一、看拼音，写词语。 te zheng yin hang qing xiù ) ( ) ( ) jing jue fen liè dan diao ) 二将下列词语补充完整。 古往( )来 ( )然大物 生灵( )炭 气( )万千 家破( )亡 连( )带跳 不屈不( 饱经风() 三、修改下列病句。 1.夏季的松花湖畔是最美的季节。 2.我经常看到王刚有时帮助别人做事情。 3.造纸术是我国古代的四大发明。 四给下列句子排序。 )在一阵热烈的掌声中，我们的比赛结束了。 )我每一板都打得很小心，也不放弃攻球的机会。 ( )有时王华打过来的球又快又狠，但我每次都能把球挡回去。 )当我以20比19领先时，王华急着要扳平比分，猛抽一板。 ()我正担心对付不了，球却弹着网子出界了。 ()最后的战斗更加激烈了。 五、写出下列各句主要使用了什么说明方法。 1.有趣的是，灰尘还有个“怪脾气”，容易反射光波较短的紫、蓝、青三色光， 而“喜欢”吸收光波较长的其他色光。 2.假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。 ) 3.噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起 来处理。 六、阅读短文，完成文后练习。 我家有一盆仙人掌。刚买来时只有两三瓣“手掌”，没过几个月就长了满满 一盆，翠绿翠绿的，多么可爱响！我经常观赏它，给它浇浇水，松松土。 仙人掌的“手掌”长着很多刺，使人一不小心就会被这些刺扎到。一天，我 的手被仙人掌的细刺扎到了，真痛啊！于是我渐渐地对仙人掌产生了厌恶之 情，觉得它太小气，为了不让别人动自己一下，就长出令人讨厌的小刺保护自 己。一生气，我就把它扔到阳台的角落里去了，一连几个月也不给它浇水、松 土，我也渐渐地把它忘了。 一天，我正在做作业，忽然闻到丝丝花香，我到阳台上去看，哪儿有花呀？循 着花香，我的目光落到角落里那盆仙人掌上，那绿色的“手掌”上已沾满了灰尘。 就在这只沾满灰尘的“手掌”上，开出了一朵朵淡淡的小白花。啊！它能在几个 月不“喝”水的情况下开出小花，为人们送来花香！这让我感到十分惊讶。于 是，我抓起喷壶走向水龙头，我要让美丽可爱的仙人掌“喝”个够。 淋过水后，我又看到仙人掌那翠绿翠绿的颜色。 1.给短文加一个题目，写在文前横线上。 2.仙人掌有哪三个特点？ 3.你喜欢仙人掌吗？为什么？ 七、习作。 题目：我学会了 要求：1.把题目补充完整。2.内容要真实，写自己经历过的，而且是感触最 深的事。3.把内容写具体，句子写通顺，不写错别字。八、2.邮票 船票 坟墓 海峡 3.小时候 长大后 后来 现在 4. 台湾海峡 5.B 第五单元练习 三、1.夏季是松花湖畔最美的季节。 2.我经常看到王刚帮助别人做事情。 3.造纸 术是我国古代的四大发明之一。 四、6 2 3 45 1 第六单元练习 四、1.誉 确 2.既 涩 3.版 豪 3.一如既往 五、1.称心如意 4.失魂落魄 2.忐忑不安 5.雪上加霜 第七单元练习 四、1.天气晚来秋 明月松间照 2.身向榆关那畔行 第八单元练习 三、1. 2.①② 3.①② 四、1.示例:我才兴奋地尝到了被人尊重的滋味。 2.读书生活似画页和乐章。 3.我 们如果没有老百姓的支持,就没有今天这个局面,我们吃的穿的,哪一样都离不开老百姓 的支持。 五、(二)1.《小意达的花儿》《拇指姑娘》《海的女儿》《卖火柴的小女孩》 2.意境和语言 吸引着我。 3.(1)具有强烈的时代感 (2)表现劳苦人民的理想和愿望 (3)有着 奇异的幻想和大胆的夸张 期中练习 四、1.千千万万的青少年参加了植树活动 3.(1)宋少丽说,今天她是值日生。(2)我 应该从毛衣入手,自已设计、制作和出售时装 4.(1)一日难再晨 岁月不待人 (2)白了少年头 空悲切 五、5432 61 六、(一)夹竹桃1.红 白 2.花的数量 花的颜色 用对比、衬托的方法突出夹竹桃的 花期长,默默无闻,坚持不解地开放的特点。 3. B 解析:第①段总体概括夹竹桃在 我心目中的地位;第③段介绍了我家院子里各种各样的花;第段概括了夹竹挑的特性